Методическая разработка классного часа на тему: Поклонимся великим тем годам

Оборудование: Ноутбук, проектор, электронные носители слайдов. Ход мероприятия: Этап мероприятия Деятельность организаторов мероприятия Деятельность участников мероприятия Психолого- педагогический анализ Организационный момент     Обеспечение нормальной психологической обстановки 1. Мотивационно- ориентировочный Ведущий:  Прошло 69 лет с последнего военного дня, но не тускнеет память о подвиге героев. Слайд №1 9 мая – праздник необычный. Всякий праздник- это, прежде всего радость, веселье, смех. Необычность дня 9 мая в том, что радость переплетается с горем, смех со слезами, праздничные букеты соседствуют с траурными венками. 9 мая – День Победы, но в этот день мы вспоминаем о жуткой цене, заплаченной за неё,- о миллионах человеческих жизней, а ценнее жизни человека нет ничего в мире. А ведь это были н...           Отвечают на вопросы. Предполагаемые ответы: Боевые действия, подвиги, смерть во имя победы. Участвуют в беседе.             Мотивация участников мероприятия. Актуализация знаний. 2. Исполнительский Ведущий: 22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была нарушена нападением фашистской Германии. Наша страна вступила в смертный бой с коварным, жестоким, беспощадным врагом. Слайд №2, 3 Такие слова прозвучали утром 22 июня 1941 года: «Внимание! Говорит Москва. Передаём важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня, в 4 часа утра, без всякого объявления войны, германские вооружённые силы атаковали границы Советского Союза. Началась Великая Отечественная в...   Учащиеся рассказывают о начале Великой Отечественной войны.                   Читают стихи   Осознание начала страшной трагедии- войны.                       Осознание героизма советских воинов. Слайд №4 Ведущий: К нападению на нашу страну Гитлер и его военачальники начали готовиться летом 1940 года. К концу этого года был утверждён план войны против СССР, получивший название «Барбаросса». Гитлер рассчитывал быстро закончить войну. Он не сомневался в своей победе. Намечалось нанести мощный удар по основным силам Красной Армии, уничтожить их и в короткий срок захватить Москву. Слайд №5. Студент 2  Родина! Пламя ударило в небо-                Ты помнишь, Родина?                          ...   Рассказывают о подготовке врага к войне                   Читают стихи                           Осознание необходимости сопротивления врагу. Ведущий: Война стала тяжелейшим испытанием для нашей страны. Только сам народ с его стойкостью, самоотверженностью, готовностью отдать жизнь за Родину мог её спасти. Студент 3 Мы поднимались и в атаку шли, Рвались навстречу пламени и ветру, Чтобы пройти хоть метр своей земли, Но падали, не сделав и полметра.   И пятый раз с командою «вперёд!», Блестя штыками, поднималась рота, Но бил упрямо вражий пулемёт Из амбразуры маленького дота.   И вдруг за дымным валом человек Навстречу доту яростно мет...             Читают стихи     Слайд №:6 Ведущий: В ходе войны было несколько битв, которые определили её исход. Это  битва под   Москвой, Сталинградская, Курская битвы. Одной из ярких страниц войны является блокада Ленинграда. История человечества не знает такой самоотверженности, такого беспримерного мужества, какой проявили воины и жители Ленинграда, защищая свой город.       Рассказывает о великих битвах времен войны.     Осознание героизма и стойкости советских воинов и тружеников тыла.   Слайд №7       Ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Вот выдержка из секретной директивы немецкого военно-морского штаба «О будущности Петербурга» от 22 сентября 1941 года: «Фюрер решил стереть город Петербург с лица земли. После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого населённого пункта. Предложено блокировать город и путём обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбёжки с воздуха сравнять его с землёй». Слайд №8 Студент4 Мне ска...