Сценарий классного часа в начальной школе на тему «Здоровый образ жизни»

Специальная коррекционная школа VIII вида

Провела:

учитель начальных классов

Суркова О.Ф.

2012 - 2013 учебный год

Тема классного часа: «Здоровый образ жизни».

Цель классного часа: познакомить учащихся с основными принципами здорового образа жизни, необходимостью заботиться о собственном здоровье с раннего возраста.

Задачи: 1. научить младших школьников заботиться о состоянии своего организма, познакомить с информацией о правилах личного гигиены, здоровом питании и т.д.;

2. развивать познавательные интересы, умение применять полученные знания в условиях реальной жизни;

3. воспитывать бережное и ответственное отношение к своему здоровью и здоровью близких людей.

Оборудование: презентация Power Point, опорные слова о полезных и вредных привычках.

Ход классного часа:

Этап классного часа

Деятельность учителя

Организационный момент

- Сегодня в нашей школе - день здоровья. А это значит, что на нашем классном часе мы будем говорить о здоровом образе жизни, о том, как сохранить и укрепить своё здоровье. Слайд 1

- С помощью символов попробуйте оценить свое настроение. Слайд 2

Постановка целей и задач классного часа

- Я рада, что у вас хорошее настроение, потому что хорошее настроение - это положительные эмоции, которые улучшают наше здоровье.

- Кто из вас знает, когда мы приветствуем людей словом «Здравствуйте», что мы желаем человеку, с которым здороваемся? Правильно, мы желаем здоровья.

Введение нового знания

• Полезные и вредные привычки

- Кто из вас знает, какие бывают привычки? Слайд 3

- Сегодня разговор у нас пойдет о том, что у нас, у людей, есть хорошие (полезные) привычки и вредные привычки.

- Давайте попробуем разобраться какие привычки полезные, а какие вредные?

Привычки

• Умываться по утрам

• Причёсываться

• Делать зарядку

• Мыть руки

• Говорить вежливые слова

• Грызть ногти

• Сосать палец

• Плеваться

• Грызть кончик ручки или карандаша

• Говорить нехорошие слова

(Дети у доски распределяют в 2 столбика предложения.)

-Давайте, объясним, почему привычки в левом столбике являются полезными.

( Они приносят пользу, делают человека культурным, здоровым и опрятным).

- Почему привычки из правого столбика мы называем вредными?

- Все вредные привычки приносят вред человеку, но среди них есть такие, которые особенно опасны для человека.

- Догадайтесь, по запрещающим знакам, какие это привычки.

Слайд 4

- Почему курение, наркомания и алкоголизм особенно опасны для здоровья человека?

(Они приводят к смерти или укорачивают жизнь человека).

• Правильное питание

- Что обозначает термин «правильное питание»? Слайд 5

- Распределим данные продукты в две колонки.

- Первая колонка - полезные продукты, вторая колонка - вредные.

- Чем вреден каждый продукт из второй колонки?

- Продукты из второй колонки конечно вкусные и многие люди их любят, но они вредны для нашего организма. После того, как вы их покушаете, у вас может болеть живот, вы себя будете плохо чувствовать.

• Закаливание

- Важное значение для нашего организма является закаливание. Слайд 6

-Давайте вспомним, что такое закаливание?

- Для чего необходимо закаливать организм?

• Режим дня

- Важное значение для укрепления здоровья имеет соблюдение режима дня.

- Прочитаем примерный режим дня школьника. Слайд 7

• Занятие физкультурой

- Что еще необходимо выполнять, чтобы каждый день чувствовать себя прекрасно?

- А как вы думаете, а спорт полезен для нашего тела?

• Личная гигиена

- Я думаю, правила личной гигиены известны каждому из нас.

- Что относится к личной гигиене? Слайд 8

Подведение итогов

- Подведём итог нашего классного часа о здоровом образе жизни.

- Посмотрите и назовите, что полезно для человека, а что вредно. Слайд 9

Рефлексия

- Посмотрите на картинку и прочитайте слова.

- Вы согласны с данным утверждением? Слайд 10

- Я очень надеюсь, что вы запомнили, что надо делать, чтобы быть сильным и здоровым.

- Соблюдайте все правила, о которых мы сегодня говорили. Берегите и укрепляйте своё здоровье.