- Преподавателю
- Классному руководителю
- Анализ социального педагога за год
Анализ социального педагога за год
Раздел | Классному руководителю |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Сафрина Т.В. |
Дата | 09.12.2013 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
Анализ работы социальной службы 2012-2013 уч.года
В начале учебного года стояли задачи:
1.Формирование навыков здорового образа жизни, личной гигиены.
2.Координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков.
3.Профилактика правонарушений среди подростков.
4.Социальная защита детей, находящихся под опекой.
5.Психолого-педагогическое сопровождение учащихся, имеющих заключения ПМПК.
6.Оказание социально-психологической помощи детям в решении наиболее актуальных проблем их жизнедеятельности и формирование навыков неконфликтного поведения и общения.
7.Вовлечение детей «группы риска» в общественно-полезную деятельность.
8. Диагностика проблем учащихся.
СОЦИАЛЬНЫЙ СОСТАВ СЕМЬИ
В начале учебного года запланирована подготовка развернутого социального паспорта школы. На первоначальном этапе изучаются социальные паспорта классов, в которых отражена полная информация об учащихся и их родителях. На основании этих данных составляется социальный паспорт школы.
На начало 2012-2013 учебного года насчитывалось 29 учебных классов, с общей численностью 688 человек из 594 семей.
В школе большое число неполных семей (154 семьи), многодетных семей (75 семей), малообеспеченных (147 семей), что составляют группу повышенного социального риска. Фактор, оказывающий серьезное влияние на определение жизненных установок детей и организацию семейного воспитания является социальный статус родителей и их образование:
- число родителей-интеллигентов уменьшился (с 68 до 61 родителей по сравнению с прошлым годом)
- остается большим число родителей из категории безработных и временно не работающих. ( с 86 до 106 родителей)
-увеличивается число опекунских и приёмных семей (с 18 до 22 семей -26 учащихся)
-большая часть родителей из категории рабочих (489 родителей)
Поэтому увеличивается число семей, состоящих на учёте.
Работа с учащимися
В этом учебном году с целью профилактики правонарушений, безнадзорности и употребления ПАВ по формированию здорового образа жизни, ознакомлению с правами и обязанностями, Уставом школы, правилами поведения в общественных местах, культуре внешнего вида для учащихся социальными педагогами Сафриной Т.В., Новиковой Н.П.,. проведены следующие беседы:
«Курить - здоровью вредить» (3 а класс),
«Посеешь привычку - пожнешь характер» (5 б класс),
«Нормы жизни в обществе» (5-б , 6 а классы),
«Умей сказать «Нет» (3 в, учащиеся с. Ст.Илеть)
«Мы за здоровый образ жизни» (3 б класс)
«Вредные привычки: административная ответственность» (6 в, 7 в классы),
Приняли участие в месячнике «Железная дорога- зона повышенной опасности» и провели лекции в 4 г, 2 б, 2 в классах по теме «Правила нахождения детей в зоне работы железнодорожного транспорта»
Инспектором ПДН Ивановой О.И. беседа «Уголовная и административная ответственность» (5 а, 5 б, 6 б, 6 в, 7 а, 7 б, 7 в, 8 б, 8 в, 9 а, 9 б, 10 а, 11 а, 11 б)
Инспектором ПДН г.Звенигово Корниловой Н.В. «Уголовная и административная ответственность» ( 8 а, 8 б, 9 б классы)
Для беседы по правилам поведения на железнодорожном транспорте был приглашён инспектор ПДН железнодорожной полиции Розинов С.Л. Беседа в 5 а, 6 в, 7 в классах.
Возможности социальной службы классные руководители не используют: не приглашают на классные часы с беседой.
Посещение уроков с целью наблюдения за дисциплиной- 5 а, 5 б, 7 в, 6 в, 8 в классах
С целью профориентации и последующей занятости учащихся, находящихся в «группе риска» была организована встреча с ТЭТ.
Немаловажную роль в работе с «трудными подростками» играет Совет по профилактике неуспеваемости, пропусков уроков, правонарушений, запланированные заседания которого проводились 1 раз в месяц и по мере необходимости
За 2012 - 2013 учебный год было проведено 7 заседаний, на которых рассмотрено:
1. поведение 13 учащихся нарушающих дисциплину и Устав школы
2. Были заслушаны классные руководители :
а ) Отчёты по изучению семей 1-х и 5-х классов
б) Внеурочная занятость учащихся «группы риска» школы на 2012-2013 уч.год
в) отчеты о индивидуальной профилактической работе с учащимися, состоящими на учете ВШУ, по работе с неблагополучными семьями .
г) О состоянии работы по укреплению дисциплины и профилактике правонарушений в 6 в, 7 в классах.
д) О занятости учащихся из социально опасных семей и группы «риска» на летний период.
За год поставлены на учёт учащиеся: Биляев Айрат 7 в- нарушение дисциплины, пропуски уроков; Лукоянов Алексей 7 в- уход из дома, пропуски занятий, Ватютов Максим 5 а- уход из дома, пропуски занятий, Демидов Артём 6 в- уход из дома, пропуски занятий, Андреев Максим 9 б- в связи с постановкой на учёт ПДН (побои), Дмитриева Диана 7 в- в связи с постановкой на учёт ПДН (самовольные уходы из дома) Классные руководители приводят детей на Совет профилактики, когда сами не провели соответствующую профилактическую работу
С целью профилактики правонарушений в каникулы, с учащимися, состоящими на учёте, проводились инструктажи по правилам поведения в виде бесед по групповым преступлениям, ЗОЖ, по Решению Собрания депутатов об определении мест , в которых не допускается нахождение детей, по правилам поведения на транспорте.
Совместно с классными руководителями и руководителями кружков осуществлялось вовлечение учащихся в творческие объединения, кружки и спортивные секции. Из детей «группы риска» не все охвачены дополнительным образованием- кружки посещают не постоянно .
Статистика за три года
Начало 2011-2012
Конец 2011-2012
начало 2012-2013
конец
2012-20-13
кружок
Подростки, состоящие
на учете в ПДН
2-Яныкин М.(7 а),
Гизатуллин К.(7 в)
5-Яныкин М.(7 а),
Гизатуллин К.(7 в)
Бибикин С.(11 а)
Волков Р.(7 в)
Мубараков А. 7 в
3-Яныкин М.(8 а),
Гизатуллин К.(8 в)
Волков Р.
(7 б)
(Мубараков А., Бибикин С. выбыли)
3-Волков Р.(7 б)
Дмитриева Д. (7 в), Андреев М. (9 б)
не посещает
не посещает
баскетбол
Подростки, состоящие
на внутришкольном учете
6-Новосёлова А.(10 а)
Мубараков А.(7 в),
Яныкин М.(7 а),
Гизатуллин К
(7 в)
СамиковД.(8 а)
Волков Р.(7 в)
8-Яныкин М.(7 а),
Гизатуллин К.(7 в)
Бибикин С.(11 а)
Волков Р.(7 в)
Иванов В.(7 в)
Кудрявцев Н.(7 в)
Гизатуллин К.(7 в)
Мубараков А.(7 в),
Сняты с учёта
Самиков Д,
Новосёлова А.
Яныкин М.
(8 а),
Гизатуллин К.( 8 в)
Волков Р.
(7 б)
Иванов В.
(7 в)
Кудрявцев Н.(8 в)
Яныкин М.(8 а),
Гизатуллин К.( 8 в)
Волков Р.(7 б)
Иванов В.(7 в)
Кудрявцев Н.(8 в)
Биляев А.(7 в)
Лукоянов А.(7 в)
Ватютов М. (5 а)
Демидов А. (6 в)
Андреев М. (9 б)
Дмитриева Д.(7 в)
-не посещает
-«Умелые руки»
- не посещает
«Умелые руки»
«Умелые руки»
«Умелые руки»
не посещает
не посещает
не посещает
баскетбол
не посещает
Детям, находящихся в трудной жизненной ситуации была оказана помощь:
-2 чел. оказана помощь в предоставлении путёвок и сборе документов в санаторий «Кооператор»
- 2 чел. были направлены в социально-реабилитационный центр г.Звенигово. (Дмитриева Д. 7 в, Дмитриев Д.1 в т.к. семья находится в социально-опасном положении.)
В рамках акции «Помоги собраться в школу», «Весенняя неделя добра» 123 семьи получили помощь в виде канцелярских товаров.
13 учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации посещают ДЛО «Романтика»
Для своевременного выявления проблемы адаптационного характера и предоставления результатов в психолого-медико-педагогический консилиум виде анкеты, социальные педагоги собрали информацию о подростках, их семье, ситуации в школе -8 человек.
Работа с семьями.
Важнейшей задачей социального педагога является систематическая и целенаправленная пропаганда педагогических знаний среди населения, использование всех форм и методов работы с семьей для того, чтобы помочь родителям в выполнении возложенных на них обязанностей, максимально и наиболее эффективно использовать потенциальные возможности семьи в общественном воспитании детей.
Работа с неблагополучными семьями велась согласно плану социально- психологической службы, индивидуальным программам реабилитации (несовершеннолетних) семей. Это посещение, беседа, круглый стол, ежемесячное посещение семей, индивидуально-коррекционная работа. Проведена работа по выявлению интересов, потребностей, трудностей, отклонений в поведении и учебе у тех учащихся, родители которых не обеспечивают их надлежащим воспитанием и содержанием
Начало
2010-2011 г
Конец 2010-2011 г.
Начало 2011-2012
Конец
2011-2012
Начало
2012-2013
Конец
2012-2013
Семьи, состоящие
на учёте в ПДН
2-Дмитриевы, Таимовы
1-Таимовы
Снята с учёта семья
Кирилловых
1- Таимова О.Ю.
2- Таимова О.Ю. Пьянов С.М.(26.04.12)
Волков Р. 7 б (Синичкина Н.Н.)
2-Волков Р. 7 б
(Богданова Н.Н.)
ДмитриеваД. 7в
(Дмитриева Э.Г.)
Семьи, состоящие
на учёте в ВШУ Ст.5.35
2-Гавриловы, Дмитриевы
2-Волковы,
Гизатуллины,
Сняты с учёта
Гавриловы,
Дмитриевы(2 семьи),
3-Константи-
нова Н.Н, Гизатуллина С.Н., Синичкина Н.Н.,
4-Константинова Н.Н.,
Дмитриева Э.Г.,
Гизатуллина С.Н.,
Синичкина Н.Н.,
1. Дмитриева Д. 7 в, Дмитриев Д 1 в (Дмитриева Э.Г.)
2. Гизатуллин К. 8 в (Гизатуллина С.Н.),
3. Яныкин М. 8 а (Яныкина Л.И..)
4. Львов М.9 б
(Киртаева Л.В. )
1.Малинина М. 9а
(Малинина М.А.)
2. Васильева К. 9 а
(Васильев М.А.)
3. Андреев Ю. 1 в
(Попкова Л.В.)
4. Лукоянов А. 7 в
(Лукоянова Л.И.)
5. Демидов А. 6 в
(Ямбаршева Т.М.)
6. Андреев М.9 б
(Андреева Е.А.)
На начало учебного года было выявлено 5 неблагополучных семей. Причина неблагополучия - это недостаточное внимание к детям со стороны родителей, употребление ими спиртных напитков. В течение года социальной службой было написано 4 ходатайства на привлечение родителей 4 учеников (Дмитриевой Дианы., Волкова Романа, Лукоянова Алексея, Демидова Артёма) к административной ответственности по ст.5.35 т.к эти учащиеся школу не посещают. На данный момент 8 семей находятся в социально-опасном состоянии.
На каждую семью и на несовершеннолетнего в начале года и при постановке на учёт составляется реабилитационная программа, в которой отражена работа всех специалистов, участвующих в реабилитации. Составлено 8 программ.
Основными методами работы с семьей являются: посещение семьи, по результатам которого заполняется акт жилищно-бытовых условий, приглашение родителей для беседы в школу или присутствие на заседании Совета Профилактики школы.
В этом году осуществлялась связь с соц.защитой, реабилитационным центром, отделом опеки и попечительства, инспектором ПДН, Комиссией по делам несовершеннолетних.
Так участвуя в республиканской акции «Защитим детство» в рамках реализации мероприятий республиканской целевой программы «Детство без насилия и жестокости: профилактика семейного неблагополучия, социального сиротства и безнадзорности детей» провели рейд совместно с органами опеки, комиссией по делам несовершеннолетних, инспекцией по делам несовершеннолетних, социальной защитой в социально-опасные, опекаемые и приёмные семьи. Всего 7 семей.
Осуществлялась с вязь с органами опеки:
-было проведено совещание приёмных родителей и опекунов с органами опеки и представителями ЦППРК с беседой «Коррекция поведения ребёнка во время подросткового возраста и профилактика воровства». Посетило всего 17 чел.
-социальной службой ежегодно проводятся родительские всеобучи. Так в этом году провели «круглый» стол для опекунов и приёмных семей «Я в семье»
- участие замещающей семьи Никитиной А. (4 г) и Рыковой С. (4 г) и семьи Гома А. (7 б) в республиканском конкурсе компьютерных презентаций и видеофильмов для замещающих семей, воспитывающих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Моя семья в истории страны».
Опекуны в течение года получали педагогическую, психологическую, социальную помощь. Вёлся учёт детей и подростков, переданных под опеку (попечительство), осуществлялся систематический контроль за их воспитанием, обучением, состоянием здоровья, материально-бытовым содержанием, сохранностью принадлежащего им имущества, выполнением опекунами ( попечителями) своих обязанностей, На каждого ребенка заведено личное дело, где фиксируется: здоровье, учеба, условия проживания в семье, материальное обеспечение, участие в делах класса, школы.
В течение первого полугодия 2012 -2013 учебного года всего 179 посещений семей, проведено 28 собеседований с родителями, 113 профилактических бесед с учащимися .
Для повышения квалификации социальная служба принимала участие в семинарах:
2012 г. семинар «Профилактика правонарушений и употребления ПАВ»
2013 г. республиканский семинар «Влияние образовательного учреждения на успешность профессионального замещающего родительства»
2013 г.научно-практическая конференция «Инновационные подходы к профилактике наркомании в учреждениях образования»
2013 г. республиканское родительское собрание «Мой ребёнок: идём по жизни рядом»
Связь с классными руководителями
Работа с классными руководителями заключается в проведении консультаций для учителей по их запросам, помощи в организации проведения классных часов, совместных посещениях семей, совместного проведения классных родительских собраний, о тематике которых уже было сказано выше
Следует отметить в этом году высокую просветительскую работу среди несовершеннолетних, родителей, тесную связь с соц.защитой, реабилитационным центром, отделом опеки и попечительства, инспектором ПДН, Комиссией по делам несовершеннолетних: это и рейды в семьи, беседы, помощь в получении путёвок и т.д.
На будущий учебный год следует уделить особое внимание дальнейшей работе с неблагополучными семьями, раннему выявлению этих семей, работе психолога с детьми, состоящими на учёте, организации групповых занятий для отдельных категорий семей, находящихся в социально-опасном положении, максимальному охвату учащихся сферой дополнительного образования.
Задачи на следующий учебный год
1Формирование навыков здорового образа жизни, личной гигиены.
2.Координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков.
3.Профилактика правонарушений среди подростков.
4.Социальная защита детей, находящихся под опекой.
5.Психолого-педагогическое сопровождение учащихся, имеющих заключения ПМПК.
6.Оказание социально-психологической помощи детям в решении наиболее актуальных проблем их жизнедеятельности и формирование навыков неконфликтного поведения и общения.
7.Вовлечение детей «группы риска» в общественно-полезную деятельность.