Игра по ПДД Безопасность на дорогах

Раздел	Классному руководителю
Класс	-
Тип	Конспекты
Автор	Азарова Ю.Н.
Дата	05.08.2015
Формат	doc
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Безопасность на дорогах.

Цели:

Пропаганда правил дорожного движения;
Расширить знания учащихся по безопасности движения;
Воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц,
Развивать внимание, активность.

Оборудование: мел, дорожные знаки, самокат, машинка на веревочке

Содержание:

Организационный момент. Вступительное слово учителя.
«Домашнее задание». Музыкально-танцевальный конкурс.
«Вопрос - ответ».
«Будь внимательным!»
Конкурс «Угадай знаки».
Игра - аттракцион «Сдаем на права».
Подведение итогов. Награждение.

Организационный момент. Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас необычный урок, мы изучаем азбуку безопасного поведения на дороге. Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Сегодня вам нужно быть очень внимательными. Мы узнаем о правилах поведения на дороге.

Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года.

Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский. Жёлтый сигнал заменял предупреждающий свисток полицейского. Но уже через 4 года в Нью-Йорке появились трёхцветные электрические светофоры с автоматическим управлением.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году. Интересно, что в первых светофорах зелёный сигнал находился наверху, но потом решили, что лучше поместить сверху красный сигнал. И теперь во всех странах мира сигналы светофора располагаются по единому правилу: вверху-красный, посередине - жёлтый, внизу - зелёный.

У нас в стране первый светофор появился в 1929 году в Москве.

Представление жюри, команд.

Жеребьевка.

«Домашнее задание». Музыкально-танцевальный конкурс.

Жюри подводит итоги конкурса.

«Вопрос-ответ».

Задается вопрос. Какая из команд первой поднимет руку, та и будет давать ответ. За этим следит жюри. Руку надо поднимать, если команда знает ответ на вопрос.

Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?
Как пешеходы должны пересекать проезжую часть? (Пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным, а при их отсутствии - на перекрестках по линии тротуаров или обочин).
Пешеходы или водители пользуются преимуществом на пешеходном переходе, обозначенном разметкой «зебра»? (пешеход)
Что обозначает мигание зелёного сигнала светофора?

а) Скорую смену сигнала

б) Что перекрёсток является нерегулируемым

в) Движение запрещено *

Как двигаться по дороге, на которой нет тротуаров?

а) по левой обочине*(Когда нет тротуара (за городом), надо идти по левой обочине дороги, чтобы видеть машины, которые движутся навстречу.)

б) по правой обочине

Как правильно обходить трамвай? (Спереди.)
Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади.)
Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке работают одновременно и светофор и регулировщик? (регулировщику).

Жюри подводит итоги конкурса.

4. Конкурс на время «Будь внимательным!»

На асфальте (или полу) чертится трасса. На трассе эстафеты ставятся конусы. Участникам вручаются игрушечные автомобили на верёвочке, которые необходимо провести по трассе эстафеты. Выполняют задание по очереди все члены команды. Выигрывает та команда, которая на прохождение трассы затратит меньше времени.

Жюри подводит итоги конкурса.

5. Конкурс "Угадай знаки"

Как называется и что означает этот дорожный знак? Показываются дорожные знаки: