КТП 9 класс Русский язык

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по русскому языку 9 класс

№

Наименование разделов и тем

Основные требования к уровню подготовки учащихся

Контроль

Фактические сроки прохождения программы

Плановые сроки

Оборудование

Примечания

1

2

3

4

5

6

7

8

Международное значение русского языка

1

Международное значение русского языка

Знать о роли русского языка в мире, о заслугах В.И.Даля в лингвистике.

Уметь определять тему, тип и стиль речи, языковые особенности текста

Портрет, таблица

Повторение изученного в 5-8 классах-9 ч

2

Устная и письменная речь. Монолог, диалог

Знать признаки устной и

письменной речи, уметь находить их сходство и различие Уметь редактировать текст, составлять памятку, монологи, диалоги

Таблица

3

4

Стили языка

Стили литературного языка

Знать основные стили литературного языка. Уметь характеризовать стиль предлагаемых фрагментов

Таблица

5

Простое предложение и его грамматическая основа

Знать средства связи в предложении. Уметь правильно определять грамматическую основу и вид односоставного предложения.

Таблицы

6

7

Предложения с обособленными членами. Обращения, вводные слова и вставные конструкции

Знать определение обособленных членов предложения; правила постановки знаков препинания и уметь обозначать их графически

Таблицы

8

Комплексное повторение.

Уметь производить лингвистический анализ текста с точки зрения лексики, грамматики, орфографии, синтаксиса

Таблицы. Малюш кин А.Б. «Учеб ные таблицы»

9

10

Диктант по теме «Повторение»

Анализ диктантов

Знать орфограммы и пунктограммы.

Уметь исправлять ошибки, анализируя их, правильно составлять схемы

«Таблицы Малюш кина»

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. КУЛЬТУРА РЕЧИ -7ч

11

12

Понятие о сложном предложении.

Союзные и бессоюзные сложные предложения

Знать типы предложений; виды сказуемых в СП.

Уметь объяснять постановку знаков препинания в СП

Таблица

13

14

Контрольное сочинение по картине Т. Назаренко «Церковь Вознесения на улице Неждановой в Москве»

Анализ сочинений.

Знать признаки текста и уметь пользоваться терминологией, осуществлять выбор языковых средств в соответствии с темой, стилем и жанром текста сочинения

К/с №1

Репродукция картины

15

16

Разделительные и выделительные знаки препинания между частями СП. Интонация СП

Знать функцию знаков препинания в СП, интонацию конца предложения.

Уметь правильно читать СП, составлять схемы .

Таблица

17

Комплексная работа с текстом

Определение темы, идеи

Выполнение заданий по тексту

К/р №1

Проверочная диагностическая работа

СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. СМЫСЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ССП - 12ч

18

Понятие о сложно-сочиненном предложении

Знать определение ССП, группы сочинительных союзов.

Уметь объяснять постановку знаков препинания в тексте

Таблица

19

Сложносочиненные предложения с соединительными союзами

Знать соединительные союзы

Уметь определять смысловые отношения в ССП, объяснять правописание союзов и омонимичных слов

Таблица

20

Сложносочиненные предложения с раздели

тельными союза

ми

Знать разделительные союзы

Уметь расставлять знаки препинания и составлять схемы

Таблица

21

Сложносочиненные предложения с противи

тельными союзами

Знать противительные союзы

Уметь расставлять знаки препинания, составлять схемы.

Таблица

22

Разделительные знаки препинания между частями сложносочиненного предложения

Уметь вычленять из текста ССП, производить разбор, правильно строить и употреблять в речи

Таблица

23

Знаки препинания в сложносочиненном предложении с общим второстепенным членом

Уметь находить в тексте ССП с общим второстепенным членом

Таблица

24

25

Сочинение-описание по воображению (на основе картины В.Г.Цыплакова

«Мороз и солнце»)

Анализ сочинений

Уметь анализировать образцы текстов и выражать отношение автора к описываемому

Анализ и исправление

Репродукция картины

26

Синтаксический и пунктуационный разбор сложносочиненного предложения

Знать план разбора

Уметь производить устный и письменный разбор ССП

Уметь редактировать и творче

ски перерабатывать свой текст

Таблица

27

Повторение по теме «Сложносочиненное предложение»

Уметь анализировать текст с

точки зрения синтаксиса ССП; производить устный и письменный разбор ССП

Таблица

28

29

Контрольный диктант с грамматическим заданием

Анализ контрольного диктанта

Знать орфограммы и пунктограммы.

Уметь анализировать допущенные ошибки

К/д №1

Таблицы Малюш

кина

СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ -12ч

30

Понятие о сложноподчиненном предложении

Знать средства связи главного предложения с придаточным

Уметь составлять схемы

Таблица

31

32

Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Знать порядок следования придаточного предложения в СПП

Уметь графически объяснять знаки препинания между частями СПП

Таблица

33

34

35

Сочинение-отзыв по картине И.Тихого

«Аисты»

Анализ сочинений

Знать особенности сочинения-отзыва

Уметь отличать отзыв от рецензии

Репродук ция карти ны худож ника

36

37

Союзы и союзные слова в сложноподчиненном предложении

Знать отличительные признаки союзных слов в СПП

Уметь отличать союзные слова от союзов

Таблица

38 39

Контрольное изложение №1 (сжатое) с элементами сочинения

Уметь составлять план, определять тип и стиль текста, сжато его излагать, отвечать на вопрос задания (элемент сочинения)

40

41

Анализ изложений

Роль указательных слов в СПП

Уметь выделять средства связи в СПП, анализировать языко вые явления, определять тип связи между предложениями

Таблица

ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ сложноподчиненных предложений-23ч

42

Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными

Знать виды придаточных предложений, особенности определительных; уметь ставить знаки препинания

Таблица

43

44

Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными

Знать особенности СПП с придаточными изъяснитель ными

Таблица

45

46

Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными СПП с при даточными времени и места

Знать особенности структу ры СПП с придаточными об

стоятельственными. Уметь составлять схемы, расстав лять запятые.

Таблица

47

48

Сложноподчиненные предложения с придаточными причины, условия, цели, уступки и следствия

Знать значение обусловлен

ности придаточного

Уметь определять вид,

расставлять знаки препинания

Таблица

49

50

Сложноподчиненные предложения с придато чными сравнительными, образа действия, меры и степени

Уметь правильно опреде лять границы придаточных предложений в составе СП, расставлять знаки препина ния, составлять схемы

Таблица

51

52

Работа по картине В.П.Фельдмана Контрольное сочинение по картине В. П. Фельдмана «Родина»

Знать специальную термино логию, жанр и стиль.

Уметь правильно и свобод но излагать свои мысли

К/с №2

Репродукция картины

53

Анализ сочинений

Уметь осуществлять самоконтроль, самоанализ языковых явлений.

Репродукция картины

54

55

Сложноподчиненные предложения с несколь кими придаточными. Знаки препинания в предложениях с несколь кими придаточными

Уметь определять вид подчинительной связи, объяснять постановку знаков препинания

Таблица

56

Сообщение о происхождении псевдонимов

Знать особенности жанра.

Уметь делать краткие сообщения

Словарь С. И. Ожегова

57

Синтаксический разбор сложноподчиненного предложения

Знать и уметь выполнять синтаксический разбор

Таблица

58

59

Изложение сжатое о деятельности С.И.Ожегова и его «Толковом словаре русского языка»

Уметь сжато излагать текст, отвечая на вопрос задания

Портрет

Словарь

60

Анализ изложений

Творческое редактирование текста

Таблицы

61

Пунктуационный разбор сложноподчиненного предложения

Знать план разбора и уметь выполнять его

Таблица

62

Повторение по теме «СПП»

Уметь производить анализ текста с точки зрения синтаксиса СПП

Таблицы

63

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «СПП»

Уметь осуществлять самоконтроль, самоанализ языковых явлений

К/д 2

64

Анализ контрольного диктанта

Уметь анализировать, исправляя

Таблицы

БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ -14 ч

65

66

Понятие о бессоюзном сложном предложении. Интонация в бессоюзном сложном предложении.

Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления; запятая и точка с запятой в БСП

Знать определение БСП

Уметь соблюдать в практике письма правила пунктуации, интонационно грамотно читать

Таблица

67

68

Контрольное сжатое изло жение с дополнительным заданием (упр. 192)

Анализ изложений

Уметь сжато излагать текст, отвечая на вопрос задания; перерабатывать собственный текст

К/и №1

«Таблицы

Малюшки

на»

6970

Бессоюзное сложное предложение со значением причины,

пояснения, дополне

ния. Двоеточие в БСП

Знать правила и в соответ

ствии с ними ставить двоеточие между частями

БСП

Таблица

7172

Бессоюзное сложное предложение со значе нием противопоставле

ния, условия, следствия

Тире в БСП

Знать правила и уметь упо

треблять их в практике пи

сьма

Таблица

7374

75

Контрольное сочинение-отзыв о картине Т.Н. Рома

на «Село Хмелевка»

Анализ сочинения

Суметь выразить впечатление от увиденной

картины

К/с №3

Репродук

ция карти

ны

76

Синтаксический и пунк

туационный разбор бессоюзного сложного предложения

Знать план и уметь выполнять

синтаксический и пунктуационный разбор

77

78

Диктант

с грамматическим заданием

Анализ контрольного диктанта

Знать правила и уметь при

менять их в практике пись

ма

Анализ и исправление

«Таблицы

Малюшки на»

СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ -10ч

79

Употребление союзной и

бессоюзной связи в сложном предложении

Знать особенности СП и

уметь правильно ставить

знаки препинания

Таблица

80

Знаки препинания в сложном предложении с

различными видами связи

Уметь производить анализ текста с точки зрения син

таксиса СП

Таблица

81

Синтаксический и пунк

туационный разбор сложного предложения

с различными видами

связи

Знать и уметь выполнять

синтаксический и пунктуационный разбор

СП

Таблица

82

83

84

Контрольное Изложение(подробное) с

элементами сочинения

(упр. 219)

Анализ изложений

Уметь излагать текст, отве

чая на дополнительный

вопрос

К/и №2

«Таблицы

Малюшки на»

85

Публичная речь

Знать и уметь различать

Понятия «публичная речь»

и « публицистический стиль»

Таблица

86

Повторение материала по теме «Сложные предложения с различными видами связи»

Знать правила постановки знаков препинания и пользоваться ими

87

88

Диктант с грамматическим заданием

Анализ диктанта

Грамотное письмо с выполнением заданий

Анализ и исправление

ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 5 - 9 КЛАССАХ--14ч

89

Фонетика и графика

Совершенствование фонетической транскрипции

90

Лексикология и фразеология

Определение значения слова в контексте

91

Морфемика Словообразование

Членение слова на морфемы

92

93

Морфология

Части речи

Знать порядок разбора и уметь производить его

94

95

Синтаксис

Простое и сложное предложения

Анализ текста с точки зрения синтаксиса

96

97

Контрольное изложение

Анализ контрольного изложения

Совершенствование передачи содержания

К/и №3

98

99

Орфография. Пунктуация

Грамотное письмо

100

101

Комплексная работа с текстомАнализ работ

Выполнение заданий по тексту

К/р №2

102

Обобщение и систематизация изученного за год. Подведение итогов