Сценарий мероприятия «Праздник природы»

МБОУ СОШ №6 посёлок Новый

Надеждинского района Приморского края

Сценарий мероприятия «Праздник Природы»

Автор: классный руководитель 8 А класса Лидрик Ольга Петровна , 1959 г.

Основная аудитория - учащиеся 1-4 классов

Цель: формировать экологическую культуру школьников, развитие интереса к изучению экологии и навыков ответственного поведения в природе.

Оснащение: мультимедиа , плакаты, фломастеры, самодельные ордена.

3 старшеклассника- наблюдателя будут присуждать ордена умников.

Вступление: В зал входит 3 девочки и мальчик, одетые по сезонам года.

1 - у природы нет плохой погоды, каждая погода благодать…( играет музыка)

Сегодня наш праздник посвящается Матушке- Природе, и мы не только будем рассказывать о ней, но и готовить интересный материал для школьной газеты. А знания, которые вы сегодня получите, вам обязательно пригодятся.

Угадайте , ребята, в какой сезон мы надеваем пальто , резиновые сапоги, шапочку и идём за берёзовым соком?

А кто из вас знает, как правильно собрать берёзовый сок? ( один ученик делает сообщение)

А все весенние цветы можно собирать в букеты?

Ребята отвечают, а члены научного общества показывают презентацию .

2 - Лето, ах лето…

Девочка- лето загадывает загадки

3 - осень ( девочка в венке из листьев) песня Розенбаума

Подарки осени - игра с картинками

Золотая осень картины русских художников

Ученики 8 класса демонстрируют презентации, подготовленные к празднику.(14 мин)

4 - зима ( мальчик в белом) Ребята, а что такое снег?

Ученики отвечают. Докладчик показывает снежинки и рассказывает о них.

А сколько вы знаете зимних сказок?

Ученики вспоминают сказки.

Можно ли говорить, что какое-то время года самое важное? Нет , все времена хороши и важны в природе.

Что такое Природа? Задание: составить кластер, разделитесь на группы по 3 человека

Каждая группа получает конкретное задание

Ребята отвечают и записывают на плакат ( восьмиклассники помогают)

-Воздух, небо, земля, вулканы

- Горы, долины, ущелья

- моря, океаны, болота

- Флора, фауна, мир насекомых

- Космос, звёзды, метеориты

- Бактерии, вирусы, паразиты

А теперь приготовьте небольшие выступления для защиты вашего кластера.

Плакаты прикрепляют на доску и ученики по очереди рассказывают, что получилось.

5 групп защищают плакаты и получается цепочка взаимосвязей в природе.

Задание 2. Какую роль играет человек в природе? Обсудите в группах 3 минуты и ответьте

Много ли пользы приносит человек Природе? На ответ 1 минута.

А теперь подведём итоги:

Всем удалось нарисовать плакаты и правильно ответить на вопрос?

Наблюдатели вручают ордена умников тем, кто умён и смел.

Домашнее задание: приготовить гербарий «Полезные растения Приморского края»

В заключении подводим итоги:

Вам понравилась сегодняшняя встреча старшеклассников и учеников начальной школы?

Да.

Мы предлагаем вам следующую встречу посвятить растениям нашего родного края, готовимся по группам 4 человека в каждой. 3 вида домашнего задания для групп.

1 - монолог растения о том, как оно развивается в природе. ( шиповник, лимонник, жень- шень и элеутеракок)

2 - описать тайгу Приморского края ( 1 лист текста)

3 - рассказать о полезных свойствах кедровых орехов.