Проект к 70 летию Победы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 14

ПРЕДГОРНОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«СЛАВА ИХ БЕССМЕРТНА!»

(70 - летию Великой Победы посвящается)

Авторы проекта:

Резанов Эльдар - 10а

Рыбалко Андрей 10 а

Валиева Кристина - 11а

Самокиш Полина - 10а

Мазиева Анна - 10а

Мирошникова Василиса - 10б

Бойко Валерия - 10б

Пронькина Алина - 10б

Лагунова Дарья - 11б

Авдиенко Алексей - 10б

Касюгин Александр - 9а

Самойленко Светлана - 9а

Самокиш Анастасия - 9а

2015 год.

Кто прожил времена такие -

Теперь их меньше среди нас, -

Кто отстоял свободу нашу,

Навек запомним имена…

Но к славе не было стремленья

Тех, кто умер молодым,

Свою Отчизну защищая…

Мы помним вас. И мы скорбим.

АКТУАЛЬНОСТЬ

9 мая 2015 года исполняется 70 лет со дня Великой Победы. Но сколько бы ни минуло десятилетий, нельзя забывать о превращенных в пепел городах и селах, о разрушенном народном хозяйстве, о гибели бесценных памятников материальной и духовной культуры народа, о тружениках тыла, вынесших на своих плечах непомерное бремя военного лихолетья, о самой главной и невосполнимой утрате - миллионах человеческих жизней, сгоревших в пожаре Великой Отечественной войны. Великая Победа... Путь к ней был долог и труден. Небывалой жестокостью и болью, невосполнимыми потерями и разрушениями, скорбью по истерзанной огнем и металлом родной земле были наполнены 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны. Никто и ничто не в состоянии умалить величие подвига народа, всемирно-историческое значение победы над фашизмом. Ровесники и те, кто чуть помоложе - все они проходили крутыми дорогами первых пятилеток, дорогами войны, потерь и лишений.

И как это здорово, если в семье ученика нашей школы был человек, кто своими руками Победу выковал, ходил в разведку, защищал нашу страну от врага. Защищал свой дом, свою семью.

Защищал и нас, даже не зная об этом, - живущих ныне, своих внуков и

последующие поколения, в свободной стране. Ведь если бы не та Великая победа, как знать, что было бы с нашей страной.

Биографии их схожи и оттого слились в одну огромную судьбу, достойную самого искреннего уважения и преклонения.

Весенним, солнечным днем - 9 мая 1945 года солдат великой страны вытер с лица пороховую гарь последнего, самого трудного боя. Именно в этот день во всех уголках нашей необъятной Родины радостной вестью прозвучало долгожданное слово: «Победа!»

На пороге 70-летия великой Победы мы возвращаемся ещё раз к этой теме.

Начинать работу по патриотическому воспитанию надо с самого раннего детства, потому что со временем люди стирают из памяти страшные годы войны. Любовь, забота и внимание к ветеранам ослабевают. В результате этого обелиски, памятники, мемориалы не реставрируются. Проходя мимо памятных мест, с болью в душе смотришь на поваленную ограду мемориала, оторванные таблички с фамилиями погибших. Становится стыдно и горько.

Именно патриотическое воспитание подрастающего поколения, является одной из важнейших проблем, в решении которой поможет данный социальный проект, направленный на воспитание чувства гордости за свою Родину, за свой народ, за родных и близких, отдавших свою жизнь ради мирной жизни своих потомков.

В целях реализации данной проблемы требуется совместное объединение усилий школы, детских организаций, администрации поселка, поселковой библиотеки, Дома культуры и родительской общественности.

ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА:

Для всех нас мир - одно из главных слов на свете, и очень нужен нашей планете, поэтому нужно задуматься, как сберечь душу, жизнь нашего подрастающего поколения, а вместе с ним - и наше прошлое, и наше будущее.

- Знаем ли мы, помним ли мы о героях, простых солдатах и полководцах, освобождавших страну, освободивших Европу, дошедших до Берлина?

- Знаем ли мы, помним ли мы о наших земляках, благодаря которым над нами сейчас простирается чистое небо?..

Имена... Имена... Имена... Все молодые, талантливые, жадные до жизни, преданные Родине. Ведь что ни фамилия, что ни строчка - то молодая, оборванная войной жизнь.

Становится всё меньше в нашем поселке свидетелей той страшной войны. Дорого каждое свидетельство, каждый документ, фотография, предмет участника войны.

Что вообще знает о Великой Отечественной войне современная молодежь?

Чтобы ответить на множество вопросов, мы решили провести собственное социологическое исследование в школе….

Таким образом, сделали вывод:

Что проблема воспитания патриотизма, любви к родине, к своим корням действительно остается актуальной и в нашей школе, и может быть частично решена, на наш взгляд, путем реализации проекта….

Мы должны сделать все для того, чтобы еще долгие годы наши дети гордились подвигом русского народа в борьбе с фашизмом, помнили, кто спас планету от «коричневой чумы».

Значимая проблема данного проекта - это память, в знак благодарности потомков, кому они подарили жизнь своим ратным подвигом.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

1. Приобщение подрастающего поколения к национальной истории и воспитание гражданственности, патриотизма, любви к Отечеству.

2. Сохранение памяти о людях фронтового поколения.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1. Воспитание человека - патриота с высокими нравственными принципами, любящего своё Отечество, свою малую Родину.

2. Восстановление и сохранение памяти о людях фронтового поколения - сбор материалов.

3. Формирование высокого чувства гордости у молодого поколения перед теми, кто защищал Родину, перед нашими земляками. Создание стены «Бессмертный полк», участие в конкурсах и акциях патриотической направленности.

4. Сохранение семейной памяти о солдатах Великой Отечественной войны, погибших на полях сражения или ушедших из жизни в послевоенное время; увековечивание народного подвига в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

5. Формирование активной духовно - нравственной гражданской позиции, чувства сопричастности к истории Отечества и ответственности за будущее России - участие в Вахте Памяти.

6. Собрать книгу памяти «Мы помним! Мы гордимся!», в которой будут внесены все предки наших учеников, прошедшие войну и эта книга будет пополняться;

- презентация альбома, экскурсии по Залу боевой Славы школы, представление фотографий участников войны на параде 9 мая.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА

1. Активное участие школьников в практической деятельности по сбору информации для создания стены памяти « Бессмертный полк».

2. Повышение интереса учащихся к изучению истории страны, истории своей семьи.

3. Использование материалов школьного Зала Боевой и Трудовой славы в учебном и воспитательном процессе школы.

4. Ежегодное проведение Дня Памяти погибших в годы Великой Отечественной войны, возложение гирлянды к памятнику Неизвестного солдата.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

1. Понимание общественностью, учащимися школы соответствующими органами сути проекта.

2. Вовлечение учащихся в конкретные социально-значимые дела.

3. Открытие и пополнение школьного музея новым материалом. Расширение возможностей использования собранного материала в воспитательной работе.

4. Издание книги памяти «Бессмертный полк».

5. Создание в школьном музее стены памяти «Бессмертный полк».

6. Использование собранного материала для патриотической работы.

7. Приобретение учащимися школы навыков социального взаимодействия и сотрудничества, ведения конструктивно-делового разговора, проведение исследований участниками процесса.

ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКТА

(за каждый этап отвечала определенная группа обучающихся)

1 группа - составление вопросов для реализации проблемы проекта.

1. Что означает для тебя слово «мир»?

2. Что для тебя означает слово «война»?

3. Как ты относишься к миру?

4. Как ты относишься к войне?

5. Как ты считаешь, надо ли помнить и знать о событиях Великой Отечественной войны? Если да, то почему?

6. Кого надо благодарить за то, что мы живем без войны?

7. Есть ли в вашей семье участники ВОВ?

8. Известно ли вам что ни будь о его фронтовой жизни?

9. Есть ли в вашей семье дети войны?

10. Известно ли вам что ни будь о его жизни во время войны?

11. Хотели бы вы узнать больше о том времени?

12. Какие чувства преобладают у Вас при размышлении о ВОВ?

2 группа - изучение общественного мнения по данным вопросам (проведение письменного опроса среди обучающихся 5 -11 классов).

3 группа - анализ ответов обучающихся по предложенным вопросам.

4 группа - подготовка защиты проекта.

Формы работы: анкетирование, опрос членов семей участников войны, презентации, сбор и оформление материалов, экскурсии по залу Боевой Славы.

Инициативная группа проекта: ст. вожатая Чехоева Ю.В., ученица 10а Самокиш Полина.

Координаторы проекта: зам. директора по УВР О.Н. Тумаренко

Участники проекта: - совет старшеклассников, родители и родственники учащихся, классные руководители, учащиеся 1-11 классов.

Партнеры проекта: управляющий Совет школы, Пятигорская сельская администрация, поселковая библиотека, СПК «Выбор».

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОЕКТА

Решение задач, поставленных в данном проекте, не ведёт к его завершению. В дальнейшем предполагается следующая работа:

Дальнейшее облагораживание территории памятника неизвестному солдату.

Сбор сведений и экспонатов для школьного музея боевой и трудовой славы.

Создание на базе МКОУ СОШ № 14 военно-патриотического клуба «Память»

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА

№ п\п

Материальные затраты

Количество

Стоимость

1

Бумага А4

1 пачка

170 руб.

2

Фотобумага А4

1 пачка

3

Краска для принтера

4 цветных блока

1 500 руб.

4

Скотч 2- х стор.

2 шт

150 руб.

5

Рамка деревянная для фото

50 штук

4 500 руб.

6

Георгиевская лента

1 бобина

70 руб.

7

Карандаши цветные

1 пачка

30 руб.

8

Фломастеры

1 пачка

80 руб.

9

Рейка деревянная

10 шт

400 руб.

ИТОГО:

Общая стоимость проекта:

-организационный период (сентябрь-октябрь 2014 года);

- рабочий период (декабрь-апрель 2015 года);

-подведение итогов (8 мая 2015года).

На первом этапе основным содержанием работы будет формирование советов дел и коллективное планирование.

На втором этапе будет осуществляться реализация намеченных дел и презентация.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данном проекте затронута очень важная проблема смысла человеческой жизни и ответственности человека за прошлое, настоящее и будущее. В процессе работы над проектом мы пытались решить обозначенную нами проблему. Мы очень серьезно задумались над вопросом: что можно сделать для того, чтобы молодое поколение не забывало подвиг солдат, подаривших мирное небо над головой своим потомкам.

Таким образом, выбранная тема «Слава их бессмертна» актуальна, так как именно подрастающее поколение должно своими действиями способствовать сохранению памяти о павших героях той жестокой войны.

Нормативно правовая база

1.Конституция РФ.

2.Устав МКОУ СОШ 14

3.Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации».