- Преподавателю
- Классному руководителю
- План воспитательной работы 6 класс
План воспитательной работы 6 класс
| Раздел | Классному руководителю |
| Класс | 6 класс |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Корнилова Т.А. |
| Дата | 12.12.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
|
Заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ с. Новые Выселки» /__________/Зузуля Г.В. __ . __ .2015 г. | «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ с. Новые Выселки» /_________/Шерстюкова С.В. Приказ от «___»_______2015 г. №_______________________
|
«Согласовано»
на 2015-2016 учебный год
Классный руководитель: Корнилова Татьяна Алексеевна
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол №___ от
«__» ___________ 2015г.
Пояснительная записка
Современные условия развития общества требуют переориентации обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. В такой педагогической теории обучения ученик становится центральной фигурой, а его деятельность приобретает активный, познавательный характер.
Воспитательная система охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение, учитывая влияние социальной, природной, предметно-эстетической среды.
Программа развития классного коллектива - способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и содействующий развитию личности и коллектива.
Рабочая программа классного руководителя это педагогическое моделирование деятельности классного руководителя, прогноз воспитательной ситуации в классе. Рабочая программа представляет собой заранее на меченную систему мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность, сроки выполнения. Данная рабочая программа рассчитана 2015-2016 учебный год. В процессе практической реализации программа может изменяться по содержанию с учетом особенностей развития классного коллектива, воспитательной ситуации
Цель:
1.Создание условий для становления и проявления индивидуальности детей;
2. Развитие потребности в познании культурно-исторических ценностей;
3. Развитие творческой активности;
4.Социализация учащихся, подготовка их к жизни в условиях современной действительности;
5.Создание условий для формирования гражданско-патриотического сознания, развития чувства сопричастности судьбам Отечества.
Задачи:
1. Развитие морально-нравственных качеств каждого обучающегося.
2. Воспитание активного члена общества, истинного патриота, настоящего гражданина своей страны.
3. Способствовать сплочению коллектива.
4. Сотрудничество с родителями.
5. Формирование нравственных, духовных качеств, развитие осознанности важности учебного процесса, организация взаимопомощи..
6. Изучение жизненных условий каждого члена коллектива, его психологическое состояние, семьи.
Психолого - педагогическая характеристика класса.
В 6 классе обучаются всего 11 учеников :
3- мальчика и 8- девочек
Борисовская Ирина
Галкина Алиса
Дистергофт Наталья
Зузуля Анастасия
Локтева Светлана
Локтев Иван
Мещерякова Дарья
Мещеряков Никита
Мигачёв Иван
Минеева Юлия
Смирнова Кристина
В классе складываются доверительные отношения с учителями и между учениками.
Зузуля Анастасия учится в музыкальной школе играет на аккордеоне имеет хорошие вокальные данные.
Так же хорошие вокальные данные у Мещеряковой Дарьи, Локтевой Светланы, Борисовской Ирины, Дистергофт Натальи
Понятие здорового образа в жизни прочно вошло в сознание детей. С этой целью проводились классные часы, анкетирование, беседы.
В школе 6 класс - самый спортивный. Всего в классе 9 детей активно занимающихся спортом.
Зузуля Анастасия
Борисовская Ирина
Локтева Светлана
Локтев Иван
Мещерякова Дарья
Дистергофт Наталья
Мигачёв Иван
Галкина Алиса
Смирнова Кристина
Многие защищали честь школы в районных соревнованиях и имеют призовые места.
Локтева Светлана
Локтев Иван
Мещерякова Дарья
Дистергофт Наталья
Зузуля Анастасия
Мещеряков Никита
Галкина Алиса
Так же в классе есть ученица Минеева Юлия , девочка мало-общительна, стеснительна, не активна .
План-сетка воспитательной работы
по направлениям на 2015-2016 учебный год
Направления Сроки
СЕНТЯБРЯ
СЕНТЯБРЯ
СЕНТЯБРЯ
СЕНТЯБРЯ
КТД
Торжественная линейка, посвященная Дню знаний
Духовно-нравственное
Вовлечение детей в кружковую работу
Я в классе. Игра «Кораблекрушение»
Гражданско-патриотическое
«Символы Российской Федерации» классный час
Эстетическое
Здоровый образ жизни
Вовлечение детей в кружковую работу
Осеннее легкоатлетическое многоборье
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Вовлечение детей в кружковую работу
Устный журнал «Минута час бережет»
Воспитание любви к чтению
Учебно-познавательная деятельность
Работа с родителями
Родительское собрание «Роль семьи в формировании личности»
Индивидуальная работа с обучающимися
Устранение неудовлетворительных оценок
Наделение общественным поручением в классе
Направления Сроки
ОКТЯБРЯ
ОКТЯБРЯ
ОКТЯБРЯ
ОКТЯБРЯ
КТД
Духовно-нравственное
«Самый классный класс, или чуть-чуть о каждом» интерактивная игра
Гражданско-патриотическое
Эстетическое
«Благородный человек» диспут
Здоровый образ жизни
«Гигиена питания. Гигиена тела» викторина - игра
Соревнования по пионерболу
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
«Жизненные ценности» интерактивная игра
«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период осенних каникул».
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Сбор урожая на пришкольном участке
Воспитание любви к чтению
Учебно-познавательная деятельность
«Тайны живой природы» игра с элементами викторины
Работа с родителями
Индивидуальная работа с родителями
Индивидуальная работа с обучающимися
Устранение неудовлетворительных оценок
Направления Сроки
ОКТЯБРЯ
НОЯБРЯ
НОЯБРЯ
НОЯБРЯ
КТД
Духовно-нравственное
«Доброта - это солнце» этическая беседа
«Роскошь человеческого общения» - нравственная беседа
Гражданско-патриотическое
Эстетическое
«Подросток и мода» этическая беседа
Здоровый образ жизни
Шашечный турнир
Турнир по настольному теннису
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Воспитание любви к чтению
Учебно-познавательная деятельность
«Путешествие в страну дорожных знаков» познавательная игра
Работа с родителями
Индивидуальная работа с родителями
Индивидуальная работа с обучающимися
Устранение неудовлетворительных оценок
Контроль за дисциплиной
Направления Сроки
НОЯБРЯ
ДЕКАБРЯ
ДЕКАБРЯ
ДЕКАБРЯ
КТД
Праздничная программа ко Дню Матери
Духовно-нравственное
«Поспешай делать добро» этическая беседа
Гражданско-патриотическое
Эстетическое
«По имени называют, по отчеству величают» игра с элементами викторины
Здоровый образ жизни
Соревнования по баскетболу
«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период зимних каникул».
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Мастерская Деда Мороза (изготовление поделок к Новому Году)
Воспитание любви к чтению
«По страницам любимых сказок» литературная викторина
Учебно-познавательная деятельность
«Кто хочет стать миллионером» игра с элементами викторины
Работа с родителями
Родительское собрание «Первые проблемы подросткового возраста»
Индивидуальная работа с обучающимися
Устранение неудовлетворительных оценок
Контроль за дисциплиной
Направления Сроки
ДЕКАБРЯ
ЯНВАРЯ
ЯНВАРЯ
ЯНВАРЯ
КТД
Новогодний карнавал
Духовно-нравственное
«Милые любимые родители» этическая беседа
Гражданско-патриотическое
Эстетическое
Здоровый образ жизни
«Лыжню» зимние виды спорта. Устный журнал
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Организация дежурства в классе.Утепление класса.Озеленение класса.
«Мы несем ответственность за тех, кого приручили» беседа
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Воспитание любви к чтению
Учись учиться. Как работать с книгой
Работа с родителями
Индивидуальная работа с родителями
Индивидуальная работа с обучающимися
Устранение неудовлетворительных оценок
Контроль за дисциплиной
Направления Сроки
ФЕВРАЛЯ
ФЕВРАЛЯ
ФЕВРАЛЯ
ФЕВРАЛЯ
КТД
Духовно-нравственное
Гражданско-патриотическое
«Рыцарский турнир» конкурсная программа ко Дню защитника Отечества
Эстетическое
«День святого Валентина» устный журнал с элементами игры
Здоровый образ жизни
«Три толстяка» игра
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Воспитание любви к чтению
Волшебный мир братьев Гримм
Учебно-познавательная деятельность
Работа с родителями
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам
Родительское собрание «Культурные ценности семьи и их значение для ребенка»
Индивидуальная работа с обучающимися
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.
Контроль за дисциплиной
Направления Сроки
МАРТА
МАРТА
МАРТА
МАРТА
КТД
Международный женский день
Духовно-нравственное
Классный час «Доброжелательность и грубость»
Гражданско-патриотическое
Эстетическое
«Музы» устный журнал
Конкурс рисунков «Мое родное село»
Здоровый образ жизни
Профилактическая беседа «Употребление алкоголя»
«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период весенних каникул».
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Учебно-познавательная деятельность
«Секреты коллекционирования. Филателия» устный журнал
Работа с родителями
Индивидуальные консультации родителей слабоуспевающих детей и обучающихся, испытывающих трудности по отд. предметам
Родительское собрание «Положительные эмоции и их значение в жизни человека»
Индивидуальная работа с обучающимися
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.
Контроль за дисциплиной
Направления Сроки
АПРЕЛЯ
АПРЕЛЯ
АПРЕЛЯ
АПРЕЛЯ
КТД
Праздничная программа ко Дню Космонавтики
Духовно-нравственное
Беседа «Первое апреля, или с Днем смеха вас» устный журнал с элементами игры
Гражданско-патриотическое
Эстетическое
Здоровый образ жизни
Профилактическая беседа «Курить или не курить»
Весеннее легкоатлетическое многоборье
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
«Международный день Земли» экологическая беседа
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Работа на пришкольном участке и облагораживание территории школы
Воспитание любви к чтению
Учебно-познавательная деятельность
«О, счастливчик!» игра
Работа с родителями
Индивидуальная работа с родителями
Индивидуальная работа с обучающимися
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок
Контроль за дисциплиной
Направления Сроки
АПРЕЛЯ
МАЯ
МАЯ
МАЯ
КТД
Торжественный митинг к 9 Мая - День Победы
Духовно-нравственное
«Жестокие игры» диспут
Гражданско-патриотическое
Патриотическая беседа «Урок Мужества. Курская Дуга.»
Эстетическое
Здоровый образ жизни
Соревнования по футболу
«Техника безопасности учащихся - инструктаж на период летних каникул».
Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность
Военно-патриотическая игра с элементами туризма «Зарница»
Трудовое воспитание и профориентационная деятельность
Воспитание любви к чтению
Учебно-познавательная деятельность
Работа с родителями
Подведение итогов 4-ой учебной четверти. Анализ успеваемости и посещаемости
Родительское собрание «Как стать хорошими родителями»
Индивидуальная работа с обучающимися
Помощь в устранении неудовлетворительных отметок
Контроль за дисциплиной
Анализ работы с классным коллективом
1 четверть.
Отличники:____________________________________________________________________________________________
С одной «4»:___________________________________________________________________________________________
Хорошисты:____________________________________________________________________________________________
С одной «3»:___________________________________________________________________________________________
Неуспевающие:________________________________________________________________________________________
Не аттестованные по болезни:___________________________________________________________________________
Учащиеся, пропускающие занятия без уважительной причины:_______________________________________________
Прочее:______________________________________________________________________________________________
Классный руководитель Корнилова Татьяна Алексеевна
Правила поведения учащихся
Целями настоящих Правил являются создание благоприятной обстановки для обучения, безопасных условий пребывания в школе и на ее территории, воспитание уважения к человеческой личности, развитие навыков культурного поведения в обществе.
1. Общие правила
1.1. Учащиеся школы ведут себя честно и достойно, соблюдают нормы морали и этики в отношениях
между
собой и со старшими.
1.2. Учащиеся обязаны:
- проявлять уважение к старшим;
- помогать младшим, когда им нужна помощь;
- аккуратно обращаться с имуществом школы, а также со своими и чужими вещами;
- выполнять требования учителей и других работников школы.
1.3. Учащиеся обращаются к педагогам по имени, отчеству и на "Вы", к незнакомым взрослым - тоже на "Вы".
1.4. Учащиеся должны уступать дорогу взрослым; старшие школьники пропускают вперед младших школьников; мальчики - девочек.
1.5. Для выяснения отношений учащиеся никогда не применяют физическую силу и не употребляют грубых выражений. Применение физической силы оскорбляет достоинство человека и в школе категорически запрещается.
1.6. Учащимся запрещается:
- уходить из школы и с ее территории во время занятий без разрешения педагога или руководителей школы;
- самовольно покидать спортивные, культурные и внеклассные мероприятия;
- приносить и использовать в школе и на ее территории оружие, взрывчатые и огнеопасные вещества, горючие жидкости, пиротехнические изделия, газовые баллончики, сигареты, спиртные напитки, наркотики, одурманивающие средства, а также ядовитые и токсичные вещества.
1.7. В школе категорически запрещено, поскольку представляет опасность для жизни и здоровья учащихся:
- залезать на подоконники, шкафы, оборудование помещений, здания;
- кататься на перилах, сидеть на перилах, с силой толкать других учеников;
- открывать и входить в хозяйственные помещения школы, не предназначенные для нахождения там людей;
- открывать электрические шкафы;
- использовать не в соответствии с их назначением спортивные и игровые конструкции на территории школы.
2. До начала занятий в школе
2.1. Учащиеся приходят в школу не позднее чем за 10 мин до начала занятий, в чистой одежде и в опрятном виде. Ученики младших классов приходят в школу не позднее, чем за 15 мин до начала занятий.
2.2. После входа в школу учащиеся снимают в гардеробе верхнюю одежду и обувь, приводят в порядок одежду и прическу, надевают сменную обувь, занимают свое место в классе и готовят к уроку книги, тетради, ручки и другие нужные на уроке принадлежности.
3. На занятиях
3.1. При входе педагога в класс учащиеся встают. Они садятся после приветствия и разрешения педагога.
Так же ученики приветствуютлюбого взрослого, вошедшего в класс во время занятий. При выходе педагога или другого взрослого из класса учащиеся тоже встают.
3.2. На время урока учитель устанавливает правила поведения на уроке.
3.3. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами.
3.4. Если учащийся хочет что-нибудь сказать, попросить, задать вопрос учителю или ответить на вопрос, он поднимает руку, после разрешения учителя говорит. Педагог может установить другие правила.
3.6. Звонок (сигнал) об окончании урока дается для учителя. Он определяет точное время окончания урока и объявляет ученикам о его окончании.
3.7. Если учащийся пропустил уроки в школе, то он должен предъявить классному руководителю медицинскую справку или записку от родителей. Пропускать и опаздывать на уроки и занятия в группе продленного дня без уважительных причин не разрешается.
4. На переменах и после окончания занятий
4.1. Во время перерывов (перемен) учащиеся обязаны:
- привести в порядок свое рабочее место;
- выйти из класса;
- подчиняться требованиям дежурных педагогов и работников школы.
4.2. На переменах запрещается:
- бегать по лестницам, вблизи оконных проемов, стеклянных витрин и в других местах, не приспособленных для игр;
- толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу;
- употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать другим отдыхать.
4.3. Находясь в столовой, учащиеся:
- проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд;
- употребляют еду и напитки, приобретенные в столовой и принесенные с собой, только в столовой;
- подчиняются требованиям педагогов, а также работников столовой;
- соблюдают очередь при получении пищи;
- убирают со стола после еды.
5. Поведение на территории школы
5.1. Территория школы является частью школы (школьным участком). На школьном участке учащиеся обязаны:
- находиться в пределах его границ;
- соблюдать общие правила поведения, установленные разд. 1, и правила поведения на переменах, установленные п. 4.2 настоящих Правил.
6. Заключительные положения
6.1. За нарушение настоящих Правил и устава школы к учащимся применяются меры дисциплинарного и воспитательного воздействия, предусмотренные уставом школы и Правилами о поощрениях и взысканиях. За грубые и неоднократные нарушения требований устава школы и запретов настоящих Правил учащийся может быть исключен из школы.
6.2. Настоящие правила распространяются на все мероприятия, проводимые за пределами школы.
6.3. Настоящие Правила вывешиваются в школе на доске объявлений для ознакомления.
Темы родительских собраний
1.Готовность учащихся к учебному году.
2.Итоги 1-ой четверти.
4.РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА
5. Итоги 2-ой четверти. Проведение Новогодних праздников.
6.КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ
И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РЕБЕНКА
7. Итоги 3-ей четверти. Безопасность детей в период половодья
8. ИТОГИ ПРОШЕДШЕГО УЧЕБНОГО ГОДА -
«ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ»
9. Итоги 4-ой четверти .
Родительский комитет класса
№
п/п
Ф.И.О.
Место
работы
Телефон
Поручение
1.
Дистергофт Наталья
Сергеевна
МБОУ «СОШ с. Новые
Выселки» техничка
председатель
2.
Мещерякова Галина Александровна
МБОУ «СОШ с. Новые
Выселки» учитель
заместитель председателя
Занятость в кружках
1.
Борисовская Ирина
Спортивная секция «Юные чемпионы»
«Математическая знайка»
Туристическо -краеведческий «Радуга»
Корнилова Т.А
Вачаева А.К.
Кубракова О.Н
МБОУ «СОШс.Новые Выселки»
2.
Галкина Алиса
Спортивная секция «Юные чемпионы»
Бисероплетение «Мозаика»
Театральный «В гостях у сказки»
Корнилова Т.А
Потупалова Н.В
Зузуля Г.В.
МБОУ «СОШс.Новые Выселки»
3.
Дистергофт Наталья
Спортивная секция «Юные чемпионы»
«Математическая знайка»
Корнилова Т. А
Вачаева А.К.
МБОУ «СОШс.Новые Выселки»
4.
Зузуля Анастасия
«Математическая знайка»
Театральный «В гостях у сказки»
Вачаева А.К.
Зузуля Г.В.
МБОУ «СОШс.Новые Выселки»
5.
Локтева Светлана
Спортивная секция «Юные чемпионы»
«Математическая знайка»
Туристическо -краеведческий «Радуга»
Корнилова Т.А
Вачаева А.К.
Кубракова О.Н
МБОУ «СОШс.Новые Выселки»
6.
Локтев Иван
Спортивная секция «Юные чемпионы»
«Математическая знайка»
Корнилова Т.А
Вачаева А.К
МБОУ «СОШс.Новые Выселки»
7.
Мещерякова Дарья
Спортивная секция «Юные чемпионы»
«Математическая знайка»
Туристическо -краеведческий «Радуга»
Корнилова Т.А
Вачаева А.К.
Кубракова О.Н
МБОУ «СОШс.Новые Выселки»
8.
Мещеряков Никита
Спортивная секция «Юные чемпионы»
«Математическая знайка»
Корнилова Т.А
Вачаева А.К.
МБОУ «СОШс.Новые Выселки»
9
Мигачёв Иван
Спортивная секция «Юные чемпионы»
«Математическая знайка»
Корнилова Т.А
Вачаева А.К.
МБОУ «СОШс.Новые Выселки»
10.
Минеева Юлия
«Математическая знайка»
Вачаева А.К.
МБОУ «СОШс.Новые Выселки»
11.
Смирнова Кристина
Спортивная секция«Юные чемпионы»
Бисероплетение «Мозаика»
Театральный «В гостях у сказки»
Корнилова Т.А
Потупалова Н.В
Зузуля Г.В.
МБОУ «СОШс.Новые Выселки»
Листок здоровья
№
п/п
Ф.И. учащихся
Группа здоровья
Хронические заболевания
Медицинские
рекомендации
1.
Борисовская Ирина
1(первая)
2.
Галкина Алиса
1(первая)
3.
Дистергофт Наталья
1(первая)
4.
Зузуля Анастасия
1(первая)
5.
Локтева Светлана
1(первая)
6.
Локтев Иван
1(первая)
7.
Мещерякова Дарья
1(первая)
8.
Мещеряков Никита
2(вторая)
заболевания желудочно -кишечного тракта
9
Мигачёв Иван
1(первая)
10.
Минеева Юлия
1(первая)
11.
Смирнова Кристина
1(первая)
Поручения учащихся
Учебный сектор -
ответственный Борисовская Ирина
зам.ответственного Мещеряков Никита
Культурно-массовый сектор -
ответственный Локтева Светлана
зам.ответственного Дистергофт Наталья
Сектор дисциплины -
ответственный Мещерякова Дарья
зам.ответственного Мещеряков Никита
Хозяйственный сектор -
ответственный Галкина Алиса
зам.ответственного Смирнова Кристина
Спортивно-оздоровительный сектор-
ответственный Локтев Иван
З зам.ответственного Локтева Светлана
Фотокорреспондент -
ответственный Зузуля Анастасия
З зам.ответственного Борисовская Ирина
Цветоводы-
ответственный
Смирнова Кристина
З зам.ответственного
«
Диспетчер» по расписанию -
ответственный Дистергофт Наталья
З зам.ответственного Галкина Алиса
Ди-джей -
ответственный Мещерякова Дарья
З зам.ответственного Мигачёв Иван
Правила жизни классного коллектива
-
Не зазнавайся!
Ты не лучше других, ты не хуже других.
-
Не перебивай!
Когда говорит один, все слушают!
-
Задумал - предложи, пообещал - выполни.
-
Учись не для кого-нибудь, а для себя. Чем больше знаешь, тем интереснее с тобой друзьям.
-
Дорожи дружбой, помни мы - коллектив.
-
Добросовестно относиться к своим поручениям.
-
Не отказывать в помощи одноклассникам.
-
Соблюдай порядок и чистоту в классе и школе.
-
Не делай людям того, чего не желаешь себе.
-
Будь примером для всех.
Социальная карта класса
№
п/п
Ф.И. учащегося
Неполные
семьи
Кол-во
детей
Малообес
печенные
семьи
Опекаемые
Трудные
семьи
Жилищные
условия
Состоящие
на учёте
1
Борисовская Ирина
2
отличные
2.
Галкина Алиса
3
+
+
отличные
3
Дистергофт Наталья
2
отличные
4
Зузуля Анастасия
2
отличные
5
Локтева Светлана
+
3
+
отличные
6
Локтев Иван
+
3
+
отличные
7
Мещерякова Дарья
1
отличные
8.
Мещеряков Никита
2
отличные
9.
Мигачёв Иван
+
1
+
+
отличные
10.
Минеева Юлия
2
+
отличные
11.
Смирнова Кристина
+
4
+
+
отличные
Анкета для учащихся
-
Нравится ли тебе рассказывать своим родителям о прожитом дне?
___________________________________________________________________________________________
-
Всегда ли твои родители выслушивают тебя до конца?
______________________________________________________________________________________
-
С кем ты скорее поделишься своим секретом: с мамой, папой, другом или подругой?
__________________________________________________________________________________________
-
Какие ласковые слова говорят тебе родители и в каких случаях?
________________________________________________________________________________________
-
Считает ли семья праздником твой день рождения?
________________________________________________________________________________________-
-
Какие праздники в своей семье ты любишь?
_____________________________________________________________________________________
-
Если бы ты был волшебником, что ты хотел бы изменить в своей семье?
________________________________________________________________________________________