Внеурочная разработка: Литературно-музыкальная композиция Я ПОМНЮ. .. посвященная 70 летию Победы

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Кузяшевская средняя общеобразовательная школа

Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной 70-летию Победы

«Я ПОМНЮ...»

Подготовила Самахужина

Адиллия Адгамовна

педагог-организатор

Кузяшева 2015

Пояснительная записка

Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же - о них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый человек.

Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил ….

Тем, кто был сожжён в бухенвальдских печах,

Тем, кто на речных переправах шёл, словно камень , ко дну.

Тем, кто навеки, безымянный канул в фашистском плену,

Тем, кто ради правого дела сердце был отдать готов,

Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов.

Всем тем, кто ушёл в бессмертие и победил, посвящается …

Цель:

1. Расширять знания детей об истории нашей страны;

2. Воспитывать уважение к прошлому своего народа;

3. Развивать интерес к работе по изучению истории своего края;

4. Прививать любовь к чтению художественной и научно-публицистической литературы о Великой Отечественной войне;

5. Показать разрушительные последствия войны;

6. Показать важную роль детей и подростков в приближении Дня Победы.

Оборудование:

• презентационный материал, мультимедийное оборудование.

Реквизиты: военная форма (образца 1943г), ширма, винтовка пневматическая.

Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной 70-летию Победы

«Я ПОМНЮ...»

Минусовка песни Э. Галицкого, Г. Максимова «Синий платочек».
Голос за кадром (во время танца)

Весь под ногами шар земной.

Живу. Дышу. Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имён не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

Инсенировка «Проводы на войну»

Звучит мелодия довоенного вальса. . Несколько пар нарядно одетых юношей и девушек танцуют этот танец, который неожиданно прерывает голос Левитана «о начале войны». Танцующие замирают.

Звучит запись голоса Левитана «о начале войны»

Запись "Священная война". Выходят рота солдат

Звуки взрывов, стрельбы (Инсенирование военных действий за ширмой)

Звучит запись голоса Левитана о капитуляции германских войск.

На сцену выходят солдаты с поют песню «Прадедушка»

Показ презентации поисковиков МОУ Кузяшевская СОШ

Звучит медленная музыка. На сцену выходят четверо учеников

1ученик: Мы помним тех, чьи могилы и сегодня, уже спустя 70 лет все еще остаются безымянными. Память о войне, о жертвах войны… Она набатом стучит в наших сердцах, повелевая не забывать подвиг народа, бережно хранить мир, завоёванный ценой более 27 млн. человеческих жизней. Почёт и вечная слава тем, кто в годы войны защищал Родину от врага, кто стоял в тылу у станков и выращивал хлеб на полях, всем тем, кто своим трудом и ратным подвигом приближал долгожданную победу.

2 ученик:

Отгремела война, свой кровавый собрав урожай,
Сколько лет пронеслось, сколько новых забот пережито,
Время мчится вперед, время к новым спешит рубежам,
Но никто не забыт, и навеки ничто не забыто!
3 ученик:
Наша жизнь, наша светлая радость в жестоких боях
Вашим подвигом, доблестью, жертвою вашей добыты,
В вашу честь на земле обелиски до неба стоят,
Нет, никто не забыт, и навеки ничто не забыто!
4 ученик:
Мы по вашим заветам живем и шагаем вперед,
Нам в грядущее вашей рукою дорога открыта,
Перед памятью вашей встает на колени народ,
Нет, никто не забыт, и на веки ничто не забыто!