» Курение-это дым, уносящий здоровье»

Тема занятия: « Курение - это дым , уносящий здоровье.»

Цель: Привитие воспитанникам установки на здоровый образ жизни.

Задачи: 1. Проинформировать о последствиях курения для человека:

а) сравнительный анализ лёгких здорового человека и курильщика;

б) заболевания вызванные курением.

2. Подвести воспитанников к выбору: курение или его отвержение. 3. Развивать зрительное восприятие, произвольное внимание,

монологическую речь, мелкую моторику руки.

Подготовительный этап: рисование на тему о вреде курения.

Оборудование и наглядные пособия:

1. Мультимедийный комплекс.

2. Выставка рисунков.

3. Комплекс рисунков на тему: « Спорт».

4. Плакат - кроссворд « Никотин».

5. Рисунок - пазл « Запрет курению».

6. Демонстрационные плакаты - выводы.

7. Цветные карандаши.

План мероприятия

1. Организационный момент.

2. Раскрытие темы мероприятия

Воспитатель: _ За последние 10 лет население России сократилось на150000000 человек . Каковы причины этого? … Аварии, катастрофы, СПИД… Но есть другая причина которая уносит больше жизней, чем все эти причины вместе взятые - это курение. Что же будет значить такое сокращение для нас? Чем же курение так опасно? Прежде чем, мы с вами поговорим об этом, давайте узнаем откуда табак появился.

Слайд № 2

Табак родом из Америки. Было это очень , очень давно, известный мореплаватель Христофор Колумб причалил к неизвестному острову, жители которого поднесли гостям сушеные листья, свёрнутые в трубочку. Они курили это растение, « ПЕТУМ» - так они его называли. Далее семена табака были завезены в Испанию, а оттуда во все уголки земного шара. В России торговля табаком и курение были разрешены во времена царствования Петра Первого, который сам был заядлым курильщиком.

_ Сейчас я хочу представить вашему вниманию ряд фрагментов, из которых вы узнаете, какие последствия ждут курильщика.

Слайды № 3-5

Обратите внимание на слайд главным предметом которого является сигарета. Представьте, что каждую секунду на Земле выкуривается более 300000 сигарет. Около 40 веществ, содержащихся в табачном дыме, вызывают рак. Пассивные курильщики в два раза чаще заболевают раком, чем те кого не « обкуривают».

Воспитанник: _ При выкуривании 20 граммов табака образуется 1 грамм табачного дёгтя. Табачный дёготь на зубах курильщика откладывается и они чернеют, издают специфический неприятный запах, который ощущается при разговоре с курильщиком. У курильщика обогащение крови происходит не столько кислородом, сколько угарным газом. Вот почему у человека, выкурившего подряд несколько сигарет или находящегося в накуренном помещении, развивается кислородное голодание, появляется головная боль, головокружение, тошнота, бледность.

Воспитанник: _ От действия никотина понижается острота зрения, ухудшается светоощущение. обоняние, ощущение вкуса. Температура тлеющего табака - 300 градусов, а во время затяжки - до тысячи. Перепады температуры вдыхаемого дыма и атмосферного воздуха действуют на организм разрушающе…

Воспитатель: _ Прозвучало слово « никотин». Никотин - это яд. Люди вдыхают никотин при курении. Никотин влияет на работу мозга и организма в целом. Табачный дым, кроме никотина, содержит сотни химических веществ, которые могут привести к образованию рака.

_ А сейчас мы с вами на некоторое время отвлечёмся от просмотра слайдов и попробуем решить кроссворд. Перед вами висит кроссворд, я буду читать вопросы , а вы подходить и вписывать правильные ответы в пустые клеточки, которые будут соответствовать номеру заданного вопроса.

1. Втягивание дыма тлеющих растений - это … (курение).

2. Человек, предложивший тебе закурить, должен услышать твой … (отказ).

3. Курение плохо влияет на все внутренние …(органы) человека.

4. Растение, которое используют для курения … (табак).

5. Курение - это вредная …(привычка).

6. Яд, содержащийся в табачном дыме - …(никотин).

Воспитатель: _ Ребята, обратите ваше внимание на слово, которое получилось в красных клеточках в ходе разгадывания кроссворда, давайте его вместе с вами прочитаем. Это слово НИКОТИН. И вы должны запомнить, что никотин является ядом для организма.

Сейчас мы с вами продолжим просмотр слайдов из которых узнаем, какой вред наносит курение нашему организму.

Слайд № 6-7

1. _ Раздражение слизистых оболочек лёгких.

2. _ Нарушение зубной эмали.

3. _ Нарушение усвоения кислорода организмом.

4. _ Потеря аппетита.

5. _ Хронические гастриты.

_ Язвы желудка.

В табачном дыме содержатся более 400 компонентов, 40 из них имеют опасные свойства, способные вызвать раковые заболевания.

На одном из занятий вы рисовали рисунки о вреде курения, сейчас каждый возьмёт рисунок, который вы рисовали и прикрепит магнитом на доску. ( Воспитанники поочереди прикрепляют рисунки к доске).

_ Посмотрите ребята у нас получилась выставка рисунков о вреде курения, они все разные непохожие друг на друга, но их объединяет негативное отношение к табакокурению. Обратите внимание на следующие слайды.

Слайды № 8 - 10.

_ 10% курильщиков заболевают и погибают от злокачественных опухолей. Курильщики наносят вред не только своему здоровью, но и здоровью окружающих. Пассивным курением называют состояние, когда некурящие вынуждены дышать табачным дымом от курящих.

Человек, находящийся в помещении с активным курильщиком, в течение одного часа вдыхает такую дозу некоторых газообразных частей табачного дыма, которая равносильна выкуриванию половины сигареты . Необходимо отметить, что непотушенная сигарета может является причиной пожаров. ( Воспитанники называют ситуации при которых возникают пожары, причиной которых является непотушенная сигарета).

Когда люди поняли какой вред наносит человечеству табак , стали вводить правила и ограничения употребления табачных изделий.

Слайд №11.

• Категорически запрещается курить в школе.

• Запрещено курение в лечебно-профилактических учреждениях.

• Запрещено курение во всех видах транспорта, в столовых, в ряде ресторанов, кафе, и других общественных местах.

Слайд № 12-13.

В Российско Федерации действует « Закон об ограничении курения табака». Этот закон необходим, так как по данным врачей каждый подросток в возрасте 13-14 лет уже попробовал курить. А к 16 годам число ребят , выкурившие хотя бы одну сигарету, превышает 40%.

_ Давайте выясним, что даёт нам отказ курения.

Слайд№14.

• Избавление от интоксикации организма.

• Уменьшение риска развития рака.

• Сохранение денег на другие расходы.

• Спасение окружающих от заболеваний органов дыхания.

• Шанс продлить жизнь на 10-20 лет.

• Получить контроль над своей жизнью.

-_ Один из пунктов гласит « Сохранение денег на другие расходы». Мы с вами попробуем сейчас рассчетать, сколько денег тратит курильщик в год. Допустим в день курильщик выкуривает по одной пачке сигарет, которая стоит 40 рублей, в году 366 дней. Умножаем 366 на 40. В итоге получаем сумму в размере 14 тысяч 640 рублей. Впечатляющая цифра, даже если курильщик выкурит эту пачку за 2 дня, то затраченная сумма будет выглядеть немаленькой, для этого 14 тысяч 640 рублей разделим на 2. В итоге получим следующие цифры - 7 тысяч 320 рублей. Подумайте, сколько полезных вещей можно приобрести, если не тратить деньги на покупку сигарет.

Сейчас мы с вами посмотрим и сравним как выглядят органы курящих и здорового человека.

Слайд№15.

Органы курящих людей. Зубы. Лёгкие. Печень. Посмотрев этот слайд можно сделать вывод, что « Кто курит табак - тот сам себе враг». Очень интересная пословица, именно с пословицами будет связано следующее задание, которое называется « Собери пословицу».

Я разделила вас на две команды. У одной команды начало пословицы, у другой конец. Одна команда читает начало пословицы, другая находит её конец , и если пословица собрана правильно, прикрепляете на доску.

Пословицы.

1. Курильщик - сам себе могильщик.

2. Табак и верзилу сведёт в могилу.

3. Табак - забава для дураков.

4. Курить - здоровью вредить.

5. Когда появляется табак, удаляется мудрость.

6. Поздоровавшись с сигаретой, попрощайся с умом.

( чтение пословиц хором).

_ Ребята, у меня на столе разложены картинки, подойдите и выберите ту, которая вам больше нравится. ( воспитанники выбирают рисунки). Я предлагаю вам раскрасить их. ( дети раскрашивают рисунки)

_ Скажите, кто изображён на ваших рисунках? ( дети занимаются спортом, поют, читают и т. д .) Как вы думаете мешает ли курение занятию спортом?

Воспитанники: - НЕТ. Курение мешает заниматься спортом.

Воспитатель: _ У меня на столе лежат кусочки пазлов, давайте попробуем его собрать. ( воспитанники выходят к доске и собирают пазл ). Как называется картинка, которую вы собрали?

Воспитанники: _ Запрещающий знак, который запрещает курение.

Воспитатель: _ На занятии мы говорили о вреде курения. Какой вред оно наносит . Вам необходимо ответить на несколько вопросы. Ваши ответы будут являтся итогом нашего занятия, из которых мы должны сделать выводы.

1. Вредно ли курение табака для здоровья? ( Курение табака вредно для здоровья).

2. К чему может привести курение? ( Курение может привести к излишним тратам денег, пожарам).

3. Курение и спорт совместимы? ( Курение и спорт несовместимы).

( выводы прикрепляют на доску)

_ Давайте ещё раз проговорим выводы, которые мы с вами сделали , они являются главными , постарайтесь их запомнить.

( Дети проговаривают ещё раз).