Социальный проект Безопасное движение в п. Арзинка

МБ ОУ Аринская СОШ

Выполнила:

Катраева Анна Валентиновна,

учитель английского яыка

МБ ОУ Аринской СОШ

п. Аринка - 2014 г.

Актуальность проекта:

Современные ребята живут в динамичном и интересном мире. Они его с удовольствием изучают. Тем не менее, этот мир полон соблазнов и опасностей. Конечно, безопасностью детей занимаются родители, учителя, но они не всегда рядом. Поэтому, только научившись правильным навыкам, которые каждый из ребят сможет применить в той или иной непростой ситуации, можно обеспечить личную безопасность ребенка.

Идея нашего проекта: заключается во влечение учащихся и жителей поселка в деятельность, где закрепляются знания, умения и навыки во время изготовления брошюр и листовок, при выполнении самые разные задания.
В целом все нацелено на формирование культуры безопасности у детей, формирование универсальных алгоритмов поведения, а также обеспечивающих личную безопасность ребёнка.

Проблема:

В России ежегодно гибнут в ДТП около 2000 детей, более 20000 получают травмы.

Цель: Формирование у участников дорожного движения в п. Аринка устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

• подготовка учащихся к оценке уровня опасности и недопущению экстремальных и чрезвычайных ситуаций;

• повышение осознание персональной ответственности ребёнка за свою личную безопасность;

• активная позиция ребёнка в подготовке листовок и брошюр с информации о безопасности дорожного движения в п. Аринка.

• I этап: подготовительный

• Сроки реализации - с 1 сентября по 15 октября 2014 года

• - Изучение: анкеты, опрос общественного мнения. Рекомендации педагогов.

• - Сбор необходимой информации, нормативных документов, методической литературы.

• - Планирование деятельности всех участников образовательного процесса, в ходе реализации проекта, обоснование проблемы и разработка плана для проведения комплексной работы.

Мероприятия

Сроки

• Социологическое исследование среди школьников;

• Обозначение важности данной проблемы;

• Обобщение полученных данных;

• Согласование с администрацией школы;

• Поисковая работа в школьной библиотеке и использование Интернет-ресурсов;

• Практическое решение проекта рабочей группой.

Сентябрь 2014г.

Октябрь 2014

II этап - практический

Сроки реализации - с 16 октября 2014 по 31 мая 2015 г

№

Мероприятие

Сроки

1

Оформление стендов о безопасности дорожного движения;

Сентябрь 2014г.

2

Изготовление дорожных знаков;

Октябрь 2014г.

3

Выполнение буклетов, рекламных акций;

Сентябрь2014- Май 2015

4

Создания уголка безопасности «Правила дорожного движения» в кабинетах;

Сентябрь - октябрь 2014

5

Промежуточный опрос

Январь 2015

Предполагаемый результат проекта:

• движения и безопасного поведения пешеходов на дороге. Во время реализации проекта будут проведены тесты, задействована экспериментальная площадка, на знание Правил дорожного движения, которые покажут, чему научились дети в течение этого времени.

• - популяризация безопасного поведения на дорогах среди школьников, их родителей, местного населения. Будут изготовлены и распространены листовки, буклеты, информационные бюллетени, фотовыставка, слайд-шоу привлечет внимание детей и взрослых к проблеме безопасности на дорогах.

• - проведение игровых и спортивных мероприятий, поможет вовлечь в активную деятельность большого круга детей.

• - установление прочных связи с ГИБДД;

• - разработка критериев оценки знаний и умений детей в рамках ознакомления с правилами дорожного движения.

• приобщение жителей поселка Арзинка к культуре поведения на дорогах и в автомобиле.

• нкета для детей:

• 1. Принимал ли ты участие в проекте?

• 2. По желанию ли?

• 3. В каких мероприятиях участвовал?

• 4.Считаешь ли ты это дело действительно важным?

• 5. Что бы ты хотел изменить в проекте?

• 6. Надо ли продолжить проект?

• Анкета для учителей:

• 1. Принимали ли Вы участие в проекте?

• 2. Как часто?

• 3. По желанию?

• 4. Какую работу Вы выполняли?

• 5. Считаете ли Вы, что делали по - настоящему важное дело?

• 6. Нужно ли продолжать проект?

• 7. Что Вы бы могли еще предложить?

Промежуточный опрос школьников
6-11 классов показал, что:
Считают, что делают по-настоящему важное и полезное дело - 85%;
Делали это охотно - 75%;
Считают, что начатую работу необходимо продолжить -85%;
Поступило новых предложений - 3, предложения находятся в обработке.

Дальнейшее развитие проекта

В дальнейшем можно продолжить работу в этом же направлении, привлекая большее количество детей. Возможно дальнейшее сотрудничество с инспектором, закрепленным за школой, организация постоянной рубрики по безопасности движения на сайте и в школьной газете «School days», дальнейшее развитие площадки по ПДД.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Каждый ребенок получает удостоверение , к тому же есть надежда на то, что приобретенные знания помогут ребятам самостоятельно принимать решения в сложных жизненных ситуациях.

Мы предполагаем, что все это в целом будет способствовать предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, что поможет снизить количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей.