МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГАРМАШЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Кантемировского муниципального района

ПОРТФОЛИО

по результатам проведения месячника

патриотической работы

«Согласие. Единение. Вера.»

Ответственные за подготовку материала:

Курилкина Л.В.- руководитель МО классных руководителей

Ткачева Т.И.-классный руководитель 7 класса

2015 год

1. Введение

Основы организации работы по патриотическому воспитанию

в МКОУ Гармашевской ООШ

Патриотическое воспитание является плановым, системным, постоянным и одним из приоритетных направлений в воспитательной деятельности МКОУ Гармашевская ООШ Кантемировского муниципального района.

Патриотизм понимается как одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущих всем сторонам жизни общества и государства, является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активно - деятельностной самореализации на благо Отечества.

Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

В школе созданы все условия для патриотической работы: кабинет ОБЖ, школьный Музей, кружки внеурочной деятельности краеведения, изучения национальных традиций. Создание системы патриотического воспитания предполагает сотрудничество школы с внешкольными организациями с сельской библиотекой, СДК, центром детей и юношества и другими образовательными учреждениями позволяет создать благоприятную атмосферу для воспитания молодого поколения. Школьная детская организация ведет активную работу в области патриотического воспитания своих членов через самоуправление, школьные мероприятия, творческую деятельность, волонтерское движение.

Главной целью патриотического воспитания школы является воспитание у детей любви к Отечеству, готовности укреплять основы общества и государства, достойно и честно выполнять обязанности гражданина по защите Отечества.

Для достижения этой цели поставлены основные задачи:

• воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию России;

• утверждение в сознании обучающихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений;

• формирование у обучающихся уважения к культуре, традициям и героическому прошлому России;

• формирование у обучающихся чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны, народа;

• стимулирование интереса обучающихся к самостоятельному изучению страниц российской истории;

• создание механизма, обеспечивающего эффективное функционирование целостной системы патриотического воспитания;

• стимулирование работы педагогических коллективов по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Основные концептуальные идеи.

• Принцип системности (интегративности) выражается в целенаправленном комплексном подходе к патриотическому воспитанию. Предполагает единство учебной и внеурочной деятельности при решении задач патриотического воспитания, взаимодействие общего и дополнительного образования, школы и общественности.

• Принцип сквозного характера патриотического воспитания заключается в непрерывности этого процесса, начинающегося в детстве и продолжающегося в течение всей жизни человека. Значит, эта работа должна актуализироваться с учетом особенностей возрастной и социальной психологии воспитанников.

• Принцип природосообразности заключается в учете половозрастных особенностей, в изучении и развитии индивидуально - личностных свойств школьников.

  • Принцип культуросообразности предполагает, что патриотическое воспитание учащихся основывается на ценностях региональной, национальной и мировой культуры, которые не противоречат друг другу. Этим самым обеспечивается уважительное отношение к различным общностям людей, их мировоззрениям культур и народов как предпосылка развития патриотических чувств у детей.

  • Технологически реализуется этот принцип посредством культурно - средового подхода к организации патриотического воспитания. Это означает, что микросреда должна способствовать воспитанию любви к родному краю, Родине, гордости за родных и близких, которые своим ратным и мирным трудом заслужили славу и уважение среди окружающих.

Основные направления патриотического воспитания учащихся.

• Патриотическое воспитание в учебной деятельности, опирающееся на содержание учебного предмета. Изучение истории науки и места в ней отечественных ученых.

• Военно-патриотическое и героическое воспитание учащихся: формирование любви к Родине, ее славной истории, готовности служить в рядах Вооруженных сил России и защищать ее независимость.

• Историко - краеведческая работа, знакомство учащихся с историей родного края, историческими и памятными местами Воронежской области.

• Литературное краеведение, изучение литературного наследия писателей и поэтов родного края, прославивших родную культуру, мест, связанных с их жизнью и творчеством.

• Воспитание патриотических чувств, в процессе экологического воспитания. Природоохранная работа.

• Патриотическое воспитание в процессе разнообразной внеучебной деятельности культурного досуга.

• Воспитание добросовестного отношения к труду, вовлечение учащихся в общественно - полезную деятельность, работу по самообслуживанию.

• Участие учащихся в работе школьного музея.

• Деятельность детской организации.

• Физкультурно - массовая и оборонно - спортивная работа.

• Исследовательская и поисковая работа учащихся, по изучению истории Великой Отечественной войны, жизни героев.

Основные национальные ценности русского народа, которые должны быть возрождены в умах и сердцах молодого поколения.

• Самоценность жизни и человеческой личности.

• Русский язык и народный фольклор.

• Многообразие, бесценное наследие русской культуры, культуры славянских народов.

• Величие и богатство русской земли, многонационального государства, его территория и природные сокровища.

• Семья, хранящая духовную культуру родного народа.

• Историческое богатство, в котором один народ, одна культура дополняют другие.

  • Святость и доблесть защитников родины, милосердие и жертвенность народных героев.

  • Духовная сила свободного труда.

  • Комплекс черт и качеств русского национального характера: любовь к Отечеству, готовность к его защите, чувство товарищества, единения, уважения к старшим, мужество, помощь слабым, обостренное чувство правды, справедливости и истины, чувство долга, гостеприимство, совестливость.

Правовой основой патриотического воспитания на современном этапе

являются

I. Нормативно-правовая база реализации федеральной политики
в сфере патриотического воспитания

1. Конституция Российской Федерации,

2.Федеральный закон №32-ФЗ от 13.03.1995 года «О днях воинской славы
и памятных датах России»

3. Федеральный закон №80-ФЗ от 19.05.1995 года «Об увековечивании победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов»

4. Федеральный закон №98-ФЗ от 28.06.1995 года «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»

5. Федеральный закон №53-ФЗ от 28.03.1998 года «О воинской обязанности и военной службе»

6. Федеральная целевая программа «Развитие образования на 2011 - 2015 годы»

7. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы»

II. Нормативно-правовая база реализации региональной политики в сфере патриотического воспитания детей и молодежи

1. Закон Воронежской области №103-ОЗ от 06.10.2010 года

«О патриотическом воспитании в Воронежской области»

2. Закон Воронежской области №126-ОЗ от 19.10.2009 года

«О памятных датах Воронежской области»

3. Закон Воронежской области №66-ОЗ от 06.07.2009 года

«О государственной (областной) поддержке молодежных

и детских общественных объединений в Воронежской области»

4. Закон Воронежской области №32-ОЗ от 12.05.2009 года

«О государственной молодежной политике в Воронежской области»

5. Закон Воронежской области N 159-ОЗ от 06.11. 2013 года

«О кадетском образовании в Воронежской области»

6. Государственная программа Воронежской области

«Развитие образования» на 2014 - 2020 годы

2. Организация и проведение месячника патриотической работы «Согласие. Единение. Вера»

В МКОУ Гармашевской ООШ патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. В рамках патриотической работы с 6 октября по 6 ноября 2015 года был проводен месячник патриотической работы «Согласие. Единение. Вера», приуроченный ко Дню народного единства. В нем приняли участие все учащиеся школы, педагогические работники, родители, представители сельской администрации, работники культуры.

В нашей школе был разработан план месячника.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор школы

___________ Поволоцкая Т.И.

ПЛАН мероприятий

по проведению месячника патриотической работы

« Согласие. Единение. Вера.»

с 06.10.2015г. по 06.11.2015г.

№

Название мероприятия

Форма проведения

Сроки

Ответственный

1

Классные часы, приуроченные ко Дню народного единства.

октябрь-ноябрь

Классные руководители

2

1октября - День сухопутных войск России.

Устный журнал

1октября

Курилкина Л.В..

3

4 октября -День военно- космических сил России.

Урок мужества

2 октября

Ткачева Т.И.

4

День войск гражданской обороны МЧС РФ

Медиа - панорамма

3 октября

Павленко Г.Г.

5

День военного разведчика

презентация

5 октября

Ермоленко Л.В.

6

День рождения военно- морского флота России.

Классный час

20 октября

Павленко Г.Г.

7

«День рождения военно- морского флота России. »

Выставка рисунков

20октября

Сульженко Л.Ф.

8

День рождения Комсомола

Медиа - панорамма

29 октября

Ткачева Т.И.

9

Памяти погибших в годы репрессий

Классный час

30 октября

Курилкина Л.В.

«Свеча памяти».

Акция

26-30 октября

Курилкина Л.В.

10.

День народного единства «Россия- Родина моя».

Праздник

4 ноября

Сушко В.Ф.

11

« Поздравительная открытка» (поздравление к Дню народного единства)

Акция

01-06 ноября

Романенко О.Ю.

12

« И память нам покоя не дает»

Конкурс чтецов

5 ноября

Сушко В.Ф.

13

День проведения парада на Красной площади 1941 год.

Презентация

7 ноября

Романенко О.Ю.

14

Марафон Победы

Спортивные соревнования

7 ноября

Павленко Г.Г.

15

День Октябрьской революции 1917 года

Беседа

7 ноября

Кадурина Л.В.

20

Итоги проведения месячника « Согласие. Единение. Вера».

Круглый стол

6 ноября

Ткачева Т.И.

Курилкина Л.В.

В результате проведенных мероприятий предусматривалось решение

следующих задач:

- формировать эмоционально-волевые качества гражданина - патриота России;

- создание условий для духовного и физического развития, повышение уровня физической подготовки подростков и юношей;

- воспитывать стремление к сохранению и приумножению военного,

исторического и культурного наследия;

- сохранение и передача героического наследия от старшего поколения к

младшему, осознание глубинных связей поколений.

Для достижения поставленных целей были использованы следующие

формы:

- классные часы;

-устные журналы;

- соревнования;

- торжественные общешкольные линейки;

- уроки мужества;

-митинг;

-праздники;

-конкурсы;

-выставка.

В период проведения месячника проведены ряд мероприятий, направленных на воспитание любви к Отечеству, привития интереса к своей истории страны и истории семьи. Все мероприятия усилены темой народного единства. Плавное переплетение школьных, районных конкурсов и акций создает единое пространство деятельности каждого школьника, сплоченного коллектива и поколений. Ветераны комсомола, служащие военно- морского флота с большим нетерпением ждут детей в гости и рассказывают о своем прошлом, с удовольствием приходят на праздники и мероприятия. Каждое воспоминание представляет собой частицу истории для тех поколений, которые будут жить в будущем. В связи с этим особенно актуальны такие прошедшие акции как «Свеча памяти» и «Поздравительная открытка». Они стали для учащихся учебником истории, связью с прошлым родных и близких.

Все мероприятия очень важны для подрастающего поколения, каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во многом способствует гражданскому и нравственному становлению личности.

В каждом классе были проведены классные часы, посвящённые Дню народного единства. На многие мероприятия были приглашены ветераны труда, ветераны комсомола, ребята, служившие на флоте и в разведке. В течение месячника на классных часах были организованы тематические просмотры художественных и документальных фильмов патриотической тематики.

В последнее время у нас в школе появилась традиция проведения спортивных соревнований посвященных дням воинской славы. Не исключением стало и празднование дня военного парада на Красной площади 1941 года. В память всех тех, кто участвовал в параде, прошел «Марафон Победы». Оценивая выступление, жюри отметило большое участие девочек.

Выставки рисунков и конкурсы чтецов также традиционны.

Одним из новых форм проведения мероприятий стал «Урок Мужества». Урок сыграл большую роль в патриотическом воспитании школьников, в укреплении преемственности поколений. На этом уроке ребята ещё раз поговорили о значении согласия, единства и веры российского народа, о том, что патриотизм начинается с каждого из нас.

Пожалуй, самыми яркими и зрелищными мероприятиями месячника стали праздничный концерт и флешмоб «День народного единства». В концертной программе приняли участие учащиеся всех возрастных групп. Ребята порадовали гостей своими талантами. Флешмоб помогли организовать работники сельского дома культуры. Участники с большим удовольствием исполняли песни разных лет.

Финалом месячника стал круглый стол, на котором подвели итоги месячника.

Согласно плану воспитательной работы были проведены:

Акция «Поздравительная открытка»

Акция «Свеча памяти»

Информация о мероприятиях, проведенных в рамках месячника патриотической работы

«Согласие. Единение. Вера»

в МКОУ Гармашевской ООШ

№ п/п

Мероприятия

Количество мероприятий

на уровне образовательного учреждения

районный уровень

областной уровень

всероссийский

уровень

1.

Линейки, митинги, акции

3

2.

Тематические классные часы, уроки мужества, встречи

9

3.

Поисково-исследовательская работа

4.

Походы, экскурсии, поездки

2

5.

Тематические выставки, презентации

6

6.

Разработка и реализация

тематических социальных проектов

7.

Мероприятия, направленные на развитие интеллектуальных способностей

8.

Мероприятия, направленные на развитие творческого потенциала

1

9.

Военно-спортивные мероприятия

1

10.

Другие формы (с наименованием формы проведения)

Всего в образовательной организации классов (учебных групп, объединений) 9

Всего обучающихся в образовательной организации 25

Заключение.

Таким образом, через систему всех данных мероприятий школа стремится вызвать у учащихся интерес к истории Отечества, показать значимость роли простого человека в исторических событиях. Способствует воспитанию чувства гордости за свою страну, свой край, на конкретных примерах показывает, что настоящие герои живут рядом, что мужество, храбрость, любовь к Родине - это качества настоящего человека, гражданина своей страны.

Гражданско-патриотическая работа в нашей школе стала системообразующим видом деятельности, при его выборе мы

руководствовались следующим:

- интересами и потребностями учащихся;

- особенностями педагогического коллектива;

- традициями школы и окружающего коллектива.

Сложившаяся система гражданско-патриотической работы будет эффективнее, если сможем осуществить:

1. Четкое планирование и распределение обязанностей с определением ответственных, то есть руководителей проблемных групп, с учетом интересов и возможностей учителей,учащихся и их родителей.

2. Привлечение как можно большего числа родителей к работе по краеведению прежде всего в следующих формах: сбор материалов для работы, улучшение работы музея, организация походов, экскурсий и праздников.

3. Провести ряд теоретических семинаров среди учителей, а также конференций по обмену опытом внутри школы и с педагогами других школ по данной проблеме.

5. Продолжить интеграцию учебной и внеучебной деятельности.

Учащимся 7 класса

за проведение классного часа

«29 октября - день рождение комсомола».

Директор школы: ( Поволоцкая Т.И.

Награждается

победитель

конкурса рисунков

«День рождение военно - морского флота»

Рыбалкина Оксана

ученица 9 класса

Директор школы: (Поволоцкая Т.И..)