Урок по самопознанию Толерантность-дорога к миру

Открытый урок по «Самопознанию» в 10 классе

Натке Н.М. учитель самопознания Казанская СШ, Акжарский район

- развитие стремления быть толерантным;

- воспитание в подрастающем поколении потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимости от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения.

Позитивный настрой

Учитель приглашает ребят в круг и предлагает подарить друг другу чуточку тепла, добра и счастья, прикоснувшись ладонями к ладоням своих соседей по кругу.

Цитата Ж. Леметр «Терпимость - очень трудная добродетель - для некоторых труднее героизма»

- Что значит, по-вашему, иметь терпение, быть терпеливым?

( - Вы должны понимать что необходимо быть терпимыми, открытыми, уметь сотрудничать и строить свои отношения не приводящие к конфликтам и безнравственным поступкам в отношении друг друга.)

Учебная информация

Слово «терпимость» лучше всего переводится как «толерантность».

Описать толерантность довольно трудно, возможно, что в разных языках она определяется по-разному.

В английском языке толерантность - «готовность и способность воспринимать без протеста личность».

Во французском языке - «уважение свободы другого, его образа мысли».

В арабском языке - «прощение, снисхождение, сострадание, терпение».

В персидском языке - «готовность к примирению».

В русском языке - «способность терпеть что-то или кого-то».

Толерантность - способность понимать и уважать различное происхождение, культуру, взгляды, проявлять терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению, принимать другого человека таким, какой он есть.

Беседа «Толерантный ли вы человек?»

- Как вы относитесь к людям другой национальности?

- Считаете ли вы, что все люди равны и достойны одинаково комфортных условий жизни и уважения со стороны других?

- Если вы увидите, что пожилому человеку сделалось плохо, что вы сделаете?

- Если старушка попросит вас помочь перейти ей улицу, как вы отреагируете?

-Какие чувства ты испытываешь, узнаешь, что у твоего знакомого случилась беда?

Чтение

Сказка «Любовь и доброта»

Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему 100 лет волшебнику:

- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтоб я могла дружить с ней всю жизнь.

Подумал волшебник и сказал:

- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса еще не просохнет.

Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место. Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.

- Вот выбирай. Одну зовут - Радость, другую - Удача, третью - Красота, четвертую - Печаль, пятую - Доброта.

- Они все прекрасны. Не знаю, кого и выбрать, - ответила Любовь.

- Твоя правда. Они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю жизнь.

Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась.

Подошла Любовь к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.

Почему Любовь выбрала Доброту?

- А кого бы выбрали вы? Почему?

Задание

Определить сходство значений этих слов.

Учитель: - Проведем работу в виде синквейна.

Синквейн - это стихотворение, которое требует синтеза информации и материала в кратких выражениях. Происходит от французского слова «5». Таким образом, синквейн - это стихотворение, состоящее из 5 строк

Схема построения синквейна.

- тема существительное,

- два прилагательных, которые по твоему мнению подходит к теме существительного,

- три глагола по теме,

- осмысленная фраза на данную тему,

- резюме к теме желательно 1 слово или словосочетание.

Давайте разделимся на две группы и попробуем составить синквейн для слов доброта и толерантность.

Доброта

Отзывчивый, душевный.

Поддерживает, помогает, облагораживает.

Доброта спасет мир.

Душевность.

Толерантность

Терпимый, снисходительный.

Принимает, располагает, прощает.

Толерантность способствует уважению.

Терпение.

• В чем сходство и различие синквейнов этих слов.

• Может ли толерантность существовать без доброты?

Цитата урока

Лучшее средство хорошо начать новый день состоит в том, чтобы проснувшись, подумать, нельзя ли хоть одному человеку доставить сегодня радость.

Ф. Ницше

Согласны ли вы с автором изречения? Почему?

Твори добро на всей земле

Твори добро другим во благо

Не за красивое спасибо

Услышавшего тебя рядом.

Учитель: - Как хорошо, когда мы понимаем, что толерантности, как и математике, русскому языку, физике, рукоделию, приготовлению пищи и т.д., надо учиться.

Учится понимать другого, не такого как мы. Учиться принимать иного, другого вероисповедания, цвета кожи, возраста. Выстраивать взаимоотношения, понимать другую культуру, хотя и пришедшую из разных религий, но основанную на самых главных общечеловеческих ценностях.

Чтение

Ладная семья

Китайская притча

Жила была на свете одна семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажите: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая - мир и лад царили в той семье и стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье.

Тот взял листок бумаги и стал что-то писать. Писал долго - видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение.

И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом спросил: «И все?»

- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. - и, подумав, добавил, - и мира тоже.

Учитель: - Назовите качества толерантной семьи?

В толерантной семье

- все терпимые и терпеливые;

- здоровые, добрые, любящие;

- уважающие, понимающие, поддерживающие друг друга;

- окружающие друг друга заботой;

- внимательные, отзывчивые, интересующиеся планами и заботами друг друга;

- успешные, независимые, счастливые.

Задание «Дерево толерантности»

Учитель: - Класс - это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в вашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ссор, ни ругани. А что же для этого нужно? Чтобы ответить на этот вопрос нужно выполнить задание.

- Предлагаю каждому взять листочек дерева, и написать на нем, что на ваш взгляд, надо сделать, чтобы класс стал пространством толерантности, то есть, чтобы отношения в нем стали как можно более толерантными. Листочки наклеить на дерево.

Резюме

Подведя итог урока, сделаем вывод

Сделав добро, человек сам становиться лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, это и будет проявление толерантности.

Домашнее задание

Сделать эмблему толерантности

Заключительная минута урока

Учитель: - На память о нашем уроке я дарю вам буклеты с правилами толерантного общения:

• Уважай собеседника.

• Старайся понять то, о чем говорят другие.

• Отстаивай свое мнение тактично.

• Ищи лучшие аргументы.

• Будь справедливым, готовым принять правоту другого.

• Стремись учитывать интересы других