Конспект классного часа Любовь

Кузнецова Н.Г. - классный руководитель 9а класса

Классный час «Любовь - это…»

Первое чувство любви возникает в школьные годы. Но не всегда подростки это понимают правильно. Воспринимают влюбленность как любовь, страдают от безответной любви. А ведь счастливая, взаимная Любовь с еще большей силой выталкивает любящих за рамки обыденного и общепринятого. Некоторые окружающие завидуют им, и эта зависть может перейти в негативное отношение к ним. Какая она должна быть эта школьная любовь?

Учитель: (Цель) Сегодня классный час посвящается юношеской любви, чувстве, которое возникает в школьные годы, и может сохраниться надолго. Мне хотелось бы помочь вам осознать возвышенность чувства любви, научить ответственно относиться к чувствам и поступкам.

Предлагаю вашему вниманию посмотреть кратко-метражный фильм «Катя и Артём. История любви».

После просмотра учащиеся отвечают на вопросы:

Любовь - это… Любить по-настоящему, что значит?

Ответы учащихся: - взаимопонимание - верность - взаимно - доверительно - свет - радость - романтично - страстно - счастье - простота - ласково - чувственно

- добро - искренне - с уважением

Учитель: Просматривая ваши ответы, можно сделать вывод: ЛЮБОВЬ - это - чувство самоотверженной, сердечной привязанности;

- начало пробуждения личности, ее духовного роста;

- умная, соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного;

- не должна быть слепой;

- это тайна - кристально-чистая, счастливая, взаимная;

- тайна, исполненная смысла, даже если она несет страдание или отчаяние;

Любовь творит чудеса. Привычные поступки становятся прекрасными благодаря любви. Не обязательно взаимная любовь, даже безответная воспитывает человека, возвышает, облагораживает его душу.

Любовь с равной силой окрыляла и окрыляет великих и безвестных...

Из письма поэта-романтика к возлюбленной (Иоганна Гельдерлина Луизе Наст - 1788 г.):

«Во время прогулок сочиняю стихи и заношу в мою записную книжечку, и о ком, как ты

полагаешь? о тебе! о тебе!

Если бы я всегда был так счастлив, как теперь! Но я люблю тебя во всяком

настроении». - Люблю во всяком настроении! Задумайтесь над этим!

Юноши читают стихи в сопровождении показа мультимедийной презентации «Прогулки вдвоем».

1. Ласкаемая ветром, К тебе одна дорога

гонимая мечтой, по пыльной борозде

сплела мои чувства, идти до горизонта

связала красотой. при лунной красоте.

При лунном свете блеклом, И что влечет к тебе так,

прозрачна как вода, что тронуло меня,

в душе до обожания быть может чудотворство

горяча и проста. твоего рождества.

2. Когда она выходила к доске, Один он метался в поту,

он опускал глаза. один в комнате небольшой.

И провожал домой, Он болел не только телом,

когда гремела гроза. но и болел душой. И в сердце его пустота.

Она не ждала объяснений его, Глаза беспощадно горят.

а он вздыхал по ночам. Они и обиду, и счастье, и боль

Давно уж открыться ему пора, в себе затаенно таят.

а он затаенно молчал. Но что это?

Но вот подвернулся случай такой: Кто-то тихонько вошел.

в поход собирался класс. И все закружилось в глазах.

А он неожиданно заболел В дверях в белом платье с цветами в руках

и не пришел в этот раз. стояла в смущении она.

Учитель: Как мы вступаем в жизнь? Не секрет, что это - штука исключительно совместная! А если без шуток, то величайшая особенность человеческой жизни - это наши отношения. Любовь? Ненависть? Равнодушие? В конце концов, вопрос и в наших собственных чувствах. . Партнёр или горячо любимый человек? Такой вопрос решает в жизни каждый…

Предлагаю ответить вам на вопросы теста. Проверить свое отношение к чувству любви.

Тест о любви

1. Верите ли вы в то, что можно увидеть человека лишь один раз и в то же мгновение влюбится?

а) почему бы и нет, собственно, это и есть настоящая любовь;

б) так не бывает, это не любовь;

в) иногда подобное случается.

2. Полюбили бы вы его (её), если бы ваши друзья отнеслись к нему (к ней) с презрением?

а) безусловно;

б) думаю, что да;

в) никоим образом.

3. Пошли бы вы с ним (с ней) ещё раз на фильм, который уже видели?

а) если бы он (она) попросили об этом, то пошли бы;

б) были бы счастливы сделать это;

в) мы могли бы встретится и после кино.

4. Если он и она несимпатичны компании ваших друзей, то что вы будете делать?

а) выясню отношения с друзьями;

б) усомнюсь в правильности своего выбора;

в) не могу представить себе такого.

5. Когда вы рассказываете о нём (о ней), что упоминаете прежде всего?

а) фигуру, привлекательное лицо, иногда красивые волосы;

б) ум, образованность, воспитанность, умение себя вести, бойкую манеру разговора, иногда бескорыстие;

в) что придётся, потому что всех достоинств моего избранника (избранницы) я не в силах перечислить.

6. Знаете ли вы, чем занят он (она), когда вы не вместе?

а) пока вы уверены, что у вас нет соперника (соперницы), вы не забиваете себе голову подобными пустяками;

б) мы всегда рассказываем друг другу, что случилось у каждого из нас со времени последней встречи;

в) мы оба свободны, поэтому он (она) может делать всё, что вздумается.

7. Можете ли вы представить, что однажды вашим отношениям придёт конец?

а) я не смею об этом думать;

б) рано или поздно это всё равно произойдёт;

в) мы настолько привязаны друг к другу, что этого случится не может.

8. Жизнь, безусловно, прекрасна только вдвоём?

а) если человек влюблён, иначе он представить не может;

б) да, в одиночку скучно;

в) совместная жизнь прекрасна лишь для тех двоих, которые искренне любят друг друга.

9. Если вы наедине друг с другом, говорите ли вы о «великих» вопросах жизни?

а) на это почти не хватает времени;

б) да зачем?

в) да, много.

10. Если у вас чувство, что он (она) совсем другой человек, чем тогда, когда вы познакомились?

а) это именно тот человек, каким вы его себе представляли;

б) другой человек, чем вам казалось, но так он вам нравится ещё больше;

в) конечно, он (она) не столь идеальны, как это представлялось в первую минуту.

Подведение итогов

Менее 30 очков. Возможно, дружеские отношения для вас дороже и важнее его (её) личности. Может быть, вы и не знаете его (её) в достаточной мере, а скорее удовлетворяетесь внешней видимостью: «Вот какую победу я одержал, кого завоевал!» Иногда такое состояние и приятно, но будьте осторожны, ведь вы выбираете себе пару не для посторонних, а прежде всего для себя!

От 31 до 65 очков. Такова идеальная любовь: вы любите и внешность, и характер своего избранника (избранницы), цените не только добродетели и достоинства своего предмета, но принимаете его целиком. Вы стараетесь узнать и понять его (её) да и кем вам интересоваться, как не тем, с кем бы вы охотно разделили всю свою жизнь. Вы чувствуете, что вдвоём вы способны сделать всё.

Более 65 очков. Прекрасная вещь любовь! Но она может долго длится в том случае, если двое любят друг друга, а не саму любовь. Вы настолько увлечены своим предметом, что самого человека не видите, а основываетесь на своём представлении о нём. Вы наверняка не разочаруетесь в своём возлюбленном, если попытаетесь ближе узнать его самого, а не созданный вашей фантазией идеальный образ.

Очки, соответствующие ответам.

1) а - 10; б - 8; в - 7. 6) а - 4; б - 7; в - 0.

2) а - 7; б - 3; в - 1. 7) а - 9; б - 4; в - 7.

3) а - 6; б - 7; в - 3. 8) а - 9; б - 1; в - 7.

4) а - 10; б - 2; в - 7. 9) а - 2; б - 1; в - 7.

5) а - 2; б - 7; в - 10. 10) а - 10; б - 7; а - 5.