Сценарий праздника «Просветившие землю славянскую»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛЕНИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1» ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОСВЕТИВШИЕ ЗЕМЛЮ СЛАВЯНСКУЮ

Сценарий праздника, посвященного святым Кириллу и Мефодию.

Праздник и сценарий подготовлен

учителями МКОУ «Ленинская СОШ №1»

Ленинского района Волгоградской области

Плехановой В.А., Мололкиной Т.В.

На сцене стол, накрытый скатертью, с изображения святых Кирилла и Мефодия. Слово « Азбука» на сцене.

Колокольный звон. Выходят Учитель и дети 1 класса.

Учитель читает:

Святые Кирилл и Мефодий пред нами, Их праздник великий и славный мы чтим. Украсьте же, дети, икону цветами,

Пролейте слезу благодарности им.

Дети ставят цветы.

Ученик продолжает:

Простые их буквы - не искры ли это? Не брызги ли это небесных лучей?

Снопами великого вечного света

Они воссияли над жизнью людей.

На север славянский от светлого юга Те искры святые они принесли,

И их не раздула суровая вьюга, Они разгорелись по лону земли.

Светильника их чудотворная сила Святою лампадой горит в темноте. Нет бури, что светоч бы тот погасила, Нет моря, что искры бы залило те.

Учитель заканчивает:

Вы чистые, юные, милые дети! Любите угодников этих святых!

И пусть перед вами в таинственном свете Сияют их лики в венцах золотых. В тяжёлом сомненье, в житейской невзгоде. В беде призывайте вы их имена. Учители наши, Кирилл и Мефодий, Хранят нас молитвой на все времена.

Звучит Тропарь святым братьям. Дети встают и стоя слушают.

Учитель: Ребята! Сегодня мы отмечаем День славянской письменности и культуры, вспоминаем святых равноапостальных Кирилла и Мефодия, создателей славянской азбуки. Они просветили все славянские страны учением и привели к вере.

В России праздник был возрождён в 1985 г. и отмечается ежегодно ежегодно до 24 мая. В 1991 году празднику присвоен статус государственного.

Ученик. Давайте вспомним о жизни святых братьев, о том, как они создали славянскую азбуку.

Звучит музыка на сербском языке.

Дети.

Я хотел узнать про тех братьев, которые азбуку придумали.

Два инока - Мефодий и Кирилл -

своих не пожалели сил.

Славянской азбуки творцы, Родного языка отцы.

Я скоро буду знать, Как удалось им азбуку создать.

Скажу вам прежде я, Какой была тогда семья, Где братья эти вырастали,

Какие корни их питали.

Отец их знатный был друнгарий, Большой военный чин, притом Его за храбрость звали Львом.

А мать тишайшая из женщин, И трудно нам сейчас понять,

Как ловко семерыми

Ей удавалось управлять.

Среди детей Мефодий старшим был,

А самым младшим был Кирилл.

Кирилла в детстве Константином звали.

Кирилл уж очень был умён. В ученьях многих одарён.

Его Философом все звали.

Вы до сих пор мне не сказали,

Как звали город, где братья проживали.

Это Солунь. Ведь братья греки по рожденью. Среди славян семьёю они жили. И их язык все с детства изучили.

Мефодий, как отец, в воины пошёл. Ну а Кирилл другое предпочёл - Он стал священником и многое читал,

Библиотекой управлял.

Учитель. Кирилл с раннего возраста удивлял всех способностями, ученостью и воспитанностью; о нём знали даже при царском дворе в Царьграде, куда и пригласили учиться вместе с царевичем.

Звучит музыка сербская.

Выходит царский учитель в мантии и шляпе и придворный.

- Я отрока ищу.

Он должен быть умен.

И благодарным сердцем одарен,

Пригож собою и душою нежен,

Послушен и в учении прилежен,

Пусть будет он помощником усердным

Мне в воспитанье императорского сына.

Его наперстником, сердечным другом верным.

Где отрока такого мне найти?

- Есть у меня ребенок на примете,

В мою семью уже давно он вхож.

Талантлив он, и весел и пригож.

Его все любят - взрослые и дети.

И очень дружит с ним мой младший сын.

- Как отрок сей зовется?

- Константин!

- Хотелось на него бы мне взглянуть.

- Ну что ж! Гонца за ним сейчас отправлю в путь.

Сердечно услужить вам буду рад.

Придет скоро Константин в Царьград.

Учитель. Так отрок Константин оказался в Византийской столице. Он стал помогать учителю и сам многому научился. Константин с усердием постигал учения самых мудрых, просвещённых людей своего времени. Вся юность его прошла в упорных трудах.

Ученик. В то время Царьград был одним из красивейших городов мира.

Звучит сербская музыка.

- Красив Царьград! Сияют храмы.

В цветущей зелени садов

Таинственно журчат фонтаны.

Сверкает золото крестов.

- Венчают площади скульптуры

Героев древних и бойцов.

Прекрасная архитектура

Высоких мраморных дворцов!

- Все прославляет человека,

Его величье и дела.

Здесь, кажется, звучит от века

Его могуществу хвала!

- Бродить по улицам Царьграда

Средь белокаменных дворцов,

Цветных мозаик, изразцов -

Для сердца светлая отрада!

- Но слышится все чаще мне

Чудесный голос в тишине,

Словно божественная лира

Зовет меня уйти от мира.

- Жить в небольшом монастыре

В трудах и долгих размышленьях,

Молиться Богу на заре,

Дни проводя в уединенье.

Учитель. С некоторых пор юного Константина стали тяготить жизнь в городе. Посещение императорского двора, многолюдные собрания. Он решил уехать в далёкий монастырь на горе Олимп к своему старшему брату Мефодию.

Ученик. С тех пор братья стали жить в небольшом бедном монастыре, в тихом уединении и молитвах.

Тихо тлеет огонёк лампады, Дремлет тишина в монастыре, Только слышно, как звенят цикады В зарослях колючих на горе.

Хорошо навек уединиться Средь седых и величавых гор, Размышлять о Боге и молиться,

И смотреть в сияющий простор.

Звучит сербская музыка.

Учитель. Прошло немного времени, и в 862 году византийский император Михаил попросил братьев отправиться в славянскую страну Моравию, чтобы принести этому народу свет истины.

Послал их царь в давнишний год Славянский просвещать народ.

И про учение Христово

Сказать им просто и толково.

Учитель. Но как научить христианскому учению людей, у которых нет письменности? Тогда Константин стал горячо молиться.

- Богоматерь! Пречистая Дева!

Ты учила младенца Христа.

Вдохнови нас на доброе дело - Звуки букв нам пошли на уста. Просвети, Богоматерь, народы, У которых и книг ещё нет. Дай им веру, любовь и свободу, И ученья христианского свет!

Звучит песнопение «Радуйся….».

Учитель. В храме было очень тихо, мерцали свечи. На душе стало радостно. Его молитва услышана самой Богородицей.

И предстояло трудный путь пройти,

Ведь надо же перевести

Все книги с греческого на славянский, Пришлось им азбуку изобрести.

Её тогда кириллицей назвали- Так брата одного повеличали.

Он буквы, звуки так соединил, Чтоб и они познали все науки.

Ученик. Теперь славянские народы получили письменность.

Учитель. Славянские братья перевели на славянский язык Евангелие и богослужебные книги. Они принесли славянам свет христианского ученья. Благодарные потомки увековечили память о святых Кирилле и Мефодии. По всей земле славянской воздвигнуты памятники просветителям славян.

Слайды. Памятники. Учитель и ученик называют страны, города.

1.Болгария. София.

2.Болгария.

3.Нитра. Словакия.

4. Македония.

5.Прага. Карлов мост.

6. западная Украина. Свалява.

7.Чехия.

8. Новгород.

9. Киев.

10. Одесса.

11.Самара.

12.Болгария. Охрид.

13 Димитров.

14. Владивосток.

15.Мурманск.

16.Москолвская область. Коломна.

17. Москва. Славянская площадь.

На фоне последнего слайда памятника под колокольный звон хором:

Слава вам, братья, славян просветители, Церкви славянской святые отцы! Слава вам, правды Христовой учители, Слава вам, грамоты нашей творцы!

Колокольный звон усиливается и постепенно стихает.

Учитель. На Русь письменность пришла в 10 веке. А в 11 веке Киев становится центром славянской книжности.

Слайды о России. На их фоне:

Учитель. О России петь, - что стремиться в храм По лесным горам, полевым коврам…

Звучит музыка «Русь называется Святою». Архидиакон Роман. №1.

Русь называется Святою, Поле, да лес, да вода,

Церковь над тихой рекою

И в два оконца изба.

Тихо о чём-то тоскует

Возле колодца ветла,

Родиной землю другую

Я б не назвал никогда.

- Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

- У реки березка - скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

- Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Дети исполняют песню о Родине «То берёзка, то рябина».

Колокольный звон. Учитель.

Русь святая зовёт,

Звон плывёт как встарь.

Русь святая живёт, Пока звонит звонарь.

Учитель. Русский народ обладал большими богатствами, но самым драгоценным стало слово.

Ученик. Первые славянские книги были рукописными.

Слайд о Несторе - летописце.

Слайды о книгах.

Помолившись Богу поутру, Наклонился над листом святой. Буквы подносил к его перу Лучезарный ангел золотой.

И ложилась букв славянских вязь,

И строка бежала за строкой.

Книгою великой становясь,

Посланный Всевышнею рукой. И казалось блеск небесных звёзд Эта книга бережно хранит,

И казалось, сам Иисус Христос

По-славянски с нами говорит.

Учитель. Трудно было в старину изготовить книгу. Писали её писцы (чаще всего монахи) много лет гусиными перьями. Украшали золотом, серебром, драгоценными камнями. Стоила такая книга - табун лошадей.

- Искусно предки книги украшали.

Камнями, позолотой и эмалью.

И, словно, драгоценные венцы,

Евангелия старинные сияли.

- В обителях послушники - писцы

Старательно умелою рукой

Строку вели усердно за строкой.

- Письма славянского узорчатая вязь

Орнаментом цветочным оплелась,

А силуэты лесных зверей и птиц

Цветами, травами и стеблями вились.

Печатные книги возникли не сразу; Писец переписывал каждую фразу. Глаза уставали, дрожала рука. И так продолжалось века и века.

Без людей, без друзей, в одиночку Он на строчку нанизывал строчку Перепишет всего пару книг, И глядишь - уже дряхлый старик.

Всё, что создано умом, Всё, к чему душа стремиться, Как янтарь на дне морском, В книгах бережно хранится.

Учитель. В Киевской Руси развивается книжность, появляются первые шедевры древнерусской литературы.

Видеофильм о «Слове о полку Игореве».

Учитель. Русский язык стал самым богатым языком мира. Это «живоносный родник», который мы бережно храним.

- Во тьме немотою томилась

Вселенная тысячи лет.

И слово явилось как милость

Душе, обретающей свет…

- И русскому сердцу любезна

Бурлит, не смолкая на миг,

Его животворная бездна.

Его живоносный родник.

- Нет, он от века не отстал.

Здесь что ни слово - то кристалл.

Да что там слово - буквы в нем

Горят божественным огнем!

- Сравни слова «уста» и «рот»,

Постой у «врат» и у «ворот»…

Нет, не язык отстал от века,

А век - с паденьем человека.

- Не страшно под пулями мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова,

И мы, сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,

И внукам дадим, и от плена спасем НАВЕКИ.

Слайд памятника в Москве.

Учитель. Велик подвиг Кирилла и Мефодия, их труды положили начало славянской культуре, т.к. даже богатейшая устная речь не в силах заменить письменного текста. Усилиями братьев славян народы обрели возможность хранить и передавать следующим поколениям накопленную мудрость.

Учитель. Братьев Кирилла и Мефодия после их смерти Православная Церковь почитает как равноапостольных святых и считает их учителями славянскими.

Звучит Тропарь.

Тропарь Кириллу и Мефодию, учителем Словенским

Яко апостолом единонравнии / и словенских стран учителие, / Кирилле и Мефодие богомудрии, / Владыку всех молите / вся языки словенския утвердити / в православии и единомыслии, / умирити мир и спасти души наша.

Колокольный звон и хором: начать с 20 секунды.

Слава вам, братья, славян просветители,

Церкви Христовой святые отцы!

Слава вам, правды Христовой учители,

Слава вам, грамоты нашей творцы!

Под колокольный звон дети уходят. (Колокольный звон - 3 минуты).