Конспект классного часа на тему Государственные символы

Название внеклассного мероприятия: «Государственные символы»

Форма проведения: классный час

Возраст участников: 12 - 13 лет

Расчетное время проведения: 45 мин

Цели мероприятия:

1)Обучающая

знакомство с историей государственной символики России;

2) Развивающая

развитие коммуникативных умений через работу в группах;

3)Воспитательная

способствовать формированию правовой культуры.

Оборудование: презентация, компьютер, мультимедийная доска, флаг России, герб России, текст гимна России, карта России.

Эпиграф урока: «Самый распространенный вид гордости - национальная гордость» (Э. Шопенгауэр)

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово.

Ведущий: Сегодня наш классный час будет посвящен государственным символам России. Вы уже знакомы с государственной символикой нашей страны, знаете как выглядят герб, флаг, слышали гимн России. Сегодняшний классный час расширит и углубит ваши знания и представления о символах России.

Уже несколько раз было употреблено слово «символы». Как вы понимаете это слово?

Символы - условные знаки и изображения, имеющие для человека или целого народа большое значение. Есть символы, которые представляют и страну, и ее историю, и народы её населяющие.

Назовите символы России? (герб, флаг, гимн)

Эта триада символов возникла не сразу. Только в XX веке во всем мире установилась традиция - каждой стране иметь свой герб, флаг, гимн.

Как нужно относиться к государственным символам?

К государственным символам других стран надо относиться с уважением, ведь это отношение к самому государству. Оскорбление символики сродни оскорблению и государства, и его народа, его истории и культуры.

Символику своей страны надо знать и уважать, гордиться ими. Символы нашего государства насчитывают не одну сотню лет. Эти символы - часть российской истории, воплощение ее героических и трагических страниц, отражение жизни народов нашей страны.

2. Государственный флаг. (Демонстрируется Флаг РФ)

Ведущий: Можете ли вы описать флаг нашего государства? Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос: верхняя - белого цвета, средняя - синего, нижняя - красного цвета. Цвета государственного флага не выбираются просто так, издревле каждый цвет имеет свое значение. Может, вы знаете, что означают цвета нашего флага? (Белый - благородство, совершенство, чистота. Синий - верность, высокое и чистое небо. Красный - отвага, мужество, героизм.)

Государственные флаги поднимаются над правительственными зданиями и венчают дипломатические представительства, автомобили послов. В торжественные дни флагами украшают дома и улицы. Государственному флагу отдают воинские почести и чтят как святыню. Стало доброй традицией отмечать 22 августа День Государственного флага Российской Федерации (по закону о Государственном флаге РФ, принятому Государственной Думой в декабре 2000 года).

3. Государственный герб. (Демонстрируется Герб РФ)

Ведущий: Понятие «герб» происходит от немецкого слова «наследство» и является знаком отличия, важнейшей эмблемой государства. Его изображение помещается на флагах, монетах, печатях, марках. Герб состоит из множества знаков, которые кратко и ясно рассказывают о стране и ее народе. Существуют даже правила грамотного чтения герба.

1. Вначале называют цвет щита (фона). Красный.

2. Затем описывают изображение, находящееся в центре. Золотой двуглавый орел - символ единения народов России, его короны - символы союза республик, краев и областей. Скипетр и держава означают силу и мощь единого государства. У орла две головы, они напоминают об исторической необходимости для России заботиться об обороне со стороны Запада и Востока. Всадник на щите - олицетворение побеждающего добра, готовности народа защищать страну от врагов.

Государственный Герб России был утвержден в декабре 2000 года Государственной Думой.

4. Государственный гимн. (Звучит гимн РФ)

Ведущий: Гимн в переводе с греческого - торжественная хвалебная песня, исполняемая в особых случаях. Гимн исполняется при встречах и проводах глав государств, при проведении парадов, больших государственных праздниках. Все присутствующие при этом встают, а военные отдают честь.

В нашей стране существовало несколько текстов гимнов. Сегодня мы пользуемся гимном на музыку А.В.Александрова и слова С.В.Михалкова. Гимн утвержден в декабре 2000 года Государственной Думой.

5. Игра.

Ведущий: А теперь с помощью игры закрепим полученные знания.

Класс делится на три команды. Проводится жеребьевка команд. На столе разложены карточки с номерами заданий, под каждым номером скрыто название игрового сектора. У каждого сектора своя цена в баллах.

1. Сектор «Карта» (3 балла). Показать на карте РФ ее границы, столицу.

2. Сектор «Шанс» (10 баллов).

Ведущий: Согласно легенде, некогда в Палестине жила прекрасная царевна. Но в окрестном озере завелся страшный змей, которому горожане должны были отдать царевну на съедение. Однако воин, который был христианином, победил чудовище и спас девушку. Он пронзил змея копьем, а его конь раздавил чудовище. Царь - отец девушки и его подданные воочию убедились в силе христианской веры и крестились. Позже воин был признан святым, а его почитание распространилось во многих странах. О ком идет речь?

Георгий Победоносец.

3. Сектор «Риск» (5 баллов).

Ведущий: О чем идет речь? В эпоху Великих географических открытий

мореплаватели и путешественники устанавливали это на новых землях, обозначая, тем самым, владения своих стран. В 1969 году впервые в истории человечества американские астронавты ступили на поверхность Луны и водрузили там это. У россиян тоже есть это - святыня, к которой мы относимся с уважением. Флаг.

4. Сектор «Гонка» (по 1 баллу за правильный ответ).

Вам предложено 4 вопроса. Отвечать может любая команда, кто быстрее.

• Назовите авторов Гимна России?

• Почему на гербе России у орла две головы?

• Как нужно вести себя во время исполнения Гимна?

• Назовите день рождения российского флага?

5) Сектор «Шкатулка» (5 баллов). Что лежит в шкатулке? Это в обязательном порядке имеет один из символов России.

Монета.

6. Подведение итогов игры и классного часа.

Мы вспомнили основные вехи становления государственной символики. Мы всегда должны помнить о том, что гимн, герб и флаг - это святыни нашей Родины, к которым нам надо относиться с уважением, хранить их для других поколений, приумножать их славу.