Аиләвий қәдрийәтләр

Мавзу: Аиләвий қәдрийәтләрМәхсити: Аилиниң вә униңға тәәллуқ мунасивәтләрниң инсан һаяти үчүн қәдрини чоңқурирақ чүшинишкә шараит яритиш. Аилиниң инсанийәт тәрәққиятидики алаһидә орни һәққидә чүшиник бериш, аилигә тән қәдрийәтләрни әзизләп сақлашқа дәвәт қилиш.Түри: СөһбәтУсуллар: чүшәндүрүш, соал жавап, сөһбәтлишиш вә көрнәклик, оюн элементлириКөрнәклик: һәр оқуғучи өз аилисиниң сүритини елип келиду.Өтүлүши Киришмә қисми Балиларни партиларға орунлаштурушСаламлишиш Дөләт гимнини орунлаш.Балиларн...
Раздел Классному руководителю
Класс 3 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

М. Һәмраев намидики 150 умумий билим беридиған мәктәп

Тәкшүрүлди:___________


Синип саати

Аиләвий қәдрийәтләр

Синип рәһбири: Ильясова Г,Н



Алмута

Мавзу: Аиләвий қәдрийәтләр

Мәхсити:

Аилиниң вә униңға тәәллуқ мунасивәтләрниң инсан һаяти үчүн қәдрини чоңқурирақ чүшинишкә шараит яритиш. Аилиниң инсанийәт тәрәққиятидики алаһидә орни һәққидә чүшиник бериш, аилигә тән қәдрийәтләрни әзизләп сақлашқа дәвәт қилиш.

Түри: Сөһбәт

Усуллар: чүшәндүрүш, соал жавап, сөһбәтлишиш вә көрнәклик, оюн элементлири

Көрнәклик: һәр оқуғучи өз аилисиниң сүритини елип келиду.

Өтүлүши

  1. Киришмә қисми

Балиларни партиларға орунлаштуруш

Саламлишиш

Дөләт гимнини орунлаш.

Балиларни икки топка болүш:

  1. Топ капитанлирини ениқлаш.

  2. Капитанлар таллап, команда жиғиду

  3. Чепишиш:

Икки топқа сүрәт бериш. Бир топқа бәхитлик, йәнә бир топқа бәхитсиз аилә тәсвирләнгән икки сүрәтни беримән.

Соал: Бу сүрәткә қарап немә ейталайсән?

Ойлинишқа бәш минут вақит берилиду

Балилар -з пикирлирини оттуриға салиду

Сәгәк минут

«Күн чиқти»

Аилә инсан үчүн асасий қәдрийәт һесаплинип, у Қазақстан җәмийитидә йол көрсәткүчи нишан болуши керәк, дәп һесаплайду Дөләт рәһбири Нурсултан Назарбаев.

Мәлумки, елимиз Президенти Н.Назарбаевниң мошу жилниң 1-март күни имзалиған Пәрманиға бенаән, сентябрь ейиниң иккинчи йәкшәнбиси «Аилә күни» дәп елан қилинған еди. Мәзкүр мәрикә һарписида, шәпқәтликниң, меһриванлиқ билән изгүлүкниң рәмзи болған аилә қәдрийәтлирини мәдһийиләп, җәмийәт арисида униң маһийитини тәрғип қилишқа қаритилған көләмлик иш-чариләр уюштуруш планланмақта.

3. Хуласә чиқириш

Бүгүн биз немә һәққидә сөз қилдуқ?

Немә чүшәндиңлар?

Әҗдатлиримиз әзәлдинла аилә вә униңдики мунасивәтләргә чоң әһмийәт бәргән. Мошу әнъәниләрни давамлаштуруп, һәрқандақ дөләтниң мәккәм һули болған аилиләрдики инақлиқни, ата-ана вә пәрзәнтләрниң борч вә вәзипилирини тәрғип қилған «Аилә күни» мәрикиси кәлгүсидә ярқин мәйрәмлиримизниң бири болуп қалидиғанлиғиға ишәнчимиз камил.

Қени аилә тоғрисида қандақ нахшиларни билисиләр? Атап чепишайли, айиғида һәммимизгә тонуш нахшиларниң бирини орунлайли

© 2010-2022