Внеклассное мероприятие Терроризм - угроза личности, обществу, государству

Внеклассное мероприятие

«Терроризм - угроза личности, обществу, государству».

Цели:

• объяснение сущности терроризма, его целей;

• совершенствование у школьников знаний основ безопасности в ЧС;

• формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения.

Задачи:

1. Изучить правила поведения при теракте;

2. Развивать навыки поисково-исследовательской работы;

3. Формировать умения работать в группах.

Оборудование:

• мультимедийный проектор,экран, компьютер,

• плакаты с надписями "Терроризм-угроза обществу", "Война против беззащитных",

• магнитная доска,

• заготовки для памяток.

Ход мероприятия.

1 чтец

Что стоят наши страхи и обиды,
В сравненьи с матери великою бедой,
Которой довелось вчера увидеть
Ребенка гибель в час тот роковой?

Что стоят наши тщетные старанья,
С потерей тяжкой деда и отца,
Который в переходе утром ранним
Увидел внуков бездыханные тельца?

Что стоят все болезни и несчастья,
Когда весь мир так тяжко заболел?
В котором заменили слово "Счастье"
На неизбежное понятье"Беспредел"?

Что стоят демократии каноны?
Когда повсюду расползается фашизм?
Когда, поправ природы все законы,
Берет людей за горло терроризм?

Учитель. Тероризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа лиц стремится достичь своей цели при помощи насилия. Террористы захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети.

Современную международную обстановку трудно назвать стабильной. И одной из причин этого является размах терроризма, приобретающий сегодня поистине всемирный характер. Существенные изменения и в формах терроризма и в практике борьбы с ним произошли и в нашей стране. Россия столкнулась с вопиющими фактами его проявления, как на собственной территории, так и в ближнем зарубежье. События последних лет показали, что мировое сообщество не в силах противостоять размаху терроризма.

Сегодня мы собрались для обсуждения актуальной проблемы, которая заявлена следующим образом: "Терроризм-угроза личности, обществу, государству". В нашей беседе принимает участие педагог-организатор, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности нашей школы.

Учитель. Итак, что такое терроризм? Откуда произошло данное явление? Что в себе несет? Как себя вести в чрезвычайных ситуациях? На эти вопросы мы постараемся дать ответы.

Слово предоставляется учащимся из группы"Историки".

1.Террор - запугивание, подавление противников, физическое насилие, вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).

2.Понятие "терроризм", "террорист", появилось во Франции в конце 18 века. Так называли себя якобинцы, причем всегда с положительным оттенком. Однако во время Великой французской революции слово "Терроризм" превратилось в синоним преступника. До самых недавних пор понятие "терроризм" уже означало спектр различных оттенков насилия.

3.В 1881 году народовольцами с помощью самодельной бомбы был убит царь Александр II. В 1911 году был убит агентом охранки председатель Совета министров П.А. Столыпин. В период 1902-1907 гг. террористами в России были осуществлены около 5,5 тысяч террористических актов. Жертвами их стали министры, депутаты Государственной Думы, жандармы, полицейские и прокурорские работники.

4.В СССР терроризм до обострения национальных конфликтов был явлением очень редким. Единственный нашумевший случай - это взрыв в вагоне московского метро в январе 1977 года, который унес более десяти жизней. В то время обстановка в стране была иной, и потенциальные террористы знали, что они своих целей подобными действиями не добьются.

5.Наша страна всерьез столкнулась с терроризмом во время "перестройки". Уже в 1990 году на её территории было совершено около 200 взрывов, при которых погибло более 50 человек. В 1991 году в тогда ещё СССР в результате кровавых столкновений погибло более 1500 человек, было ранено более 10 тысяч граждан, а 600 тысяч стали беженцами. За период 1990-1993 годы в России было незаконно ввезено примерно полтора миллиона огнестрельного оружия. Вопрос: для чего?

6.Начиная с 1992 года, в России широкое распространение получило такое явление, как заказные убийства неугодных лиц. Жертвами их стали и становятся журналисты, депутаты Государственной Думы, предприниматели, банкиры, мэры городов, коммерсанты…Происходящее поражает сознание, но вот парадокс: в начале третьего тысячелетия население России стало привыкать к сообщениям об очередных заказных убийствах, перестрелках на улицах городов.

Учитель. В чем же сущность терроризма?На этот вопрос нам ответит представитель группы "Политологи".

Словари определяют понятие "терроризм" как насильственные действия преступных лиц с целью подрыва существующей власти, осложнение международных отношений, политического и экономического вымогательства у государств. Это систематическое применение или угроза применения насилия против мирных жителей как шантаж существующих органов власти для достижения определенных политических, социальных или экономических целей.

Типы современного терроризма:

• Националистический

• Религиозный

• Политический

Учитель. Какова современная статистика терроризма?Слово передаем группе "Статисты".

(Выступление второй группы учащихся "Статисты".

(показ слайдов )

Террористический акт не знает заранее своих конкретных жертв, ибо направлен, прежде всего, против государства. Его задача - подчинить государство, его органы, всю общественность, заставить их выполнять требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций.

1999 год. В Москве взорваны два жилых дома. Погибли 200 человек.

• Пятигорск, Каспийск, Владикавказ, Буйнакс, Буденовск, Кизляр, Беслан, где пострадали многие и многие ни в чем не повинные граждане России.

• Октябрь 2002 - захват заложников в Москве - Театральный центр на Дубровке.

• 6 февраля 2004 год - взрыв в вагоне московского метро, унесло жизни около 50 человек.

• Всплеск терроризма произошел в 2003 году. Среди наиболее масштабных и кровавых можно выделить:

• 12 мая - взрыв у жилых домов в Надтеречном районе Чечни. Погибли 59 человек, 320 получили ранения;

• 5 июля взрыв в Москве (Тушинский рынок) погибло - 17 человек, 74 получили ранения;

• 5 декабря взрыв в электричке в Ессентуках - погибли 32 человека, ранено - 150.

• 9 декабря - Москва взрыв на Манежной площади (погибли 7 человек, ранено-13.)

• 2004 год весь мир заставил содрогнуться новая серия терактов: одновременные взрывы двух пассажирских самолетов 24 августа с гибелью 90 человек.

Разгул терроризма - сегодня острейшая международная проблема. Об этом свидетельствуют многие факты, но особенно красноречивы взрыв в Нью-Йорке Всемирного торгового центра 11 сентября 2001 года, унесшего жизни 3,5 тысяч человек, объединенные в одну цепь взрывы 11 марта 2004 года в пригородных поездах в центре Мадрида (Испания), бесконечные теракты в Израиле, на Филлипинах, катастрофа российского авиалайнера в небе над Египтом, теракты в Париже, Мали.

3 сентября - День солидарности в борьбе против терроризма.

(ставят свечи, уходят)

Учитель.В память о жертвах террористических актов объявляется минута молчания)

С сожалением приходится признать: мы живем в век терроризма. И поэтому каждый человек: взрослый и ребенок - должен знать сущность терроризма, его истоки и возможные способы защиты от него.

Терроризм в России чаще всего связывают с исламским экстремизмом. При этом почему-то считается, что в истоке экстремизма - вся мировая религия ислам. Но это не так! Настоящий правоверный мусульманин просто не может быть террористом, так как и убийство, и самоубийство запрещено этой религией. Террористами являются, как правило, последователи ваххабизма, а это фактически секта внутри ислама.

Учитель. Предлагаю вашему вниманию видеозапись интервью заместителя Председателя муфтиев Российской Федерации.

(видео)

Учитель.В последнее время участились случаи вербовки российских граждан террористами, относящими себя к запрещенному в России Исламскому государству. Вербовка осуществляется разными способами, в том числе и через социальные сети. Многим из вас известна история Варвары Карауловой. Как же всё начиналось?

(2 ведущих рассказывают историю Варвары Карауловой, показ слайдов)

Учитель. Как же избежать вербовки в социальных сетях? Какие правила необходимо соблюдать?

Учитель. К сожалению, сейчас резко возросла угроза террористических актов.Как же не стать жертвой теракта? Об этом, об основных правилах поведения в чрезвычайных ситуациях мы просим напомнить присутствующим преподавателя основ безопасности жизнедеятельности .

(Преподаватель ОБЖ)

- Ребята, как же не стать жертвой теракта? (Ответы: следует избегать посещение регионов, городов, мест и мероприятий, где возможно проведение терактов,Места массового скопления людей - это многолюдные мероприятия. Здесь следует проявлять осмотрительность и гражданскую бдительность.)

- Что такое гражданская бдительность? (Ответы: например, оставленный кем-то подозрительный предмет:пакет, коробка, чемодан и т. д.)

- Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов? (Ответы: не трогать, не вскрывать, зафиксировать время, поставить в известность администрацию, дождаться прибытия милиции.)

- Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия? (ответы: не входить в комнату, со стороны которой слышатся выстрелы, не стоять у окна, сообщить по телефону).

- Если вам поступила угроза по телефону, вам необходимо (ответы: запомнить разговор, оценить возраст говорящего, темп речи, голос, зафиксировать время, обратиться после звонка в правоохранительные органы).

- Если рядом прогремел взрыв, ваши действия? (Ответы: упасть на пол, убедиться в том, что не получил серьезных ран, осмотреться, постараться, по возможности оказать первую мед помощь, выполнять все распоряжения спасателей).

• Если вы оказались в числе заложников? (Ответы: помнить главное-цель остаться в живых, не допускать истерик, не пытаться оказать сопротивление. Ничего не предпринимать без разрешения, помнить - спецслужбы начали действовать).

Ребята, рассмотрим ситуации. (На слайдах)

"Ситуация".

"Во время дискотеки началась сильная потасовка, сопровождающаяся давкой …" (Ваши действия).

"Вас захватил в заложники человек, ограбивший магазин…" (Ваши действия). Учащиеся предлагают свои проекты действий из данных ситуаций, идет обсуждение.

Следующее задание - работа в группах. Все получают карточки, в течение минуты-двух обсуждаете задание, затем представитель группы отвечает.

(Группам учащихся выдаются карточки.)

Итак, карточка № 1. Прочитайте задание.

"Закончи предложения, текст":

Карточка №1 "При террористических актах может…"

Возникла стрельба, ты оказался на улице, твои действия ……………

Карточка №2 "Если ты оказался в заложниках…"

Помни:……………..

Карточка №3 "Если вам поступили угрозы по телефону"

Вы должны:…………………………………..

Карточка №4 "Вы обнаружили подозрительный предмет"

Ваши действия: …………………………..

Карточка №5 "Если вы услышали выстрелы, находясь дома,

Вам необходимо:

Карточка № 6 "Если рядом прогремел взрыв"

Ваши действия…………………

(Преподаватель ОБЖ проверяет правильность ответов, корректирует их).

Учитель. Ребята, мы с вами вспомнили правила поведения в различных ситуациях. Преподаватель ОБЖ помог разобраться вам с этими сложными заданиями. Для вас мы подготовили памятки о том,как вести себя в чрезвычайных ситуациях.

(Раздача памяток)

Терроризм несет угрозу личности, обществу, государству, всему миру. Мы должны объединиться в борьбе против этого зла и быть осторожными и бдительными.

1 чтец

Скажем вместе:

- Терроризму-нет!

Миру нужен солнца яркий свет!

Чтоб не проливалась кровь людей,

Чтобы не было погибших детей!

Не должно быть причин для горя и слёз.

Взрослые ,слышите, это всерьёз!

Мы не устанем вновь повторять:

- Никто не смеет людей убивать!

- Нет - терроризму! Нет -войне!

Мы хотим жить в мирной стране!

(Мелодия)

2 чтец

Нам нужен мир!
Тебе, и мне,
И всем на свете детям.
И должен мирным быть рассвет,
Который завтра встретим.
Нам нужен мир!
Трава в росе,
Улыбчивое детство.
Нам нужен мир,
Прекрасный мир,

Полученный в наследство!

Учитель. Наше мероприятие окончено. Спасибо за внимание!

Источники

1.nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2015/02/06/klassnyy-chas-terrorizm-ugroza-obshchestvu-5-klass

2. Романченко Ю. статья "Терроризм: нынешнее состояние проблемы". Ж-л, ОБЖ, апрель 2002

3. Орлов В. Статья "Война против беззащитных". Ж-л, ОБЖ, сентябрь 2004.

4. Газета "Азбука безопасности", июль 2006

5. Тисленкова И.А. Нравственное воспитание в средней школе. Издательство "Учитель", Волгоград.

А мы обязаны помнить. Помнить, чтобы разделить боль ни в чем не повинных жертв. Помнить, чтобы не допустить такой трагедии. Помнить, чтобы рассказать своим детям и внукам, как сейчас наши деды рассказывают нам о войне. Потому что это и есть война. А на войне как на войне.

Классный руководитель раздает учащимся памятки «Правила поведения в случае террористической угрозы».

Изучите эти памятки - правила поведения на этой войне должны знать все. Сохраните эти памятки - и когда на Земле будет только мир, наши счастливые потомки, будут знать, что довелось пережить тем, кто живет сейчас, на этой террористической войне.

Памятка

Правила поведения в случае террористической угрозы

Что нужно делать, чтобы не стать жертвой террора.

• Будьте внимательны; обращайте внимание на посторонних людей; не стесняйтесь, если что-то вам покажется подозрительным, сообщить об этом старшим.

• Не дотрагивайтесь до бесхозных сумок, пакетов, свертков; не подбирайте никаких вещей, даже ценных: мина-ловушка может быть замаскирована под игрушку, ручку, мобильный телефон и т.д.

• О подозрительных предметах сообщайте в ближайшее отделение милиции или сотрудникам патрульно-постовой службы.

• Следите за бесхозными помещениями, чердаками, подвалами.

• По возможности избегайте больших скоплений людей, где увеличивается вероятность теракта.

Что нужно делать, если вы оказались среди заложников.

• Чтобы суметь выжить в такой стрессовой ситуации, подготовьте себя психологически. Если вы по привычке свободной жизни рассчитываете на порядочность, сострадание, совесть людей, в руках которых оказались, вам предстоит большое разочарование, и вы «сломаетесь». Вернее будет ожидать любых подлостей, издевательств и лжи. Распрощайтесь с жизнью, постарайтесь поставить в ней приличную точку. Невозможно раздавить личность, которая готова к смерти. Но парадокс в том, что именно тот, кто психологически готов к смерти, как раз и выживет;

• не впадайте в панику, а подумайте о выходе из положения;

• постарайтесь понять намерения захватчиков, рассматривая возможности личного сопротивления. Почувствуйте, настроены ли они решительно или возможен диалог;

• избегайте скоропалительных действий, потому что в случае неудачи можно поставить под угрозу собственную безопасность и безопасность других людей;

• постарайтесь определить возможных помощников среди товарищей по несчастью;

• организуйте сменное постоянное наблюдение за действиями террористов;

• в ситуации, исключающей сопротивление, рассмотрите возможность побега через аварийные выходы;

• старайтесь занять себя: читать, играть или разговаривать с соседями;

• постарайтесь определить точное число террористов;

• не употребляйте алкоголь;

• не реагируйте на провокационное или вызывающее поведение;

• не совершайте действия, которые привлекут внимание захватчиков;

• продолжайте спокойно сидеть, не задавая вопросов и не смотря в глаза террористам, желательно подчиниться без препирательств;

• прежде чем передвинуться или открыть сумочку, спрашивайте разрешения;

• при стрельбе ложитесь на пол или укройтесь за сиденьем, но никуда не бегите; в подобной ситуации места у окна служат лучшим укрытием, нежели места у прохода;

• иногда возникает возможность спастись, находясь на местах у выходов;

• если удастся симулировать симптомы болезни, появляется возможность освободиться в результате переговоров; часто в ходе переговоров захватчики освобождают женщин, детей, пожилых и больных людей;

• спрячьте компрометирующие документы и материалы;

• отдайте личные вещи, которые требуют террористы;

• держите под рукой фотокарточку семьи, детей - иногда это помогает растрогать захватчиков (но особенно рассчитывать на это не стоит);

• захват заложников может продолжаться несколько дней, в течение которых возможно улучшение отношения к ним террористов, поэтому не теряйте веру в благоприятный исход;

• может случиться, что захватчики сдадутся, чтобы не иметь дело со специальными подразделениями по борьбе с терроризмом;

• освобожденные заложники должны сообщить как можно больше деталей: число захватчиков, в какой части помещения они находятся, каким оружием располагают, число заложников и их расположение, моральное состояние террористов;

• запомните, что люди, которые поддерживают связь между властями и террористами - это всегда члены группы по борьбе с терроризмом или по охране правопорядка, одетые в форму сотрудников Красного Креста, обслуживающего персонала или любую другую в зависимости от требований захватчиков.

• Если начался штурм здания - группа освобождения, продвигаясь в дыму, кричит заложникам, чтобы те легли на пол и беспощадно стреляет во всех вооруженных лиц или во всякого, кто останется стоять. В этот момент помните:

  • неприятности уже почти позади, постарайтесь успокоиться, действия порождают сумятицу и панику;

  • оставайтесь лежать на полу до окончания операции;

  • подчиняйтесь приказам и инструкциям группы по борьбе с терроризмом и не отвлекайте ее членов ненужными вопросами;

  • не трите глаза, если применяется слезоточивый газ (особенно, если он распространяется медленно);

  • не покидайте помещение до того, пока не дадут специальный приказ, чтобы не быть принятыми за захватчиков и по ошибке не быть застреленным;

  • при освобождении выходите как можно быстрее, не останавливаясь, чтобы взять личные вещи, учтите: всегда имеется опасность взрыва или пожара.

Если существует угроза взрыва жилого дома:

• При существующей опасности взрыва лучше всего, конечно, выбраться на улицу. Однако, если опасность вас застала на верхних этажах высотного дома, воздержитесь от попыток спуститься - наверняка лифты уже отключились, а лестницы переполнены вашими собратьями по несчастью.

• В минуты опасности инстинкт диктует нам прямолинейные решения - либо замри, чтобы не тронули, либо беги, чтобы не догнали. При взрывах такое поведение крайне опасно и фактически равнозначно панике. Даже если после взрыва ваше помещение видимо не пострадало, постарайтесь не забираться в щели между шкафами, плитами, столами и приборами. При остаточном обрушении их может завалить, и вы окажитесь в собственной ловушке.

• Отключите свет, газ, воду, если это возможно.

• Воздержитесь на некоторое время от выхода из помещения - возможно, не все еще осыпалось и именно вашей голове достанется увесистый кирпич.

• При взрывах и авариях средней тяжести в домах самым безопасными местами считаются проемы дверей в капитальных стенах или, наконец, место под большими письменными столами. Впрочем, известны случаи, когда люди выживали прячась под большими кастрюлями (в столовых) или просто защищая голову сковородкой.

• Больше всего люди гибнут возле труб, лифтов, электроприборов.

• И еще один важный момент, которого вы наверняка не знаете. При взрывах, пожарах и землетрясениях нельзя спасать вещи до того, как спасены люди. Если даже вы пытаетесь вынести свою любимую пижаму, вы, вероятнее всего, будете задержаны, и вас обвинят в мародерстве.

• Теперь кое-что о том, как выжить, если вас завалило.

• Во-первых, будьте готовы к тесноте и темноте, может быть, боли.

• Постарайтесь переползти туда, где по вашему мнению вероятность обвала меньше.

• Укрепите потолок своей западни - может вам придется провести здесь около суток.

• Если вы понимаете, что запас воздуха у вас ограничен, старайтесь дышать реже.

• Каждый час спасатели наверху объявляют «время тишины». Это время специально для того, чтобы услышать живых. Не стесняйтесь звать на помощь. Многие из жертв позже вспоминали, что труднее всего им было откинуть странный комплекс и попросить помощи у формально неизвестных им людей.

• При обнаружении пострадавшего, первое, что сделают спасатели, это просунут шланг или трубку для обеспечения подачи воздуха даже при возможных последующих обвалах.

• Учтите, что разбор завала ведется сверху вниз, а не с боков. Так поступают опять же, чтобы избежать обвалов.

• Как только контакт со спасателями установлен, сообщите им свое имя, опишите ваши повреждения, состояние завала вокруг вас, место где вы находились в здании при обвале. Обо всех ваших дальнейших инициативах консультируйтесь со спасателями.

• Будьте бдительны, когда в стране существует угроза терроризма!

«Правило четырех «не»:

- Не разговаривай с незнакомцами и не впускай их в дом.

- Не заходи с ними в лифт и подъезд.

- Не садись в машину к незнакомцам.

- Не задерживайся на улице после школы, особенно с наступлением темноты.

А если незнакомец просто просит показать нужную улицу или поднести сумку, проводить к магазину?

Все равно скажи - НЕТ!

Объясни, как найти улицу, но ни в коем случае не поддавайся на уговоры проводить. И даже если незнакомец говорит, что он знакомый твоих родителей, которого они к тебе прислали, нужно сказать, что родители не предупреждали, и ни в коем случае никуда не провожать.

В каких ситуациях всегда отвечать «НЕТ!»:

- Если тебе предлагают зайти в гости или подвезти до дома, пусть даже это соседи.

- Если за тобой в школу или детский сад пришел посторонний, а родители не предупреждали об этом заранее.

- Если в отсутствие родителей пришел малознакомый человек, впускать его в квартиру или идти с ним куда-то.

- Если новый знакомый угощает чем-то.

Очень часто преступники пользуются доверчивостью детей. Предлагают подвезти до дома или посмотреть животное, поиграть в любимую игру.

Соглашаться на это нельзя ни в коем случае!

Что нужно знать, чтобы не стать жертвой:

- Если тебя спрашивают, как найти улицу, объясни, как дойти, но ни в коем случае не провожай.

- Если тебя пытаются уговорить, отвечай, что тебе надо пойти домой и предупредить родителей, рассказать им, куда и с кем отправляешься.

- Если незнакомец предлагает тебе посмотреть что-то или помочь донести сумку, обещая заплатить, отвечай

«Нет!».

- Если тебе предложили сниматься в кино или участвовать в конкурсе красоты, не соглашайся сразу, а спроси, когда и куда можно подойти вместе с родителями.

- Если рядом с тобой тормозит машина, как можно дальше отойди от нее и ни в коем случае не садись в нее.

- Если человек не отстает от тебя, подойти к любому дому и сделай вид, что это твой дом, помаши рукой и позови родственников, которых как будто видишь в окне.

Преступник не всегда имеет страшное лицо. Любой маньяк умеет превращаться и на время становиться добрым и милым дядей.

Поэтому наш совет:

- на все уговоры пойти куда-то, чтобы посмотреть что-то, или поиграть, надо ответить «Нет!», даже если очень интересно. А, придя домой, надо обязательно рассказать взрослым об этом человеке.

Но как быть, если взрослый очень настойчив?

Если он говорит тебе: «Я думал, что ты уже большой, а тебе, оказывается, мама не разрешает!».

Это очень опасно!

От такого человека надо бежать, сломя голову. И, придя домой, обязательно рассказать об этом родителям. Правила поведения на улице:

- Если приходится идти вечером в одиночку, шагай быстро и уверенно и не показывай страха; можно подойти к женщине, которая вызывает доверие, или к пожилой паре и идти рядом с ними.

- В автобусе, трамвае, метро, в электричке садись ближе к водителю или машинисту и выходи из вагона в последний момент, не показывая заранее, что следующая остановка твоя.

- Не голосуй на дороге и не отвечай на предложение подвести или просьбу показать, как проехать туда-то. Ни в коем случае не садись в машину, чтобы показать дорогу.

- Не ходи в отдаленные и безлюдные места.

Правила поведения в своем доме:

- Перед тем как открыть дверь, обязательно посмотри в дверной глазок. Впускай в квартиру только хорошо знакомых людей.

- Покидая квартиру, также посмотри в глазок. Если на лестничной площадке есть люди, подожди, пока они не уйдут.

- Если без вызова пришел сантехник или электрик, прежде чем его впустить, позвони в диспетчерскую, обслуживающую ваш дом, и наведи справки.

- Если возвращаясь домой, ты чувствуешь, что тебя преследуют, не входи в дом, а вернись в многолюдное место, и попроси помощи.

- Прежде чем открывать ключом входную дверь, убедись, что поблизости никого нет.