Статья Патриотическое воспитание детей

Патриотическое воспитание детей и подростков

Сегодня эта тема очень актуальна. Еще совсем недавно проблема воспитания патриотизма не стояла так остро, как сейчас. Ей уделялось немало внимания, но особой и столь очевидной необходимости в этом не было, так как дети с молоком матери впитывали понятие «Родина», «великая держава», «мы советский народ». Такое сознание закладывалось в нас не только при советской власти, оно круто замешивалось веками и вдруг шок. На сегодняшний день картина изменилась, и дети видят совершенно другую страну.

События настоящего времени подтверждают, что нестабильность экономической сферы, социальная раскрепощенность общества, падение духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп населения страны, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства, образования, как важнейших факторов формирования патриотизма. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству, национализм. Появляется устойчивая тенденция падения престижа военной службы.

В наших детях практически утратилось чувство патриотизма. Это проявляется во всем: в обожании западной музыки и кинофильмов, в употребление свиста и возгласов, как это делают американские подростки и т.п.

В этих условиях очевидна неотложность решения проблем воспитания патриотизма, как на уровне государства, так и на уровне отдельно взятого образовательного учреждения.

Известно, что патриотическое воспитание - систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Цель работы школы по патриотическому воспитанию: воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу.

Составной частью патриотического воспитания являются такие принципы, как: гуманизм, приоритетность исторического и культурного наследия, духовных ценностей и традиций Родины, системность, многообразие форм, методов и средств, индивидуальный подход и другое.

Основными задачами патриотического воспитания являются:

1. Становление многосторонне развитого гражданина России в эстетическом, культурном, нравственном и физическом отношениях:

- Способствовать получению и расширению знаний учащихся о России: ее истории, традициях, культуре, праве и т.д.;

- Воспитывать у учащихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений;

- Воспитывать у учащихся любовь к своему родному краю, как к малой Родине;

- Воспитывать у учащихся активную жизненную позицию.

2. Продолжение создания системы патриотического воспитания:

- Привлечение к участию в патриотическом воспитании общественных организаций, ветеранов Великой Отечественной войны и локальных конфликтов;

- воспитание гордости и глубокого уважения к российской символике, историческим святыням, традициям и обычаям Родины.

Эта разноплановая и интересная работа может быть проведена в таких направлениях деятельности, как: мероприятия, посвященные памятным датам отечественной истории. Мощным фактором формирования патриотизма у наших школьников является проведение спортивной игры «Кругосветка», встреч с ветеранами Великой Отечественной войны, ежегодных конкурсов «Видеоряд» «Ороовщина - начало всех начал», «Орловщина - Отечество мое», организация Уроков Мужества, экскурсий в краеведческие музеи, походов по родному краю.

Так через народный фольклор, живопись, искусство ребята знакомятся с историей родного края. Используются такие формы работы, как выставки, конкурсы «Мой родной край», встречи с ветеранами войны и труда, походы, беседы, экскурсии по виртуальному музею «Кромы - капелька России». Первые уроки в День знаний посвящены Родине, героическим страницам её истории, культуре. Главной целью этих уроков является раскрытие учащимся смысла понятия «Любовь к Родине», воспитание у юных граждан чувств уважения и любви к Отечеству.

Понимание сущности и значения государственных символов страны, уважительное отношение к ним формируется у воспитанников на уроках истории, ОБЖ, в процессе внеклассной работы, во время проведения гражданских ритуалов, связанных с государственными символами Отечества.

Наряду с досуговыми мероприятиями ведётся работа по оказанию помощи пожилым людям. Проводятся акции «Неделя добра», «Вахта памяти», операции «Ветеран живет рядом», «С днем Победы».

Всё выше сказанное свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение всего комплекса проблем патриотического воспитания программными методами, и об актуальности их реализации.

3