Тема: «Сталинградская Победа - глазами юного поколения»

Вид мероприятия: урок мужества

Цель и задачи:

• Показать значение Сталинградской битвы в ходе Великой Отечественной войны, ее значение для всего хода мировой истории. «Советский Союз спас мир Сталинградом».

• Рассказать о героизме советского народа на полях сражений, мужестве тружеников тыла.

• Рассмотреть вопрос о том, как пережили дни Сталинградской битвы дети военного Сталинграда, как это время отразилось на судьбах детей.

• Воспитание у учащихся чувства любви к Родине, бережного отношения к героическим страницам ее истории.

• Воспитание уважительного отношения к старшему поколению, участникам Сталинградской битвы.

• Воспитание коллективизма, чувства ответственности за порученное дело.

Класс: 6-7

Продолжительность: 1,5 часа.

Оборудование:

• Проектор;

• Экран;

• Маркерная доска;

• Стенд «Восставший из руин»

• Выставка книг о Сталинградской битве;

• Рисунки учащихся.

Содержание предварительной подготовки:

• Сочинение «Сталинград - это звучит гордо».

• Проект «Дети военного Сталинграда».

• Рисунки учащихся о Сталинградской битве.

• Поиск ответов на вопросы викторины.

• Подготовка выставки книг о Сталинградской битве.

• Рефераты о героях Сталинградской битвы.

• Изучение стихов Маргариты Агашиной.

• Изготовление стенда «Восставший из руин».

Ход мероприятия

Классный руководитель: 71 год назад была одержана победа в Сталинградской битве. Сталинград стал символом мужества, страданий и боли нашей страны. Казалось бы, надо навечно забыть и похоронить те страшные 200 дней и ночей, но наша память не дает сделать это, она вновь и вновь возвращает нас в те суровые годы.

Слава защитников волжской земли будет вечно жить в народной памяти, как образец мужества и героизма советского народа. Наш долг - не только сохранить этот пример, но и донести его будущим поколениям, открывая все новые факты этой Великой битвы за главную высоту России.

Ребята, мы с вами проделали большую работу, чтобы достойно встретить эту великую дату. На классных часах мы говорили о героях Сталинградской битвы, называли имена юных патриотов нашей Родины, создали проекты «Дети и война» и «Их детство опалено войной», приняли участие в районном фестивале «Слушая шелест волгоградских березок», провели конкурс рисунков, результаты которого будут подведены сегодня.

Во всех делах нам помогали вожатые - учащиеся 11 класса, наши замечательные пять девчонок. Они приняли участие в районном конкурсе «Сталинградская победа - глазами юного поколения», проведя большую исследовательскую работу. Их сочинение стала призером областного конкурса. Учащиеся 11 класса пришли поделиться с нами результатами своей работы, захватившим их души чувством огромной гордости за наш народ, за нашу великую Родину. Свое сочинение они назвали «Сталинград - это звучит гордо.

.

Слово учащимся 11 класса.

1.Город - герой Сталинград. Этот город знают в каждом уголке нашей необъятной Родины. С полной уверенностью можно сказать, что наш родной Сталинград знает весь мир. Мы гордимся, что живем на такой священной земле, на земле, каждая пядь которой рассказывает о героизме и стойкости простых советских людей, на земле, политой кровью тысяч советских солдат. Мы, молодое поколение России, помним их имена, изучаем все новые и новые страницы Сталинградской битвы. Это дает нам силы, делает нас более стойкими в наше непростое время.

2.По размаху, длительности, напряженности и количеству участвующих в ней Сталинградская битва не знает равных себе в мировой военной истории. Она развернулась на площади ста тысяч квадратных километров и продолжалась двести дней и ночей.

От рожденья земля не видала

Ни осады, ни битвы такой!

Содрогалась земля,

И краснели поля,

Все пылало над Волгой рекой.

3.Сколько человеческих жизней было отдано нашим народом во имя защиты Сталинграда от фашистских поработителей! И в основном это были молодые люди, только вступившие в жизнь, это были почти наши ровесники. Но именно им было суждено сокрушить грозного, вооруженного до зубов врага. Их жизнь оборвалась на самом взлете, в расцвете сил. А ведь они были рождены не для этого. Они должны были учиться, работать, создавать семьи, растить детей. Они должны были просто жить.

Какой он был? Он был веселый

В последний год перед войной.

Он только-только кончил школу,

Он только встретился со мной.

Он был веселый, темно-русый,

Над чубом - красная звезда,

Он в бой пошел под Сталинградом

И не вернется никогда!

4. Оправдывая неудачу своих войск под Сталинградом, немецкая пропаганда выдумала басню о том, что город якобы окружен мощными сооружениями. Борис Полевой писал в газете «Правда» 23 октября: «Огромный город стоит в голой степи, открытый со всех сторон, и то, что немцы до сих пор не сумели его взять, объясняется ни мифической стеной, а мужеством и чудесной отвагой его защитников. Защитников, которые погибали, но до конца выполняли свой долг перед Родиной». Всех имен не назвать. Вот имена некоторых из них.

5.Символом стойкости советских воинов стал подвиг группы гвардейцев во главе с лейтенантом И. Афанасьевым и сержантом Я. Павловым, которые защищали дом в центре города. Военная судьба свела в этом доме представителей двенадцати национальностей. За 58 суток беспрерывных боев небольшой гарнизон уничтожил столько фашистов, сколько не теряли они при взятии крупных западноевропейских городов.

1.В небе Сталинграда бесстрашно сражался татарин Амет-хан-Султан. Он сбил 11 стервятников лично и 19 в групповых боях.

Сержант - пулеметчик Х. Нурадилов, чеченец по национальности, за время боев под Сталинградом уничтожил 920 фашистов.

Артиллерист украинец В. Болтенко, оставшись у орудия один, смело вступил в единоборство с 15 вражескими танками и одержал над ними победу.

2. Связист 308-й стрелковой дивизии М. Путилов под огнем противника выполнял задание по восстановлению связи. Когда он искал место обрыва, осколком мины его ранило в плечо. Превозмогая боль, Путилов дополз до места обрыва, был вторично ранен: вражеской миной ему раздробило руку. Теряя сознание, и не имея возможности действовать рукой, сержант сжал концы провода зубами. Восстановив связь, Путилов умер с зажатыми в зубах телефонными проводами. Такой же подвиг совершили в дни Сталинградской битвы еще 11 человек.

3.К позициям батальона морской пехоты ринулись фашистские танки. На окоп, в котором находился Михаил Паникаха, двигались, ведя огонь из пушек и пулеметов, несколько вражеских машин. К этому времени Паникаха израсходовал все свои гранаты. У него осталось только две бутылки с горючей смесью. Он высунулся из окопа и размахнулся, целясь бутылкой в ближайший танк. Пуля разбила бутылку, поднятую над головой. Живым факелом вспыхнул воин. Но адская боль не притупила его сознание. Он схватил вторую бутылку. И все увидели, как горящий человек выскочил из окопа, подбежал вплотную к фашистскому танку и ударил бутылкой по решетке моторного люка. Мгновение - и страшная вспышка огня и дыма поглотила героя вместе с подожженной им машиной.

Он пал, но честь его жива:

Герою высшая награда.

Под именем его слова:

Он был защитник Сталинграда.

4. В районе Клетской героический подвиг совершили 4 бронебойщика 33-й гвардейской стрелковой дивизии: П. Болото, Н. Олейников, Ф. Беликов, Г. Самойлов. Гвардейцы смело вступили в бой с 30 немецкими танками и 15 из них уничтожили. Враг не прошел через позицию героев.

5. А девчонки? Медицинские сестры? Как не рассказать о них. Это были большей частью девушки 18-20 лет: хрупкие, нежные, взвалившие на свои плечи непосильный труд горя, боли, смертей. Они, как могли, помогали бойцам, их с благодарностью называли сестрами милосердия.

1.Наташа Качуевская добровольно пошла на фронт медсестрой. Вынесла с поля боя 79 солдат. В одном из боев за Сталинград, попав в окружение с бойцами, она не только оказывала медицинскую помощь раненым, но и стреляла в фашистов. Когда враги приблизились, подпустила их на близкое расстояние и взорвала гранату. Вместе с ней погибло 10 фашистов.

19-летняя медсестра Зинаида Маресева выносила раненых с поля боя и доставляла их к переправе. Погибла, переправляя через Волгу раненых бойцов.

2. Всем известно имя Гули Королевой. Эта полная жизни и энергии девушка пошла на фронт добровольцем. Во время боев при Паньшино вынесла 100 раненых бойцов. Она подносила солдатам гранаты, а когда наступил критический момент боя,

повела бойцов за собой. Дважды раненная, она не покинула поля боя, лично уничтожила 15 гитлеровцев и погибла смертью героя.

3. Подвиг медсестры Анны Бесчастновой, которая вынесла на своих плечах сотни раненых, увековечен на полотне панорамы «Сталинградская битва»

Когда, упав на поле боя,

И не в стихах, а наяву,

Я вдруг увидел над собою

Живого взгляда синеву.

Когда склонилась надо мною

Страданья моего сестра,

Боль сразу стала не такою:

Не так сильна, не так остра.

Меня как будто оросили

Живой и мертвою водой.

Как будто надо мной Россия

Склонилась русой головой.

4.В жестоких сражениях Сталинградской битвы советские люди проявляли личный и массовый героизм, который приводил врага в замешательство, вселял в него чувство страха. Немцам были не понятны его причины, его корни, его истоки. Мы внуки защитников Сталинграда, и мы точно знаем, что руководило ими, что давало им силы. Нельзя стать героем по приказу. Любовь к отчизне, к земле предков рождает мужество, и его никому не одолеть. Это доказали солдаты Сталинграда. В городе на Волге победила любовь к Родине. Против нее оказалась бессильной лучшая немецкая армия. И еще одно непобедимое оружие было у защитников Сталинграда - единство людей всех национальностей огромной державы, сражавшейся за свою свободу. В испепеляющем огне, под свинцовым дождем у солдат была одна национальность - защитник Сталинграда.

.

5.Победу под Сталинградом ковали не только на полях сражений. Огромный вклад в разгром фашистов внесли все жители Сталинградской области. Движимые высокими патриотическими чувствами трудящиеся области создали всенародный Фонд обороны. Многие советские люди отдавали в Фонд свои личные сбережения. Колхозник В.В.Конев внес 200 тысяч рублей. Самолет , построенный на эти деньги, был передан летчику, трижды Герою Советского Союза, И.Н.Кожедубу , который сбил на нем 47 фашистских машин.

1. Огромный вклад в дело обороны внесли промышленные предприятия Нижней Волги. Сталинград превратился в кузницу оружия для фронта. В кратчайшие сроки перешел на выпуск танков, авиабомб , снарядов и мин Сталинградский тракторный завод. Оружие и минометы производил завод «Баррикады». По-фронтовому трудился коллектив металлургического завода «Красный Октябрь», который в пять раз увеличил производство стали. Ежедневно войска получали с предприятий города 16 танков.

2. Очень тяжелая обстановка была в сельском хозяйстве области. В ряде районов уборка урожая проходила в непосредственной близости от линии фронта. Фашистская авиация подвергала бомбардировке и обстрелам хлебные поля, поджигала посевы, уничтожала сельскохозяйственную технику, нападала на хлебные обозы и полевые станы. Спасая урожай, колхозники совершали настоящий подвиг. Часто ценой собственной жизни труженики села обеспечивали продовольствием фронтовые объединения. И были это в основном женщины , старики и дети , которые заменили ушедших на фронт мужчин. Фронт и тыл жили одними чувствами, одними мыслями, стремлениями - уничтожить кровожадного фашистского зверя , прогнать его с родной земли.

3.Единство армии и тыла привело к разгрому немецких войск под Сталинградом. Советский народ одержал крупнейшую победу. Эта победа ознаменовала начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны и второй мировой войны в целом. В Грамоте жителям Сталинграда Ф.Д. Рузвельт отмечал: « … Славная победа остановила нашествие и стала поворотным пунктом войны Союзных Наций против сил агрессии». «Советский Союз спас мир Сталинградом» - так емко определил величие подвига советского народа на берегах Волги общественный деятель Франции Пьер Кот.

4.Прошло 71 год с тех пор как отгремели последние залпы Сталинградской битвы. На месте боевых сражений вырос один из самых красивых городов России - город Волгоград. На площади Павших борцов еще в канун 20-летия победы в Сталинградской битве зажжен в этом городе Вечный огонь. Вечный огонь горит и в Пантеоне на Мамаевом кургане. Почтить память погибших, возложить цветы к могилам и памятникам приезжают со всех уголков нашей великой Родины. О тех страшных днях, о подвиге советских людей помнит весь мир.

На братских могилах не ставят крестов,

И вдовы на них не рыдают…

К ним кто-то приносит букеты цветов

И вечный огонь зажигает.

Здесь раньше вставала земля на дыбы,

А нынче гранитные плиты.

Здесь нет ни одной персональной судьбы-

Все судьбы в единую слиты.

5. Очень жаль, что так мало участников той великой битвы живет рядом с нами. Хочется поклониться каждому из них.

Нам очень приятно, что в нашем родном хуторе Захаров живет участник Сталинградской битвы Глазунов Иван Яковлевич. Мы очень любим и уважаем этого замечательного человека.

Нам интересно общаться с Иваном Яковлевичем, слушать его рассказы о боевых товарищах. В свои годы он сохранил закалку бойца, огромную силу воли.

Глазунов Иван Яковлевич служил старшиной 395-го гвардейского самоходного полка. Имеет следующие награды: орден «Отечественной войны 1 степени», орден «Отечественной войны 2 степени», орден «Красного Знамени», медаль «За оборону Сталинграда», медаль «За отвагу».

Классный руководитель: Мы очень рады, что Иван Яковлевич пришел сегодня к нам в гости. Поприветствуем нашего дорогого гостя. ( учащиеся приветствуют аплодисментами, вручают цветы).

Слово ветерану Великой Отечественной войны, участнику Сталинградской битвы Глазунову Ивану Яковлевичу.

Иван Яковлевич: (рассказал о своем военном и жизненном пути)

В декабре 1942 г. был призван в действующую армию и был зачислен в 99-й отдельный минометный батальон Сталинградского фронта минометчиком. С боями прошел всю Сталинградскую битву. В старшинском звании воевал в составе 395-го гвардейского самоходного полка на 1-м Украинском фронте наводчиком самоходной установки. Воевал на 3-м Белорусском фронте.

За боевые заслуги я награжден медалью «За оборону Сталинграда», дважды медалью «За отвагу», орденом Красного Знамени, орденами Отечественной войны I и II степени, юбилейными медалями.

После войны вернулся в х. Захаров. Работал в Клетском райисполкоме заведующим отделом по мобилизации. Работал в совхозе «Пролеткультура» до 1982 года. За трудовую доблесть я награжден медалями «За трудовую доблесть», «За освоение залежных земель»,

Дворецкая Даша:(6 класс) Мы провели исследовательскую работу и узнали, есть ли еще участники Сталинградской битвы в нашем Клетском районе. Вот результаты нашей работы. На территории Клетского района проживает в настоящее время 16 участников Сталинградской битвы. 8 человек живет в ст.Клетской: Безков Федор Павлович, Евстратов Николай Сергеевич, Елисеев Петр Иванович, Назарова Агрипина Ивановна, Назарова Анна Андреевна, Рожков Николай Акимович, Тимошенко Анна Михайловна, Фролов Иван Владимирович. Двое участников Сталинградской битвы проживают в ст. Распопинской: Калмыков Николай Афанасьевич и Кузнецова Елизавета Васильевна. В х.Верхнечеренский живет Васильева Антонина Ивановна, в х. Перекопка Коршунов Иван Васильевич, в х. Калмыков Орлова Александра Ивановна, в х. ВерхняяБузиновка Талдыкин Василий Иванович, в х. Саушенский Курскова Александра Георгиевна.

Классный руководитель: Иван Яковлевич, ученица нашей школы Тюрморезова Полина написала стихотворение, которое посвятила всем героям Сталинградской битвы и лично вам, нашему земляку, которого мы все любим и уважаем. Послушайте его, пожалуйста. Мы дарит вам это стихотворение от всей души.

Тюрморезова Полина читает стихотворение «Мой Сталинград».

Мой Сталинград.

Я родился в Волгограде,

Мне этот город так знаком!

Люблю его аллеи, парки,

Родную школу, отчий дом.

Люблю по городу гулять,

О чем - то думать и мечтать.

Летом в Волге я купаюсь,

Теплом и солнцем наслаждаюсь.

Хорошо мне в мирном городе моем!

Любовь к нему все крепнет

С каждым днем.

А Сталинград?

Сталинграда я не знал,

Его не видел, по нему я не гулял,

Но слово это гордое

С рождения со мной.

Город Сталинград - Герой,

Это тоже - город мой!

42-ой. Самый страшный год.

Гитлер по России с победами идет.

У стен родного Сталинграда

Сказал твой прадед или мой:

«Родной свой город защитим

И никому не отдадим!»

И стали грозною стеною,

Сплотились в дружбе, как один:

Грузин, русский, узбек,

Таджик, казах и армянин.

За каждый дом, за пядь земли

Солдаты жизни отдавали,

И свой родной и милый край

Большой ценой, но отстояли.

Великим подвигом героев

Гордится русская земля,

Гордится каждый в ней живущий,

Гордятся все мои друзья.

На Мамаевом кургане

Низко головы склоняем,

Солдатам битвы Сталинградской

Достойно жить, мы обещаем.

Не удалось грозным фашистам

Вас победить, ваш дух сломать.

Мы, внуки, правнуки героев

О том не будем забывать.

Про подвиг твой, мой Сталинград,

Я сыну, дочке расскажу.

Тропинку памяти народной

И к их сердцам я проложу.

Я родился в Волгограде,

Сталинград в сердце храню.

Защитников земли родной

За счастье жить благодарю.

Классный руководитель: Во время войны нелегко всем: невыносимо тяжело на полях сражений, тяжело женщинам и старикам, взвалившим на свои плечи непосильный труд на фабриках, заводах, в сельском хозяйстве. Но в тысячу раз тяжелее самым незащищенным, самым маленьким - детям. Как детской головкой понять, почему так часто плачет мама, почему нечего кушать, почему выгоняют из родного дома, почему вокруг так много горя, боли, смертей. Группа ребят провели большую исследовательскую работу и подготовили проект «Дети военного Сталинграда». Невозможно без слез слушать и смотреть его страницы. Очень хочется, чтобы их работа не оставила равнодушными ваши сердца.

Учащиеся представляют проект «Дети военного Сталинграда». (проект и его текст прилагается)

Классный руководитель: Сегодня у нас еще один гость, замечательный человек Антонов Антон Антонович. Его детство «опалено войной». В дни Сталинградской битвы ему было 6 лет. Прошел 71 год, но Антон Антонович с огромной болью вспоминает то страшное время. Поприветствуем Антона Антоновича. (учащиеся приветствуют аплодисментами, вручают цветы)

Ребята, учащиеся 7 класса Могутова Маша и Харитонова Юля проведут интервью с Антоном Антоновичем, зададут ему несколько вопросов.

Маша: Антон Антонович, мы очень рады, что вы пришли к нам в гости. Расскажите нам, пожалуйста, где вы родились, каким был ваш родной хутор?

Антон Антонович: Я родился в хуторе Белявском, что в 5 км. от Серафимовича. Хутор был настоящим райским уголком. На взгорке хуторок, а ниже сады, лес, река Дон. Я посвятил своей родине стихотворение:

Моя родина - хутор Белявский.

Мне милее в мире нет.

Здесь был райской природой обласкан,

Материнской любовью согрет.

Юля: Сколько было детей в вашей семье?

Антон Антонович: В нашей семье было пятеро детей. Когда началась война, старшему брату было 12 лет, младшей сестре было всего 2 месяца.

Маша: Как вы пережили дни Сталинградской битвы?

Антон Антонович: Было очень страшно, первыми в хутор вошли румыны. Начался переполох. Румыны ловили кур, гонялись за мелкой живностью

Как-то утром проснулся от страшного грохота, мама плачет. Комсомольский батальон переправился через Дон и хотел занять наш хутор, артиллерийским залпом их накрыло. На Гульнин бугор согнали ребятишек-комсомольцев. В живых никого не осталось. После войны, когда пахали бугор, повсюду были человеческие кости.

Через несколько дней ночью немцы выгнали всех из хутора и погнали степью, балками: гнали несколько дней. Нас у мамы было 5 человек. Младшей сестренке 2 месяца. Я с валенками под мышкой держался за подол матери.

Старший брат погнал степями корову. Оказались мы в хуторе Средняя Царица. Брат, как не странно, пригнал корову, которая и спасла нас от голода. Жили в доме из 2 комнат. В одной жили 3 семьи, в том числе и мы с мамой, в другой жили румыны. Когда возвратились домой, была зима Дом наш был пуст. Не было еды, дров, посуды, одежды, не чем было кормить корову. Начался голод. Ели все, даже чакан и желуди.

Когда сошел снег, стало легче. Выливали сусликов, рыли коренья, варили ракушки. Жили очень дружно. Часто приходилось ходить побираться, люди подавали. Отец после войны не вернулся, жить было очень трудно.

Есть нечего, одеть тоже, а надо было учиться.

Война отняла мое детство,

А тяжкие годы войны

Оставили в память наследство:

Кошмарные, жуткие сны.

Юля: Антон Антонович, как сложилась ваша жизнь после войны?

Антон Антонович: После окончания школы работал трактористом, бригадиром, слесарем. Затем поступил в Михайловское педагогическое училище. Стал учителем начальных классов. 33 года учил ребятишек в х. Майоровский. Я благодарен судьбе за то, что она дала мне дала мне такую профессию. У меня очень хорошая жена. Мы воспитали троих детей, сейчас у нас восемь внуков.

Не оседлал жемчужного коня,

Но на судьбу роптать не смею,

Ведь жизнь моя зависит от меня,

А право быть собою я имею.

Маша: Антон Антонович, мы знаем, что вы пишите стихи. Очень просим, прочитайте нам хотя бы одно из своих стихотворений.

Антон Антонович: Я прочитаю одно из своих любимых стихотворений. Оно называется «Моей милой маме».

Когда Антон Антонович читал стихотворение, у многих ребят на глазах были слезы.

Юля: Антон Антонович, большое вам спасибо за то, что вы пришли к нам в гости. Мы желаем вам здоровья. Для вас звучит эта песня.

Учащиеся 7 класса исполняют песню « На Мамаевом кургане тишина».

Классный руководитель: Ребята, мы много узнали за последние два месяца о Сталинградской битве. Сейчас вы сможете показать свои знания. Учащиеся 11 класса подготовили для вас викторину «Сталинградская битва». В составе жюри учитель истории Селиванов Юрий Николаевич и ученицы 11 класса Дубенчук Надя и Евстратова Катя.

Вопросы к викторине «Сталинградская битва»

1. Назовите дату начала Сталинградской битвы.

2. Сколько дней продолжалась Сталинградская битва?

3. За какой срок Гитлер хотел овладеть городом?

4. Назовите самый страшный день для города Сталинграда.

5. Какие армии защищали город Сталинград?

6. Где находится то место, которое защитники Сталинграда называют главной высотой России?

7. Назовите высоту Мамаева кургана.

8. Когда началось контрнаступление советских войск под Сталинградом?

9. Кто был главнокомандующим немецкой армии?

10. Какое здание осталось не восстановленным со времен Сталинградской битвы?

11. Когда закончилась Сталинградская битва?

12. Чем награжден город за Сталинградскую битву?

13. Каково значение Сталинградской битвы?

14. Какое кодовое название носила операция по контрнаступлению советских войск под Сталинградом?

15. Что было основной продукцией в годы Великой Отечественной Сталинградского тракторного завода?

16. Назовите героев Сталинградской битвы.

17. Назовите юных героев Сталинградской битвы.

18. Кто был главнокомандующим 62 армии?

19. Сколько дней продолжалась оборона дома «Павлова»?

20. Какой подвиг совершил Михаил Паникаха?

21. Какой подвиг и где совершили Петр Гутченко и Александр Покальчук?

Юрий Николаевич: Ребята, вы показали очень хорошие знания о великой Сталинградской битве. Очень приятно, что большинство из вас были готовы ответить на любой вопрос викторины. Трудно выбрать победителя. Мы выбрали самого достойного. Победителем викторины о Сталинградской битве среди учащихся 6 и 7 классов стал ученик 7 класса Пономарев Сергей.

Классный руководитель: 18 января прошел конкурс рисунков «Сталинградская Победа - глазами юного поколения», в котором приняли участие вы, учащиеся 6 и 7 классов нашей школы. С результатами конкурса вас познакомит учитель изобразительного искусства нашей школы Скляренко Александр Владимирович. Он выскажет свое мнение о ваших рисунках, назовет имена победителей.

Александр Владимирович: Мне понравились рисунки всех учащихся. Все они выполнены с душой, отражают суровое время Сталинградской битвы, великое значение Сталинградской Победы для всего хода мировой истории. Призовые места заняли работы следующих учащихся:

Третье место: ученица 6 класс Долгова Ольга.

Второе место: ученик 7 класса Лузин Антон.

Первое место: ученица 7 класса Магомедова Марьям.

Классный руководитель: Великой битве на Волге, героям Сталинградской битвы посвятила свои стихи наша землячка Маргарита Агашина. Давайте читать ее стихи, петь песни на стихи Маргариты Агашиной. Мы посвящаем их героям Сталинградской битвы. Пусть они смотрят на нас с небес и радуются, что у их правнуков счастливое, мирное детство.

«Мальчишкам Сталинграда».

Читает ученица 7 класса Юдина Вика.

Горит на земле Волгограда

Вечный огонь солдатский -

вечная слава тех,

кем фашизм, покоривший Европу,

был остановлен здесь.

В суровые годы битвы

Здесь насмерть стояли люди -

товарищи и ровесник

Твоего отца.

Они стояли насмерть!

И были среди них солдаты -

Мальчишки в серых шинелях

Со звездами на ушанках,

Простые наши мальчишки -

Немного старше, чем ты.

«Февраль».

Читает ученица 6 класса Бекбулатова Алина.

Над площадями Волгограда

Опять метелицы кружат.

Двадцатилетние солдаты

Который год в земле лежат.

А на земле, воспетой в песнях,

Над волжской медленной водой

Поднялся город - их ровесник -

Великий, светлый, молодой.

Он потому велик и светел,

Что в час бессмертья своего

Они - в огне, сквозь дым и пепел -

Таким увидели его.

Песня «Растет в Волгограде березка».

Исполняют девочки 11 класса.

Ты тоже родился в России -

В краю полевом и лесном.

У нас в каждой песне - березка,

Береза под каждым окном.

На каждой весенней поляне

Их белый живой хоровод.

Но есть в Волгограде березка -

Увидишь, и сердце замрет.

Ее привезли издалёка

В края, где шумят ковыли.

Как трудно она привыкала

К огню волгоградской земли!

Как долго она тосковала

О светлых лесах на Руси!

Лежат под березкой ребята -

Об этом у них расспроси.

«Ты же выжил , солдат…»

Читает ученик 6 класса Устюгов Казбек.

Четверть века назад

Отгремели бои.

Отболели, отмаялись

Раны твои,

Но, далекому мужеству

Верность храня,

Ты стоишь и молчишь

У святого огня.

Ты же выжил, солдат!

Хоть сто раз умирал.

Хоть друзей хоронил

И хоть насмерть стоял.

Почему же ты замер -

На сердце ладонь

И в глазах, как в ручьях,

Отразился огонь?

Говорят, что не плачет солдат:

Он - солдат.

И что старые раны

К ненастью болят.

Но вчера было солнце!

И солнце - с утра…

Что ж ты плачешь, солдат,

У святого костра? …

Стихи о моём солдате

Читает ученица 7 класса Мирзаева Хамис.

Когда, чеканный шаг равняя,

идут солдаты на парад -

я замираю, вспоминая,

что был на свете мой солдат.

...Война. И враг под Сталинградом.

И нету писем от отца.

А я - стою себе с солдатом

у заснежённого крыльца.

Ни о любви, ни о разлуке

не говорю я ничего.

И только молча грею руки

в трёхпалых варежках его.

Потом - прощаюсь целый вечер

и возвращаюсь к дому вновь.

И первый снег летит навстречу,

совсем как первая любовь.

Какой он был? Он был весёлый.

В последний год перед войной

он только-только кончил школу

и только встретился со мной.

Он был весёлый, тёмно-русый,

над чубом - красная звезда.

Он в бой пошёл под Сталинградом

и не вернётся никогда.

Но всё равно - по переулкам

и возле дома моего

идут солдаты шагом гулким,

и все - похожи на него.

Идут, поют, равняя плечи.

Ушанки сдвинуты на бровь.

И первый снег летит навстречу -

и чья-то первая любовь.

Ребятам Сталинграда.

Читает ученик 6 класса Краснощеков Костя.

Вспыхнула алая зорька.

Травы склонились у ног.

Ах, как тревожно и горько

пахнет степной полынок!

Тихое время заката

в Волгу спустило крыло...

Ах вы, ребята, ребята!

Сколько вас здесь полегло!

Как вы все молоды были,

как вам пришлось воевать...

Вот, мы о вас не забыли -

как нам о вас забывать!

Вот мы берём, как когда-то,

горсть сталинградской земли.

Мы победили, ребята!

Мы до Берлина дошли!

...Снова вечерняя зорька

красит огнём тополя.

Снова тревожно и горько

пахнет родная земля.

Снова сурово и свято

Юные бьются сердца...

Ах вы, ребята, ребята!

Нету у жизни конца.

Классный руководитель: Ребята, спасибо всем вам за серьезную подготовку к сегодняшнему мероприятию. Мы живем на священной земле и всегда должны быть достойны памяти героев, защищавших нашу любимую Родину. Тысячи советских солдат отдали свои жизни за свободу нашей страны в дни Сталинградской битвы именно на нашей родной земле, на земле х. Захаров. Они похоронены в братских могилах. Я предлагаю всем вместе пойти к Вечному огню, возложить цветы и почтить всех погибших минутой молчания. Так мы закончим наше мероприятие, посвященное 71 годовщине великой победы под Сталинградом в годы Великой Отечественной войны.