Ш Мұртаза «Тұтқын бала» әңгімесі

Сабақтың тақырыбы: Ш Мұртаза «Тұтқын бала» әңгімесі
Сабақтың мақсаты: әңгіменің мазмұнын меңгерту. Тұрардың балалық шағы, өскен ортасы жөнінде хабардар ету. Кейіпкер бейнесін ашу.
Тәрбиелік: ұлтжандылыққа, отаншылдыққа, ата-анасын құрметтеуге тәрбиелеу.
Дамытушылық: оқушылардың тіл ұшқырлығы мен тіл байлығын жетілдіру.
Сабақтың түрі: қорытынды сабақ.
Сабақтың әдісі:топтастыру, Венн диаграммасы, кесте толтыру, ойын, екі жақты күнделік.
Көрнекілігі:интерактивті тақта,
Сабақтың жүрісі: 1. Ұйымдастыру.
2. Үй тапсырмасын тексеру.
1.Топтастыру.
Қоғам қайраткері аудармашы
жазушы драматург
публицист көркемсөз шебері


2. «Бәйге» ойыны

10 20 30
10 20 30
10 20 30


10- Тұрардың әкесі қандай қылмысы үшін түрмеде жатыр?
10- Тұрар түрмеде жатып қандай жұмыстарды жасайды?
10- Ат айдаушы баланың арманы не?
20- Тұрарды надзирательдің таяғынан кім құтқарып қылды?
20 - Түрмедегі соңғы түні әкесі балаға қандай ақыл-өсиет айтты?
20 - Алғаш мектепке барғанда Тұрардың тегі кім болды?
30 - Тұрардың шындағындағы тесікке күлгенге қандай жауап алды?
30 - Мектеп бітіру куәлігінде Тұрардың тегі кім болып жазылды?
30- Сол бала Тұрар кім еді?
3. Жаңа сабақ
IМіне оқушылар, Тұрар романда жақсы қасиеттерімен басты қаһармандық кейіпкер дәрежесіне көтерілді. Тұрар Рысқұлов өмірде болған адам, ол туралы қандай өмірлік деректемелер келтіруге болады? Хронологиялықкестегеназараударайық:
Тұрар Рысқұлов туралы қандай өмірлік деректемелер келтіруге болады? Хронологиялық кестеге назар аударайық:
1894 жылы Алматы облысының Талғар ауданындағы Бесағаш ауылында дүниеге келген.
1907 - 1910жылдары Меркедегі туыстарына барады. . Орыс - қазақ мектебін үздік бітіреді.
1910 - 1914жылдары Бішкектегі бау - бақша мектебінде оқиды.
1915жылы Ташкенттегі мұғалімдер институтына түседі.
1916 жылы ұлт - азаттық көтеріліске қатысады.
1917 - 1918 жылдар 21 жаста Түркістан республикасында аштық пен күрес орталық комиссиясының төрағасы болды.
1924 жылы Монғолияға өкіл етіп жіберілуі.
1932 - 1933жылдары қазақ халқының жер бетінен жойылып кетпеуі үшін бел буып күресті.
1938жылы сталиндік жазалаудың құрбаны болады

.
II. Екі жақты күнделік.
Мәтіннен үзінді Не себепті таңдадыңыз?



III. Бала Тұрарға мінездеме
әкесін құрметтейді намысшыл





білімге құштар әділетсіздікке төзбейді



тегін қалпына келтіреді



IV. Венн диаграммасы.

Бала Тұрар Ортақ қасиеті Тұрар Рысқұлов
Әкесін құрметтейді.

Білімге құштар

Намысшыл, әділетсіздікке төзбейді, бірақ күресе алмайды.

Өз тегін қалпына келтіреді 1. Білімге деген құштарлық.

2. Әкеге деген құрмет.


3. Туған елге деген сүйіспеншілік. Білімді, қайраткер.

Азаттық үшін күрескер.


Халық қамқоршысы


Адамзаттың ұлы.


4.Сабақты бекіту.
Тұрар Рысқұловқа хат жазу.

5. Қорытынды. Оқушыларды бағалау, сабақты қорытындылау.
6.Үйге тапсырма.«Әке көрген оқ жонар» тақырыбына ой- толғау жазу.