КП Рецепт хорошего настроения, идея педагогов-организаторов 5студии Центра, смена Я люблю тебя моя Россия!

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детский оздоровительно-образовательный центр «Костер»

Конкурсная программа

«РЕЦЕПТ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ»

Провели:

Педагоги - организаторы

5 студии

Девяткина Любовь,

Чижов Сергей

2015 г.

Цель: формирование у детей позитивного отношения, хорошего настроения.

Задачи:

1. Развивать коммуникативные навыки детей.

2. Развивать творческий потенциал детей и формирование здорового соперничества.

3. Организация досуга детей.

Оборудование: 2 скакалки, 2 стола, 2 парика, 2 пиджака, 2 шорт, музыкальное сопровождение.

Ведущий 1:

Добрый вечер, «Костер»!

Мы рады приветствовать вас на нашей конкурсной программе «Рецепт хорошего настроения».

Ведущий 2:

Лето, наверное, самое любимое время года всех школьников. Летом не надо ходить в школу, учить уроки, но зато можно купаться, загорать и отдыхать!

Ведущий 1:

«Костер» - это место, где светит солнце 365 дней в году!

Даже если на дворе дождь и слякоть «Костер» освещает сиянием детских глаз. Каждый день в «Костре» это маленькая жизнь!

Ведущий 2:

Мы прожили вместе 3 дня!

Ведущий 1:

Настроение каково?

За это время мы успели познакомиться и подружиться,

Ведущий 2:

А может быть даже влюбиться!

Ведущий 1:

Сегодня мы собрались вместе, чтобы показать какие мы творческие, дружные и спортивные.

Ведущий 2:

Так давайте встретим наше лето весело, задорно, с песнями, шутками и хорошим настроением.

Ведущий 1:

Как известно смех продлевает жизнь, и поэтому сегодня в жюри присутствуют люди, которые идут по жизни с улыбкой! Поприветствуем их бурными аплодисментами:

1. Директор детского центра «Костер» Кулев Сергей Владимирович

2. Методист нашего центра Матчина Светлана Валентиновна

3. Инструктор по физической культуре и спорту Чеусова Мария Владимировна

Ну что ж, не будем терять время и мы начинаем первый конкурс.

Конкурс на лучшую пародию.

Для этого конкурса я хочу пригласить к нам на сцену по одному педагогу - организатору, а именно, сильную сторону. (Выход вожатых)

Ребята, помогите мне вспомнить, как же зовут этих замечательных педагогов. (Дети кричат имена своих вожатых по отрядам)

Ведущий 2:

Мы пригласили вас сюда для того, чтобы мы представили с вами некоторые жизненные ситуации. Я вас попрошу образовать большой круг и под музыку показать то, что я вам говорю. Задание понятно? Тогда начинаем!

Ведущий 1:

1. И так, Представьте, что вы красивая блондинка… идущая на высоких каблуках… вы смотрите в зеркальце и красите губы… вдруг у вас ломается один каблук, но вы продолжаете идти и прихорашиваться дальше… при этом у вас в руке тяжелая сумка с продуктами. Аплодисменты нашим мальчикам! Ситуация следующая:

2. Вы мужчина, который торгует арбузами… вы берете арбуз и кладете его на весы… вдруг арбуз падает из рук и вы делаете большие удивленные глаза… вы наклоняетесь за ним… и у вас рвутся штаны… вы в негодовании. Молодцы!

3. И последняя ситуация для вас! Вы влюбленный джигит, который вдруг увидел красивую девушку… от ее красоты у вас падает челюсть… вы пытаетесь подобрать ее и одновременно посылаете ей воздушные поцелуи.

Ведущий 2:

Бурные аплодисменты нашим любимым вожатым! Я приглашаю вас присесть на свои места, а мы переходим к следующему конкурсу. Мне необходимо по 6 человек от каждого отряда.

Для этого конкурса нам нужно разбиться на 2 команды, один участник от каждого отряда встает по правую руку, второй - по левую. Суть конкурса заключается в том, что первый участник прыгая через скакалку добегает до своего стула и надевает одежду, которая лежит на нем, возвращается обратно так де прыгая через скакалку, затем он снимает одежду, которую надевает следующий участник и так продолжается до тех пор, пока последний участник не придет к финишу. Задание понятно? Тогда начинаем на счет три! 1-2-3 начали!!!

Победила команда №2. Поаплодировали нашим участникам и провожаем их на свои места.

Ведущий 1:

Ребята, а давайте сейчас поиграем вместе со мной?

Я делю наш зал на две части: 1, 2 и 3 отряды, вы одна половина; а 4, 5, 6 отряды - вторая половина. Первая половина, ваш цвет зеленый, у второй половины - желтый. Когда я поднимаю левую руку, первая половина кричит свой цвет, когда поднимаю правую - вторая половна кричит свой цвет, а когда я поднимаю две руки, вы вместе кричите «салют». Попробуем?

Вы такие молодцы! Поднимите правую руку вверх, положите ее на голову своего соседа и скажите «Какой ты молодец!».

Ведущий 2:

А как вы относитесь к танцам? Я предлагаю вам немного потанцевать. Каждый отряд образует круг со своим лидером в центре, ваша задача заключается в том, чтобы повторять танцевальные движения за своим лидером, только одно условие, в круг встают абсолютно все. Готовы? Тогда поехали!

Молодцы, подарим друг другу аплодисменты!

Ведущий 1:

Ну а мы продолжаем! Для участия в следующем конкурсе мне понадобится по 1 человеку от каждого отряда.

Сейчас мы проверим ваше чувство юмора, для этого вам необходимо остроумно ответить на вопросы. И так, представьте себе, что вы спите сладко - сладко. Ваш безмятежный сон прерывает звонок телефона, вы поднимаете трубку и слышите фразу:

- Это зоопарк?

- Скажите, что мне делать с зубом?

- Такси вызывали?

- Кирпич привезли, куда сгружать?

- Алло, это прачечная?

Аплодисменты нашим участникам, на этой веселой ноте мы с вами встречаем нашего музыкального руководителя Кожикина Никиту.

Ведущий 2:

А теперь давайте попросим наше уважаемое жюри тоже поучаствовать в конкурсе. Вам дается фраза, которую вы должны произнести с определенной интонацией!

- Как робот: «Люся, у меня тут лампочка не загорается»

- Как солдат в строю: «Я очень несерьезный»

- Как человек с хорошим настроением: «Спокойно, Маша, я Дубровский».

Спасибо за участие нашему жюри. И пока жюри подводит итоги, я приглашаю всех на танцевальную площадку!

Ведущий 1:

Ребята, какие вы веселые, активные, позитивные и спортивные! Желаю вам оставаться такими на протяжении всей смены, ну а пока слово предоставляется жюри для подведения итогов!