Праздник по правилам дорожного движения

Праздник по правилам дорожного движения

«Красный, желтый, зеленый»

Бабичева И.Г., учитель начальных классов

МОУ «СОШ с.Березово Пугачевского района

Саратовской области»

Цель: знакомство и закрепление полученных ранее знаний о правилах

дорожного движения; развитие внимания, памяти, мышления учащихся;

развитие умения вести себя в коллективе.

Оборудование: дорожные знаки, рисунки детей, ролики, мешочки с песком.

Участники игры: учащиеся 3-4 классов.

План праздника

1. Вступительное слово учителя и детей.

2. Инсценировка стихотворения Лебедева-Кумача «Про умных зверюшек».

3. Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

4. Инсценировка «Бабка на дороге».

5. Частушки

6. Конкурс-соревнование:

- 1 этап - это знание правил дорожного движения;

- 2 этап - это знание дорожных знаков;

- 3 этап - это оказание первой медицинской помощи;

- 4 этап - «Я по улице качу»;

- 5 этап - «Кто быстрее соберёт светофор из частей?»;

- 6 этап - «Загадки»;

- 7 этап - «Сигналы светофора»;

- 8 этап - «Зебра»;

- 9 этап - «Грузовики».

7. Задачи для пешеходов и будущих водителей.

8.Игра для болельщиков «Красный, жёлтый, зелёный».

9. Награждение.

Ведущий: - Добрый день! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поговорить о правилах дорожного движения!

Сколько же лет правилам дорожного движения? В России правила дорожного движения появились раньше, чем автомобиль. 03.01.1683 года Петром I были введены правила дорожного движения на лошадях. Указ звучал так: "Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и, едучи по улице небрежно, людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить".

Если мы перенесёмся в наше время, то мы увидим, что участниками дорожного движения являются водители разного вида транспорта и пешеходы. Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила движения.

Ведущий: На дороге у нас много помощников, угадайте, о ком из них пойдёт речь:

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны,

И хотя ещё ни разу

Не смотрел он всеми сразу -

Все глаза ему нужны.

Он висит тут с давних пор

И на всех глядит в упор.

Что же это? ( Светофор.)

Выходят три цветных человечка (Красный, Жёлтый, Зелёный).

Красный:

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь

Зелёный, жёлтый, красный.

Жёлтый: Наш домик - светофор,

Мы три родные брата,

Зелёный: МЫ светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Красный: Самый строгий -

Красный свет,

Если он горит-

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт!

Жёлтый: Чтоб спокойно перешёл ты,

слушай наш совет:

Жди, увидишь скоро жёлтый,

В середине свет.

Зелёный: А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он - препятствий нет,

Смело в путь иди.

Ведущий: Как выполнишь без спора
Сигналы светофора,
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.

Послушай, что случилось со зверятами из стихотворения Лебедева - Кумача «Про умных зверюшек»: (инсценировка)

1.Входит зайка чуть живой.

- Где скакал? - На мостовой. Не послушал Зайка папу - Отдавили Зайке лапу.

2. На мостовой автомобили Лисёнка чуть не задавили. На мостовую нипочём Не надо бегать за мячом!

3. Кот катался без заботы, Не глядел на красный свет, Налетел на Бегемота, Поломал велосипед.

4. Курица на улице Едва не пропала, Потому что Курица Ходит где попало.

5. Прицепившись к задней шине, Мышка едет на машине. - Мышка, слезь! Скорее слезь! Хвост тебе отдавят здесь.

6. Мчится Хрюшка за трамваем, Хвостик весело задрав. - На ходу не разрешаем, Заплатить придётся штраф!

7. Говорит кондуктор Мишка: - Отцепитесь вы, Мартышки! Не висите на подножке, Берегите ножки!

Вместе: Правил движения звери не знали. Мышки - глупышки хвосты потеряли, Хрюшка - без шляпы, Зайка - без лапы. Плачут звериные мамы и папы.

Ведущий: Филина вызвали: Вместе: - Милый учитель! Вы наших деток ходить научите. Филин очки роговые поправил, Выучил всех выполнению правил. Вместе: Правила знаешь, ходи себе смело: Будут и лапки, и хвостики целы. Вместе: Радостны дети: и Мишка, и Зайка. Правила эти и ты соблюдай-ка!

А теперь посмотрим, каким правилам научил зверят учитель Филин.

• Улицу можно переходить только на зелёный сигнал светофора

• Нельзя играть на мостовой

• Нельзя цепляться и висеть на подножках и буферах трамвая, вагона метро

• Переходить улицу нужно спокойно

• Нельзя кататься на салазках, самокатах и коньках на улице

• Сойдя с тротуара, нужно посмотреть налево, а дойдя до середины улицы, - направо.

Ведущий: Игра: « Это я, это я, это все мои друзья».

- Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?

- Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

- Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

- Знает кто, что красный свет это значит - хода нет?

- Кто из вас готов идти, как зелёный свет зажгли?

Появляется бабка с лукошком, хочет перейти дорогу, имитация движения машин:

Бабка:

Хех, ну и где же он, этот свет?

Стояла, смотрела, смотрела аж глаза заболели.

Ни тебе жёлтого, ни тебе зелёного.

Где ж этот чертов свитохвор?

Или хоть те полосочки на дороге?

Одни машины туда-сюда, туда-сюда. ( Имитация машин детьми)

Вижу, кума Фрося на той стороне стоит, а как к ней перейти??

Ох, горечко!

Инспектор:

Где улицу надо тебе перейти, бабуля?

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва погляди,

Направо взгляни- потом!

Бабка: Ага! От, детка, спасииибо тебе!

Частушки о правилах дорожного движении.

1. Если вы вдруг из Березова

Да поедете в Москву,

Правила дорожные

не забудьте вы.

2. Шум, движенье, гул моторов

Сразу растеряешься

Коль в сигналах светофора

Ты не разбираешься.

3. Светофор-учитель строгий,

Пешеходу он твердит:

"Стой! Вниманье! Прочь с дороги!

Приготовься, путь открыт!"

1. Самый строгий - красный свет

Говорит:( Все:) дороги нет!

Если красный свет горит,

Значит путь для всех

( Все:) Закрыт!

2. А теперь у Светофора

Загорелся жёлтый глаз,

Это значит - очень скоро

( Все:) Светофор пропустит нас.

3. Свет зеленый, но, пожалуй,

Рано в путь пускаться нам,

Не мешало бы сначала

( Все) Поглядеть по сторонам.

КОНКУРС-СОРЕВНОВАНИЕ

Представление команд: «Красный», «Зеленый», «Желтый».

1 этап - это знание правил дорожного движения.

Всем, кто любит погулять,

Всем без исключения,

Нужно помнить, нужно знать

Правила движения.

1. В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз?

(Красный, жёлтый, зелёный.)

2. Что обозначает красный свет светофора?

(Стоп.)

3. Что обозначает жёлтый свет светофора?

(Внимание.)

4. Как называется пешеходная дорожка?

("Зебра".)

5. С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе?

(С 14 лет.)

6. Где могут ездить велосипедисты?

(По специально отведенной для них велосипедной дорожке.)

7. Как нужно двигаться по дороге в селе?

(По обочине, навстречу движущемуся транспорту.)

8. Как нужно вести себя в транспорте?

(Ответы детей.)

9. Для кого предназначена передняя дверь троллейбуса?

(Для пассажиров с детьми и инвалидов.)

10. Что такое перекрёсток?

(Пересечение улиц.)

2 этап - это знание дорожных знаков.

Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Знаки эти надо знать,

Знаки надо уважать.

Ведущий показывает знаки, каждый участник команды говорит, что этот знак обозначает, за каждый правильный ответ - 1 балл.

3 этап - это оказание первой медицинской помощи.

Пассажир сидит в тревоге -

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом.

Помощь близко! Доктор рядом.

Медицинский работник готовит билеты с вопросами (варианты):

- Что нужно делать при ожоге?

- Что нужно делать при переломе?

- Виды ран и способы их обработки.

- Способы транспортировки пострадавшего.

Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла.

4 этап - «Я по улице качу»

Выходя на улицу,

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное - внимание!

На этом этапе, если есть возможность, проводят соревнование на велосипедах или на роликовых коньках.

Задание: нужно проехать полосу препятствий или показать фигурное выступление на роликах. За каждое безошибочное прохождение препятствия присуждается 2 балла.

5 этап - Кто быстрее соберёт светофор из частей?

6 этап - «Загадки»

1.Спозаранку за окошком

Стук, и звон, и кутерьма

По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома. (трамвай)

2.Я мчусь, держусь за провода,

Не заблужусь я никогда. (троллейбус)

3. Что за чудо - длинный дом!

Пассажиров много в нем

Носит обувь из резины И питается бензином. (автобус)

4.Четыре колеса, Резиновые шины,

Мотор и тормоза… Как это называется? (машина)

5.Несется и стреляет

Ворчит скороговоркой. Трамваю не угнаться

За этой тараторкой. (мотоцикл)

6.Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём, Только лучше правь рулём. (велосипед)

7.Бегу при помощи двух ног, Пока сидит на мне ездок.

Мои рога в его руках, А быстрота в его ногах.

Устойчив я лишь на бегу, Стоять секунды не могу. (велосипед)

8.Есть и водный, и воздушный,

Тот, что движется по суше,

Грузы возит и людей.

Что это? Скажи скорей! (Транспорт)

7 этап - «Сигналы светофора»

На площадке расставляются стойки. Играющие каждой команды встают друг за другом цепочкой и кладут руки на плечи впереди стоящему. В руках у ведущего игры мешочек с шариками (мячиками) красного, жёлтого, зелёного цвета. Капитаны по очереди опускают руку в мешочек и достают по одному шару. Если капитан достал красный или жёлтый шар, то команда стоит на месте; зелёный - передвигается к следующей стойке. Чья команда быстрее придёт к финишу, та и выиграла.

8 этап - «Зебра» (на время и точность исполнения)

Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к команде. Второй шагает строго по полосе, кладёт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.

9 этап - «Грузовики»

Для проведения игры потребуются рули, мешочки с песком для каждой команды и две стойки.

Первые участники команд держат в руках руль, на голову помещается мешочек с песком - груз. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику. Побеждает команда, первая выполнившая задания и не уронившая груз.

ЗАДАЧИ ДЛЯ ПЕШЕХОДОВ И БУДУЩИХ ВОДИТЕЛЕЙ

Задача 1.

Во дворе Федя встретил своего друга Сашу, который предложил: « Хочешь на «зебру» посмотреть?». Саша, схватив Федю за руку, поспешил к дороге, где ездили машины, автобусы, троллейбусы…

Как ты думаешь, почему мальчики пошли не в зоопарк, а на улицу? Объясни.

Задача 2.

Как только выпал первый снег, все ребята помчались во двор. Все рады первому снегу. А Федя взял санки и побежал к горке, горка совсем рядом - у дороги. Влез Федя на горку, сел на санки и помчался вниз! Но вдруг неожиданно из-за поворота выскочила машина…

Как ты думаешь, что могло случиться?

Где можно кататься на санках, лыжах, коньках?

Задача 3.

Федя с друзьями играл в футбол. Место для игры выбрали недалеко от улицы. Федя так увлёкся игрой, что не заметил, как с мячом оказался вне поля. Удар! И мяч полетел, только не в ворота, а прямо на улицу. Мальчик бросился за ним…

Что может случиться с Федей? Скажи, где можно играть с мячом.

Задача 4.

Однажды Федя переходил проезжую часть улицы на зелёный сигнал светофора. И вдруг зелёный огонёк заморгал и переключился на жёлтый. Что должен делать пешеход в такой

ситуации: идти вперёд на противоположную сторону улицы или вернуться назад к тротуару?

Игра для болельщиков «Красный, жёлтый, зелёный»

Ведущий поднимает над головой поочередно круги красного, жёлтого или зелёного цвета, дети, в зависимости от цвета, делают следующие движения:

- жёлтый - стоят на месте, как по команде "замри";

- зеленый - двигаются произвольно;

- красный - садятся на корточки и грозят друг другу пальцем.

10 этап - «Награждение»