Внеклассное мероприятие посвященное празжнику Женский день - 8 марта

Внеклассное мероприятие, посвященное празднику «8 Марта»

Цели:

- воспитание духовно-нравственных качеств личности,

- воспитание чувства уважения к девушкам и женщинам;

- активизация культурно-досуговой деятельности подростков.

План мероприятия:

1. Видео-поздравление от мальчиков. (Вручение цветов).

Ведущий: В нашей жизни принято отмечать красные дни календаря. Одним из таких дней является праздник Весны, праздник Женщин, праздник Девушек. Одним словом - Международный женский день 8 марта.

Ведущий: Этот праздник отмечают в начале первого месяца весны, когда солнце начинает пригревать землю, а на лесных проталинах расцветают подснежники, когда прилетают грачи.

Ведущий: У этого праздника интересная история. В свое время женщины всего мира долго и упорно вели борьбу за свои права.

В 1910 году в маленькой стране Дании, в городе Копенгагене, собрались женщины-революционерки и вышли на улицу, устроили манифестацию. А уже в 1913 году в России в первый раз был отмечен Международный женский день. Его провели в Петербурге под видом научной конференции.

Ведущий: Прошло время. Теперь никто не вспоминает причину праздника. Из политического события он превратился в красивый праздник, когда мы чествуем женщин.

Ведущий: Дорогие девушки. Сейчас мы проведем интеллектуальный конкурс «Самая обаятельная и привлекательная».

Вопросы:

1. Что потеряла Золушка на балу у Принца? (Хрустальную туфельку)

2. Назовите русского поэта, посвятившего большое количество строк русской женщине. (Н.А. Некрасов)

3. Кому принадлежат эти замечательные строки:

Ты одна мне помощь и отрада,

Ты одна мне несказанный свет.

(С.А. Есенин. «Письмо матери»)

4. Какие цветы носят человеческие имена? (роза, василек, иван-да-марья)

5. Как величали Царевну-лягушку? (Василиса Прекрасная)

6. Назовите овощи, у которых съедобны клубни и коренья. (Картофель, репа, редис, морковь, свекла, редька, лук, чеснок)

7. Какие жидкости во флаконах можно купить в парфюмерных магазинах? (Одеколон, духи, лосьон, шампунь, туалетная вода)

8. Назовите литературные произведения, в названиях которых есть женские имена. (Ш. Перро. «Золушка», Г.-Х. Андерсен. «Дюймовочка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», Л. Кэрролл. «Приключения Алисы», А. Линдгрен. «Пеппи Длинный Чулок», У. Шекспир. «Ромео и Джульетта»)

9. Кому принадлежат слова: «Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки»? (Мальвина. «Золотой ключик»)

10. Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложечкой)

Интеллектуальный конкурс окончен.

Пока идет подготовка к практическим конкурсам, посмотрите еще одно видео приветствие ( забавное видео).

Приготовления закончены, Итак - практические.

1 Конкурс «Самая веселая прическа»

Прошу выйти двух девочек и двух парней. ( Есть прищепки, ленточки, резиночки для волос). Девочки должны сделать самую креативную, веселую прическу.

2 Конкурс : «Эмоциональнее руки»

Кто быстрее пришьет пуговицу.

3 Конкурс : «Перечислить крупы»

Девочки, вы замечательные хозяйки ( в этом мы убеждаемся каждый раз на 23 февраля, когда вы накрываете нам стол. Перед вами стоит задача: перечислите все крупы, которые вы знаете.

4 Конкурс - для хороших хозяек:

C завязанными глазами надо определить, что находится в блюдечке.

(В блюдечко насыпать сахар, соль, пшено, гречку, рис, перловку, кофе и др..)

5 Конкурс

Времена сейчас трудные, в деревне без коровы не обойтись. Посмотрим, как наши участницы умеют доить корову.

(В роли коровы - перчатка, наполненная водой. На пальцах сделать небольшие отверстия. Кто больше «надоит»?)

Дорогие наши девочки! Еще раз поздравляем вас с праздником! Будьте счастливы!

Песня от мальчиков: «Мы желаем счастья вам!»