Планирование коучинг-сессии Права и обязанности семьи по воспитанию и образованию детей

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ КОУЧИНГ-СЕССИИ

«Права и обязанности семьи по воспитанию и образованию детей»

Цель: познакомить родителей с правоустанавливающими документами Республики Казахстан, касающихся прав и обязанностей родителей по воспитанию и образованию детей

Задачи:

• Формирование правовой базы родителей

• Создание рефлексивного диалога для совершенствования совместного процесса обучения и воспитания детей

• Оказание содействия в разрешении проблемных ситуаций воспитания и обучения

Тема № 1

Семья основа основ

Цели

Установить рефлексивный диалог с родителями

Ожидаемые результаты

Правовая база родителей по правам и обязанностям по воспитанию и обучению детей

Доверительные отношения между педагогами школы и родителями

Обратная связь родителей в виде проблемных вопросов и пожеланий по совершенствованию совместного процесса обучения и воспитания детей

Ключевые идеи

«На родителях, только на родителях лежит священнейшая обязанность сделать своих детей человеками, обязанность же учебных заведений - сделать их учеными, гражданами, членами государства на всех ступенях. Но, кто не сделался, прежде всего, человеком, тот плохой гражданин. Так, давайте же вместе будем делать наших детей человеками» В.Г.Белинский

Ресурсы

Конституция Республики Казахстан

Конвенция о правах ребенка

Декларация прав ребенка

Семейный кодекс Республики Казахстан

Закон Республики Казахстан «Об образовании»

№

Этап работы

Деятельность коуча

Деятельность участников

Время

Ресурсы

1

Знакомство - упражнение «Приветствие без слов»

Доброе утро! Разрешите представиться, Растокина Наталья Владимировна, учитель информатики. Сегодня я хочу предложить вам новую форму проведения встречи родителей - «Родительская гостиная».

Сейчас мы попробуем поприветствовать в течение трех минут как можно большее количество членов группы, но без слов, используя лишь возможности нашего тела, взгляда, мимики и жестикуляции. Можно приветствовать одного участника несколько раз. Постарайтесь попробовать как можно больше разных возможностей для приветствия. Не забывайте об улыбке.

Участники выполняют упражнение и по окончанию отвечают на вопросы:

1. Какие варианты приветствия вам больше всего понравились?

2. Какое количество возможностей невербального приветствия вам удалось использовать?

3-5 минуты

Бейдж

Ритмичная позитивная музыка

2

Психологический настрой

на работу

Я предлагаю Вашему вниманию восточную притчу о двух кувшинах.

Обобщение ответов родителей

Просмотр презентации и ответы на вопросы

1. Кто мы - родители?

2. Какова наша роль в воспитании и обучении детей?

5-10 минут

Презентация «Притча о двух кувшинах»

3

Групповая работа

«Устав семьи»

Предлагаю Вашему вниманию презентацию «Права ребенка - обязанности родителей», которая познакомит Вас с основными статьями правоустанавливающих документов Республики Казахстан, касающихся как прав, так и обязанностей родителей и детей.

Вам предлагается рассмотреть факторы, влияющие на обучение, для дальнейшей работы в группе.

Приглашаю по одному человеку из группы и предлагаю вытянуть ситуацию, над которой предстоит поработать группе, участнику, вышедшему от группы, выпадает роль ребенка. Остальные роли в группе распределяются в зависимости от ситуации.

Предлагаю выполнить следующее задание, в зависимости от ситуации, составить устав семьи, где будут четко расписаны права и обязанности родителей в воспитании ребенка.

После чего вы представите нам свои уставы.

Участник, который будет выполнять роль ребенка, скажет: с чем он согласен, а с чем нет (плюсы и минусы).

Просмотр презентации

Ознакомление с раздаточным материалом

Распределение ролей в группе

Разбор и выполнение группового задания «Устав семьи»

Презентация и защита своей работы

15-20 минут

Презентация «Права ребенка - обязанности родителей»

Раздаточный материал «Факторы, влияющие на обучение»

Ватман

Маркеры

Скотч

Стикеры

Ножницы

4

Обобщение и выводы

Я предлагаю составить один общий Устав семьи, который бы подходил любой семье, не зависимо от того полная или неполная, многодетная или один ребенок. Представим наш Устав, в виде постера, где запишем права и обязанности родителей по воспитанию и обучению детей

Ребенок» каждой группы выбирает по 1-2 пункта из устава своей семьи

10 минут

Ватман

Маркеры ножницы

Скотч

5

Рефлексия

Предлагаю высказать пожелания самим себе в воспитании ребенка, су четом приобретенных сегодня знаний

Делятся своими мыслями

10 минут

Стикеры

6

Обратная связь

А теперь я попрошу Вас написать свои пожелания администрации и педагогам школы.

Что и как нам надо сделать, чтобы наша совместная работа по воспитанию и обучению, принесла результат.

Пишут пожелания на стикерах

Пожелания могут быть именными (конкретному педагогу).

5 минут