Конспект для 5 класса «КЛАССная семейка»

Мини-проект «КЛАССная семейка»

Цель: расширить представление детей о семье через организацию разных видов деятельности, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни класса.

Задачи:

Воспитательная: воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека.

Обучающая: формировать у детей навыки проведения исследования своей семьи, нравственное отношение к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, показать значимость связи поколений в каждой семье.

Развивающая: развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности, развивать умение работать с дополнительной литературой, способствовать расширению кругозора.

Целевая аудитория: учащиеся 5 «А» класса

Реализация проекта: сентябрь 2013 - май 2013гг

Тип проекта: творческий, познавательно-исследовательский.

Вид проекта: семейный, классный.

Принципы реализации проекта:

- принцип гуманности и милосердия к растущему человеку;

-принцип равноправия детей в жизнедеятельности семьи и класса;

-принцип открытости и доверительности отношений с детьми;

-принцип безоговорочного участия всех членов семьи в проекте;

-принцип оказания посильной помощи своему ребенку при реализации проекта.

Предполагаемые конечные результаты, потенциалы развития проекта, долгосрочный эффект:

• у детей сформируется первичные представление об институте семьи,

• родители и дети совместно в творческой деятельности научатся составлять своё родовое дерево, создадут герб своей семьи, наполнив его смысловым содержанием;

• дети смогут формулировать семейные правила, будут понимать и различать семейные традиции;

• сплотятся интересы родителей, детей и классного руководителя;

• формирование коллектива родителей, как единомышленников, активно участвующих в развитии своих детей и класса в целом.

Обоснование проекта:

Семейное воспитание органично сливается со всей жизнедеятельностью растущего человека. В семье ребенок включается в жизненно важные виды деятельности, проходит все ее этапы: от элементарных попыток до сложнейших социально - личностно и психологически значимых форм поведения. Семейное воспитание имеет также широкий временной диапазон воздействия: оно продолжается всю жизнь человека.

Семья - это единственный социальный институт, в котором происходит рождение новых поколений, благодаря чему формируются основные социально-демократические процессы, происходит передача традиционной информации от родителей к детям. Общение, учеба, передача опыта, способность понять себя, другого человека, думать, а потом решать, обговаривать свои проблемы с компетентными людьми, родителями, учителями, одноклассниками - помогут критически осмыслить происходящее вокруг, самореализовать потенциальные возможности и нацелить себя на образование семьи.

Проект - это идеальный способ поразмышлять о роли семьи в жизни каждого ребенка. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско-родительских отношений. Именно взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому.