Я - наследник!, сценарий праздника приема учащихся в ряды наследников

СЦЕНАРИЙ ПРИЁМА УЧАЩИХСЯ В ДОО

«СОЮЗ НАСЛЕДНИКОВ ТАТАРСТАНА»

Цель:

- посвятить детей в следопыты

Задачи:

- театрализованное представление познакомить ребят с правилами, лозунгом и делами следопытов;

- расширить кругозор ребят;

- воспитывать в детях умение сопереживать, стремление прийти на помощь тем, кто в ней нуждается.

- через театрализованное представление способности и таланты детей.

Участники праздника:

Ведущие, Красная Шапочка, Баба Яга, Доктор Айболит, Кот Леопольд, Пеппи длинный чулок.

Звучит музыка

Ведущий 1:

Здравствуйте уважаемые гости, родители и ребята. Как хорошо, что мы с вами сегодня собрались вместе! Сегодня у нас с вами праздник. Вы станете следопытами и наследниками.

Ведущий 2:

Здравствуйте, детишки!

Девчонки и мальчишки!

Гостям рады, что пришли,

Для нас времечко нашли.

Будут здесь у нас забавы,

Представления на славу.

Мы потешить вас спешим,

Может быть и рассмешим.

Ведущий 1: Ребята, вы хотите, чтобы жизнь ваша стала веселей и интересней. Сегодня мы предлагаем вам стать следопытами и наследниками. А кто такой следопыт? Следопыт - это разведчик, исследователь тайн живой природы и истории.

Ведущий 2: А кто такой наследник? Наследник - это те кто в пути, в движении, в поиске, те кому многое интересно.

( песня в исполнении учеников 1 а класса)

Ведущий 1:

Итак….. Только сегодня,

Только сейчас,

Только у нас,

И только для вас…..

(раздается музыка) Входит Красная шапочка, напевая свою песенку. В руках у нее корзинка и коробочка

Красная Шапочка :

Ой, здравствуйте ребята!

А как много здесь девочек и мальчиков. Сколько вас здесь? Раз, два, три -

У, да вас и не считать…. А … так это не про вас ли говорят, о том, что вас в следопыты и наследники хотят принять?

Ведущий 2: Да, Красная Шапочка, ты права.

Красная шапочка: А вы знаете, что для того, чтобы стать следопытами и наследниками нужно много знать и уметь. Ведь они должны быть ловкими, смелыми и веселыми. Вот вы, обладаете этими качествами?

(отвечают дети )

Ведущий 1: Слушай, Красная шапочка, ты ведь часто ходишь через лес к своей бабушке и наверное очень хорошо знаешь животных. Может быть ты испытаешь детей на знание домашних и диких животных?

Красная Шапочка: Я попробую….

(думает..) Ой, да у меня загадки есть о животных. Ребята, давайте разгадаем их, а мы посмотрим, справитесь ли вы с этим заданием или нет.

1. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка)

2. Какой хищный зверь на зиму уходит в спячку? (медведь)

3. По реке плывет бревно, ох и злющее оно! Тех, кто в реку угодил, не упустит …. (крокодил)

4.Четыре четырки, две растопырки, седьмой вертун, а сам ворчун (собака)

5. В одежде богатой, а сам слеповатый. Живет без оконца, не видывал солнца (крот)

6. Желтая хозяюшка из лесу пришла, всех кур пересчитала и с собой унесла. (лиса)

7. Живет в доме хозяин:

Шубка атласная,

Лапки бархатные,

Ушки чуткие.

Днем спит или сказки говорит.

Ночью бродит, на охоту ходит. (кот)

Красная Шапочка: Вот теперь я вижу, что вы догадливые и сообразительные ребятишки и вы вполне можете стать следопытами и наследниками.

И в подарок я хочу подарить вам волшебную коробку.

(Хочет открыть коробку, но коробка не открывается)

Красная Шапочка : Что-то не открывается коробка. В чем же дело?

Ведущий 2:

В темном лесу избушка

Стоит задом наперед.

В этой избушке есть старушка,

Бабушка Яга живет.

У ней глаза большие,

Дыбом волосы стоят.

Ух, и страшная какая

Наша бабушка Яга.

Может это ее рук дело?

Красная Шапочка :

Да что же такое творится? Что же нам теперь делать?

( Звучит частушка Бабы - Ешки, появляется Баба Яга)

Баба Яга:

Что это вы здесь устроили?! Расшумелись, как на базаре! И, вообще, чего это вы сюда притащились?

А, они тут праздники решили устраивать. Убирайтесь все отседова…..

Ведущий 2: Да никуда мы не пойдем. У нас праздник сегодня.

Красная Шапочка: Ты нам баба Яга не мешай. Я даже ребятам подарок приготовила. В нем галстуки для будущих следопытов и наследников. А почему-то коробочка не открывается. Это твоих рук дело?!

Баба Яга: Ну, предположим, что я ! И что с этого ?

Красная Шапочка:

Эх, ты баба Яга, весь праздник ребятам испортила….

Баба Яга: Ой, ой, ой! Ладно уж, не ной! Пожалею я вас, у меня ведь тоже сердце то не каменное, хоть и очень старое…. Мне ведь тоже от этих всех злых дел - одна тоска ! Иногда хочется и чего-нибудь хорошего сотворить.

Красная Шапочка: Спасибо тебе, добрая Баба Яга!

Баба Яга: Чего? Добрая? Ой, уморила! Какая я тебе добрая? Думай чего говоришь- то! Иж, добрая, говорит. (Поправляет себе платок, платье, улыбается)

Ну что-ж, открою я вам коробку. Для того, чтобы открыть коробку, нужно пройти испытания. Согласны или нет!

Ведущий 1: Ребята, давайте, соглашаться! Согласимся?

(дети отвечают)

Баба Яга: Вот и ладненько. Вот и хорошо!

У меня вот тут есть три орешка, их золушка в лесу потеряла. Как вам известно, они волшебные, поэтому могут вам даже очень пригодиться.

А задание ваше таково - вы должны доказать мне, что вы и умные, и все-то вы можете и вообще, что вы самые, самые, самые….

Красная Шапочка: А как же нам получить эти волшебные орешки?

Баба Яга: Получите, получите…. Спойте-ка мне песенку.

(Концертный номер учеников 1 б класса)

Баба Яга: Хорошо спели. Вот вам орешки.

(отдает орешки Красной Шапочки)

Красная Шапочка: Спасибо Баба Яга! А сейчас ребята, мы должны открыть коробочку. Давайте расколим первый орешек.

( Раскалывает орех. Появляется доктор Айболит)

Доктор Айболит: Здравствуйте, ребят! Я слышал, вам нужна моя помощь? Что ж я вам попробую помочь.

В моей поликлинике нет ни уколов, ни порошков, ни горьких микстур - Только волшебные рецепты Доктора Айболита, стоит строго следовать им, и человек растет крепким, сильным и здоровым!!!

Вот мой рецепт.

( развертывает режим дня…)

- Это режим дня, я дарю его вам!

Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час,

Того не надо по утрам

Будить по десять раз.

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть

И убирать кровать.

Ведущий 2: Ребята, а вы соблюдаете режим дня?

Доктор Айболит: Молодцы, а теперь прочитайте, что за слово написано здесь.

Р З Ь Д О Е О В

Доктор Айболит: Ну что ж, ребята, молодцы! Коробочка наверняка откроется.

Красная Шапочка пытается открыть коробку. Но у нее не получатся.

Красная Шапочка : Что-то не получается.

Ведущий 1: А теперь давайте побыстрее расколим второй орешек.

(Раскалывает второй орех, звучит песенка «Если добрый ты….»,

появляется кот Леопольд).

Кот Леопольд: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости. Как только узнал, что вам нужна моя помощь, сразу же поспешили к вам.

Я постараюсь вам давать несложные задания, ведь я хочу, чтобы вы с ними справились.

Ребята, расскажите мне правила следопытов (ребята первого класса рассказывают правила)

Правила следопытов

Следопыт отважный

Следопыт честный

Следопыт добрый

Следопыт стремиться стать лучше

Кот Леопольд: Молодцы, ребята!

Песня - друг мой и товарищ,

С нею в жизни веселей,

С ней забота - не забота :

Сколько щедрой мощи в ней!

С песней спорится работа,

Отдых ярче и светлей.

Может мы споем сегодня?

Ну - ка, детки, веселей!!!

(концертный номер учеников 4 класса)

Кот Леопольд: Вот какие молодцы! Давайте теперь откроем коробку.

Баба Яга: (нехотя обращается к Леопольду)

Подь сюда! Держи! (вместе пытаются открыть коробочку, но не получается)

Ведущий 2: Давайте побыстрее расколим последний орех.

(раскалывает последний орех, звучит веселая музыка, появляется Пеппи длинный чулок).

Пеппи: Привет девчонки и мальчишки я, рада встречи с вами. Давайте познакомимся. Меня зовут - Пеппи длинный чулок! А как вас? Ой, знаю, знаю вы все будущее следопыты и наследники. Это вам баба Яга решила праздник испортить?

Баба Яга: Эй, эй, выбирайте выражения!

Пеппи: Спокойно бабуля только не волнуйтесь! Давайте, испытаем ребят.

Следопытов мы уже слушали. Теперь слово предоставим наследникам. Каковы же правила наследников?

(Слово предоставляется ученикам 4 класса)

Законы наследников

1. Наследник стремится стать достойным гражданином своего Отечества.

2. Наследник отстаивает справедливость.

3. Наследник - верный друг, помогает младшим и старшим, никого не бросит в беде.

4. Наследник хочет больше знать и уметь, стать сильным и умелым.

5. Наследник бережно хранит природу и культуру родного края.

Пеппи: Ну, что Баба Яга, я думаю, дети справились, не пора ли открыть коробку. Ведь сегодня они показали, что многое умеют: они пели, отгадывали загадки, танцевали, играли,

Баба Яга: Ну и хватит им. Чего им еще надо….

Ведущий 2 : Эй, мы так не договаривались… ведь обманывать нельзя, чему ты детей учишь?!

Баба Яга : Ой, а глаза -то вытаращила. Не фотографируй меня эдак, сама так могу. Открою вам коробку! Но только с одним условием - я тоже хочу быть этим самым следопытом. Я гляжу жизнь у них-то больно интересная. Примите меня тоже в следопыты и тоже буду в лесу с чертями да Лешами в игры всякие играть, песни петь да танцевать.

Ведущий 1: (обращается к зрителям)

Ну, что ребята, примем Бабу Ягу в следопыты?

( дети отвечают)

Баба Яга: раз так, нате, пусть коробочка открывается.

Баба Яга колдует над коробкой.

( Красная шапочка достает из коробки галстуки)

Ведущий 2: А сейчас давайте все встанем и построимся.

1 а класс

1 б класс

4 класс

( Звучат фанфары)

Обещание следопыта

«Мы даем честное слово быть хорошим следопытом и выполнять правила следопытов»

Торжественное обещание

«Мы добровольно вступаем в Союз наследников, обязуемся всегда выполнять Законы наследников»

Завязываются галстуки

(дети исполняют песню о дружбе)

Ведущий 1: Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь

Говорим вам: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»