Презентация и конспект внеклассного мероприятияпо теме: Математический турнир (3класс)

Тема математический турнир

Цели: 1. Социализирующая Формирование общественных качеств: совместными усилиями добиваться решения поставленных задач, развитие чувств коллективизма и сплоченности, чувства сопереживания результатам труда.

2. Обучающая Сформировать у учащихся интерес к математике путем решений нестандартных заданий 3. Развивающая Развитие памяти, внимания, способности к аналитической деятельности.

4. Воспитывающая Воспитание товарищеского доброжелательного отношения к членам команды и соперникам.

ОБОРУДОВАНИЕ: карточки, таблицы, интерактивная доска

Ход мероприятия

Актуализация знаний

Учитель: Здравствуйте, ребята! Математика самая интересная и занимательная наука в мире. С древнейших времен известно, что математика учит нас правильно и последовательно мыслить, логически рассуждать.

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает свой ум, внимание, воспитывает волю и настойчивость. А эти качества нужны всем без исключения: и врачу, и артисту, и учителю, и художнику.

Слайд 2

Слайд 3 А вот что говорили о математике известные учёные, такие как

Ломоносов и Л.Толстой

- Что такое турнир? Слайд 4

1.Военное состязание рыцарей в средневековой Западной Европе.

-Вот и у нас сегодня пройдет турнир Математический.

Девиз :Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач!

- Для начала разомнёмся! Готовы?

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА

Игра "Математическое ли это слово?" (если "да", то хлопаем в ладоши, если "нет", топаем ногами):

треугольник, медведь, уравнение, дециметр, ромашка, периметр, ручка, угол, квадрат, цифра,телефон.

Задание 1.

Перед вами таблица, в которой в произвольном порядке записаны числа от 1 до 20. Какие числа пропущены? Слайд 5

7

17

13

5

10

1

16

8

14

19

6

12

4

11

20

2

15 3 18 9

ВЫБОР Капианов команд.(тот, кто быстрее всех спарвился с заданием становится, капитаном команды.

-Итак, вот и определились капитаны команд.

Выбор команды капитанами. (Капитаны задают вопросы детям по очереди)

1. Росли 2 вербы.
На каждой вербе по две ветки.
На каждой ветке по 2 груши.
Сколько всего груш?

2. Сколько минут нужно варить яйцо, сваренное вкрутую?

3.На яблоне было 10 яблок, а на иве на 2 меньше.
Сколько всего было яблок? (10)

4. Назови самое большое двузначное число

5. Назови самое маленькое двузначное число

6. Мой дружок - циркач лихой,
Чертит круг одной ногой. (Циркуль)

7. На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве? (Ни одной)

8. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?

9. Петух весит на одной ноге 5кг 500г. Сколько весит петух на двух ногах? (5кг 500г.)

-Ну, вот и выбраны команды, как же будут называться ваши команды вы узнаете сами .

Задание2

Соедините точки с числами по порядку . Кто быстрее соединит тот и выиграет 1 балл

-Итак, как же называются ваши команды?(ЖИРАФЫ И ЛЕБЕДИ)

ЗАДАНИЕ 3 Разгадай кроссворд

1

П

Р

Я

М

А

Я

2

Д

В

А

3

О

Т

Р

Е

З

О

К

4

В

О

С

Е

М

Ь

5

М

Е

Т

Р

6

К

В

А

Д

Р

А

Т

6

7

Т

Р

И

8

Л

И

Н

Е

Й

К

А

9

К

Р

У

Г

С

У

М

М

А

1.линия которую нельзя свернуть.

2. оценка плохого ученика.

3. линия, у которой есть начало и конец.

4. в букве о число семь.

5. единица измерения длины.

6. прямоугольник, у которого все стороны равны.

7. сколько сторон в треугольнике ..

8. инструмент для измерения длины.

9. форма солнца, часов, не окружность, а…

10. результат сложения.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА

«Математические стулья» (по командам)

-Под стульями лежат карточки с числами, вы должны под музыку бежать вокруг

стульев, когда остановится музыка, вы садитесь на стулья и берёте карточку, лежащую под вашим стулом и называете произведение двух чисел равное числу на вашей карточке. Кто не называет ответ, тот выбывает, остальные продолжают игру, затем подсчитываем очки.

Конкурс капитанов ТАНГРАМ слайд

- Что мы знаем об этой игрушке головоломке? (Она возникла 4 тысячи лет назад. Это было очень давно. У немолодого императора Китая родился долгожданный сын и наследник. Шли годы. Мальчик рос здоровым и сообразительным не по летам. Одно беспокоило старого императора: его сын, будущий властелин огромной страны, не хотел учиться. Мальчику доставляло большее удовольствие целый день забавляться игрушками.

Император призвал к себе трех мудрецов, один из которых был известен как математик, другой прославился как художник, а третий был знаменитым философом, и повелел им придумать игру, забавляясь которой, его сын постиг бы начала математики, научился смотреть на окружающий мир пристальными глазами художника, стал бы терпеливым, как истинный философ, и понял бы, что зачастую сложные вещи состоят из простых вещей. Три мудреца придумали такую игру ...

- Вспомните правила этой игры.

(Сущность игры состоит в том, чтобы сложить из этих 7 фигур на плоскости узнаваемые силуэты (например, человека или животного) по образцу или замыслу игрока. При решении головоломки требуется соблюдать два правила: первое - необходимо использовать все семь фигур танграма, и второе - фигуры не должны перекрываться друг другом.

Танграм. В течение 10с посмотреть на фигуру и за то время, пока все уч-ся споют песню «Дважды два - четыре», разрезать квадрат и по памяти выполнить аппликацию на своём листе. Побеждает тот, кто выполнил аппликацию точнее и быстрее.

Вот закончилась игра.

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Итог: Сейчас мы подсчитаем итоги, определим победителей. Сдайте ваши звёздочки.

Молодцы, вы все сегодня потрудились. А что интересного вы узнали на сегодняшнем турнире?

1. Росли 2 вербы.
На каждой вербе по две ветки.
На каждой ветке по 2 груши.
Сколько всего груш?

2. Сколько минут нужно варить яйцо, сваренное вкрутую?

3.На яблоне было 10 яблок, а на иве на 2 меньше.
Сколько всего было яблок? (10)

4. Назови самое большое двузначное число

5. Назови самое маленькое двузначное число

6. Мой дружок - циркач лихой,
Чертит круг одной ногой. (Циркуль)

7. На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве? (Ни одной)

8. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?

9. Петух весит на одной ноге 5кг 500г. Сколько весит петух на двух ногах? (5кг 500г.)

1

М

2

А

3

Т

4

Е

5

М

6

А

6

7

Т

8

И

9

К

А

1.линия которую нельзя свернуть.

2. оценка плохого ученика.

3. линия, у которой есть начало и конец.

4. в букве о число семь.

5. единица измерения длины.

6. прямоугольник, у которого все стороны равны.

7. сколько сторон в треугольнике ..

8. инструмент для измерения длины.

9. форма солнца, часов, не окружность, а…

10. результат сложения.

7

17

13

5

10

1

16

8

14

19

6

12

4

11

20

2

7

17

13

5

10

1

16

8

14

19

6

12

4

11

20

2

7

17

13

5

10

1

16

8

14

19

6

12

4

11

20

2

7

17

13

5

10

1

16

8

14

19

6

12

4

11

20

2

7

17

13

5

10

1

16

8

14

19

6

12

4

11

20

2

7

17

13

5

10

1

16

8

14

19

6

12

4

11

20

2

7

17

13

5

10

1

16

8

14

19

6

12

4

11

20

2

7

17

13

5

10

1

16

8

14

19

6

12

4

11

20

2

7

17

13

5

10

1

16

8

14

19

6

12

4

11

20

2

7

17

13

5

10

1

16

8

14

19

6

12

4

11

20

2