Рабочая программа А. С. Пушкин

Садовая средняя школа

Брейн - ринг

на тему: «Гений на все века»

Библиотекарь: Баймуратова Г.К.

2012 - 2013 учебный год

Сценарий брейн - ринга, посвященный А.С. Пушкину

Тема: Гений на все века

Цель: Ознакомление с творчеством великого поэта, анализ сказок поэта через игру, разъяснение понятий о зависти, лести, доброте через книгу

Задача: обучающая, развивающая и воспитывающая

Оборудование: Портреты поэта, родителей, жены, друзей, выставка произведений поэта, высказывания о Пушкине, карточки с заданиями.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рады видеть вас на нашей игре, которая посвящена любимому нами автору, произведения которого вы знаете все. Это ему в 1820 году подарил В.А. Жуковский свой портрет с надписью: «Победителю - ученику от побежденного учителя. Это конечно же, известный во всем мире Александр Сергеевич Пушкин.

Ведущий: Давайте дети окунемся в детство маленького Александра.

Родился Александр Сергеевич Пушкин 6 июня 1799 года в семье отставного майора Сергея Львовича Пушкина. Мать - Надежда Осиповна (Ганнибал). Семья Пушкиных принадлежала к старинному, но обедневшему дворянскому роду. Дом Пушкиных дышал стихами. О стихах говорили, стихи сочиняли.

Сам Александр не помнил, когда он начал сочинять, как не помнил, когда научился грамоте. В 1811 году, когда Пушкину было 12 лет, родители определили его в Царскосельский лицей (это было новое учебное заведение, учрежденное императором Александром I). Шесть лет проведенных в лицее, оставили неизгладимый след в жизни Пушкина. Это было пора становления личности и рождения гениального поэта. Живой, порывистый, вспыльчивый Александр Пушкин слыл в лицее шалуном. Одни называли его стрекозой, искрой, а другие - французом. У него была прекрасная память, превосходное знание французского языка и словесности. И уже тогда у него появился поэтический талант. В 1820 году он закончил поэму «Руслан и Людмила». Это поэма - сказка поставила Пушкина на первое место среди русских поэтов. Свою поэму о Руслане и Людмиле представляет читателям, как одну из сказок, рассказанных котом.

Сказки издавна пленяли Пушкина. Сегодня на нашей игре мы будем рассматривать Пушкина, как великого поэта, который обращается к народной сказке и пишет свои оригинальные произведения, имеющие свою фольклорную основу. Написание сказок - это только граней, которую мы будем рассматривать сегодня, этого многогранного, талантливого, великого поэта и гражданина. В детстве он слушал их от няни Арины Родионовны, любил он слушать Никиту Козлова - дворового бабушки Марии Александровны Ганнибал, а также крестьян села Захарова. Пушкинская сказка - прямая наследница сказки народной, но каждая строчка ее хранит частицу души поэта.

На нашем брейн - ринге участвуют учащиеся 6 класса, делимся на 2 команды. Преставление команды название команды, девиз команды, капитана команды.

Задание № 1 Восстановите порядок в стихотворении

Ложь, урок, молодцам, урок

Сказка ложь, да в ней намек добрым молодцам урок

Сеча, примешь, ничего, коня.

И холод и сеча ему ничего…

Но примешь ты смерть от коня своего

Славно, служить, полбу, усердно

Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно

В год за три щелка тебе по лбу,

Есть же давай вареную полбу.»

Балда, дешевизной, укоризной

А Балда приговаривает с укоризной:

«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной»

Задание № 2 Вместо точек, вставьте пропущенные буквы. Вспомните название

Выс ка, стр на, б ла,

умом всем вз ла;

Но з то горд , л млива,

Св енравна и ревн ва

(Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

См л ду был гроз н он

И с седям то и дел

Нан сил биды смело;

Н под ст рость зах тел

тдохнуть от р тных де .

(Сказка о попе и его работнике Балде)

Д светл все у н го пляш т,

Лошад з пряжет, п лосу всп шет,

Печ зат пит, все заг товит, з купит,

Яичк исп чет да и сам и блупит

(Сказака о золотом петушке)

Р вно тр дцать лет три г да.

Ст рик л вил рыбу,

Ст руха пр лас в ю пряж .

(Сказка о рыбаке и золотой рыбке)

Задание № 3 Произведения Пушкина известны, поучительны, но и легко запоминаются. Я начинаю, вы заканчиваете

Долго у моря ждал он ответа,

Не дождался, к старухе воротился -

На пороге сидит старуха,

А перед ней разбитое карыто

Кабы я была царица, -

Говорит одна девица, -

То на весь крещенный мир.

Приготовила б я пир

Белка песенки поет,

Да орешки все грызет,

Все скорлупки золотые,

Ядра - чистый изумруд

Спит на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых

Задание № 4 Найдите в цепочке его произведений лишнее (написанное не Пушкиным)

Песнь о вещем Олеге, Сказка о попе и его работнике Балде, Мороз Красный Нос, Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди

Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях, Мцыри, Руслан и Людмила, сказка о золотом петушке.

Задание № 5 Выберите правильный вариант

а) Мимо острова Сахалин

б) Мимо острова Буяна

в) Мимо острова Рияна

г) Мимо острова Гренландия

а) Он бежит себе в волнах. На раздутых парусах

б) Он бежит себе в волнах. На раздутых щеках

в) Он бежит себе в волнах. На раздутых веслах

г) Он бежит себе в волнах. На раздутых парах

а) За невестою своей королевич Сергей

б) За невестою своей королевич Птолемей

в) За невестою своей королевич Елисей

г) За невестою своей королевич Илисей

а) Вот из моря вылез старый волк

б) Вот из моря вылез старый дед

в) Вот из моря вылез молодой олень

г) Вот из моря вылез старый бес

а) Со второго шелка. Лишился поп зуба

б) Со второго щелка. Лишился поп языка

в) Со второго шелка. Лишился поп памяти

г) Со второго щелка. Лишился поп лба

а) Привздохнув, произнесла: «Как же долго я сидела!»

б) Привздохнув, произнела: «Как же долго я шла!»

в) Привздохнув, произнесла: «Как же долго я ела!»

г) Привздохнув, произнела: «Как же долго я спала!»

Задание № 6 По отрывку из произведения определите сказку написанную А.С.Пушкиным

Запомни же ты слово мое:

Воителю слава - отрада;

Победой прославлено имя твое;

Твой щит на вратах Цареграда;

И волны и суша покорны тебе;

Заведует недруг столь дивной судьбе

(Песнь о вещем Олеге)

В свете ж вот такое чудо:

В море остров крутой,

Не привальный, неживой;

Он лежал пустой равниной;

Рос на нем дуб единый;

(Сказка о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне лебеди)

В терему меж тем одна

Приберет и приготовит.

Неперечат ей они

Так проходят за днями дни

( Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

За столом сидит она царицей,

Служат ей бояре да дворяне,

Наливают ей заморские вина;

Заедает она пряником печатным

(Сказка о рыбаке и золотой рыбке)

На коне и в путь обратный

Со своею силой ратной

И с девицей молодой

Царь отправился домой

(Сказка о золотом петушке)

Теперь моя череда,

Условия сам назначу,

Задам тебе, враженок задачу,

Посмотрим, какова у тебя сила.

Видишь, там сивая кобыла?

Кабылу подыми - тка ты,

Да неси ее полверсты

(Сказка о попе и его работнике Балде)

Задание № 7 для капитанов обоих команд. Рассказать построчно каждый капитан команды эпилог к поэме «Руслан и Людмила»

Начинает капитан команды

У лукоморья дуб зеленый

Продолжает следующий капитан

Златая цепь на дубе том

и так далее

Жюри подводит итог игры, проводится награждение команд грамотами и призами

Давайте завершим нашу игру словами русского поэта С.Есенина, посвященного великому русскому поэту А.С. Пушкину

С.Есенин

Пушкину

Мечтая о могучем даре

Того, кто русской стал судьбой,

Стою я на Тверском бульваре,

Стою и говорю с собой

Блондинистый, почти белесый,

В легендах ставший как туман,

О Александр! Ты был повеса,

Как я сегодня хулиган.

Но эти милые забавы

Не затемнили образ твой,

И в бронзе выкованной славы

Трясешь ты гордой головой.

А я стою, как пред причастием,

И говорю в ответ тебе:

Я умер бы сейчас от счастья,

Сподобленный такой судьбе.

Но, обреченный на гоненье,

Еще я долго буду петь…

Чтоб и мое степное пенье

Сумело бронзой прозвенеть.

1924 год