Анкетирование Анкеты для учащихся начальных классов

Каждому классному руководителю необходимо как можно лучше узнать ребенка: его интересы, увлечения, привязанности, круг общения, самооценку и т.д. В этом нам помогает анкетирование. Я хочу предложить некоторые виды анкет.

Анкеты

Солнце, тучка, дождик

Каждый учение класса получает лист бумаги, на котором нарисованы солнце, тучка, дождик. Им предлагается определить настроение в школе, на уроке, дома с помощью погодных явлений. Учащимся нужно дополнить предложения рисунком

В школе мне - Дома мне - На уроке мне -

Дом, в котором я живу

Учащимся класса предлагается построить на листке бумаги многоэтажный дом и заселить его значимыми для них людьми. Это могут быть одноклассники, друзья родители, родственники. Такая диагностика помогает изучить привязанности учащихся друг к другу, родным и близким людям, к своим товарищам.

Круги на воде

Ребятам предлагается лист бумаги, на котором нарисованы пять кругов, один в другом. Учащемуся в каждый круг нужно вписать пять имен своих одноклассников по степени их значимости для себя.

Продолжи предложения

Учащимся предлагается определить свое отношение к одноклассникам, продолжив следующие предложения:

1. Ребята, с которыми я дружу в нашем классе, это…

2. Ребята, с которыми я не дружу в классе, это…

3. Ребята, с которыми я провожу время после уроков, это…

4. Ребята, с которыми я не общаюсь после уроков, это…

5. Ребята, с которыми мне бы хотелось дружить в классе, это…

6. Ребята, без которых мне было бы трудно, это…

Десять моих «Я»

Учащимся раздаются листочки бумаги, на которых написано десять раз слово «Я». Учащиеся должны дать определение каждому «Я», рассказывая о себе и своих качествах. Например:

Я - умный

Я - красивый и т.д.

Классный руководитель обращает внимание на прилагательные, которые использует ученик для своей характеристики.

Анкета для учащихся

Продолжи предложение:

• Мне бывает стыдно, когда…

• Мне бывает страшно, когда…

• Я волнуюсь, когда…

• Я не уверен, когда…

• Я стесняюсь, когда…

Анкета для учащихся

Продолжи предложение:

• Если я получаю хорошую отметку, то…

• Если я получаю плохую отметку, то…

• Мои родители говорят, что я могу учиться …

• Мои родители говорят, то я не могу учиться…

• Если я получаю «пять», то родители мне…

• Если я получаю «два», то родители мне…

• Если я не понимаю в домашнем задании, то родители говорят….

• Если я обращаюсь с просьбой помочь, то родители…

• Родители хотят, чтобы я был…