Сценарий вечера для старшеклассников

Вечер для старшеклассников, посвященный 8 марта

Мелодия "Утро" из кинофильма "Служебный роман".

Юноша 1:
С праздником девушек прекрасных,
Статных, нежных, умом ясных!
С праздником Фей доброты,
Улыбок милых, красоты! Звучит музыка:
Ребята поют любую праздничную песню по желанию арт
Юноша 2:
С рожденьем праздника весны!
Девчонки наши, как цветы,
Пусть нежатся и отдыхают,
На нас очами пусть взирают…
Юноша 1:
Ну, и конечно, выбирают,
Того, чьи речи как магнит,
И тембр приятен и манит.
Кто девушек тут прославляет
И праздник яркий открывает.
Все:
Мы все готовы славить вас
Сегодня в праздничный сей час!
истов.
Юноша 1:
Женский праздник!
Вот причина,
Вот поэтому поем

Юноша 2: И сердечно поздравляем
Всех девчонок с этим днем!
Все: Поздравляем!

На сцену выходит Писаревский Атрем и читает "Я вас любил" (Пушкина)

С другой стороны выходит Окунев Евгений и читает монолог Чацкого (Грибоедов)

Юноша 1:
Ах, сколько нежных чувств
Вы в сердце вызывали!
Ах, сколько юношей в тех чувствах погибали!
Юноша 2: И славим вас за все сердечные дела,
Как здорово, что школа нас свела
С прекрасной половиною планеты.
Мы будем славить школу все за это!
- Исполняется сценка из школьной жизни
- Итоги анкетирования (черты характера девушек, которые нравятся и не нравятся юношам 8-11 классов нашей школы)
Юноша 1:
Конечно, видеть - слышать это нам смешно.
Порою это страшное кино
Мы с юношами часто наблюдаем,
А в глубине души всегда
Мечтаем, конечно, о Джульетте, той
Прекрасной, нежной, чистотой!

Исполняется сценка из "Ромео и Джульетта" (Шекспер) Роль Джульетты исполняет ученица 1 класса в пышных светских нарядах , а юноша стоит перед ней на коленях (Сцена на "балконе").

Ромео

1. Им по незнанью эта боль смешна.

Но что за блеск я вижу на балконе?

Там брезжит свет.

Джульетта, ты как день!

Стань у окна, убей луну соседством;

Она и так от зависти больна, Что ты ее затмила белизною.

(На «балконе, изображенном на картине», показывается Джульетта).

2. Оставь служить богине чистоты.

Плат девственницы жалок и невзрачен.

Он не к лицу тебе. Сними его.

О милая! О жизнь моя! О радость!

Стоит, сама не зная, кто она.

3. Губами шевелит, но слов не слышно.

Пустое, существует взглядов речь!

О, как я глуп! С ней говорят другие.

4. Две самых ярких звездочки, спеша

По делу с неба отлучиться, просят

Ее глаза покамест посверкать.

Ах, если бы глаза ее на деле

Переместились на небесный свод!

При их сиянье птицы бы запели,

Принявши ночь за солнечный восход.

Стоит одна, прижав ладонь к щеке.

О чем она задумалась украдкой?

О, быть бы на ее руке перчаткой,

Перчаткой на руке!

Музыка

Юноша 1:
Готовы мы колено преклонить
Пред вами , девушки,
И дружно в классе жить.
Коль будете в учебе помогать:
Подсказывать, ну и давать списать!
Юноша 2 :
Обязанности на вас не возлагаем
Лишь деликатно их напоминаем!
Юноши кланяются и уходят.
Юноша 1:

Очень модным стал фольклор,
Душу трогает всем он.
Старину мы вспоминаем,
Петь частушки начинаем
Выходят юноши с балалайками.

Первый:
Эй, девчата-хохотушки,
Мы для вас споем частушки.
Все про школьные дела,
Имена участников (Некит, Лёха, Женя) я!
Второй:
Утром тяжело вставать,
На уроках бы поспать.
Если с вечера гуляли
Всех девчонки развлекали.
Третий:
Ради вас на все готовы!
На площадке возле школы
По-пластунски проползем
На руках всех пронесем.
Четвёртый:
Верьте, мы - Богатыри!
Не хихикайте тут вы,
Что б с уроков убежать
Можем лестницу держать!
Пятый:
Только незачем бежать,
Хотим вас в школе удержать,
Будем мушкетерами,
Бродячими актерами.
Шестой:
На уроках переглядки,
Взгляды тут одни загадки.
Не задачки мы решаем,
А частушки сочиняем.
Седьмой:
Нам пора остепениться,
В школе мудрости учиться.
Всем с девчонками дружить,
С неба звезды вам дарить!

Юноша 1:
Вот одна звезда свалилась
Прямо юноше на нос.
Удивился он, конечно,
И звучит для вас вопрос.
Юноша 2:
Что нам в школе предпринять,
Чтобы здесь из вас назвать
Мисс сердечко - Доброта…
Вы подумайте пока.

Ведущий вручает звезду Доброты ученице 9 класса Веселовой Ирине
Ведущий:
Вот еще звезда упала,
И светлее сразу стало.
Мисс опрятна и чиста,
Наряд школьный - Красота!
Ведущий вручает звезду ученице 8 класса Карпушовой Дарье.
Ведущий: Ярче всех звезда коса!
В ней девичья красота.
Русская красавица,
И коса всем нравиться!
Юноши вручают звезду победительнице конкурса "Российская коса" Курдяевой Анастасии

Ведущий: Остальные звезды здесь,
Сколько их не перечесть.
Здесь хозяйки, танцовщицы,
Есть чему нам поучиться.

Игра 1.Чьи мальчишки красноречивее (по очереди говорят ласковые слова для девчонок своего класса, отвечая на вопрос:
-Какие девчонки в вашем классе? Если кто-то случайно скажет слово с отрицательной окраской , команда выбывает из игры. Побеждает команда последняя назвавшая прилагательное.
-Красивые, нежные, мудрые, озорные и т.д.)

1 юноша: Ах, девчонки! Звезды наши!
Рядом с вами и мы краше!
И стройнее и храбрее,
Час от часу все умнее.
2 юноша: И готовы хоть сейчас
Всех вас пригласить на вальс.
А лучше вы нас пригласите,
На белый танец позовите!
1 юноша:
Мы готовы подчиниться,
В белом танце закружиться.
Рядом с вами хоть куда,
С праздником вас, господа!
2 юноша:
Всех девчонок поздравляем,
От всего сердца пожелаем
Быть красивыми всегда,
С праздником вас, господа
1 юноша:
Всех девчонок поздравляем,
Поцелуйчик посылаем,
Сердце нежно дарим Вам,
Всем хозяюшкам, гостям!

Стихотворение для женщин-учителей, поваров и нянечек исполняет Усаченко Артем.

Я верю, что все женщины прекрасны

И добротой своею, и умом,

Еще весельем, если в доме праздник,

И верностью, когда разлука в нем.

Не их наряды и не профиль римский,

Нас покоряет женская душа

И молодость ее, и материнство,

И седина, когда пора пришла.

А. Дементьев

1 Я смотрю на вас, девчонки,
И подснежник по весне,
Ароматный, нежный, тонкий,
Вспоминается вдруг мне.
Сколько в нем благоуханья
И сокрытого тепла,
Сколько в вас очарованья
Жизнь весенняя внесла!
2 Я смотрю на вас, девчонки,
Слышу ваши голоса,
Как они прекрасны, звонки,
Лучезарные глаза.
Все в них светится весною,
Отражая небеса.
Этой дивною порою
В вас особая краса!
Оставайтесь же такими,
3.Сохранив надолго свет.
Будьте счастливы, любимы,
Сколько б ни было вам лет!

Юноша 1: Спасибо за то, что слушали вы нас внимательно
И хлопали так старательно
Все: До свидания!

Все юноши поют "Мы желаем счастья вам" С.Намина, зал подпевает, участники кидают шары в зал, создавая праздничную атмосферу.

Викторина

1. Детская писательница, которой принадлежат строки:

Лешенька, Лешенька,

Сделай одолжение,

Выучи, Алешенька,

Таблицу умножения!

А также:Мы с Тамарой

Ходим парой. (A. Л. Барто.)

2. Лишь немногие из святых жен христианской истории удостоены великой чести - лика равноапостольных. Всего их шесть, одна из них - русская. Родом из-под Псковщины, она вознеслась на высшую ступень власти в Киевской Руси благодаря любви к ней великого князя. Муж часто отсутствовал, проводя время в боевых походах, а она споро разбиралась в политических интригах, принимала послов, собирала жалобщиков, наместников и даже дружинников. После убийства мужа, в 955 г., посетила Констан­тинополь, приняла христианство. Крещение Руси осуществил ее любимый внук Владимир. Княгиня считается покровительницей России и духовной матерью русского народа. (Княгиня Ольга.)

3. Восстановите стихотворные строки. Кому они принадлежат?

Есть женщины в русских селеньях,

С спокойною важностью лиц,

С красивою силой в движеньях...

(С походкой, со взглядом цариц. Н.А. Некрасову)

4. Она - самая популярная женщина в средневековой Грузии. И это неудивительно. Она не только создала мощную империю, простиравшуюся от Каспийского моря до Черного. Эта царица стала «крестной матерью» грузинской культуры. При ней творили гениальные поэты, великие зодчие, знаменитые богословы. Ей посвящена поэма Шота Руставели «Витязь в тигровой шкуре». По-видимому, поэт боготворил эту женщину, но, не найдя взаимности, покинул страну и принял монашество.

Удаляюсь - прости!

Без обидных наград

Довершу я созданье мое.

Но его затвердят внуки наших внучат -

Да прославится имя твое!

Назовите ее имя. (Тамара.)

Образ царицы Тамары отражен в творчестве М.Ю. Лермонтова, в поэмах «Демон» и «Тамара».

5. Каждодневная работа с 6 часов утра до 10 часов вечера стала для нее привычкой. Эта женщина была прекрасно образована, интеллектуальные занятия входили в обязательный распорядок ее дня. Фридрих II, прусский король, дивился этой неутомимости и с некоторой досадой спрашивал русского посла: «Неужели эта женщина в самом деле так много занимается, как говорят? Мне сказывали, что она работает больше меня». Сама она подчерки­вала в себе мужской склад характера и в свой сентиментальный век ни разу не падала в обморок. Кто она? (Екатерина II Великая.)

6. Женщины в царской России были лишены права получать высшее образование, они не могли учиться в высших учебных заведениях. Поэтому она не смогла поступить в Московский университет и начала изучать математику частным образом. Уехав в Германию, она брала частные уроки. За математические работы этой женщине была присвоена докторская степень. Газеты того времени писали: «На нашу долю выпала большая честь сообщить о приезде в наш город не какого-либо принца крови. Нам оказала честь своим посещением принцесса науки, которая будет первым профессором-женщиной». О ком идет речь? (О Софье Ковалевской.)

7. Ей посвящены следующие строки:

Красивое женское имя

Сердца наполняет теплом.

Вдали от земного порога,

Земных океанов и гор,

Она и по звездным дорогам

Несет ярославский задор.

Ее позывные: «Я - чайка». Связь держала с «Ястребом» и «Зарей-1». Кто она? (Валентина Терешкова.)

8. (Показывается фрагмент картины «Джоконда» Леонардо да Винчи (вырезается часть лица с улыбкой и наклеивается на бумагу).) Уже прошло почти пять веков, но ее тайна так и не разгадана. О ней написаны тысячи страниц крупнейшими исследователями, искусствоведами, просто людьми, любящими искусство. Кто-то из них заметил, что уголки губ с одной стороны скорбно опущены, с другой - приподняты улыбкой. Кто-то более внимательный подметил выражение глаз: один чуть прищурен, недоверчив, другой - почти благожелателен. Всматриваясь в лицо, они видели и мефистофельский сарказм, и насмешливый вопрос, и холодный упрек. Иван Бунин писал: «Это больше, чем загадка одного портрета, больше, чем загадка живописи, даже больше, чем загадка судьбы художника. Это загадка самой жизни». Назовите картину. («Джоконда» Леонардо да Винчи.)

9. По традиции, принятой среди царей Египта, она вышла замуж за своего малолетнего брата и правила вместе с ним. Вернее, правила не она, а придворные. Не желая мириться с таким положением вещей, она бежала из Египта и, собрав войска, попыталась силой захватить принадлежавшую ей по праву королевскую власть. Цезарь был ею покорен настолько, что даже неотложные дела в Риме не могли его оторвать от этой женщины. Кто она? (Клеопатра.)

10. Это и женское имя, и цветок. В былые времена растение славилось в народной медицине. Название цветка означает «подлинный уникум», в те времена этим названием хотели подчеркнуть редкостные лекарственные свойства цветка, его исключительность. Применяли его и от «лома костей», простуды, грыжи и даже от «укушения змеею». В говорах эту травку запечатлели под такими прозвищами: синюшки, конотопец, сердечник, приворотки, клад-трава. Но оценка этого растения оказалась завышенной. В современной медицине эта трава в смеси с другими травами входит лишь в состав грудного чая... О чем речь? {Вероника.)

Мы поздравляем всех женщин, девушек с этим прекрасным весенним праздником! Мужчины всегда будут восхищаться умом, красотой, добротой и очарованием вашим!

7