Преподавателю
Классному руководителю
Программа воспитательной работы в 5 классе «Лестница успеха»

Программа воспитательной работы в 5 классе «Лестница успеха»

2. Пояснительная записка Вся задача воспитания — заставить человека не только поступать хорошо, но и наслаждаться хорошим; не только работать, но и любить работу. Рёскин Д. Современное российское образование подчеркивает приоритетность задач воспитания подрастающего поколения. Во всех сферах жизни сейчас происходят серьезные социальные изменения, которые являются основой предъявления новых требований к молодежи: от нее требуется умение конкурировать, а также умение самоопределяться и самореа...

Раздел	Классному руководителю
Класс	5 класс
Тип	Рабочие программы
Автор	Пономарева Е.Н.
Дата	27.02.2015
Формат	doc
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

МБОУ Новодмитриевская СОШ

Утверждаю:

Согласовано:

зам. директора по воспитательной работе

Алясьева О.А.

директор МБОУ Новодмитриевская СОШ

Максимов А.А.____________

Программа воспитательной работы

в 5 классе

«Лестница успеха»

автор - Пономарёва Елена Николаевна

учитель русского языка и литературы

классный руководитель 5 класса

2014 - 2015 уч.год

Воспитательная программа 5 класса

«Лестница успеха»

Содержание

Паспорт программы
Пояснительная записка
Характеристика класса
1. Список класса
2. Социальный паспорт класса
3. Состояние здоровья учащихся
4. Занятость в кружках, секциях
5. Актив класса
Направление, цели и задачи воспитательной деятельности
Ключевое дело класса
Прогноз результатов воспитательной работы
Работа с родителями
1. Актив родителей
2. Планируемые родительские собрания
3. Протоколы родительских собраний
4. Участие родителей в жизни класса и школы
Участие учащихся в мероприятиях разного уровня
Работа с учреждениями дополнительного образования, посещение музеев, театров и т.д.
План-сетка классных часов, мероприятий
ПДД

1. Паспорт программы

Название программы

Воспитательная программа классного руководителя

« Лестница успеха»

Сроки реализации программы

2014-2019

Наименование учреждения:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

МБОУ Новодмитриевская СОШ

Автор программы

(Ф.И. О. должность)

Пономарёва Елена Николаевна учитель русского языка и литературы

Участники программы

Учащиеся + родители + учителя + классный руководитель

Воспитательная программа 5-9 классы

2014 - 2019

Программа воспитательной работы в 5 классе «Лестница успеха»

9 класс

Мы - выпускники!

8 класс

Мы взрослеем!

Программа воспитательной работы в 5 классе «Лестница успеха»

5 класс

Мы - одна семья!

6 класс

Мы талантливы во всем!

7 класс

Мы успешны!

Программа воспитательной работы в 5 классе «Лестница успеха»

2. Пояснительная записка

Вся задача воспитания - заставить человека не только поступать хорошо,

но и наслаждаться хорошим; не только работать, но и любить работу.

Рёскин Д.

Современное российское образование подчеркивает приоритетность задач воспитания подрастающего поколения.

Во всех сферах жизни сейчас происходят серьезные социальные изменения, которые являются основой предъявления новых требований к молодежи: от нее требуется умение конкурировать, а также умение самоопределяться и самореализовываться. Именно сейчас школа и должна стать важнейшим фактором формирования у учащихся новых жизненных установок личности, которые и помогут добиться в жизни успеха. Развивающемуся обществу нужны молодые люди, быстро адаптирующиеся к изменяющимся условиям, способные принимать решения, обладающие чувством ответственности, реально ощущающие свою значимость. Поэтому, на мой взгляд, воспитание - это целенаправленный процесс развития успешного человека.

Школа один из основных социальных институтов, принимающих непосредственное участие в воспитании и формировании личности ребёнка. И самая большая часть работы ложится на плечи классного руководителя, деятельность которого в воспитательной системе - гармонично сочетать духовно - эстетические, идейно - нравственные принципы, единство доброты и познания. Эти вопросы актуальны всегда. И сегодня поле деятельности для творческого поиска ребенка стоит во главе воспитания. А это и есть основная задача классного руководителя.

Современное общество нуждается в способных и талантливых личностях, которые справятся с любыми житейскими трудностями и решат самые сложные задачи, смогут проявить и применить свои таланты и знания во благо, то есть во всем будут удачными. Именно успешные люди являются основой современного общества и государства. Будучи успешными в школе, молодые люди смогут много добиться в жизни.

Основой вопрос для меня, как для классного руководителя, звучит так: «Как сделать жизнь классного коллектива, и каждого ученика в отдельности, позитивной и успешной?»

Степень успешности определяет самочувствие человека, его отношение к миру, желание участвовать в выполняемой работе, стимулирует творчество и сотрудничество. Если ученик будет видеть, что его вклад в общее дело оценен, то в последующих делах он будет участвовать еще активнее и с удовольствием. Инструментом оценки успешности учащихся может служить слово классного руководителя и других учителей, его интонация, жесты, мимика, система поощрений и награждений.

В основе воспитательной программы «Лестница успеха» лежит личностный подход, который определяет процесс воспитания, как целенаправленную систему, в которой сочетаются специально разработанная программа жизнедеятельности классного коллектива с возможностями саморазвития и самоуправления учащихся.

УСПЕХ - это аббревиатура, являющаяся синтезом основных аспектов развития личности.

У- учеба

С - социализация

П - позитивность

Е - единство

Х - харизма

Учеба - познавательная деятельность. Процесс воспитания неразрывно связан с процессом обучения и развития и является стержневым в формировании человека..

оциализация - социальная деятельность, процесс усвоения социальных норм, необходимых для нормальной жизни в обществе. Включение учащихся в различные социальные общности (класс, клубы, объединения, организации, секции, кружки) создаёт условия для реальных социальных проб, которые формируют готовность к вхождению в различные социальные структуры, разнообразные типы социальных отношений. Именно в этих отношениях ребенок и становится успешным!

озитивность - необходимое условие продуктивности любой деятельности: познавательной, творческой, трудовой. Формирование у школьников положительного отношения к себе, уверенности в своих способностях применительно к реализации себя во взрослой жизни и будущей профессии. Создавать ситуации успеха, находить возможность стимулировать ребенка за активную самостоятельную деятельность.

Единство - коллективная деятельность. Успешность зачастую зависит от совместной деятельности, в которой есть тесное взаимодействие, распределение функций, коллективная организация работы. Учащиеся должны уметь работать в коллективе, прислушиваясь к мнению других, уважая каждого.

Харизма - исключительная одаренность, яркость; Человек с харизмой - это человек, наделенный авторитетом; харизма основана на исключительных качествах личности - мудрости, героизме, упорстве в достижении целей.

Каждый учащийся в нашем классе, да и во всей школе должен иметь возможность проявить свои способности, творческий потенциал, уметь находить нестандартные решения жизненных ситуаций, быть восприимчив к новизне, оригинальности.

Программа "Лестница успеха" - это осуществление "своих собственных надежд и мечтаний", движение по восходящей лестнице личностного развития и успеха ребёнка.

Данная программа рассчитана на учащихся 5 - 9 классов.

Основная цель программы:

- создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей, моральных, этических и других социальных норм; воспитание успешного человека, живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего активную позицию в обществе.

Основные задачи программы:

помощь в развитии познавательных, творческих и других способностей обучающихся;
создание благоприятных условий для развития личности обучающихся
формирование системы ценностных установок обучающихся как основы их воспитанности;
формирование классного коллектива как воспитательной системы;
организация разнообразных видов коллективной творческой деятельности;
вовлечение учащихся в разнообразные социализирующие отношения, способствующие их сплочению и положительному взаимовлиянию друг на друга (участие в традиционных школьных мероприятиях и мероприятиях другого уровня);
диагностика, регулирование и коррекция личностного развития учащихся через методику «Портфолио», а также создание условий для развития у учащихся способностей к самоанализу, самооценке и саморазвитию;
воспитание у учащихся адекватного отношения к жизни, умения находить в ней радость и желания творить добро; формирование нравственного отношения к человеку, труду, природе;
формирование здорового образа жизни школьника;
воспитание гражданско-патриотического и духовно-нравственного сознания на основе сохранения культурно-исторического наследия, отечественных традиций через привлечение учащихся к изучению истории родного края;
поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию и развитию классного коллектива;
совершенствование ученического самоуправления, развитие и упрочнение детской организации;
вовлечение учащихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности;
создание условий для участия семей учащихся в воспитательном процессе класса, повышения активности родительского сообщества; привлечение родителей к участию в управлении классом и школой;
воспитание учеников в духе демократии, личностного достоинства, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.

Программа осуществляется:

через ведение аналитической и диагностической деятельности (анкетирование, тестирование, наблюдение, опросники, социологические исследования);
через методическое обеспечение (семинары, курсы, конференции, консультации, педсоветы, мастер-классы);
через систему дополнительного образования;
через систему КТД и традиционных дел ОУ;
в ходе организации образовательного процесса, а также во внеурочное и внешкольное время;
в ходе взаимодействия со школьными службами (социальный педагог, педагог- психолог, библиотекарь, школьный музей);
через систему взаимодействия, сотрудничества с культурными и образовательными учреждения села Новодмитриевка и города Выксы

Применяемые технологии:

научно-исследовательская;
технология проектов;
личностно-ориентированный подход;
ИКТ;
Портфолио.

Формы работы:

классный час, беседа, обсуждение, консультации, презентации,
тренинги, занятия,
конкурсы, викторины, игры, праздники, мероприятия, походы (туристические, культурологические), представления, выступления, балы, фестивали;
дебаты, дискуссии, круглые столы, конференции;
встречи с интересными людьми;
проведение совместных с родителями КТД.

Приоритетные направления работы:

коллективно-творческая деятельность «Классная стенгазета»
интеллектуально-познавательная деятельность «Малая Академия наук»
спортивно-оздоровительная деятельность «Быть здоровым, значит быть счастливым»
историко-патриотическая деятельность «»Изучая прошлое, мы строим будущее»
работа с семьёй «Мой дом - моя крепость»

Этапы реализации программы

1 этап - 5 класс 2014-2015

«Мы - одна семья»

Цель: сплочение коллектива класса, формирование творческой и социальной активности учащихся;

Форма деятельности - выпуск классной газеты 5а класса, начало работы с Портфолио каждого учащихся и портфолио нашего класса.

Задачи на этом этапе:

- развитие творческих способностей учащихся через участие в разнообразных конкурсах, мероприятиях;

- привитие пользовательского навыка работы на компьютере;

- воспитание ответственности, сотрудничества, требовательности к себе;

- формирование умений планировать, анализировать, контролировать, оценивать, прогнозировать через работу с Портфолио;

- объединение класса общим делом, участие в самоуправлении класса и школы

2 этап - 6 класс 2015-2016

«Мы талантливы во всем»

Цель: выработка ответственности, умения планировать, анализировать свои поступки.

Форма деятельности: проектная и творческая деятельность.

Оформление фото и видеолетописи класса.

3 этап - 7 класс 2016-2017

«Мы успешны»

Цель: воспитание самостоятельности в делах, повышение творческой активности.

Форма деятельности: продолжение работы над Портфолио, участие в разнообразных мероприятиях

4 этап - 8 класс 2017-2018

«Мы взрослеем»

Цель: содействие процессам саморазвития, самопознания учащихся, их нравственной самореализации.

Форма деятельности: активное участие в работе органов самоуправления.

5 этап - 9 класс 2018-2019

«Мы - выпускники»

Цель: создание условий для самореализации и самоопределения учащихся, выбора будущей профессии

Форма деятельности: участие в спецкурсах элективной направленности, оформление уголка выпускника, создание банка данных профессий., исследовательская деятельность.

Предполагаемые результаты реализации программы:

высокий уровень сплоченности коллектива;
активное участие родителей в делах класса;
способность ученика соблюдать правила для учащихся, усвоение социальных норм, правил Здорового образа жизни;
повышение уровня культуры учащихся (культуры общения);
активизация интереса к творческой, исследовательской деятельности;
увеличение уровня личностных достижений учащихся (победы в конкурсах, соревнованиях)
адекватная самооценка учащихся.

Модель выпускника класса

Классный руководитель стремится вырастить выпускника, который должен иметь:

собственный взгляд на мир,
социальную ответственность;
высокий уровень самосознания;
способность к саморазвитию и самосовершенствованию;
креативность;
человечность, альтруистическую направленность;
высокий уровень общей культуры;
развитый эстетический вкус и эстетическое отношение к действительности.

Родители на 1 родительском собрании от 25 сентября 2014 построили свою модель выпускника:

Самостоятельный;
Ответственный;
Самоопределившийся относительно того, куда пойдет учится (или работать) после школы;
Усвоивший всю программу средней школы;
Образованный;
Способный к саморазвитию и самосовершенствованию;
Коммуникабельный;
Способный руководить;
Творчески-развитый;
Уверенный в себе и своих силах;
Честный;
Добрый;
Воспитанный;
Умеющий отстаивать свое мнение;
Всесторонне развитый;
Отзывчивый;
Активный;

3. Характеристика класса

3.1 Список класса

№

Номер личного дела

ФИО

Дата рождения

ФИО родителей

Адрес

Телефоны

А 44

Андриянов Даниил Евгеньевич

9.02.2003

Андриянова Надежда Николаевна

Андриянов Евгений Ник.

Д.Покровка

Ул.Молодёжная

30-1

89087412671

89047663765

89200618051

Б 68

Буданов Даниил Романович

26.06.2003

Буданов Роман Сергеевич

Буданова Екатерина Владимировна

с.Новодмитриевка

М-н Центральный

д. 5 кв.7

75-3-94

89087344174

В 37

Венец

Кирилл Анатольевич

16.02.2003

Венец Мария Анатольевна

с Новодмитриевка

М-н Центральный

Д.2 кв.10

З 13

Зуева

Елена Сергеевна

21.03.2003

Зуева Антонина Викторовна

Зуев Сергей Алекс.

С.Новодмитриевка

М-н Центральный

Д.32 кв.24

З 14

Зуев

Никита Сергеевич

21.03.2003

К 146

Кадяев

Илья

Евгеньевич

16.06.2003

Кадяева Татьяна Викторовна

Кадяев Евгений Иванович

с.Новодмитриевка

м-н Центральный

д.32 кв.7

89047875042

75-2-51

89625048791

75-3-25

К 148

Купцов Максим Дмитриевич

1.02.2003

Купцова Татьяна Васильевна

Купцов Дмитрий Александрович

с.Новодмитриевка

м-н Центральный

д.32 кв.20

75-4-05

89506179639

89290460233

К 147

Купцов Николай Александрович

13.03.2003

Купцова Ирина

Сергеевна

Купцов Александр Васильевич

с.Новодмитриевка

ул.Ленина д.27

89524558337

89527633207

М 44

Максимов Максим Викторович

5.01.2003

Быч Галина Васильевна

Максимов Виктор А.

д. Покровка

ул.Центральная д.23

10.

С 54

Скутин Егор Сергеевич

23.04.2003

Скутина Татьяна

Юрьевна

Скутин

Сергей А.

с.Новодмитриевка

м-н Центральный

д.33 кв.1

89081534533

89524530312

11.

Т 16

Тепаева Виктория

Валерьевна

11.02.2003

Тепаева Елена Валентиновна

Тепаев валерий Васильевич

Д.Покровка

Ул.Центральная д.32. кв.2

89307083920

12.

Тесленко Антонина

Юрьевна

19.03.2003

Тесленко Светлана Владимировна

Ярмашук Юрий Анатольевич

с Новодмитриевка

ул.Кирова д.19

89114686076

13.

Ш 21

Шнайдер Диана Валерьевна

29.09.2003

Миллер Антонина Васильевна(опекун)

С.Новодмитриевка

У.Песчаная д.45

14.

Ю 2

Юртанов Денис

Александрович

Юртанова Галина Генадьевна

С.Новодмитриевка

Ул.Песчаная

Программа воспитательной работы в 5 классе «Лестница успеха»

3.2 Социальный паспорт класса

Общее количество учащихся - 14

Мальчиков/девочек - 10/4

Все уч-ся -2003 года рождения

Неполные семьи - 5 (Юртанов Д,Буданов Д,Кадяев И,Тесленко А, Венец К)

Многодетные семьи - 5 (.Шнайдер Д,Скутин Е,Тепаева В.Тесленко .Купцов Н. Андриянов Д. Юртанов Д.)

Малообеспеченные семьи -

Дети других национальностей - 0

Уровень образования родителей:

Высшее - 1 родитель - 1, оба родителя - 1

Среднее специальное - 1 родитель - 6, оба родителя - 4

Полное среднее - 1 родитель - 1, оба родителя - 1

Неполное среднее - 4 (оба родителя)

Не все обучающиеся из благополучных семей, в педагогической поддержке нуждаются : Венец К. Юртанов Д , Максимов М.

Ребята все имеют разнообразные увлечения (творческие и спортивные): футбол, баскетбол, рисование, вокал, театральное искусство.

Класс организован, активно участвует в жизни школы, готов принимать участие в мероприятиях разного уровня. Но проблему составляет то, что некоторые ребята могут обозвать своих одноклассников, могут начать драку, ребята плохо слушают друг друга, перебивают, кричат. Поэтому одна из задач классного руководителя в этом учебном году - сплочение классного коллектива на основе взаимного сотрудничества и уважения между учащимися.

3.3 Состояние здоровья учащихся

Только здоровая личность может быть успешной. Поэтому состоянию здоровья в воспитательной программе уделено большое внимание.

В классе нет ни одного человека с I основной группой здоровья. Большинство составляют обучающиеся со II основной и подготовительной группами здоровья. Заболевания у ребят самые разные от ортопедических до офтальмологических.

В течение учебы в начальной школе ребята болели ОРВИ и другими вирусными заболеваниями. В 5 классе этих заболеваний возможно не будет меньше, так как ребята переживают период адаптации в среднем звене, что может привести к снижению иммунитета.

В связи с этим в течение всего учебного года 2014-2015 планируется проводить классные часы и мероприятия, направленные на укрепление здоровья, формирование правил личной гигиены и профилактику заболеваний, например, планируется проведение спортивных игр, туристических походов, выходов на природу и т.д. Планируется работа по привлечению учащихся в различные спортивные секции.

Программа воспитательной работы в 5 классе «Лестница успеха»

3.4 Занятость в кружках, секциях

№

ФИ

Название кружка, секции

Где находится

Андриянов Даниил

Баскетбол

волейбол

МБОУ Новодм.СОШ

Буданов Даниил

футбол

Венец Кирилл

Зуева Елена

Гармония

Зуев Никита

Гармония

Кадяев Илья

Футбол

волейбол

Купцов Максим

Футбол

волейбол

Купцов Николай

футбол

Максимов Максим

Волейбол

Дом досуга в д. Покровка

Д.Покровка

Скутин Егор

Тепаева Вика

Посещает Дом досуга

В д. Покровка

Д.Покровка

Тесленко Антонина

Художественная школа

Филиал в с. Новодмитриевка

Шнайдер Диана

Волейбол

Театральный кружок

Дом досуга в с. Новодмитриевка

3.5 Актив класса

В классе принята на референдуме от 12 сентября - Конституция класса. В ее создании участвовали 12 учащихся, которые создавали свои проекты классных конституций. 12 сентября еще прошли выборы актива класса. Ребята очень активно участвовали в голосовании и с большим желанием хотели быть избранными на любые должности. Поэтому для каждой должности созданы целые комитеты помощников. Результаты выборов:

4. Направление, цели и задачи воспитательной деятельности

Основными направлениями деятельности на 1 этапе программы «Лестница успеха» - «Мы - одна семья» - в 5 класс в 2014-2015 учебном году являются:

1. Творческо-эстетическая деятельность: совместный выпуск классной газеты 5а класса,

2. Интеллектуально-познавательная деятельность: начало работы с Портфолио каждого учащихся и портфолио нашего класса

3. Гражданско-патриотическая деятельность: участие в самоуправлении и социально-значимых проектах и мероприятиях .

Цель: сплочение коллектива класса, формирование творческой и социальной активности учащихся;

Задачи на этом этапе:

- развитие творческих способностей учащихся через участие в разнообразных конкурсах, мероприятиях;

- привитие пользовательского навыка работы на компьютере;

- воспитание ответственности, сотрудничества, требовательности к себе, толерантного отношения друг к другу;

- объединение класса общим делом, участие в самоуправлении класса и школы на основе взаимного сотрудничества и уважения

5. Ключевое дело класса

Планируются 2 ключевых дела на 2014-2015 учебный год:

1. Работа в течение года над составлением Портфолио каждого ученика с его интеллектуальными, творческими и спортивными достижениями (в течение всего года)

2. Совместный с родителями праздник «Посвящение в пятиклассники»)

6. Прогноз результатов воспитательной работы

Направление ВР

Планируемые результаты

Интеллектуально-познавательная деятельность

- Подготовка Портфолио

- участие в олимпиадах школьного, районного уровней

- Участие в предметных неделях по учебным предметам

- получение учащимися новых знаний и применение их на практике

Спортивно-оздоровительная деятельность

- профилактика вредных привычек у обучающихся класса

- формирование здорового образа жизни

- участие в спортивных мероприятиях школы

Духовно-нравственная деятельность

- сформированность морально-этических и нравственных качеств у обучающегося, развитие толерантных качеств

Творческо-эстетическая деятельность

- развитие творческого потенциала обучающихся, участие в школьных мероприятиях, посвященных Дню Учителя, Новому Году, 8 Марта, 23 февраля ,

- подготовка итогового творческого праздника «Вот и стали мы на год взрослее!»

Гражданско-патриотическая деятельность

- Участие в работе школьного музея

- активное участие в работе органов классного и школьного самоуправления

- формирование собственного мнения и умения его отстаивать

- получение новых знаний по истории родного края

Работа с семьёй

- организация совместной творческой деятельность детей и родителей при подготовке к классным и школьным праздникам

- активное привлечение родителей к составлению Портфолио обучающихся

- активное участие родителей в школьных делах и активное посещение родителями классных и общешкольных собраний

7. Работа с родителями

7.1 Актив родителей

Должность

Функции

ФИО

Председатель родительского комитета

Представляет интересы родителей всего класса

Купцова Т.В.

Андриянова Н.Н.

Ответственный за финансы

Несет ответственность за сбор денег в фонд школы, класса, покупку подарков

Купцова Т.В.

Член родительского комитета школы

Посещает заседания общешкольного родительского комитета

Купцова Т.В.

Состав родительского комитета

Решают самые важные дела в классе

Купцова Т.В. Купцова И.С.

Андриянова Н.Н.

7.2 Планируемые родительские собрания

ПЕРВОЕ СОБРАНИЕ

Тема: АДАПТАЦИЯ ребенка
К ОБУЧЕНИЮ В 5 КЛАССЕ

Форма проведения - круглый стол.

Приглашаются педагоги, работающие в классе, руководители кружков, в которых занимаются или будут заниматься дети.

Задачи педагогов:

1. Познакомиться с родителями и послушать краткие характеристики, которые они дадут своим детям.

2. Рассказать о требованиях к обучению по своему предмету.

Задача руководителей кружков: ознакомить родителей с условиями приема детей в различные кружки и направлениями их работы.Задача классного руководителя:

1. Познакомить родителей с особенностями психического и физического развития пятиклассников

2. Провести анкетирование родителей

3. Совместно обсудить с родителями план воспитательной работы на 2014-2015 учебный год

4. Выбрать родительский комитет.

Основные вопросы для обсуждения:

Роль семьи и ее значение в адаптации школьников в связи с новым качеством обучения и возрастными особенностями.
Законы школьной жизни в обучении и воспитании школьника.
План воспитательной работы на 2014 - 2015 учебный год
ВТОРОЕ СОБРАНИЕ

Тема: РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА

Форма проведения: дискуссия.

Задачи собрания:

1. Обратить внимание родителей на формы, стиль общения школьников: достоинства и недостатки.

2. Показать влияние окружающей обстановки в семье, коллективе, воздействие телевизионных передач и других СМИ

Вопросы для обсуждения:

 Значение общения ребенка в семье.

 Проблемы общения в детском коллективе.

 Задачи школы, семьи и коллектива класса по преодолению проблем в общении.

План проведения собрания

I. Анкетирование учащихся.

II. Разбор педагогических ситуаций.

В ходе собрания анализируются различные педагогические ситуации и проводится анкетирование учащихся. По вопросам, приведенным в анкете, возможны и индивидуальные беседы классного руководителя.

Результаты анкетирования используются классным руководителем при обсуждении темы собрания.

Анкета для учащихся

1. Нравится ли тебе рассказывать своим родителям о прожитом дне?

2. Всегда ли твои родители выслушивают тебя до конца?

3. С кем ты скорее поделишься своим секретом: с мамой, папой, другом или подругой?

4. Какие ласковые слова говорят тебе родители и в каких случаях?

5. Считает ли семья праздником твой день рождения?

6. Какие праздники в своей семье ты любишь?

7. Если бы ты был волшебником, что ты хотел бы изменить в своей семье?

ТРЕТЬЕ СОБРАНИЕ

Тема: КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ
И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РЕБЕНКА

Форма проведения: обмен мнениями по теме собрания.

Задачи собрания:

1. Показать родителям значение культурных ценностей в воспитании детей.

2. Формировать культуру традиций, умение видеть прекрасное в повседневной жизни.

Вопросы для обсуждения:

 Книга и ее значение в развитии познавательных и нравственных качеств личности.

 Культурные традиции семьи Влияние культурных ценностей семьи на развитие познавательных способностей и психических качеств ребенка.

План проведения собрания

I. Рассказы родителей (или рассказы детей) о традициях семьи по формированию культурных ценностей: чтение книг, газет и журналов; посещение театров и музеев; знакомство с природой, туристические походы и т. д.

II. Лекция классного руководителя о влиянии культурных традиций семьи на познавательную активность ребенка (связать ее с мнениями, высказанными в процессе обсуждения темы собрания).

III. Обмен мнениями о влиянии культурного развития ребенка на его общее развитие.

ЧЕТВЕРТОЕ СОБРАНИЕ

Тема: ИТОГИ ПРОШЕДШЕГО УЧЕБНОГО ГОДА -
«ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ»

Форма проведения: творческий смотр.

План проведения собрания

I. Конкурс на лучший текст гимна класса.

II. Сюрпризы на тему «В будущем году тебе желаю…».

III. Задание на лето всем ученикам: подготовить творческий отчет о том, как «Я провел лето».

IV. Представление классной газеты «Узелки на память».

V. Награждение родителей и обучающихся за активное участие в жизни класса и школы.

VI. Просмотр фотофильма «Мы - пятиклассники. Как это было»

Дата

Тема

Участие родителей

План

Факт

I четверть

АДАПТАЦИЯ ребенка
К ОБУЧЕНИЮ В 5 КЛАССЕ

II четверть

РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА

III четверть

КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ
И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РЕБЕНКА

Помощь в составлении генеалогического древа

IV четверть

ИТОГИ ПРОШЕДШЕГО УЧЕБНОГО ГОДА -
«ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ»

7.3 Протоколы родительских собраний

Протокол родительского собрания № _____

от ________________ года

Присутствовало__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отсутствовало ___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Повестка дня:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На собрании выступили (указывается, кто выступил и что предложил):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Решение:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классный руководитель 5 класса Пономарёва Е.Н.

Протокол родительского собрания № _____

от ________________ года

________________________________________________________________________________

Повестка дня:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На собрании выступили (указывается, кто выступил и что предложил):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Решение:

Классный руководитель 5 класса Пономарёва Е.Н.

Протокол родительского собрания № _____

от ________________ года

________________________________________________________________________________

Повестка дня:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На собрании выступили (указывается, кто выступил и что предложил):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Решение:

Классный руководитель 5 класа Пономарева Е.Н.

Протокол родительского собрания № _____

от ________________ года

________________________________________________________________________________

Повестка дня:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На собрании выступили (указывается, кто выступил и что предложил):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Решение:

Классный руководитель 5 класса Пономарева Е.Н.

7.4 Участие родителей в жизни класса и школы

Дата

Название мероприятия

Кто участвовал?

Что делал?

01.09

День Знаний

04.09

День учителя

Октябрь-ноябрь

Портфолио учащихся

Бумага, папки и файлы

9.Дополнительное образование.

В течение всего учебного года:

№

Наименование учреждения

Форма работы

Количество обучающихся, занятых в работе

Школьный музей

Помощь в работе и паспортизации музея, подготовка и проведение экскурсий

3-5

Секция по футболу

Участие в работе секции

Секция по баскетболу

Участие в работе кружков

Центр детского технического творчества города Выкса

Участие в мероприятиях, организуемых центром

Выксунский Детский дом творчества

Участие в проектах,конкурсах, анкетировании, опросниках и т.д.

Музеи города Выкса и других городов

Посещение экскурсий

Дом досуга с.Новодмитриевка

Участие в мероприятиях

Сельская библиотека

Посещение библиотек с целью самоподготовки

Кинотеатры города Выкса , выставочные залы.

Посещение концертов, выставок и просмотр фильмов

Спортивные комплексы «Олимп», «Металлург»

Посещение спортивных мероприятий городского и национального уровня

10. План-сетка классных часов-мероприятий

Направления деятельности класса

Дата

интеллектуально-познавательная деятельность

спортивно-оздоровительная деятельность

духовно-нравственная деятельность

творческо-эстетическая деятельность

гражданско-патриотическая деятельность

работа с семьёй

Сентябрь

23.09. - кл.час - «Компьютер или книга?»

09.09 - кл. час «Спорт в жизни каждого», выбор секции, кружка

16.09. - кл час «Что такое толерантность?», проведение выборов актива класса

30.09 - кл. час «День учителя: история», подготовка к празднованию Дня учителя в школе

1.09.

«300 лет Нижегородской губернии»

25.09 - родительское собрание № 1

октябрь

7.10 - игра «Братья наши меньшие», посвященная Международному дню животных

Участие в школьном субботнике

21.10 - кл час «О красоте души и сердца: выбор за вами!»

28.10 - начало творческого оформления своего портфолио.

Проведение мероприятия «Посвящение в пятиклассники»

14.10 - кл. час «Улицы моего города»

26.10 - собрание родителей по поводу работы с Портфолио ученика, подведение итогов I четверти

Ноябрь

11.11 - кл час-беседа «Что мы знаем об истории праздников 4 ноября и 7 ноября?»

)

Участие в общешколь-

ных соревнова-

ниях

18.11 - кл. час «Эмблема толерантности»

25.11 - подготовка творческих подарков и выступления ко Дню матери

Участи в мероприятиях, посвященных Всемирному Дню ребенка

15.11 - родительское собрание № 2

24-27.11 - проведение общего праздника с родителями «День матери»

Декабрь

23.12 - кл. час «История празднования Нового года у разных народов»

09.12. - кл. час «Лучшие спортивные игры». Подготовка проекта для участия в конкурсе «Лучшая спортивная игра»

16.12 - кл. час-беседа - «Черты толерантной личности. Отличия толерантной от интолерантной»

Участие и проведение новогоднего мероприятия в школе.

Участие в конкурсе-выставке «Новогодняя игрушка своими руками»

02.12 - кл. час «Права и обязанности детей и родителей»

Участие в мероприятиях, посвященных Дню Конституции РФ

Совместная с родителями работа с портфолио учащихся

Январь

13.01 - кл час «Традиционные январские праздники - Рождество, Крещение»

20.01 - игра «В мире моих увлечений»

27.01 - кл. час «Исторические достопримечательности нашего города»

Индивидуальные консультации

Февраль

24.02 - игра для мальчиков «Российский богатырь», посвященная 23 февраля

17.02 - кл. час «Мой правильный режим - залог здоровья и успеха в учебе»

03.02 - кл. час-беседа - «Толерантное общение»

Проведение конкурса «валентинок», посвященного Дню всех влюбленных

10.02 - Кл. час

07.02 - Родительское собрание № 3

Март

3-10.03 - игра для девочек «Кто на свете всех милее, всех мудрее, красивее?», посвященная 8 марта

3.10 - кл. час «Как защитить планету от человека?»

17.03 - кл. час «Правила этикета»

Открытка (сувенир на память) своими руками для мам и бабушек

24.03 - кл. час «Ими гордится Выкса», сообщения (проекты, исследования) самих учащихся

Индивидуальные консультации

Апрель

14.04 - игра «Интеллектуальный лабиринт по основам наук, изученных в 5 классе»

Участие в мероприятиях, посвященных Дню космонавтики

Участие в праздновании Дня Земли

21.04 - кл.час-беседа - «Толерантность. Учимся сочувствию»

07.04 - мероприятие в классе «От улыбки станет всем светлее»

Участие в конкурсе, посвященном Дню птиц

28.04 - кл. час - «Герои Советского Союза - наши земляки»

25.04 - родительское собрание № 4

Май

19.05 - кл.час «Музеи нашей страны»

31.05 - 01.06 - тур.поход на природу с родителями.

Творческий конкурс мини-проектов - «Музей нашей семьи»

05-09.05 - участие в праздновании Дня Победы, посещение на дому ветеранов и детей войны

Проведение конкурса,

19-24.05 - совместный праздник «Вот и стали мы на год взрослее»

11.Профилактика

№

Дата

Тема занятия

Кол-во учащихся

Подпись кл. руководителя

01.09.14

Акция - «Внимание, дети!»

07.10.14

Причины ДТП.

Беседа о вредных привычках.

18.11.14

Назначение, разметка проезжей части улиц и дорог. Просмотр роликов о вреде курения.

16.12.14

Разговор об опасностях ,которые нас окружают.

5-6

20.01.15

17.02.15

Дорожные знаки и дополнительные средства информации.

17.03.15

Опасные ситуации на дорогах. Просмотр фильма о наркотиках (для уч-ся 5 класса)

21.04.15

Участие школьников в пропаганде ПДД.

12.05.15

Итоговое занятие: викторина знатоков ПДД.

Знаменательные и памятные даты
2014-2015 уч.год

1 сентября - День знаний.

3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом (Памятная дата России)

7 сентября - День памяти погибших хоккеистов «Локомотива»

9 сентября - Всемирный день красоты

15 сентября - День Мира

16 сентября - Международный день охраны озонового слоя

18 сентября - День памяти погибших во всех войнах

21 сентября - День Матери

27 сентября - Международный день туризма

1 октября - Международный день пожилых людей.

Международный день музыки

3 октября - Всемирный день охраны безопасности жизни

4 октября - День защиты животных.

56 лет со дня запуска первого ИСЗ. Начало космической эры

5 октября - День Учителя

24 октября - Международный день ООН

4 ноября - День народного единства

7 ноября - День согласия и примирения

10 ноября - День российской полиции

Всемирный день молодежи

17 ноября - Международный день отказа от курения

20 ноября - Всемирный день ребенка

1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИДом

3 декабря - Всемирный день инвалида

9 декабря - День Героев Отечества (Памятная дата России)

10 декабря - День прав человека

День рождения Н.А.Некрасова (192 года)

12 декабря - День Конституции Российской Федерации (Памятная дата России)

17 декабря - День энергетика

22 декабря - День зимнего солнцестояния

29 декабря - Международный день биологического разнообразия

1 января - Новый 2014 год

7 января - Рождество Христово

25 января - День российского студенчества (Памятная дата России)

27 января - День воинской славы России. День снятия блокады Ленинграда

29 января - День мобилизации против угрозы ядерной войны

7 февраля- 55 лет МОУ СОШ № 60

14 февраля - Всемирный день влюбленных

23 февраля - День защитника Отечества

1 марта - Всемирный день ГО. День борьбы с наркоманией

8 марта - Международный женский день

21 марта - Всемирный день Земли

22 марта - Всемирный день воды

23 марта - Всемирный метеорологический день

27 марта - Международный день театра

1 апреля - День смеха.

Международный День птиц

2 апреля - Международный день детской книги

7 апреля - Всемирный день здоровья

12 апреля - День космонавтики (Памятная дата России)

18 апреля - Международный день памятных и исторических мест

19 апреля - День науки

22 апреля - День Земли (с 1990 года)

26 апреля - День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах.

28 апреля - День семьи. День матери в России

30 апреля - Всемирный день породненных городов

1мая - Праздник Весны и Труда

9 мая - День Победы (69 лет Победы в Великой Отечественной войне)

15 мая - Международный день семьи.

18 мая - Международный день музеев

24 мая - День славянской письменности и культуры

25 мая - День города Ярославля

31 мая - Всемирный день отказа от курения

1 июня - Международный день защиты детей

5 июня - Всемирный день охраны окружающей среды.

День эколога в России

6 июня - 215 лет со Дня рождения А.С.Пушкина

22 июня - День памяти и скорби - День начала Великой Отечественной войны (Памятная дата России)

29 июня - День партизан и подпольщиков (Памятная дата России)

Тема школы.

Создание воспитательного пространства для формирования и становления личности гражданина России.

Программа воспитательной работы в 5 классе «Лестница успеха»

Основные направления организации воспитания и социализации учащихся образовательных учреждений.

1. Гражданско - патриотическое.

2. Нравственное и духовное воспитание.

3. Интеллектуальное воспитание.

4. Здоровьесберегающее воспитание.

5. Социокультурное и медиакультурное воспитание.

6. Культуротворческое и эстетическое воспитание.

7. Правовое воспитание и культура безопасности.

8. Воспитание к положительному труду и творчеству.

9. Воспитание семейных ценностей.

10. Формирование коммуникативной культуры.

11. Экологическое воспитание.

Программа воспитательной работы в 5 классе «Лестница успеха»

загрузить