Классный час «Первый раз в пятый класс»

Классный час «Первый раз в 5 класс»

Кл. руководитель: Калинина В.И.

Цели: познакомить с классным руководителем, с новыми предметами; определить мотивации к учебе; адаптировать пятиклассников к новой системе обучения; создать благоприятную атмосферу в классе.

Оборудование:

а) рисунок схематического человечка, слева в столбик записать пункты характеристики, отдельно заготовить две рожицы из бумаги: веселую и грустную;

б) написать записки с загадками о школьных предметах (из текста сценария) и положить их в коробку;

в) приготовить микрофон

Оформление:

на доске нарисовать карту «Планета знаний 5-а класса», на карте в произвольном порядке написать названия школьных дисциплин.

План классного часа

1. Вступительное слово.

2. Пресс-конференция классного руководителя.

3. Создание автопортрета класса.

4. Игра «Путешествие по Планете знаний».

5. Игра «Микрофон».

6. Составление поздравлений.

7. Подведение итогов (рефлексия).

Ход классного часа

1.Вступительное слово.

Дорогие ребята! Сегодня вся страна отмечает День знаний. Для вас - это необычный день, потому что сегодня вы впервые переступили порог средней школы. Пятый класс - это самая первая ее ступенька, но постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, вы станете выпускниками. Знания, полученные в школе, помогут вам выбрать профессию.

5 класс принесет много нового и необычного в вашу жизнь: это и новые предметы, и новые учителя, и новые проблемы, но я надеюсь, что все проблемы мы с вами преодолеем, будем помогать друг другу. Попытаемся сделать так, чтобы всем в нашем классе было хорошо, как в большой и дружной семье.

2.Пресс-конференция классного руководителя.

Я начинаю свою пресс- конференцию. В роли журналистов будете выступать вы. Вы можете задавать мне свои вопросы, если хотите узнать обо мне побольше. Называйте, пожалуйста, свои имя и фамилию.

3.Создание автопортрета класса.

Вы обо мне узнали, а теперь мне хотелось бы узнать о таинственном незнакомце по имени 5-а класс. Помогите мне узнать что-нибудь об этом загадочном 5-а. Какие у него рост, вес, физическая форма? Чем увлекается наш 5-а? какая у него дисциплина? Как он относится к учебе? Какой у него характер? Ну и, наконец, какое у него лицо? Все это мы будем сейчас выяснять и записывать рядом с портретом. А поможет мне тот, у кого красивый и разборчивый почерк.

( к доске выходит один из учеников)

Первый вопрос, самый легкий -это рост 5-а. Средний рост пятиклассника обычно 145-150 см. Что мы запишем в эту графу: высокий или низкий, а может быть, средний?

( ученик записывает)

Теперь вес- нормальный, недостаточный или излишний? (нормальный)

Физическое развитие- занимается ли наш 5-а спортом? И каким?

Запишем, что физическая форма- отличная. А вот что касается увлечений, опять вопрос. Какие у 5-а увлечения? (разносторонние). А как с дисциплиной- хорошо или плохо? (хорошо).

А вот что касается учебы, тут мы пока ничего не можем написать. Почему?

Эту тайну мы откроем в конце 1 четверти. Надеюсь, что ответом будет число…

Осталось самое простое - записать качества характера 5-а. Какой он- добрый, веселый, дружный, послушный, активный, честный, умный, сильный, смелый, справедливый?

Чтобы закончить портрет нашего класса, остается только нарисовать лицо. Как вы думаете, какое у него лицо?

Учитель показывает две рожицы. Дети выбирают одну из них и прикрепляют к фигуре человечка.

Вот и получился портрет нашего 5-а класса.

Мы будем путешествовать по Планете знаний. Чтобы не заблудится на этой планете, я нарисовала вам ее карту.

4. Игра «Путешествие по Планете знаний».

Перед вами карта. На ней есть страны и континенты, которые вам уже знакомы, а есть и неизведанные территории. Сейчас мы проведем путешествие по континентам Планеты знаний. Названия континентов зашифрованы в загадках. Загадки лежат в сундучке. Нужно отгадать загадку и зачеркнуть название того континента, который отгадали.

К доске выходят по очереди ученики, достают загадку, громко читают и отгадывают с помощью товарищей.

Загадки о школьных предметах ( на карточках)

Ну вот и закончилось наше путешествие. На Планете знаний не осталось белых пятен. А чтобы глубоко исследовать каждый континент, у нас впереди целый учебный год.

5. Игра «Микрофон».

Сколько разных сложных предметов и наук. А зачем их нужно изучать. Я предлагаю ответить одним предложением на вопрос всех желающих.

Учитель подходит с микрофоном к ребятам, они произносят по одному предложению.

6. Поздравления.

А теперь давайте сочиним поздравления нашему 5-а классу. Я начну, а вы продолжайте.

7. Подведение итогов (рефлексия).

Итак, наш праздничный классный час закончен.Что вы узнали во время этого кл.часа? Что вам запомнилось?