ГБОУ « Школа-интернат для детей с нарушениями зрения»

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

( для 6-7 классов)

Провела:

Малыхина Н.Г.

Г. Абакан

Покормите птиц зимой

Цель: Привлечение внимания учащихся к бедам зимующих птиц и помочь сохранить их численность.

Задачи:

1. Привлечение учащихся к практической и исследовательской работе, расширение кругозора;

2. Воспитательная и образовательная работа в области орнитологии, развитие чувства коллективизма, воспитание чувства бережного отношения к природе.

Оформление класса: плакаты на стенах: «ПТИЦЫ - НАШИ ДРУЗЬЯ», «ЧЕЛОВЕК - ДРУГ ПРИРОДЫ». Картины с названиями птиц. Выставка кормушек, рисунков, поделок, аппликаций.

Играет музыкальная заставка с пением птиц.

Ведущий:

На нашей планете живут

Чудесные созданья,

Они летают и поют

И землю свято берегут.

Скажите, дети,

Можно жить без птиц на свете?

Что случится, если птицы

На земле вдруг пропадут?

1-й ученик:

Букашки, жучки, червячки

На деревья нападут

И съедят кору, листочки,

Обглодают ветки, почки.

Вот, что будет,

Если птицы, если птицы

Все исчезнут - пропадут!

2-й ученик:

И не будет щебетанья,

Дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья,

Чик-чирика воробья…

3-й ученик:

Скучно будет, знают дети,

Жить без птиц на белом свете!

Ведущий: Ребята, а что вы знаете о птицах?

Дети:

• Птицы - единственные животные с перьями. Они являются самым большим классом позвоночных животных.

• Птицы вьют гнезда и выводят птенцов из яиц.

• Большинство птиц умеют летать.

• Не летают киви, пингвины и страусы.

• На земле более 9 тысяч различных видов птиц.

• Птицы живут в открытом море, в арктической зоне, в тропиках и даже пустынях.

• Есть домашние птицы, которых человек разводит для питания, - куры, утки, гуси, индейки и декоративные птицы - голуби, попугаи, лебеди, которых люди держат в доме.

• Птицы - теплокровные животные, у большинства из них температура тела около 40 градусов.

• Для поддержки высокой температуры тела птицам требуется много энергии, которую они получают исключительно из пищи.

• За сутки скворец может съесть столько гусениц, сколько весит сам, и от этого совсем не растолстеет, так как тратит очень много энергии на поиски пищи, построение гнезда и уход за птенцами.

• Птицы питаются семенами, насекомыми, червяками, мышами, рыбой, фруктами, овощами и другой пищей.

Ведущий: Ребята, вы молодцы, много знаете о птицах. Есть наука, которая подробно изучает птиц и все об их жизни. Она называется «ОРНИТОЛОГИЯ» , а ученые - орнитологи. (попутно вывешиваю карточки с новыми словами на доску) До сих пор ученых интересуют многие до конца не раскрытые тайны уникального поведения птиц. Например:

• Как птицы способны возвращаться к дому из далека?

• Как они закрепляют за собой и оставляют территорию?

• Как гуси, утки и другие птицы угадывают предстоящие изменения погоды, температуры и стихийные бедствия?

• Как осуществляется их сезонная миграция, то есть перелет на зимовку в теплые края?

• Как совы ловят добычу в темноте?

Ребята, некоторые из вас подготовили домашнее задание. Я знаю что, вы нашли очень интересную информацию о птицах. Поделитесь с остальными ребятами своей находкой.

( Дети рассказывают подготовленную информацию классу.)

Какая из птиц может видеть одновременно и впереди себя и за спиной?

Это вальдшнеп, птица, которая уже много лет привлекает много внимания ученых. Прежде всего вальдшнеп мастер прятаться. Его оперение - настоящий маскировочный халат. Волны бурых, охристых перьев с вкраплениями черного и белого покрывают спину и крылья птицы. Пестрота размывает птичку, растворяет ее очертания на фоне лесной подстилки из листьев и травы. Даже зная место, где затаился вальдшнеп, не всегда сразу можно его разглядеть. Грудь прикрывает серая тельняшка, а подкрылья у него охристо-ржавые. Поэтому внезапно взлетевший вальдшнеп кажется сказочным огненным цветком. Глаза у него устроены удивительно, ими птица замечает все вокруг. При этом ей не нужно крутить головой, она может сохранять неподвижность и видеть все вокруг. Дело в том, что необыкновенно красивые глаза вальдшнепа подобны перископам. Крупными черными маслинами выделяются они на долгоносой голове. За счет того, что органы зрения отнесены необычно далеко назад, к затылку, лесная птичка может одновременно контролировать пространство впереди и за спиной. Немногих представителей животного мира природа наградила такими задатками и способностями. Вальдшнепы обычно кормятся в сумерках. Они бродят по мягкой лесной подстилке и выбирают личинок. Предпочтение отдают земляным червям. В подходящем месте вальдшнеп снова и снова запускает свой зонд-клюв в почву, ощупывая приглянувшийся участок, пока не вытянет оттуда обнаруженного червяка. Клюв настоящий живой пинцет, только очень чувствительный. Живут вальдшнепы не только в нашей стране, но и на американском континенте. Особенно много их на севере США и в Канаде.

Как перья помогают сове слышать?

Среди всех птиц лучше всех слышит сова. Она так же лучше всех ориентируется, откуда идет звуковая волна. Например, сипухи и ушастые совы могут совершенно точно определить место, где находится мышь. Как же это у них получается? Прежде всего у сов во многом необычный слуховой аппарат. У некоторых из них слуховые раковины весьма большого размера. Они образуются высокими складками, на которых растут перья. Всего перьев около 600. Одна их часть расположена впереди слухового аппарата, а другая - позади. Жесткие перья на слуховом аппарате и перья помягче, которые располагаются кругами вокруг клюва, создают так называемый лицевой диск. Он очень подвижен. Двигаться может не только каждое перо, но также складки кожи и целые слои перьев. Все это вместе взятое и помогает сове точно определять, откуда идет звук и с какого расстояния.

(за приготовленные доклады ребята награждаются медалями «Юный орнитолог»)

Ребята, на интересующие вас вопросы о птицах вы найдете ответы в разных книжках. А теперь давайте поиграем.

Игра «Найди свою стайку»

Ведущий заранее пишет на маленьких листочках название птиц - «пингвин», «страус», «курица», «воробей», «орел», по 2 - 3 на каждую птицу. Раздает листочки детям, объяснив, что они должны изобразить без слов свою птицу так, чтобы ее узнали болельщики, а они сами, глядя друг на друга, должны найти свою «стайку». Когда «стайка» соберется, каждый откроет свой листочек с названием птицы, если у всей «стайки» названия птиц сойдутся, то эта команда является победителем.

Ведущий: Ребята, а теперь мы с вами выявим юного орнитолога дня, ваша задача ответить на мои вопросы. Кто правильно ответит на заданны вопрос, тому дается жетон - птичка. Тот из ребят, кто наберет большее количество жетонов получит звание «Юный орнитолог дня».

1. У какой птицы мешок под клювом? (пеликан)

2. Кто кормит птенцов «молочком» и умеет точно находить дорогу домой? (голубь)

3. Кого называют «крылатыми крысами»? (ворона)

4. Какая хищная птица гнездится на скалах? (орел)

5. По повадкам какой домашней птицы можно определить погоду? (гусь)

6. Кто из птиц с древних времен служит символом красоты и нежности? (лебедь)

7. Кто селится на крышах домов и , по преданию, приносит счастье? (аист)

8. Кто подражает человеческой речи? (попугай)

9. Окрас какой птицы соответствует наряду парадно одетого человека - черный костюм с белой рубашкой? (пингвин)

10. У кого самая длинная шея? (журавль)

11. Какая птица является символом мудрости? (сова)

12. Какая птица весь день по дереву клювом стучит? (дятел)

Подсчитываем жетоны и награждаем победителя грамотой.

Звучит музыка завывания ветра, вьюги. Запись криков птиц. В это время появляются Вовочка и Ученый.

• Вовочка, как ты думаешь, почему птицы осенью улетают?

• Я думаю, потому, что скоро зима, вот птицы и улетают от зимних холодов.

• Почему же тогда улетают не все птицы? Воробьи и вороны ведь остаются? К тому же некоторые пернатые путешественники улетают поздно - тогда, когда уже ударят первые морозы и закружатся снежинки. Нет, холод этим птицам нипочем. Может, они боятся снега?

• И да, и нет. Бывает, ранней весной гнезда уток, чаек, жаворонков, чибисов заметает снегом - и ничего, заботливые птичьи мамы все равно высиживают своих будущих малышей. Нет, самое главное, что улетающим птицам зимой нечего есть. Осенью исчезают насекомые: одни погибают, другие прячутся. Значит, насекомоядным птицам, то есть таким, для которых насекомые - основная пища, зимой прокормиться невозможно. Многие птицы все лето питаются семенами разных трав, кустарников, деревьев. Но большая часть семян, созревая, падает на землю и скрывается под снегом. Пойди их найди зимой! Замерзают болота, речки, озера, а это значит, что уткам, чайкам, цаплям, журавлям, куличкам тоже негде добывать пищу.

Так что улетают многие птицы из-за того, что зимой не могут отыскать корм.

Ведущий:

• Вовочка, а как ты можешь помочь птицам выжить зимой? (Вовочка чешет затылок)

• Ребята, подскажите Вовочке как помочь птицам?

Выслушиваю мнение учеников

Сегодня мы устроим презентацию вещи, которая поможет птицам. Я загадаю загадку, а вы отгадайте, что это за вещь.

Висят на опушке

Без стенок избушки,

Всех в гости зовут.

Гости песни поют.

(Кормушка).

Итак, после нашего мероприятия мы повесим кормушки с выставки во дворе школы и будем следить, чтобы там постоянно был корм для птиц.

А сейчас, в завершении нашего вечера, Вовочка прочтет стихотворение Александра Яковлевича Яшина.

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся как домой, стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна,

Горсть одна -

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их - не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Ведущий: И напоследок, ребята, скажу вам, чтобы вы всегда помнили:

«Птицы - наши друзья» и «Человек - друг природы»! Давайте вместе заботиться о наших друзьях, обратим наше внимание на беду зимующих птиц, поможем сохранить их численность.