План воспитательной работы в 7 классе на 2015-2016 учебный год

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено:

Директор зам. директора по на МО кл.рук.

воспитательной работе

/Толстова Н.А./ /Васина Л.А./ /Горшкова Т.П./

План

воспитательной работы

классного руководителя

7а класса

Васянкиной Л.А.

Козьмодемьянск 2015-2016

Социальный паспорт 7а класса

В классе 18 учащихся:

1. Аксайкин Иван, 18.01.2002г.

2. Борисов Сергей, 25.10.2002г.

3. Ганичева Дарья, 16.09.2001г.

4. Дыцкова Светлана, 7.04.2002г.

5. Забурдаев Иван, 6.03.2002г.

6. Иванов Данил, 26.04.2002г.

7. Кадырова Мария, 13.04.2002г.

8. Кольцова Александра, 25.03.2002г.

9. Кособокова Ксения, 5.11.2002г.

10. Кучерук Юлия, 26.10.2002г.

11. Лаптев Максим, 3.02.2002г.

12. Логинова Александра, 7.06.2002г.

13. Маринкин Иван, 21.03.2002г.

14. Паскичев Артем, 14.07.2002г.

15. Прибытков Кирилл, 18.02.2002г.

16. Суфиева Мадина, 5.02.2002г.

17. Шаповалов Егор, 20.01.2003г.

18. Шитова Полина, 16.05.2002г.

19. Юшакова Анастасия, 10.08.2002г.

Из них:

• оба родителя занимаются воспитанием детей в 14 семьях:

Борисова Сергея, Ганичевой Дарьи (отчим), Дыцковой Светланы, Забурдаева Ивана, Кольцовой Александры, Кучерук Юлии, Лаптева Максима, Маринкина Ивана, Паскичева Артема (отчим), Прибыткова Кирилла, Суфиевой Мадины, Шаповалова Егора

• один из родителей занимается воспитанием детей в 7 семьях:

Иванова Данила, Кадыровой Марии, Кособоковой Ксении, Логиновой Александры, Аксайкина Ивана, Юшаковой Анастасии, Шитовой Полины,

Из всего числа семей учащихся 7а класса материальное состояние следующее (подтверждено официальными данными):

• работают оба родителя - в 9 семьях;

• работает один из родителей - в 2 семьях;

• не работают оба родителя - нет в семьях;

• пенсионеры - в 1 семье

• Детей, состоящих на учете в ПДН - 1 (Прибытков Кирилл)

• По национальному составу в классе детей мари: 7 человек, 10 -

русских, метисов: 2 человека.

Характеристика классного коллектива

В 7 классе 19 обучающихся: 10 девочек и 9 мальчиков. Возрастной состав класса почти одинаков: 1 человек - 2001 года рождения, 17 человек - 2002 года рождения и 1 человек с 2003 года. Все дети проживают в Республике Марий Эл в Горномарийском районе и городе Козьмодемьянске. 3 человека проживают в селе, а 16 обучающихся - в городе. По социальному составу класса - это дети из семей служащих, рабочих и частных предпринимателей. У восьмерых обучающихся родители - с высшим образованием; остальные имеют средне-специальное образование.

В процентном соотношении качество знаний учащихся в классе в конце 5-го года обучения составляет 83%. Ответственно относится к учебе и общественным поручениям Логинова Александра, В целом, коллектив класса работоспособный, но не все учащиеся правильно распределяют свое рабочее время в течение дня, опаздывают на уроки (Забурдаев Иван, Дыцкова Светлана). Затруднения в учебе по некоторым предметам испытывают Борисов Сергей, Прибытков Кирилл и Юшакова Анастасия. Некоторые учащиеся (Лаптев Максим, Прибытков Кирилл, Маринкин Иван, Шитова Полина) имеют низкую мотивацию к учебе и недобросовестно выполняют домашние задания.

У детей наблюдается чувство ответственности, взаимовыручки, доброжелательность по отношению друг к другу и старшим. Физически дети развиты, Своими спортивными качествами выделяются Забурдаев Иван, Юшакова Анастасия, Дыцкова Светлана, Маринкин Иван. Дети любят игры на открытом воздухе, с желанием посещают уроки физкультуры,. Несколько мальчиков посещают городские спортивные секции Дзюдо и Каратэ. Дыцкова Светлана посещает секцию Каратэ, Юшакова Анастасия входит в сборную команду школы-интерната по легкой атлетике.

Во второй половине дня воспитанники занимаются в художественной и музыкальной школе и с большим желанием, успехом участвуют в музыкальных конкурсах, фестивалях, художественных смотрах городского, районного и международного уровней.

В классе есть ребята, которые проявляют активность и творчество в подготовке и проведении классных, школьных мероприятий. Это позволяет сделать вывод о почти сложившихся у школьников навыках в умении руководить и вести за собой остальных. Следует отметить, что у детей наблюдается бережное отношение к труду. Воспитанники понимают его ценность, добросовестно относятся к самообслуживанию, бережливы в сохранности учебников и школьной мебели, которую при необходимости ремонтируют сами.

Критические замечания со стороны старших стараются осмыслить, и исправить свои недостатки. В повседневном настроении воспитанников, в основном, преобладает мажорный, бодрый настрой. Это помогает обучающимся преодолевать трудности адаптации и характеров в школьном коллективе.

Работа классного руководителя в 2015/2016 учебном году будет направлена на оказание

1. своевременной помощи воспитанникам в учебной деятельности;

2. установления тесного контакта между классным руководителем и учителями-предметниками, учителями-предметниками и родителями учащихся;

3. формирование нравственно-патриотических качеств личности на примерах положительных идеалов, ответственного отношения к своим поступкам и делам.

4. воспитания физически и нравственно здоровой личности, чувства патриотизма по отношению к своей Родине, уважении традиций, обычаев и культуры своего народа.

Органы самоуправления 7А класса

Командир класса:

Юшакова А.

Заместитель командира класса:

Кособкова К.

Совет интеллекта:

Логинова Александра

Совет досуга и культуры:

Кучерук Ю., Шитова П., Лаптев М.

Совет спорта и здоровья:

Ганичева Д., Борисов С.

Пресс-центр:

Дыцкова С., Аксайкин И., Паскичев А., Шаповалов Е.

Совет порядка:

Прибытков К., Кольцова А.

Совет вожатых:

Кадырова Мария, Забурдаев И.

Старший дежурный по школе:

Маринкин И.

Совет сохранности учебников:

Иванов Д., Суфиева М.

Состав инициативных групп

историко-краеведческого кружка «Истоки»

Группа I.

Подготовка к юбилею школы-интерната. 2016 год.

Руководитель группы: Малышева Анастасия Олеговна

Состав группы:

1. Кольцова Александра 2. Паскичев Артем

2. Кособокова Ксения 3. Шаповалов Егор

Группа II.

Подготовка к ученической НПК. Март, 2016 год.

Тема «Память о подвиге»

Руководитель группы: Логинова Татьяна Евтехиановна

Состав группы:

1. Борисов Сергей 3. Логинова Александра

2. Лаптев Максим 4. Шитова Полина

Группа III.

Проектная работа

по книге Н. Крюковой «Догорающий сад».

Руководитель группы: Райкова Зульфия Диасовна

Состав группы:

1. Кадырова Мария; 2. Дыцкова Светлана; 3. Аксайкин Иван

Группа IV.

Поисковая работа для школьного музея.

Руководитель группы: Ярикова Ирина Евгеньевна

Состав группы:

1. Ганичева Дарья; 2. Забурдаев Иван; 3. Кучерук Юлия;

4. Маринкин Иван; 5. Прибытков Кирилл

Группа V.

Волонтерская работа

Руководитель группы: Васина Лариса Александровна

Состав группы:

1.Иванов Данил; 2.Логинова Александра; 3.Паскичев Артем;

4.Суфиева Мадина; 5.Шаповалов Егор; 6.Юшакова Анастасия

Состав творческих групп родителей

Культурно-массовая:

(отв. Забурдаева Е.В. тел. 8-961-3353120)

Организация экскурсий, походов; помощь в составлении сценариев классных мероприятий и их проведении; освещение жизни класса в средствах массовой информации.

Учебно-классная:

(отв. Шаповалова Т.М. т. 8-906-1377945)

Оказание помощи в подготовке к родительским собраниям; контроль за состоянием питьевой воды в классе, цветов, классной мебели.

Хозяйственная:

(отв. Кучерук О.Л. тел. 8-987-7168255)

Организация ремонта по проведению ремонта в классе, закупки учебных пособий для класса, призов и продуктов для классных мероприятий.

Организационно-финансовая:

(отв. Логинова Т.Е. тел. 8-909-3668850)

Информация родителей о намечающихся мероприятиях; сбор денежных средств и закупка средств первой необходимости для бытовых нужд класса.

Председатель школьного родительского комитета:

Забурдаева Е.В.

Председатель классного род. комитета: Райкова З.Д.

План- график

воспитательной работы

классного руководителя

7а класса

по основным направлениям

деятельности

на 2015-2016 уч.год

Месяц

Направления

деятельности

Сентябрь

НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

1. Праздник «День знаний». Торжественная линейка.

2. Тематический кл. час для 7-8 классов «Что такое ГТО?» (Актовый зал школы-интерната).

3. В рамках подготовки к юбилею школы встреча с А.А. Бойковой, воспитанницей школы-интерната

4. Добровольческая акция ко Дню пожилого человека

ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

1. Мониторинг качества знаний учащихся за первый месяц учебы

2. Беседы с учителями-предметниками, посещение уроков.

3. Организационные занятия инициативных групп (1-5)

ЗДОРОВЬЕ

Спортивно-оздоровительное воспитание

1. Консультация с врачом и анализ состояния здоровья детей.

2. Проверка наличия справок об отсутствии у школьников инфекционных заболеваний.

3. Инструктаж по пожарной б/п и ПДД

4. Осенний марафон

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Опыт социального общения. Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности.

1. Кл. час «Выборы органов самоуправления в классе на 2015-2016 уч.г.».

2. Оформление Классного уголка.

3. Продолжение работы по оформлению учащимися «Портфолио учащегося».

4. Решение организационных вопросов: посадка ребят в классе, обеспеченность учебниками, расписание уроков.

5. Анкетирование «Личностные свойства обучающихся».

6. Трудовой десант по уборке территории школы

7. исследовательская работа группы 2 «Память о подвиге»

ДОСУГ

Организация внеклассной работы с учетом возрастных особенностей учащихся.

1. Экскурсия в этнографический музей «Пожарная каланча». (Историко-краеведческий кружок при музейном комплексе. Руководители кружка: Шерстнев В.Л. - старший научный сотрудник музейного комплекса им. В.Григорьева, Васянкина Л.А. - классный руководитель)

ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО, СЕМЬЯ

Организация психолого-педагогического просвещения родителей

1. Организационное родительское собрание. «Возрастные особенности семиклассников».

2. Беседа с родителями на тему «Адаптация ученика к школе в новом учебном году».

3. Выборы в состав родительского комитета

4. Назначение руководителей инициативных групп (1-5)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Участие в заседании МО классных руководителей.

2. Утверждение плана воспитательной работы с классом на 2015/15 уч.год

3. Выбор темы для самообразования кл. руководителя.

4. Оформление классного журнала, личных дел учащихся.

Месяц

Направления

деятельности

Октябрь

НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

1. Поздравление ветеранов педагогического труда с Днем пожилого человека в рамках акции «Заботливое сердце».

2. Тематическая классный час в школьной библиотеке (отв. школьный библиотекарь и члены инициативной группы 4; рассказ о работе кружка по организации школьного музея).

(21 октября - Международный день школьных библиотек).

3. Классный час-диспут «Поговорим о доброте». (Проблемно-ценностное общение, 6 -7 классы. Клубные часы. Автор: Баженова Г.В., с.41-48).

4. Общешкольный классный час, посвященный 125-летию со дня рождения Я.А. Эшпая

ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

1. Подведение итогов учебной, интеллектуальной и общественной деятельности за первую четверть. Исследование причин учебных проблем ученика. Методика №1 «Изучение отношения учащихся к учебным предметам». Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа. 5-11 классы. М.: «ВАКО», 2003, 272с. - (Педагогика, Психология. Управление). с.21.

2. Участие в предметных олимпиадах и чемпионатах.

ЗДОРОВЬЕ

Спортивно-оздоровительное воспитание

1. Беседа о здоровом образе жизни: «Гигиена умственного труда».

2. Тематический кл. час «День здоровья». (Мозаика детского отдыха. Внеклассные мероприятия, 6 класс, Черных О.Г. М.: ВАКО, 2011. с.33-36).

2. Координировать посещение учащимися кружков и спортивных секций.

3. Беседа «Организация рабочего места, распорядка дня шестиклассников».

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Опыт социального общения. Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности.

1. Генеральная уборка в классе

2. Работа по оформлению «Портфолио учащегося».

3. Анкетирование «Профориентация подростка». (Педагогическая диагностика в работе классного руководителя. Панченко Н.А., с.11).

4. Подведение итогов общественной деятельности в 1 четверти. Заседание актива класса.

5. Привлечение учащихся к активному участию в предметной неделе.

6. Дежурство по школе

ДОСУГ

Организация внеклассной работы с учетом возрастных особенностей учащихся.

1. Участие в концерте ко Дню учителя, выпуск поздравительной стенгазеты

2. Тематический классный час «Мир моих увлечений». Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа. 5-11 классы. М.: «ВАКО», 2003, 272с. - (Педагогика, Психология. Управление). с.120.

3. Встречи с выпускниками и интересными людьми (Экскурсия в пожарную часть г. Козьмодемьянска)

ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО, СЕМЬЯ

Организация психолого-педагогического просвещения родителей

1. Встреча родителей с учителями-предметниками.

2. Беседа «О приемах успешной учебы» Родительский лекторий. 5-11 классы. Материалы для подготовки родительских собраний. Вып. 2 / сост. Г.П. Попова. - Волгоград: учитель, 2007. 103 с.

3. Общешкольное родительское собрание,

4.Классное родительское собрание «За» и «Против» подросткового возраста. (Родительские собрания. 6 класс. Дюкина О.В., М.: ВАКО, 2008. с.54)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Работа с классным журналом, личными делами и дневниками уч-ся.

2. Подбор методической литературы по теме самообразования «Личностно-ориентированный подход к воспитанию в условиях гуманистической направленности воспитания».

Месяц

Направления

деятельности

Ноябрь

НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

1. Тематический классный час «Государственные символы России: герб, флаг, гимн» (Проблемно-ценностное общение. 6-7 классы: клубные часы/Авт.-сост. Г.В. Баженова. - Волгоград: Учитель, 2013. -167с. с. 65).

2. Игра-путешествие ко дню республики

ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

1. Анкетирование учащихся: «Познавательная потребность подростков». (Педагогическая диагностика в работе классного руководителя / Составитель Н.А. Панченко. - Волгоград: Учитель, 2007. - 128 с., с.10).

2. Интеллектуальный классный час. Игра «Счастливый случай» Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа. 5-11 классы. М.: «ВАКО», 2003, 272с. - (Педагогика, Психология. Управление). с.121.

3. Подведение предварительных итогов учебной деятельности учащихся во 2-ой четверти.

4. День толерантности (Неделя психологии). «Проявляешь ли ты толерантность?»

5.исследовательская работа «Память о подвиге», проектная деятельность по книге Н. Крюковой «Догорающий сад»

ЗДОРОВЬЕ

Спортивно-оздоровительное воспитание

1. Инструктаж по ТБ о поведении у водоемов: «Не знаешь броду - не суйся в воду». Памятка «Личная безопасность школьника» - М.И.Кузнецов.

2. Классный час - лекция «Безвредного табака не бывает» (25 ноября Международный день отказа от курения).

3. Анкетирование: «Здоровье молодых».

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Опыт социального общения. Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности.

1. Генеральная уборка в классе.

2. Подведение итогов учебной и общественной деятельности учащихся во 2-ой четверти.

3. Работа по оформлению «Портфолио учащегося».

4. Привлечение учащихся к активному участию в предметной неделе

5. «День матери». Участие в выставке-конкурсе рисунков, поделок.

6. Участие инициативной группы 5 в городском фестивале волонтерских команд

ДОСУГ

Организация внеклассной работы с учетом возрастных особенностей учащихся.

1. Тематический классный час «Осенние посиделки». Внеклассные мероприятия. 5 класс / Авт.-сост.О.Г. Черных,А.А. Дмитриева. М.: ВАКО, 2013. - 256с. - (Мозаика детского отдыха)

2. Час досуга: «День именинника». (Музей им. Григорьева).

3. Тематический кл. час «День рождения В.Даля в Год литературы»

4.Краеведческий кружок:

1) 21.11.14. Роль юных краеведов в изучении родного края.

2) 28.11.14. Лекция «Козьмодемьянские первопечатники» (на примере музейной экспозиции)

ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО, СЕМЬЯ

Организация психолого-педагогического просвещения родителей

1. Индивидуальная педагогическая помощь учащимся и их родителям.

2. Приглашение родителей на тематические консультации соцпедагога, школьного психолога

3. Праздник «День матери». Проблемно-ценностное общение. 6-7 классы: клубные часы / авт.-сост. Г.В. Баженова. - Волгоград: Учитель,2013. - 167 с. - с.32.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Участие в заседании МО классных руководителей.

2. Изучение методической литературы по теме самообразования «Личностно-ориентированный подход к воспитанию в условиях гуманистической направленности воспитания».

Месяц

Направления

деятельности

Декабрь

НРАВСТВЕННОСТЬ Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

1. Классный час - дискуссия «Можно ли быть свободным без ответственности». «Что значит воспитанный человек?»

2. Анкетирование: Тест «Размышляем о жизненном опыте»

3. Диагностики уровня воспитанности учащихся за 1 п.

4. «Спешите делать добрые дела». Участие в добровольческих акциях.

5. 10 декабря - день прав. Классный час, посвященный 70-летию начала Нюрнбергского процесса

ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

1. Индивидуальные беседы с учащимися «Что нам мешает учиться без «троек»?

2. Диагностика учащихся по определению уровня учебной мотивации (совместно с психологом).

3. Обобщение итогов учебной деятельности в I п/г, задачи на II п/г.

4. Привлечение учащихся к активному участию в предметной неделе, участие в о всероссийских конкурсах и чемпионатах.

5. Исследовательская работа «Память о подвиге», проектная деятельность по книге Н. Крюковой «Догорающий сад»

ЗДОРОВЬЕ

Спортивно-оздоровительное воспитание

1. Беседа «Профилактика простудных заболеваний. Для чего нужны прививки?».

2. Подвижные игры и прогулки на свежем воздухе.

3. Инструктаж по ТБ о безопасном поведении на новогоднем вечере.

3.Интерактивный классный час- беседа «Осторожно, зима!» 4. Диспут-лекция «Вредные привычки несовершеннолетних и их предупреждение

4. Мероприятие, посвященное Дню борьбы со СПИДом (театр теней)

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Опыт социального общения. Самоуправление в школе и в классе.Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности.

1. Обобщение итогов общественной деятельности в I полугодии, задачи на II полугодие.

2. Конкурс новогодних композиций «Зимняя фантазия»

3. Участие в конкурсе газет на новогоднюю тематику, подготовка материала для новогоднего выпуска школьной газеты.

4. Дежурство по школе

ДОСУГ

Организация внеклассной работы с учетом возрастных особенностей учащихся.

1. Тематический классный час-развлечение для учащихся 2 класса «Новый год у ворот!»

2. День зимних именинников. (Музей им. Григорьева)

3. Участие в театрализованном представлении «Новогодняя сказка»

4. Краеведческий кружок:

1) 5.12.14. Мероприятие: Здравоохранение в Козьмодемьянске (на примере музейной экспозиции)

2) 12.12.14. Мероприятие: Театральная культура в г. Козьмодемьянске

(на примере музейной экспозиции)

ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО, СЕМЬЯ

Организация психолого-педагогического просвещения родителей

1. Тематический классный час (совместно с родителями) в рамках празднования 70-летия Победы «Битва за Москву»

2. Организация встречи родителей с учителями-предметниками по поводу состояния учебной деятельности в классе в I полугодии.

3.Родительское собрание «Как появляются и закрепляются черты характера». (Родительские собрания. 6-7 класс. Дюкина О.В., М.: ВАКО, 2008. с.112)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Работа с методической литературой по теме самообразования «Личностно-ориентированный подход к воспитанию в условиях гуманистической направленности воспитания».

2. Работа с журналом, дневниками учащихся

3. Проверка состояния личных дел учащихся.

Месяц

Направления

деятельности

Январь

НРАВСТВЕННОСТЬ

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

1. Тематический классный час «Москва. Прошлое, настоящее, будущее» - к 71-ти летию Победы.

2. Определение уровня нравственной воспитанности. Диагностика «Пословицы» (Педагогическая диагностика в работе классного руководителя / Составитель Н.А. Панченко. - Волгоград: Учитель, 2007. - 128 с., с.40).

3. Поисковая деятельность группы1 в рамках подготовки к юбилею школы.

ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

1. Привлечение учащихся к активному участию в предметной неделе и всероссийских конкурсах.

2. Выбор тематики исследовательских работ для участия в школьной и городской НПК.

3.Обсуждение результатов учебной деятельности учащихся по итогам первого полугодия

6. Исследовательская работа «Память о подвиге» инициативная группа 2, проектная деятельность по книге Н. Крюковой «Догорающий сад», инициативная группа 3

ЗДОРОВЬЕ

Спортивно-оздоровительное воспитание

1. Анализ состояния здоровья учащихся за первое полугодие, рекомендации школьного врача.

2. Беседа «Профилактика простудных заболеваний, их предупреждение и лечение, применение народных средств.

3. Подвижные игры на свежем воздухе.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Опыт (знаний, умений, на-выков) социального общения людей разных поколений

1. Встречи учащихся с выпускниками прошлых лет «Кем вы стали?»

2. Тематическая беседа «Человек и профессия».

3. Анкетирование «Кем мне быть?» (Школьный психолог)

4. Участие в школьной акции, приуроченной ко Всемирному дню «Спасибо».

ДОСУГ

Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности.

1. Участие в городском Рождественском фестивале с мини-спектаклем «Рождественский дед».

2. «Пираты в снегах. (Кладоискатели)». Праздничная карусель под ред. С.В. Коморина. с.69.

3. Краеведческий кружок:

1) 16.01.15. Практическое занятие: Карта и компас в краеведческой работе.

2) 23.01.15. Практическое занятие: Сборники документов и их значение в краеведческой работе

ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО, СЕМЬЯ

Организация психолого-педагогического просвещения родителей

1. Родительское собрание «Стиль семейного воспитания и его влияние на развитие ребенка». (Родительские собрания. 6 класс. Дюкина О.В., М.: ВАКО, 2008. с.135)

2. Координация учебной деятельности и занятий учащихся в школьных секциях во втором полугодии (индивидуальные беседы с родителями)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Работа с классным журналом, личными делами и дневниками учащихся.

2. Анализ плана воспитательной работы классного руководителя за 1-е полугодие.

3. Работа с методической литературой по теме самообразования

«Личностно-ориентированный подход к воспитанию в условиях гуманистической направленности воспитания».

Месяц

Направления

деятельности

Февраль

НРАВСТВЕННОСТЬ

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

1. Классный час-беседа, посвященный Дню защитников Отечества: «23 февраля - День защитника Отечества». (Мозаика детского отдыха. Внеклассные мероприятия 5 класс. Черных О.Г. ,М.: ВАКО, 2013. с.117)

ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

1. Беседа «Что мы можем и должны сделать, чтобы повысить качество знаний?»

2. Привлечение учащихся к активному участию в предметной неделе.

3. «Брейн-ринг: тренировка памяти». (Школьный психолог)

ЗДОРОВЬЕ

Спортивно-оздоровительное воспитание

1. Беседа «Стрессы современного человека: профилактика эмоциональных нагрузок», Е.А. Шкуринская, с.26.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Опыт (знаний, умений,

навыков) социального общения людей разных поколений

1. Беседа «Культура общения в системе «учитель-ученик»

2. Тестирование «Размышляем о жизненном опыте». (Педагогическая диагностика в работе классного руководителя / Составитель Н.А. Панченко. - Волгоград: Учитель, 2007. - 128 с., с.44).

3. Дежурство по школе

ДОСУГ

Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности.

1. Участие в фольклорном представлении «Широкая масленица»

2. Участие в конкурсной шоу-программе ко Дню защитников Отечества «Рыцарский турнир».

3. Краеведческий кружок:

1) 6.02.15. Семейные фотохроники в работе юных краеведов.

2) 13.02.15. Краеведческая работа: «К 71-летию Великой Победы»

3) сбор фотоматериалов к юбилею школы. Встречи с выпускником школы Кравцовым Дмитрием.

ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО, СЕМЬЯ

Организация психолого-педагогического просвещения родителей

1. Встреча родителей с учителями предметниками

2. Приглашение родителей на тематические консультации, посещение неблагополучных семей

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Работа с классным журналом, личными делами и дневниками учащихся.

2. Корректировка плана воспитательной работы классного руководителя на 2-е полугодие.

3. Работа с методической литературой по теме самообразования

«Личностно-ориентированный подход к воспитанию в условиях гуманистической направленности воспитания».

Месяц

Направления

деятельности

Март

НРАВСТВЕННОСТЬ

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

1. Классный час «Хлеб - всему голова» (Проблемно-ценностное общение. 6-7 классы: клубные часы/Авт.-сост. Г.В. Баженова. - Волгоград: Учитель, 2013. -167с. с. 20). (29 августа празднуется третий спас - Хлебный).

2. Классный час-викторина «Мой любимый Пушкин» (Мозаика детского отдыха. Внеклассные мероприятия 6 класс. Черных О.Г., М.: ВАКО, 2011)

ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

1. Беседа о книгах «Кто много читает, тот много знает» (24 марта - День книги). (Школьный библиотекарь).

2. Мониторинг качества знаний учащихся за третью четверть.

3. Привлечение учащихся к активному участию в предметной неделе

4. Выступление на республиканской НПК. Исследовательская работа «Память о подвиге». Инициативная группа 2.

ЗДОРОВЬЕ

Спортивно-оздоровительное воспитание

1. Инструктаж по ТБ о поведении у вскрывающихся водоемов, на проезжей части улицы.

2. Участие в городском конкурсе «Сильному роду - нет переводу»

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Опыт (знаний, умений,

навыков) социального общения людей разных поколений

1. Классный час «Ответственность и безответственность - что прячется за этими словами?»

2. .Диспут «Мои «хочу» и мои «могу»

3. «Цветы и фантазия»: Городской конкурс декоративно-прикладного творчества

4. Добровольческие акции к Весенней неделе Добра.

ДОСУГ

Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности.

1.Участие лидера класса в работе «Школа актива»

2. Поздравление мам, баушек и девочек 7а класса с 8 Марта.

3. Участие в конкурсном показе модных коллекций «Весеннее дефиле»

4. Краеведческий кружок:

1) 13.03.15. Написание статей по краеведческой тематике.

2) 20.03.15. Практическое занятие: Школьная краеведческая конференция

ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО, СЕМЬЯ

Организация психолого-педагогического просвещения родителей

1. Участие в концертной программе для мам и бабушек «Милые, добрые, славные»

2. Родительское собрание «А мамины глаза всегда глядят с волнением за нами». Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. 5-11 классы. М.: «ВАКО», 2004, 272с., с.130.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Работа с классным журналом, личными делами, дневниками, картами индивидуального сопровождения учащихся, составление отсчета об успеваемости и посещаемости учащихся.

2. Изучение методической литературы по теме самообразования «Личностно-ориентированный подход к воспитанию в условиях гуманистической направленности воспитания».

Месяц

Направления

деятельности

Апрель

НРАВСТВЕННОСТЬ

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

1. Тематический классный час «День космонавтики» (Проблемно-ценностное общение. 6-7 классы: клубные часы/Авт.-сост. Г.В. Баженова. - Волгоград: Учитель, 2013. -167с. с. 115).

2. Участие в уборке школьной территории. Акция «Убери чисто двор».

3. Пасхальный фестиваль. Творческие выступления.

Акции милосердия.

ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

1. Беседа «Иметь свое мнение - это важно»

2. Привлечение учащихся к активному участию в предметной неделе

ЗДОРОВЬЕ

Спортивно-оздоровительное воспитание

1. Беседа о чтении книг и просмотра TV. Что лучше?

2. Тематический классный час «В здоровом теле - здоровый дух: интересные факты из истории олимпийского движения».

3. Всемирный день здоровья: участие в спортивных мероприятиях школьного уровня

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Опыт (знаний, умений,

навыков) социального общения людей разных поколений

1. Участие в празднике «День самоуправления».

2. Участие в городском конкурсе лидеров

ДОСУГ

Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности.

1. Стартинейджер: Творческие выступления классных коллективов.

2. КВН «Мы в космосе». (Мозаика детского отдыха. Внеклассные мероприятия 6 класс. Черных О.Г., М.: ВАКО, 2011. с.193.)

3. Краеведческий кружок:

1) 10.04.15. Организация проведение отчет о школьной краеведческой экспедиции.

2) 17.04.15. Практическое занятие. Подворовый обход на территории Козьмодемьянского острога

ОТВЕТСТВКННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО, СЕМЬЯ

Организация психолого-педагогического просвещения родителей

1. Встреча родителей с учителями предметниками, приглашение родителей на тематические консультации

2. Проведение психолого-педагогической диагностики учащихся.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Работа с классным журналом, личными делами, дневниками учащихся.

2. Систематизация и обобщение материала, изучение методической литературы по теме самообразования «Личностно-ориентированный подход к воспитанию в условиях гуманистической направленности воспитания».

Месяц

Направления

деятельности

Май

НРАВСТВЕННОСТЬ

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

1. Тематический классный час, посвященный Дню Победы «Живи и помни». (Проблемно-ценностное общение. 5-6 классы: клубные часы/Авт.-сост. Г.В. Баженова. - Волгоград: Учитель, 2013. -167с. с. 115).

2. Тематический классный час по ПДД

3. Участие в Акции «Поздравь ветерана»

4. Тематический классный час для учащихся 2 класса «Акция Георгиевская ленточка ».

ИНТЕЛЛЕКТ Интеллектуальное развитие и проектная деятельность

1. Беседа «Я и мои способности» .

2. Умники и умницы (Интеллектуальная игра). Классные часы. 6-7 классы. Ремчукова И.Б. 2006. Волгоград. с.134.

ЗДОРОВЬЕ

Спортивно-оздоровительное воспитание

1. Тест «Самооценка»: Подвержены ли вы стрессу?

2. Участие в соревнованиях городского уровня по легкой атлетике

3. Подвижные игры и прогулки на свежем воздухе

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Опыт (знаний, умений,

навыков) социального общения людей разных поколений

1. Подготовиться к Рейду по проверке чистоты школьной территории

2. Линейка «Итоги года», вручение премии «Успех»

3. Праздник «Последний звонок

ДОСУГ

Самоуправление в школе и в классе. Развитие инициативы, самостоятельности и ответственности.

1. Участие в школьном фестивале инсценированной военно-патриотической песни «Я помню, я горжусь»

2. Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы

3. Мониторинг самоуправления классного коллектива «Как мы делали каждый свое дело»

4. Экскурсия в музей, посященная празднованию 125-летия со дня рождения А.В.Григорьева

ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО, СЕМЬЯ

Организация психолого-педагогического просвещения родителей

1. Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее».

2. Подведение итогов учебной и внеучебной деятельности учащихся 6а класса за 2043-2015 учебный год.

3. Отчетный концерт учащихся перед родителями.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1. Работа с классным журналом, личными делами, дневниками, учащихся,

2. Составление отсчета об успеваемости и посещаемости учащихся. Мониторинг качества знаний учащихся за 2011-2012 уч.г.

3.Составление отчета и анализа работы кл. руководителя за 2011-2012 уч.г..

Индивидуальная работа с родителями

Число, месяц, год

Заседания родительского комитета

Классные родительские собрания

Общешкольные родительские собрания

Тематические и индивидуальные консультации

Участие родителей в мероприятиях класса, школы

Индивидуальная работа с учащимися

Число, месяц, год

Фамилия, имя учащегося

Содержание работы

Результаты работы