Преподавателю
Классному руководителю
Конструкт вводного занятия по робототехнике на тему Что такое ЛЕГО? Детали и их соединение

Конструкт вводного занятия по робототехнике на тему Что такое ЛЕГО? Детали и их соединение

Раздел	Классному руководителю
Класс	2 класс
Тип	Конспекты
Автор	Юханова В.А.
Дата	20.02.2016
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Камышловский педагогический колледж»

Конструкт

«Что такое ЛЕГО? Детали и их соединение»

обучающиеся 2 а класса

Исполнители:

Юханова В. А,

Сабурова И. В,

Соловьева И. И,

Горбунова К. В,

Панфилова К. А,

студентки 3 «Б» группы

Методист: Шаркова Е.В.,

преподаватель педагогических и математических дисциплин

Камышлов, 2016

Тема урока: «Что такое ЛЕГО. Детали и их соединение», вводного занятия по робототехнике и ЛЕГО - конструированию.

Целевая аудитория: 2А класс

Цель: формирование первичных представлений и знаний о ЛЕГО-конструировании и робототехнике посредством ознакомления с основными понятиями и элементами конструкторов ЛЕГО их цвете и соединениях, с помощью разнообразных форм (фронтальная, групповая, индивидуальная), методов и приемов (демонстрация, проблемный диалог, рассказ, визуализация и др.), для развития инженерного мышления и конструкторских умений.

Задачи:

Личностные:

развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками;
формирование уважительного отношения к иному мнению;
принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
формирование желания выполнять учебные действия;
развитие познавательных интересов и учебных мотивов.
формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Метапредметные:

Познавательные:

овладение логическими действиями: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация;
расширение словарного запаса (ЛЕГО, цвет, деталь, краска и т.д.);
формирование интереса к миру техники, знаниям, изобретениям, открытиям в сфере робототехники;
структурирование знаний;

Коммуникативные:

формирование уважительного отношения к мнению другого;
формирование умения слушать и слышать учителя и других;
формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленные вопросы.
формирование умения вести диалог.

Регулятивные:

развитие умение работать в группе;
развитие умения действовать в соответствии с алгоритмом;
развитие умения начальных форм познавательной рефлексии.

Предметные:

формирование понятий (ЛЕГО, физика, краска, цвет и т.д.);
знакомство с основными элементами (деталями: балка, кирпич, платформа и т.д.) конструктора ЛЕГО (Education 45000);
формирование знаний о цвете и соединениях деталей (балка, кирпич, платформа и т.д.).

Планируемый результат:

знает понятия (ЛЕГО, физика, краска, цвет и т.д.);
знает основные элементы (детали: балка, кирпич, платформа и т.д.) конструктора ЛЕГО (Education 45000);
знает цвет и соединение деталей (балка, кирпич, платформа и т.д.);
умеет работать фронтально, индивидуально и в группе.

КУМО: проектор, ноутбук, комплекты конструкторов ЛЕГО (Education 45000, Техно-Лаб), электронная презентация, интерактивная доска, раскраска «Деталь ЛЕГО», мультфильм (Смешарики - Самая длинная ночь), видео - физминутка (Робот), видео «ЛЕГО», робот «ЛЕГО - друг», 2 робота собачки, робот «Пеликан», письмо ЛЕГО - друга.

Этап урока

Время

Формы

работы учителя

Деятельность детей

Формируемые УУД

Методы и приемы

Организационный

1 мин

Здравствуйте! Вас приветствуют студенты Камышловского педагогического колледжа Ирина Игоревна, Ксения Александровна, Валерия Александровна, Ксения Владимировна, Ирина Владимировна.

Приветствуют преподавателей

Личностные:

формирование желания выполнять учебные действия

Коммуникативные:

развитие умения слушать и понимать других.

Слово учителя

Мотивационный

15 мин

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Ребята, обратите внимание на предметы, которые находятся на столе.

Что это?

А как вы думаете из чего они состоят?

Деталь это что-то не делимое.

Опишите детали, какие они?

Форма одинаковая и т.д.

Ребята, как вы думаете, что можно создать из этих деталей?

Мы знаем, что вы уже ходили на занятия по Техно - Лабу, как вы думаете, чем отличается ЛЕГО от Техно - Лаба?

Давайте посмотрим на 2 собаки: одна выполнена из Техно - Лаба, другая из ЛЕГО

Правильно, но еще отличия в том, что с помощью данного ЛЕГО мы с вами узнаем, что такое физика, про физические явления и процессы, выучим передачи, зубчатые колеса, рычаги, захваты, а также для чего они предназначены.

Физика - это наука о природе, а природа - это то, что нас окружает. В природе происходят различные изменения (гром, молния, извержение вулканов, смена дня и ночи, пожелтение листьев осенью и т.п.), которые называются явлениями природы.

Давайте посмотрим мультфильм и определим о каких явлениях природы в нем говорится? (просмотр)

Физика изучает, так называемые, физические явления природы. Физические явления очень разнообразны: к ним относятся механические, тепловые, магнитные, световые, звуковые явления. Поэтому на наших занятиях мы будем изучать физические механические явления.

А вы хотите научиться создавать лего - конструкции?

Конечно, на наших занятиях мы будем этому учиться, но для начала, давайте узнаем, что такое ЛЕГО, как создаются и соединяются детали и что еще можно из них создать, для этого давайте посмотрим видео. Будьте внимательны!

(просмотр видео)

Ребята, что вы узнали из данного видео?

Что такое Лего?

ЛЕГО - это всему миру известный конструктор, состоящий из множества маленьких брусочков, которые особым образом крепятся друг с другом и образуют крепости, автомобили, животных и другое. Имея большой запас кубиков ЛЕГО, вы можете построить все, что угодно.

(Обучающиеся предлагают варианты ответов, из которых учитель выбирает наиболее правильный)

Конструктор, ЛЕГО,

Детали

Описывают предметы (большие, маленькие, красные, жёлтые и д.т.)

Отвечают: дом, дерево, пирамида, машина и т.д.

Детали другие, большого размера, появляются другие цвета и т.д.

Один работает на батарейках, другой нет.

Слушают, смотрят на конструкции

Молния, гром, электричество, энергия, северное сияние.

Слушают

Да!

Слушают, смотрят видео

Высказывают предположения

Это глагол, в переводе с латыни означает: я учусь, и я складываю

Личностные:

развитие познавательных интересов и учебных мотивов.

Познавательные:

расширение словарного запаса.

Коммуникативные: умение слушать и понимать других; умение объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленные вопросы.

Частично-поисковый (система наводящих вопросов, проблемная ситуация);

объяснительно - иллюстративный (демонстрация);

видеометод/ визуализация

Основной

35 мин

Слайд 5

СЛАЙД 6

СЛАЙД 7

СЛАЙД 8

СЛАЙД 9

СЛАЙД 10

СЛАЙД 11

СЛАЙД 12

СЛАЙД 13

СЛАЙД 14

СЛАЙД 15

СЛАЙД 16

СЛАЙД 17

СЛАЙД 18

Ребята, посмотри у нас гость! (показ робота)

ЛЕГО - друг: «Я ЛЕГО - друг. Здравствуйте, ребята! Я буду вам помогать путешествовать по волшебной стране ЛЕГО. В ней, мы с вами будем изучать ЛЕГО - конструктор и создадим свой Камышлов - Ленд.

Вы согласны?

Я приехал к вам издалека. Моя страна называется Дания. (Демонстрация карты детям) Посмотрите, где она находится. Правда, далеко от вашей? В моей стране, в городе Биллунд, есть завод игрушек. Там делают эти волшебные детали. Так что ЛЕГО появилась в Дании. Вы уже слышали о ЛЕГО, видели разные яркие и очень красивые постройки.

Ребята, наш ЛЕГО - друг очень спешил и отправился к себе на Родину, но передал нам волшебный мешочек. А как вы думаете, что в нем?

Ребята, чтобы проверить ваши догадки мы откроем мешочек и убедимся.

Учитель открывает мешочек и достаёт послание.

Ой, ребята, а здесь послание! Кто его может прочитать?

Игра

Кирпич - основная деталь при конструировании, предназначена для соединения.

Пластина - платформа, фундамент, предназначена для основания конструкций.

Балки (с отверстиями)

Колеса - деталь механизма, предназначенная для вращения

Ось - деталь механизма, предназначенная для передачи движения (размер балки 8 кнопочная)

Вал - деталь механизма, предназначенная для передачи вращающего или крутящего момента вдоль своей осевой линии.

Шина - элемент колеса, предназначен для контакта транспортного средства с дорогой.

Зубчатое колесо - деталь механизма служащий для образования различных передач (временная, зубчатая)

Соединительный штифт - (рукоядка)- передача движения

Ступица - деталь, предназначенная для ременной передачи.

Ремень - деталь, предназначенная для передачи силы.

Мини фигуры

Фиксатор - деталь, предназначенная для крепления карточек.

Цветочки - детали, предназначенные для украшения конструкций.

Вы хорошо справились с этим заданием!

Но вы, наверное, заметили, что детали разного цвета, да?

А вы знаете, что такое цвет?

Слово «краска» произошло от красного цвета, а сейчас означает вещество, которое позволяет окрашивать что-либо в разные цвета.

Когда я буду демонстрировать вам деталь определенного цвета, вы должны будете взять 2 детали этого цвета и соединить их, как вам угодно! Затем убрать в сторону.

Учитель достаёт красную деталь.

Что обозначает красный цвет?

Находим 2 детали красного цвета и соединяем их как вам угодно.