Классный час на тему Мир твоих прав (7 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №1»п. Тюльган

Час общения на тему:

Мир твоих прав

Подготовила:

Ямилова З.С.

Классный руководитель

7 «а» класса

МБОУ «Лицей№1»,

п.Тюльган

п. Тюльган

^{Классный час «Мир твоих прав»}

1.Цели:

а) Воспитательная: воспитание правовой культуры школьников и чувства
причастности к международному правовому сообществу;

б) Развивающая: развивать навыки участия в дискуссии, умение излагать
собственную позицию, умение выслушать и принять во внимание позицию
других;

в) Обучающая: ознакомление учащихся со статьями Всеобщей декларации
прав человека и Конвенции о правах ребенка.

2.Этапы проведения:

1)Беседа

2. конкурс «пиктограмма»

3. работа с дополнительной литературой 4)викторина

5 выступление работника полиции

6) конкурс «Сказки»

7)ознакомление со статьями Конвенции о правах ребенка

3. Форма проведения: коллективно- творческое мероприятие

4.Актуальность: формирование гражданского самосознания и правовой

культуры

5,Ожидаемые результаты: учащиеся ознакомятся со статьями Конвенции о

правах ребенка, о способах их реализации; развитие умения работать с

документами. Развитие правового самосознания.

1.Какие международные документы о правах ребенка вы знаете?

-Декларация прав ребенка 1959г.

-Конвенция по правам ребенка 1989г.

ООН признала разработать спец. документ по правам ребенка .Работа

продолжалась 30 лет. 20 ноября 1989г. Конвенция о правах ребенка одобрена

Генеральной Ассамблеей ООН. С 15 сентября 1990г. Конвенция вступила в

силу на всей территории СССР.

2 Конкурс «Пиктограмма».

1) Пиктограмма - рисуночное письмо.

Изобразите в виде рисунка текст статей из Конвенции о правах ребенка.

-Право на бесплатное начальное и общее образование. -Неприкосновенность жилища. -Тайна корреспонденции. -Свобода мысли, совести и религии. -Свобода ассоциации и свобода мирных собраний. -Воспитание уважения к окружающей природе

3. Вспомним статьи из Декларации прав человека. Работа с дополнительной литературой. Работа с картинками,где изображены персонажи сказок.

( Приложение 1)

4.Викторина:

1. Основной закон государства? (Конституция)

2. День Конституции? (12 декабря)

3. Основные государственные символы? (Герб. Флаг. Гимн.)

Музыкальная пауза (Гимн России)

4. С какого возраста граждане привлекаются к уголовной ответственности?

( С 16 лет, с 14 лет)

5) Тяжкие преступления?

5. У нас на классном часе присутствует работник полиции Пылаев Алексей Владимирович (следователь)

Алексей Владимирович расскажет о своей работе и ответит на ваши вопросы.

6.Конкурс «Сказки»

Сказка- ложь, да в ней намек- ...

-В какой сказке личность осуществляет план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? ( Красная шапочка)

- В этой сказке Пушкина должностное лицо грубо нарушило принцип « От каждого по способности, каждому - по труду» и присвоило зарплату труженика. Труженик учинил самосуд, причинив долж.. лицу тяжкие

телесные повреждения, приведшие к смерти. ( Сказка о попе и о работнике его Балде)

-Лицо с дурной репутацией под вывеской милой и обаятельной личности совершило покушение на семь несовершеннолетних душ, но было разоблачено и жестоко наказано. ( Волк и семеро козлят )

-Две невестки царя посягают на имущество третьей, крадут одеяние невесты младшего сына царя и сжигают его. ( Царевна - лягушка)

7. Статьи Конвенции о правах ребенка

• Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребенком, имеющим равные права (ст.1 Ребенок до 18 лет)

• Опекун Гарри Поттера перехватывает и читает письма адресованные мальчику. Какую статью Конвенции он нарушает?

(ст. 16 ... незаконное вмешательство в личную жизнь, неприкосновенность жилища, тайна корреспонденции.)

-Баба Яга уносит братца Иванушку от сестрицы Аленушки за 39 земель в

3-10 царство.

( принятие мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы)

Древний мудрец Ювенал говорил: « Детству следует оказывать величайшее уважение».

Именно уважением к детям проникнута Конвенция о правах ребенка.

Рефлексия:

1.Что понравилось на часе общения?

2.Что не понравилось на часе общения?

3.Что нового узнали на часе общения «Мои права»?

ПРИЛОЖЕНИЯ К КЛАССНОМУ ЧАСУ

«МИР ТВОИХ ПРАВ»

ЛИТЕРАТУРА

1. Конвенция ООН по правам ребёнка. М.: Рудомино, 2001г.

2. Конституция РФ М.: Дрофа, 2010г.

3. Соколов Я.В Граждановедение: Учебное пособие для учащихся 7 классов.

М.: Научно-внедренческий Центр «Гражданин», 2001г.

4. Давыдова А.В Классные часы: 7 класс М.: ВАКО, 2012г.