Музыкально-поэтическая композицияВойна, укравшая детство

Война, укравшая детсво.

Литературно- музыкальная композиция для детей 5-6 классов.

Для оформления:

• Репродукции картины А.И.Лактионова «Письмо с фронта» и другие, на которых изображены дети военных лет;

• Рисунки детей о войне;

• Выставка книг о тяжёлом военном детстве.

Музыкальное оформление (аудиозаписи песен):

• Бухенвальдский набат (муз. В.Мурадели; сл. А.Соболева);

• За того парня (муз. М.Фрадкина, сл. Р.Рождественского);

• Священная война (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева- Кумача);

• До свидания, мальчики (Б.Окуджава);

• Тёмная ночь (муз. Н.Богословского, сл. Р.Гамзатова);

• Журавли ( муз. Я.Френкеля, сл. Р.Гамзатова);

• А может, не было войны (А.Розембаум)

• Аудиозапись колокольного звона.

Действующие лица:

Ведущий, чтецы 1-10.

(Звучит аудиозапись песни « Бухенвальдский набат » (муз. В. Мурадели, сл. А. Соболева).

Голос (за кулисами): «Дети и война - нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете»(А.Твардовский.)

Не щадя себя в огне войны,

Не жалея сил во имя Родины,

Дети героической страны

Были настоящими героями! (Р.Рождественский.)

Ведущий: Вспомним сегодня то страшное явление, которое зовется коротко «война». Войн на земле было много, да сейчас они не прекращаются. Мы вспомним о войне, которая не зря зовется Великой. Сколько горя она принесла, сколько унесла человеческих жизней разных народов. В те годы весь шар земной был в тревоге. Но больше всего досталось детям.

Часто - в ту военную пору - это были дети - маленькие, слабые, беззащитные. Сколько мужества и героизма они проявили, встав вровень с взрослыми на защиту нашей страны. Дети принимали участие в сражениях, воевали и в партизанских отрядах, и в тылу врага. Многие погибли.

О войне написано немало книг. Заглядывая в завтрашний день, писатели и поэты были уверены, что память о Великой Отечественной войне будет священной всегда … Это память вечна. Ибо в ней величие нашей истории, мужество и доброта людей, творящих ее «ради жизни на земле»

Некоторые писатели и поэты уже ушли из жизни, но живут их прекрасные произведения. Они помогут нам яснее разглядеть за далью десятилетней то суровое время, когда мужеством, стойкостью, самоотверженным трудом людей была спасена наша Отчизна.

Чтец 1:

Хочу навек оставить здесь

Всё так, как было, так, как есть!

Хочу, чтобы никто не тронул

Обоймы дикие патронов.

Не тронул бы всесильный тлен

Остатков ленты пулемётной

В воде проржавленной, болотной

И вросших в мох блиндажных стен.

И пощадил бы дождь и град

Холма израненного скат,

Траншей великое обилье,

Всё то, что нашей явью было,

Рвалось, стреляло и бомбило.

Хочу, чтоб рощи в страшной муке

Свои израненные руки

Всё простирали в вышину…

Чтоб люди помнили войну! (А.Прокофьев)

Звучит аудиозапись песни «За того парня»

Ведущий: не звонкими кострами, а горьким, испепеляющим пожаром всколыхнула земля на июльском рассвете сорок первого. Дети войны. Они рано и быстро взрослели. Недетская это тяжесть, война, а они хлебнули её полной мерой. Они учились читать по сводкам Совинформбюро и по серым листам похоронок. Они не склонили головы перед страшным и жестоким врагом.

Звучит аудиозапись песни «Священная война»

Эта песня призвала всех защищать свою Родину.

Чтец 2:

Вчера мы писали диктанты,

Чертили на досках круги,

А утром уже интенданты

Нам выдали сапоги.

В широкой армейской шинели

Мы ростом казались малы,

Мы песни заливисто пели,

Скребли, провинившись , полы.

Когда же, идя на ученья, мы путали ногу подчас:

-двадцать пятого года рождения!

С усмешкой кивали на нас.

Но фронт наступал!

Мы мужали

В сражения день ото дня,

С соседом до битвы сдружаясь,

Друзей после битв хороня.

Орудия, танки, повозки

Гремели по городам, и пели по-чешски и польски

Веселые девушки нам.

А в час, когда звезды студёны,

Над онемевшей рекой

Немецкие аккордеоны

Рыдали рязанской тоской… (Е.Винокуров)

Звучит аудиозапись песни (До свидания, мальчики..)

Чтец 3:

Нас не нужно жалеть, ведь и мы никого б не жалели.

Мы пред нашим комбатом, как пред Господом Богом , чисты.

На живых порыжели от крови и глины шинели, на могилах у мёртвых

расцвели голубые цветы

Расцвели и опали…Проходят четвёртая осень.

Наши матери плачут, и ровесницы молча грустят.

Мы не знали любви, не изведали счастья ремёсел,

Нам досталась на долю нелёгкая участь солдат.

У погодков моих ни стихов, ни любви, ни покоя-

Все долюбим сполна и напишем, ровесник, такое,

Что отцами- солдатами будут гордиться сыны.

Чтец 4:

Нас не нужно жалеть, ведь и мы никого б не жалели.

Кто в атаку ходил, кто делился последним куском,

Тот поймет эту правду,- она к нам в окопы и щели

Приходила поспорить ворчливым, охрипшим баском.

Пусть живые запомнят, и пусть поколения знают

Эту взятую с боем суровую правду солдат.

И твои костыли, и смертельная рана сквозная,

И могилы над Волгой, где тысячи юных лежат,-

Это наша судьба, это с ней мы ругались и пели,

Подымались в атаку и рвали над Бугом мосты.

Чтец 4:

Нас не нужно жалеть, ведь и мы никого б не жалели.

Мы пред нашей Россией и в трудное время чисты.

А когда мы вернёмся, - а мы возвратимся с победой

Все, как черти, упрямы, как люди, живучи и злы, -

Пусть нам пива наварят и мяса нажарят к обеду,

Чтоб на ножках дубовых повсюду ломились столы.

Мы поклонимся в ноги родным исстрадавшимся людям,

Матерей расцелуем и подруг, что дождались, любя.

Вот когда мы вернёмся и победу штыками добудем-

Все долюбим, ровесник, и ремёсла найдём для себя. (С.Гудзенко)

Ведущий:

Мария Рольникайте четырнадцатилетней девочкой оказалась на оккупированной гитлеровцами территории, была узницей Вильнюсского гетто и двух концентрационных лагерей - Щтрасденгофа и Штуттгофа. Её записи того времени - книга «Я должна рассказать» - переведена на 18 языков мира. Правда о фашистских кругах ада глубоко тронула душу девочки. Она не может жить спокойно и молчать, она должна рассказать об этом людям, чтобы они никогда не повторили такое.

Чтец 5:

Их расстреляли на рассвете, когда вокруг редела мгла.

Там были женщины и дети, и эта девочка была…

Сперва велели им раздеться и стать затем ко рву спиной,

Но прозвучал тот голос детский, наивный, чистый и живой:

-Чулочки тоже снять мне, дядя? - не осуждая, не грозя,

Смотрели, прямо в душу глядя, трехлетней девочки глаза

-Чулочки тоже снять мне, дядя?

В смятении на миг эсесовец обмяк,

Рука сама собой с волненьем вдруг опускает автомат.

Он словно скован взглядом синим, и кажется, он в землю врос:

-Глаза, как у моей Неминьи, - во мраке смутно пронеслось.

Охвачен он невольной дрожью, проснулась в ужасе душа,

Нет! Её убить, её не сможет.. и дал он очередь спеша.

Упало девочка в чулочках, снять не успела, не смогла.

Солдат ,солдат, что, если б дочка твоя вот так бы здесь легла ?

Вот это маленькое сердце пробито пулею твоей.

Ты человек, не только немец, или ты зверь среди людей?

Шагал эсэсовец угрюмо, не поднимая волчьих глаз,

Впервые, может, эта дума в мозгу отправленном зажглась?

И всюду взгляд ее светился, и всюду чудилось опять,

И не забудется отныне: - Чулочки тоже, дядя, снять?

(звучит аудиозапись песни «Журавли»)

Чтец(6)

Опять война,

Опять блокада…

А может, нам о них забыть?

Я слышу иногда:

« Не надо,

Не надо раны бередить.

Ведь это правда, что устали

Мы от рассказов о войне

И о блокаде пролистали

Стихов достаточно вполне»

И может показаться:

Правы

И убедительны слова.

Но даже если это правда,

Такая, правда - не правда…..

Ю. Воронов.

( Звучит аудиозапись Ленинградской симфонии Д. Шостаковича)

Ведущий: Блокада Ленинграда. Как было тяжело. В городе осталось 2,5 млн. человек, в том числе около 400 тысяч детей. Голод подкрадывался к городу незаметно. Фашисты радовались: « Скоро ленинградцы сдадутся. Продуктов у них осталось на несколько дней. Город в блокаде».

Чтец(3)

Кто-то родом из детства… Я - из войны,

Из блокадного бедствия, из ее глубины.

Влюблена была в небо, но небо меня

Обмануло нелепо среди белого дня.

С неба падали бомбы, разрушали дома.

Поднялась из обломков, как-не знаю

Поднялась из обломков, как не знаю сама

А друзья не успели. Мне жалко друзей

Хорошо они пели в первой роте моей.

Были родом из детства все друзья у меня

Не могу я согреется без них у огня. (Г. Бедный)

Ведущий:

Четыре страшных года, 1418 дней, шла на нашей земле самая кровопролитная война в истории человечества. Но дети военных лет всё вынесли, всё стерпели.

Что такое фашизм, они увидели глазами своей души, всей её детской чистотой и впечатлительностью. Это была жестокая школа. Школа колючей проволоки и окрика. Школа пули и виселицы. Школа восторга мести и жажда справедливости. Они увидели глазами своей детской души свой народ, его горе, его силу и благородство. Они поняли, что жестокость есть орудие страха. Они поняли и узнали цену хлеба и слова. Они очень рано стали взрослыми. И этот опыт жестокости не ожесточил их души, а, как потом, оказалось, проявил и утвердил в них то истинно человеческое, что в ней было заложено.

Звучит аудиозапись песни «Помнит мир спасённый…»

Вручаются цветы почётным гостям.