Классный час на тему «Человек в космосе»

Классный час на тему «Человек в космосе»

Цель: систематизировать знания учащихся по теме космоса.

Задачи.

1. Познакомить с первыми космонавтами СССР, рассказать об их вкладе в развитие космонавтики России.

2. Активизировать знания учащихся о космосе.

3. Воспитывать чувство уважения к космонавтам и людям, влияющим на развитие космонавтики в России, воспитать патриотизм у учащихся

Оснащение: макеты планет, ракет; презентация; видео; слова на доске

Ход классного часа

- Ребята, чтобы узнать тему нашего классного часа, вы должны разгадать с загадки и найти слово, которое подскажет тему нашего классного часа. (Слайд 2)

Итак, скажите, пожалуйста, о чём мы будем сегодня говорить на классном часу? (О космосе)

Да. Сегодня мы празднуем День рождения Космонавтики! Это большой праздник в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники Земли. Это мероприятие мы посвящаем 80 - летию рождения первого в мире космонавта- Юрия Алексеевича Гагарина. Сейчас вы сами услышите знаменитое высказывание Юрия Гагарина (Слайд № 3) (видео «Поехали)

Основоположник космонавтики в нашей стране Константин Эдуардович Циолковский. Он показал, как люди смогут вылетит из земного шара в необитаемый космос.(Слайд 4)

А это выдающийся конструктор ракетно - космических систем Сергей Павлович Королев. (Слайд 5) Это он разработал ракету, на котором впервые полетели в космос.

Юрий Алексеевич Гагарин впервые полетел в космос на корабле Восток 1 (слайд 6) Его день рождения 9 марта, и в этом году ему бы иполнилось 80 лет.

Ребята, а это исторические письмо Юрия Гагарина. (читаю письмо) Как вы понимаете эти слова?(слайд 7)

Первый отряд космонавтов в СССР был сформирован в феврале - апреле 1960 года (слайд 8)

А это Валентина Терешкова первая женщина космонавт.(слайд 9)

Валентина Терешкова сейчас является депутатом Госдумы. В прошлом году учащиеся Новокинерского лицея встретились с Валентиной Терегшковой в Москве(слайд 10)

Ребята, посмотрите на эти планеты. Давайте, вспомним их названия.(на доске названия планет)

Ребята, а теперь мы используем Сингапурскую методику и сделаем упражнение «Инсайд-аутсайд-сёкл» ( дети выходят, формируют внешний, внутренний круг. Затем считая планеты дети двигаются по часовой стрелке)

Ребята, теперь вы по праву можете называться юными «Зихангирами» - людьми космоса, поэтому вы заслуживаете сертификаты Зихангиров. Можете написать там свое имя.