Защита проекта Фильм, фильм, фильм

Ведущий: Добрый вечер дорогие друзья, сегодня вы присутствуете на торжественной церемонии, посвященной показу фильмов. И так. Мы начинаем!!! Киностудия интернат фильм-44, представляет…

(звучат фанфары, занавес открывается, на сцене стоят дети в форме выпускников, изображая фигуру рабочего и колхозницы).

Экран опускается: На экране показ визитки.(участники проекта).

Экран поднимается, выходят уч-ся 3 «а» и 3 «б» курсов, читают стихи про кино:

«Важнейшим из искусств для нас является кино!»-
Изрек когда-то вождь народа,
Изрядно, в общем, сказано; и сказано давно, -
Мелькают кадры, рубежи и даты…

Сменился мир, искусства поменяли колорит,
Менялись люди, деньги и режимы,
Во время перемен живем, но, что ни говори,
Кино осталось неопровержимо!

Мы вам желаем множества аншлагов и премьер,
Чтоб цвел кинотеатр год от года!
И пусть Искусство, созданное братьями Люмьер,
Всегда принадлежит народу!

Поздравляем с Днем кино!
Всем нам дорого оно!
Трудно нам предположить,
Как могли б без фильмов жить.
Вместе с ними мы растем
И умнеем с каждым днем,
Думать учимся, мечтать.
Правду жизни постигать.

Если б не было кино,
Грустно было б без него:
Скучно, мрачно и тоскливо.
Так спасибо тем, кто диво
Это создал для людей:
Михалков, и Эйзенштейн,
И другие мастера -
Жизнь на гениев щедра.
Мир кино богаче всех -
Сразу виден их успех,
И талант, и мастерство,
И натуры естество.
Всем создателям кино
Право творчества дано.

Всех сердечно поздравляем,
Фильмов ярких вам желаем.
Много творческих удач
Вам в решении задач.
Вновь шедевры сотворить,
Чтобы «Оскар» получить.

Ведущий2: Большое спасибо. А мы приглашаем вас посмотреть фильмы, которые приготовили наши выпускники 3 «А и Б ».

(просмотр фильмов)

Ведущий1: Продолжаем наш кинофестиваль… А сейчас мы узнаем, что вы знаете о к истории кино и фильмах.(викторина).

Викторина

1.Искусство со скоростью 24 кадра в секунду. (Кино)
2.Создатели кинематографа.(братья Люмьер).

3.Создатель первого русского фильма.(Александр Дранков)

4.В "Лимите" она - рыжая, в "Чучеле" - лысая, а по жизни - блондинка. (К. Орбакайте)
5. Кому принадлежат слова (звезда французского кино): "Всегда желал увидеть во взгляде тех, кого я любил, что я самый красивый, самый умный, самый сильный. (Ален Делон)
6. Сигареты Ю. Деточкина в к/ф "Берегись автомобиля". (Друг)
7. Актриса, которая укрощала тигров. (Л.Касаткина)
8. Актер-"дуремар" (В.Басов)
9. Кино-Карабас (В. Этуш)
10. Что украли у иностранного посла в кф "Иван Васильевич меняет профессию" (Медальон)

11. В какой сказке для того, чтобы сыграть свадьбу, пришлось организовать нападение на будущего тестя? («Бременские музыканты»)
12. В названии каких к/ф присутствует слово «свадьба»?
(«Свадьба с приданым», «Свадьба в Малиновке»...)
13.Имя актера, главного героя фильма « Титаник».

14.Мировой лидер по кассовым сборам.( «Аватар», побил рекорды фильма «Титаник».

Ведущий2: Молодцы ребята! Справились с заданием! А сейчас мы приглашаем на сцену ребят 3 «В» курса, они нам расскажут о своем фильме (представление).

Выпускники 3 «В» курса представляют фильм: «Наш дружный класс» (просмотр фильма).

Ведущий1 : Мы продолжаем наш фестиваль, предлагаем вам проверить себя, насколько вы хорошо знаете актеров кино. У вас есть 2 секунды, чтобы отгадать актера. (презентация)

.

Ведущий2: Мы приглашаем на сцену уч-ся 2 «А»курса, которые первый раз участвуют в этом проекте, сейчас они расскажут о своем фильме (представление, выходят уч-ся 2 курса в костюмах младенцев), предлагаем вам посмотреть фильм «Детство 2 А»(фильм).(Экран поднимается)

Ведущий1: А мы продолжаем наш праздник. Кино - является искусством XX века. С самого своего начала зарождения оно непрерывно связано с музыкой. Великим немым называли кино, когда оно было еще без звука. Зрители не слышали с экрана ни одного звука, но воспринимать увиденное им помогала музыка. В кинотеатре служил тапер (пианист, который сопровождал игрой на фортепиано показ кинофильма). Музыка помогала понять и пережить события фильма, грустила, радовалась, пугала и удивляла зрителя, вместе с артистами на экране она была нежной и грациозной, серьезной и смешной. Даже сегодня мы с великим удовольствием смотрим фильмы Чарли Чаплина с их разнообразной музыкой - сердечной и веселой.

Ведущий 2:Но прошло время, и герои на экране заговорили. Звуковому кино еще больше стала нужна музыка - замечательное средство характеристики героев фильма, времени, окружения, всей атмосферы действия фильма. Ребята, а вы обратили внимание, что в начале каждого фильма всегда звучит музыка? На экране еще только название картины, фамилии актеров и создателей фильма, а музыка уже звучит. Как, вы, думаете, для чего она нужна? (учащиеся отвечают ). Правильно, музыка вводит нас в главное настроение картины, время происходящих событий на экране. Она помогает нам сопереживать героям фильма.

Ведущий1: Сегодня мы с вами можем угадать фильм по музыке, которая в нем звучит.

Сейчас прозвучат мелодии и песни известных фильмов, а вы попробуйте их отгадать (песенная викторина).

Ведущий2: И на этой радостной ноте, мы заканчиваем наш фестиваль!

В процессе работы над проектом учащиеся научились создавать видеоролики из графических, видео- и аудиоматериалов с применением видео- и аудиоэффектов. Знакомство с элементарными приёмами видеомонтажа в программах Pinnacle Studio можно рассматривать, как основу для дальнейшего освоения более сложных приемов работы с видеоинформацией.

Ведущий 1: В рамках данного проекта ребята освоили некоторые возможности работы программы Movie Maker: захват видеофрагментов с камеры, разрезание видеофрагментов, сохранение фильма на жёсткий диск
использование плавных переходов между кадрами, использование в фильме статичных картинок, добавление комментариев и музыки в фильм и т.д.
Данный проект имеет практическую направленность, свои знания ребята могут применять при подготовке презентаций и фильмов для уроков и внекл. Занятий, оказывать помощь своим педагогам, а также сделать себе подарок в виде подарочного диска о школьной жизни на выпускной вечер.

Ведущий2:Благодорим за внимание! До новых встреч!