Классный час на тему «Всему начало – отчий дом»

Кашперова Елена Юрьевна

Учитель физики

МБОУ Сюмсинская СОШ

Классный час «Всему начало - отчий дом»

Цель: воспитание отношения к семье как к базовой ценности общества.

Задачи:

• Формировать у ребят уважительное отношение к своему дому, семье;

• определить роль детского участия в заботах по дому и в создании тёплых семейных отношений;

• воспитывать у учащихся чувства ответственности к планированию будущих семейных отношений.

• развивать положительные эмоции и чувства.

• Развивать способности коммуникативного общения

Оборудование: : (все размещено на доске).

1. Плакат «7 я - моя радость.»

2. «Дом»: фасад и камин (фасад прикреплен сверху камина).

3. «Тучи» и «солнце».

4. «Поленья дров».

5. «Пламя».

6. Презентации.

7.Фильм

Музыкальное оформление: в течение классного часа звучат песни:

«Родительский дом», «Погода в доме».

Предварительная работа.

Для детей.

Оформление семейных альбомов с фотоматериалами, информацией о семейных традициях. (в электронном виде и бумажном)

План проведения.

Ученики садятся на расставленные по кругу стулья.

Вступительное слово учителя.

- Добрый день! Я благодарна вам за то, что вы пришли на эту встречу. Рассчитываю на вашу поддержку и взаимопонимание. Уверена, что наше сотрудничество, будет успешным.
Я неслучайно выбрала такую форму общения - круг. Круг - это наиболее совершенная фигура, в кругу проще вести открытый разговор, круг - это гарантия вашей защищённости. Я напомню вам несколько правил, которые нужно выполнять:

1 В кругу все равны. Вы можете высказывать любое мнение, не задевая при этом достоинство присутствующих.

2. Говорит один, все слушают, не перебивая.

3 Можно не отвечать на вопрос, если очень не хотите или не можете.

Звучит фрагмент песни «Родительский дом» в исполнении Абрамовой Н. В. (мама ученика нашего класса)

Где бы ни были мы, но по-прежнему
Несомненно, уверены в том,
Что нас встретит с любовью и нежностью
Наша пристань - родительский дом.

Припев:

Родительский дом, начало начал
И в жизни моей надёжный причал.
Родительский дом пускай добрый свет
Горит в твоих окнах много лет.

(После исполнения песни спрашиваю ребят тему нашего классного часа)

(Слайд 1)

Сегодня мы будем говорить по теме «Всему начало - отчий дом».

У каждого человека есть свой дом.

Послушайте стихотворение Пилкиной «Дом», которое прочитает Жанна и ответьте на вопрос: Что же такое дом?

«Дом»

Дом, как известно всем давно,

Это не стены, не окно.

Даже не стулья за столом, это не дом.

Дом - это то, куда готов ты возвращаться

Вновь и вновь, яростным, нежным,

Добрым и злым, еле живым.

Дом - это там, где вас поймут,

Там, где надеются и ждут,

Где ты забудешь о плохом -

Это твой дом.

(Ребята отвечают по кругу, после того, как ребята ответят Вика и Артем читают четверостишия).

Вика: Пусть у каждого будет свой дом,

Чтобы знал он в минуту ненастья -

Ожидает его в доме том

Верность, радость и счастье.

Артем:Человек устаёт от дорог,

И поэтому снова и снова

Он приходит на милый порог

Милого отчего дома

(Этот же вопрос «Что означает дом?» задаю папам, которые отвечают по очереди.)

Слова «отчий дом», «семья» входят в наше подсознание с первых дней жизни. Семья - это великий дар. Когда-то Л.Н. Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив дома».

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

Здесь ждут тебя всегда с любовью

И провожают в мир добром.

Любите и цените счастье!

Оно рождается в семье.

Что может быть еще дороже

На этой сказочной земле. (После стиха задаю вопрос ребятам «Что для них значит семья?» Все по очереди высказываются).

Я говорю, что семья - это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. (После этих слов Алена, Дина, Люба читают стихи)

Чтец 1:Семья - это, что мы делим на всех,

Всем понемножку и слезы и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Чтец 2: Семья - это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом-

Сердце навеки останется в нем!

Чтец 3: В семейном кругу мы с вами растём!
Основа основ - родительский дом!
В семейном кругу все корни твои!
И в жизнь ты выходишь из семьи!

(После стихов задаю вопрос мамам)

Ответьте на вопрос: «Из чего складывается семейное счастье?» (Мамы на кирпичиках записывают и прикрепляют с помощью магнитиков на доску).

Каждому из нас нужно такое место, где тебя не обижают, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Такое место твоя семья. Как вы думаете, почему слово семья состоит из семи «я»?

(Может ответ найдем после того, как нам прочитает стихотворенье Альматова А.)

Как появилось слово семья?
Когда-то о нём не слыхала Земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: Я.
Кто платье сошьёт, постирает бельё?
Меня приласкает, украсит жильё?
Ответь на вопрос, подруга моя?
- Я, я, я - Ева молвила - Я
Сказала она знаменитых семь «я»
И так на Земле появилась семья.

(Давайте внимательно посмотрим на экран, включаем спокойную музыку и медитируем)

Сейчас закройте глаза и попытайтесь представить. Перед нами чистый, уютный дворик, красиво выложенная дорожка ведёт к дому. Мы идём не спеша, любуясь многообразием цветов. И вот, поднимаясь по ступенькам, мы попадаем в дом, на нас повеяло теплом от потрескивания дров в камине, от запаха пирогов и дымящегося кофе.

Откройте глаза. Вам понравился этот дом?
Теперь мы с вами разведём очаг и согреем наш дом. У нас есть дрова, их надо положить в камин, и развести огонь. (Подходят дети, читают надпись на дровах и отвечают на вопрос: кто выполняет данную обязанность в доме?)

• Мыть посуду.

• Пылесосить в доме.

• Поливать комнатные растения.

• Готовить ужин.

• Ухаживать за домашними животными.

• Мыть полы.

• Вынести мусор.

• Готовить завтрак.

• Сходить в магазин.

• Вскопать грядки.

• Прополоть грядку.

• Отнести бабушке продукты.

• Позаниматься с младшим братом или сестрой.

В камин положены все поленья, прикрепляю и пламя.

И вот уже потрескивают дрова в камине, теплом и светом наполняется наш дом. Обратим внимание, чьими стараниями это достигается в ваших семьях: большую часть домашних забот выполняет … И всё - таки пример современных семей опровергает отчасти стихотворение о Еве. Если каждый член семьи имеет свой участок работы, тогда в семье есть уют, тепло, гармония.

Там, где все заботы лежат только на женских плечах, домашние обедняют себя радостями, там, как правило, царят раздражение, непонимание. Мы сейчас определим, какие бывают семьи? (4 команды придумывают прилагательные к слову «семья»).

В народных пословицах и поговорках хорошо сказано о том, что не так - то просто поддерживать семейный очаг. Я сейчас буду говорить начало пословиц, а вы должны их закончить.(Участвуют и дети, и родители, и приглашенные гости, если мероприятие открытое. За каждую пословицу, участник, ответивший правильно получает ромашку, что является символом семьи. Здесь можно немного рассказать о празднике семьи, который отмечается 8 июля.)

1. В гостях хорошо, а дома лучше.
2. Дом вести, не бородой трясти.
3. Без хозяина дом сирота.
4. Дом невелик, да лежать не велит.
5. В семье разлад, так и дому не рад.
6. Семья без детей, что цветок без запаха.
7. Согласную семью и горе не берёт.
8. Не нужен клад, когда в доме лад.

9.Дерево держится корнями, а человек семьёй.

10.Кто родителей почитает, тот вовек не погибает.

11.Муж и жена - два сапога пара.

12.При солнышке тепло, при матушке добро.

13.Птица рада весне, а младенец матери.

14.В родной семье и каша гуще.

15.Вся семья вместе, так и душа на месте.

16.На что клад, коли в семье лад.

(Звучит песня «Погода в доме» в исполнении Абрамовой Н. В.- мамы учащегося нашего класса)

Какой прогноз у нас сегодня, милый
С чем ты опять проснулся не в ладу?
Скажи мне просто, господи помилуй,
Какую блажь имеешь ты в виду?

Припев:

Главней всего погода в доме
Всё остальное суета.
Есть я и ты, а всё, что кроме
Легко уладить с помощью зонта.

Обратите внимание на слова этой песни. Не всегда всё благополучно в доме. Порой набегают тучи. Как вы думаете, что является причиной непогоды в доме? Какие черты вашего характера могут вызвать непогоду в доме?

Теперь разгоним тучи над домом. (Участники снимают тучи и читают надписи на них и откладывают в сторону). Надписи на тучах: лень, упрямство, грубость, вспыльчивость, несдержанность).

Вот уже засияло солнышко. Мы с вами разогнали тучи и выяснили, что погода в доме зависит во многом от вашего поведения.

Всем известна древняя притча о трех буханках хлеба. Один человек покупал каждый день по три буханки хлеба. На вопрос продавца, зачем ему столько, он отвечал, что себе оставляет только одну буханку хлеба, а две оставшиеся делит таким образом: одной - долг возвращает, а вторую - в долг дает.

Скажите, пожалуйста, о каком долге говорил этот человек.

( о долге детей перед родителями и о долге родителей перед детьми).

Оказывается история семьи идет от слова «семя». Маленькое семя, посаженное с любовью, дает свои всходы. И для того, чтобы семя взошло, нужно жить в любви и согласии и если ты будешь так жить, у тебя появятся замечательные и нежные плоды - это дети. Существует такая заповедь: «Почитай отца своего и мать и будет тебе счастье, и будешь ты долго жить» Я хочу, чтобы эти слова вас заставили задуматься о своей семье, о своих родителях. Искра тепла к старшим и уважения к ним должна быть всегда сохранена. Это и будет примером нравственного долга.

(Юля Новикова прочитает стихотворение «Семья».)

На Руси это издавна чтимо,

Что в нашей, наверно, крови,

Чтобы женщина шла за мужчиной

В испытаньях, в скитаньях, в любви.

Чтоб его признавая начало,

Все тревоги в себе затая,

Все же исповедь вспоминалась,

Мы не просто вдвоем, мы - семья.

Чтобы мудрость в себе находила,

Распрямясь перед сыновним лицом,

Повторить с материнской силой:

«Посоветуйся, сын, с отцом.»

Чтоб все страхи снося в одиночку

Говорила, измаясь в конец:

«Обними-ка отца, слышишь, дочка.

Что-то нынче устал наш отец.»

И глядела бы с явной отрадой,

Как теплеет любимого взгляд,

Когда сядут за стол они рядом,

Как сегодня, к примеру, сидят.

Мы едины любовью и верой, Мы едины землей и трудом.

И распахнуты дружеству двери

В наш добротный, устойчивый дом.

Какие замечательные слова Т.Кузовлевой. Ребята, я предлагаю вам пройти в соседний кабинет, разбиться на группы и создать свой уютный, добротный, устойчивый дом. (Заранее приготовить фломастеры, ватман, клей, краски и т.д.) В это время родителям показать фильм, который говорит о любви детей к родителям. После фильма ребята защищают свои проекты.

Один из вариантов защиты:

(группа учащихся, которая создала проект в виде коллажа)

СЕМЬЯ - это счастье, любовь и удача,
СЕМЬЯ - это летом поездки на дачу.
СЕМЬЯ - это праздник, семейные даты, подарки, покупки,
приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, мечты о хорошем, волнение и трепет.
СЕМЬЯ - это труд, друг о друге забота,
СЕМЬЯ - это много домашней работы.
СЕМЬЯ - это важно!
СЕМЬЯ - это сложно! Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
обиды и ссоры подальше гоните,
хочу, чтоб про вас говорили друзья:
КАКАЯ ХОРОШАЯ ЭТО СЕМЬЯ!!!

«Рецепт счастья».

Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавить две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все это хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни, и предложите каждому, кого встретите на своем пути

После защиты проектов показываем презентацию «Замечательные семьи 10 б класса»

(В презентации отражены хобби, традиции семьи, в которой живет учащийся нашего класса)

(Классный руководитель читает стих, а ребята дарят цветы родителям)

Ваши дети дарят вам частичку доброты

Светлые, чудесные цветы.

Пусть в семьи с ними к вам придёт

Любовь, удача- то, что каждый ждёт!

Здоровье, счастье, жить без бед,

Пусть бог хранит вас много лет

Подведение итога (рефлексия)

(Классный руководитель зажигает свечку)

В этот миг, в день нашей встречи

Для того мы зажигаем свечи,

Чтоб любовь семьи согрела нас.

Очаг зажгли мы - в добрый час.

Пусть этот тёплый, яркий свет

Согреет всех на много лет.

(Свечка идет по кругу и каждый учащийся со свечкой в руке высказывает свое мнение о мероприятии. Что понравилось, что не понравилось, что узнал нового и т. д.)

Я хочу закончить час общения словами В.А. Сухомлинского: «В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями любимого человека. Храня своё достоинство, надо уметь уступать друг другу» Желаю, чтобы ваши семьи были самыми счастливыми! Благодарю за участие, за вашу активность.

Литература

Научно - методический журнал «Классный руководитель» № 7 2006 год