Конспект внеклассного мероприятия Первоцветы

Внеклассное мероприятие для детей начальной школы по теме «Первоцветы», учитель Веджатова Елена Александровна

Работу выполнила

Веджатова Елена Александровна

Учитель начальных классов

Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Мазанская школа»

Симферопольского района,

Республики Крым

Цели и задачи:

познакомить детей с многообразием раннецветущих растений Крыма, значением растений для человека;

формировать эстетическое восприятие природы, стремление беречь и охранять её;

развивать знания о цветах, их происхождении;

развивать наблюдательность;

ознакомить с проблемой исчезновения первоцветов.

Метод проведения: словесный, игровой, наглядно-образный.

Оборудование: иллюстрации раннецветущих растений, листы бумаги, ножницы, клей, фломастеры, конверт с рисунками растений, презентация к уроку, компьютер, экран. Произведение П. И. Чайковского из альбома «Времена года».

Ученик. Полюбуйся: весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят.

(Ф. И. Тютчев)

Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о нашей Земле - нашем общем доме, о Крыме, вспомнить о растениях, которые нуждаются в защите и охране. Мы все любим природу и хотим жить в согласии с ней.

- Знаете, почему говорят, что март морозом на нос садится? (Потому что днем солнышко пригревает, а ночью будто снова зима возвращается)

- А почему считают, что в марте курица из лужи напьется? (Оттого, что капель звенит и снег тает)

- Есть и другая поговорка: в марте венка не сплетешь, но глаз и душу цветами порадуешь.

П риподняв неслышно полог снежных туч,

О зарил поляну солнца робкий луч.

Д робь капельная по лесу разнеслась.

С нежный ком свалился вниз последний раз.

Н а кустах - созревших почек огоньки.

Е ли сбросили пушистые платки.

Ж уравли разлиновали синеву.

Н овый след весны ложится на канву.

И явился миру первый из цветов,

К роткий, нежный, словно первая любовь!

Ученик. Подснежник.

В саду, где берёзки

Столпились гурьбой,

Подснежника глянул

Глазок голубой.

Зелёную выставил ножку,

Потом подтянулся

Из всех своих маленьких сил

И тихо спросил:

«Я вижу, погода тепла и ясна,

Скажите, ведь правда,

Что э то весна?»

(П. Соловьева.)

- Все раннецветущие растения называются подснежниками. Почему?

Еще лежит серый снег в оврагах, по утрам хрустит под ногами тонкий ночной ледок. Листья на ветках деревьев еще не проклюнулись, но многие деревья, кустарники и особенно первые цветы уже чувствуют теплое весеннее солнышко и начинают зацветать! В первых рядах стоят верба, серая ольха, одуванчик. Но главная краса и радость весеннего леса - «подснежники». Что же это за цветы?

«Подснежниками» мы привыкли называть любые раннецветущие растения. Но в ботанике их называют первоцветами.

Цветут эти растения так рано неспроста. Многие первоцветы опыляются ветром, а значит, распустившие кроны деревьев помешали бы их цветению, вот они и стараются успеть сполна, использовать солнечные и ветреные деньки. Также спешат первоцветы использовать многочисленную влагу, благодаря таянию снега, а первые насекомые без труда смогут найти эти цветы в пока еще безлистном лесу.

Очень часто приходится слышать такое выражение: «В лесу зацвели первоцветы...»

Ученик. В "прозрачном" весеннем лесу светло и просторно - деревья еще не оделись листвой, ничто не мешает солнцу беспрепятственно проникать до самой земли. Этой короткой порой спешат воспользоваться самые разные представители лесной флоры - зацветают многие деревья и кустарники, а у самой земли, там, где еще лежит снег, появляются первые раннецветущие растения.

(Звучит музыка П. Чайковского. На фоне музыки - ученик читает стихотворение.)

Ученик. Вот уж снег последний в поле тает,

Теплый пар восходит от земли,

И кувшинчик синий расцветает,

И зовут друг друга журавли.

Юный лес, в зеленый дым одетый,

Теплых гроз нетерпеливо ждет;

Все весны дыханием согрето,

Все кругом и любит, и поет.

А.К.Толстой

Учитель. Какие вы ещё знаете растения-первоцветы?

Примерные ответы учеников.

-Среди них - и всем известный подснежник, адонис, и сон - трава, и первоцвет, и крокус. Эти растения настолько красивы в весеннем лесу, что они не только радуют глаз, но и согревают душу.

-Растительный мир Крыма уникален и неповторим. Флора полуострова насчитывает более 2500 дикорастущих и около 1500 видов растений. Почти каждый десятый вид крымской флоры произрастает исключительно Крыму и нигде больше не встречаются.

-Когда в крымских горах тает снег, появляются первые вестники Весны - первоцветы. Крымские первоцветы появляются уже в конце февраля и начале марта, гораздо раньше, чем во многих других регионах. Крымская земля богата первоцветами. Это подснежники, сон - трава, тюльпаны и цикламены и др.

-В Крыму пятнадцать видов крымских первоцветов занесены в Красную книгу. Редкие раннецветущие растения с катастрофической скоростью исчезают.

(Демонстрация изображений цветов - первоцветов). (Крымские первоцветы). (Поочередно показываются фото первоцветов, ребята называют их названия и рассказывают все, что знают о них).

Подснежник складчатый

Сон-трава - прострел крымский

Крокус (или шафран)

Цикламен Кузнецова

Адонис (горицвет весенний)

Карликовые ирисы

Пион крымский

Гусиный лук

Пролеска

Мать и мачеха

Ландыш майский

Ученик.Что позволяет первоцветам расти под снегом?

К весне снег уже не лежит сплошной плотной шапкой, а становится кристаллическим. Слой его уменьшается и начинает пропускать солнечные лучи. Они нагревают почву, появляется вода, набухают почки.

Первоцветы появляются на свет, когда еще лежит снег. Первоцветы быстро развиваются, не смотря на весеннюю прохладу. Через неделю-другую они уже цветут.

Учитель.А кто из вас знает: какие из этих первоцветов используются в лечебных целях? Мать-и-мачеху используют как средство от простудных болезней.

Ученик.Примула известна не только как красивое растение, но и как растение, обладающее полезными лекарственными свойствами. Надземная часть растения содержит много витаминов. Благодаря высокому содержанию витамина С и каротина, примула лекарственная приходит на помощь в весенний период, период авитаминоза, когда человек испытывает существенную потребность в витаминах.

Ученик.Медуницу неясную не зря называют еще «легочницей». Для лечения болезней легких заваривают надземную часть растения (без корней) и пьют как чай.

Охрана первоцветов.

Ученик.Среди первоцветов много редких видов. После долгой зимы люди без жалости срывают нежные красивые цветы, а ведь многие из них размножаются только семенами.

Поэтому, их численность постоянно сокращается, и они постепенно начинают исчезать. В настоящее время в Республике Крым и городе Севастополе создают две новые Красные книги. В них войдут редкие и исчезающие виды флоры и фауны территории республики и города федерального значения. В списки книг сегодня более 350 видов редких животных и около 450 видов растений.

Оказалось, что условия жизни и среды обитание многих видов находится под угрозой сокращения вплоть до полного исчезновения некоторых видов.

А что мы сможем сделать, чтоб не исчезли столь красивые и хрупкие творения природы? Составим правила поведения в природе.

Находясь в природе, не будем срывать растения для букетов. Будем составлять букеты из тех растений, которые выращены человеком.

Собирать лекарственные растения будем только в тех местах, где их много. Часть растений обязательно оставим в природе.

В лесу будем ходить по тропинкам, чтобы растения не погибали от вытаптывания.

Не будем нарушать красоту, созданную самой природой.

Сохраним этим смелым цветкам жизнь и будем любоваться их красотой, выехав на природу.

Ученик.

Не рви цветов, не надо!

Их нежный аромат, наполнит воздух сада,

Они так красят сад! Нам жить в одной семье,

Нам жить в одном строю,

Лететь в одном полёте,

Давайте сохраним ромашки на лугу,

Кувшинки на реке,

Фиалки, ландыши для нас

Весёлый май в садах припас.

Ученик.

Но мы их рвать не будем.

Пускай цветут на радость людям!

Дерево, цветок, трава и птица,

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни!

Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок,

Если вместе я и ты, если мы сорвём цветы,

Опустеют все поляны, и не будет красоты!

Постарайтесь защищать первоцветы и природу от людей, которые не хотят её береч. Не стоит покупать нежные и трепетные цветы, надо всегда помнить об их уникальности и недолговечности. И только от нас с вами зависит сохранение природы Крыма в ее первозданном и уникальном виде.

Игра «Угадай цветок»

Фиолетовый цветок и пушистый стебелек, тихий нежный перезвон так и клонит, клонит в сон. (Сон-трава - прострел крымский)

Из-под снега появились солнцу, ветру удивились, будто облако с небес, синевой окрасив лес. (Пролески)

Как гусята разбежались желтые цветочки, улыбнулись детворе нежные комочки (Гусиный лук)

Первоцвет, первоцвет лучше слова в мире нет, лучше нет цветка на свете, он горит весь в желтом цвете, лепестки его красивы, золотисты и игривы. (Примула)

Цветёт он майскою порой,

Его найдёшь в тени лесной:

На стебельке, как бусы в ряд,

Цветы душистые висят. (Ландыш)

Я - травянистое растение

С цветком сиреневого цвета.

Но переставьте ударение,

И превращаюсь я в конфету. (Ирис - Ирис)

- С какими первоцветами мы сегодня познакомились?

- Давайте вспомним, как они выглядят

- А теперь послушаем стихотворения о весенних цветах. (Дети читают стихи.

Ученик

На дворе стоит весна!

После зимней лютой стужи

Просыпается от сна

Вся природа. Даже лужи

Не покроет лед за ночь,

Гонит солнце зиму прочь!

Набухают соком почки,

И зеленые листочки

Скоро в струях ветерка

Заиграют! А пока

Цвета солнца у реки

Появились огоньки!

Все! Закончились морозы!

Распускаются мимозы!

Ученик - А. Фет "Первый ландыш"

О первый ландыш! Из-под снега

Ты просишь солнечных лучей;

Какая девственная нега

В душистой чистоте твоей!

Как первый луч весенний ярок!

Какие в нем нисходят сны!

Как ты пленителен, подарок

Воспламеняющей весны!

Так дева в первый раз вздыхает

О чем - неясно ей самой,-

И робкий вздох благоухает

Избытком жизни молодой.

Творческая мастерская.

Учитель. Сегодня мы будем создавать первоцветы своими руками. Нам понадобятся картон, цветная бумага, ножницы, клей.

Итог.

- Какие первоцветы вы запомнили?

- Куда заносят исчезающие и редкие виды растений?

- А теперь скажите, пожалуйста, что можете сделать вы, будучи пока простыми учениками школы, чтоб не исчезли столь красивые и хрупкие творения природы?

- Назовите 5 вариантов замены букета подснежников в качестве подарка подружке на 8 Марта.

- Как вы можете привлечь родных, близких и знакомых для охраны цветов?

- Продолжите фразу: «Гуляя или отдыхая в лесу, я не …!»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Мазанская школа»

Симферопольского района, Республики Крым

Внеклассное мероприятие

«Первоцветы»

Работу выполнила

Учитель начальных классов

Веджатова Елена Александровна

г. Симферополь, 2016

ПЕРВОЦВЕТЫ

Работы учащихся 2-Б класса

Поделки на тему «Первоцветы». Работы учащихся 2-Б класса

Поделки на тему «Первоцветы» учащихся 2-А класса

Аппликация «Подснежники». Работа учащихся 2-А класса.

Рисунок «Первые весенние цветы». Работа Изотова Владислава, учащегося 2-А класса