Программа интеллектуального клуба Игра

Министерство образования Иркутской области

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение

Начального профессионального образования

Профессиональное училище № 19 Г. Усть-Кута

СОГЛАСОВАНО:

Зам. директора по УВР

С. В. Фетцова

_____________

«__»_____2012

УТВЕРЖДАЮ:
Директор ОГОУ НПО ПУ № 19

А. А. Дубровская

_______________

«__»_____2012

Положение

об интеллектуальном клубе «Игра»

Г. Усть-Кут

Положение

об интеллектуальном клубе «Игра»

1. Общие положения

1. 1. Общеучилищный интеллектуальный клуб «Игра»проводится ежемесячно в целях развития интеллектуальных способностей учащихся и совершенствования эрудиции, логики, фантазии.

1. 2. Задачи деятельности клуба:

*развитие познавательного интереса;

*совершенствование условий для развития потребностей в саморазвитии и самопознании на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;

*воспитание гражданственности и приобщение к духовным ценностям всего Отечества;

*расширение кругозора.

2. Организация деятельности клуба.

2. 1. Порядок организации и деятельности клуба, руководитель клуба ежегодно утверждается приказом директора.

2. 2. Руководитель клуба разрабатывает темы и содержание заседаний, информирует команды о проведении заседаний, подводит его итоги.

2. 3. За организацию и проведение заседаний клуба отвечает зам. директора по УВР, руководитель общеучилищного клуба «Игра».

2.4. Участниками клуба являются команды групп 1-3 курсов. Каждая команда насчитывает не более 6 игроков.

3. Награждение победителей.

3. 1. По окончании игры руководитель определяет команду-победительницу.

Министерство образования Иркутской области

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение

Начального профессионального образования

Профессиональное училище № 19 Г. Усть-Кута

СОГЛАСОВАНО:

Зам. директора по УВР

С. В. Фетцова

_____________

«__»_____2012

УТВЕРЖДАЮ:
Директор ОГОУ НПО ПУ № 19

А. А. Дубровская

_______________

«__»_____2012

Программа

Интеллектуального клуба «Игра»

Преподаватель:

Пуляева Г. М.

Г. Усть-Кут

Пояснительная записка

Программа предназначена для проведения занятий в клубе интеллектуальных игр и основывается на методиках телевизионных игр «Брейн- ринг» и «Что? Где? Когда?» (Далее- «ЧГК»)и других смежных с ними игр. Учащиеся развивают свои практические игровые навыки в составе сложившихся команд, поэтому программа 1-3 лет обучения в училище состоит в основном из практических и игровых занятий.

Команда, участвующая в играх по данной программе, может насчитывать до 6 человек возраста 16-19 лет. Для участия в игре выставляется одна команда от каждой группы.

Игры проводятся один раз в месяц.

Целью предлагаемой программы является:

- обучение учащихся приемам и навыкам игры в «ЧГК» и смежных с ней игр, а на основе этого…

-формирование и развитие у учащихся жизненно важных компетенций (социальной, коммуникативной, поликультурной, информационной, самообразования и саморазвития, продуктивной творческой деятельности);

- развитие творческой личности;

- повышение интеллектуального уровня и расширение у учащихся интеллектуальных навыков вообще, развитие эрудиции, логики, фантазии;

- создание мотивации к постоянному самосовершенствованию и самообразованию

- обучение коммуникативным навыкам;

- обучение собранности, умению принимать решение в критических ситуациях;

- привитие любви к работе с книгой и другим источниками знаний.

Задачи:

*развитие познавательного интереса;

*совершенствование условий для развития потребностей в саморазвитии и самопознании на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;

*воспитание гражданственности и приобщение к духовным ценностям всего Отечества;

*расширение кругозора.

Форма проведения занятий- групповая.

Упор в занятиях делается на игру как на таковую, в процессе которой предусмотрена проработка необходимых навыков и выполнения поставленных целей. Отсюда в программе присутствуют как занятия по определенным темам, так и игры «Ассорти». В ходе игровых занятий у учащихся есть возможность проявить приобретенные знания и навыки в комплексе, а у педагога замечать и устранять слабые места и недоработки в их подготовке. Кроме того, как показывает практика, конкретные знания, полученные в ходе игры и имеющие эмоциональную окраску, являются наиболее устойчивыми. Темы игр определяются утвержденным планом.

План

работы клуба «Игра» на 2012- 13 учебный год

№

ТЕМА

ДАТА

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Ассорти

Географический марафон

Ассорти

Япония

Ассорти

Викторина «Что ты знаешь об армии»

Буква «К»

В воде, в воздухе, в лесу.

(биология)

Ассорти

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

май