Методические разработки к международному женскому дню 8 марта

Методические разработки

Праздник для бабушек

к международному женскому дню 8 марта

«БАБУШКИ И ВНУКИ»

Сценарий праздничного концерта

Кольчурина Людмила Юрьевна, учитель начальных классов

МАОУ «Ёгвинская основная общеобазовательная школа»

2015

БАБУШКИ И ВНУКИ

1. Мероприятие проводится к 8 марта в 3-м классе.
2. Подготовка ведётся заранее. Разносятся пригласительные.
3. Изготавливаются медали «Супербабушки» , подарки.

4. Подборка минусов песен и танцевальных мелодий.
5. В конце мероприятия чаепитие с бабушкиными пирогами.

Праздничный зал.

Цели:

-обратить внимание ребят на образ бабушки, помочь увидеть в нем неоспоримые достоинства;

-закрепить желание с еще большим уважением относиться к пожилым людям, к старости;

-воспитывать чувство привязанности к близким людям.

Учитель:

Солнце нам с утра,

Праздник начинать пора.

Гости ждут уже детей,

Выходите дети, поскорей.

Дети заходят и садятся на свои места. (около своих бабушек)

Ведущий:

- Что за праздник готовится тут?

- Видно почетные гости придут?

- Может придут генералы?

Дети:

Нет!

Ведущий:

Может придут адмиралы?

Дети:

Нет!

Ведущий:

Гадать понапрасну бросьте.

Смотрите! Вот они гости!

Почетные, Важные самые.

Дети:

- Вот они наши бабушки!

Учитель:

А сейчас ваши внуки познакомят нас с вами.

Дети по очереди встают и представляют свою бабушку.

Учитель:

Бабушки прожили долгую жизнь, много испытаний выдержали они. К их советам надо внимательно прислушиваться. А сейчас, ребята, даю вам домашнее задание: тем у кого бабушка живет далеко, сегодня же написать письмо. А вот задание для тех, кто живёт вместе со своей бабушкой: почаще помогайте ей, не забывайте благодарить её за вкусный обед. И старайтесь поступать так каждый день, без напоминаний и просьб.

Ученица:
Бабушке - солнышко, бабушке - стих,
Много здоровья для них,
Счастья желаю еще на два века,
С днем молодого душой человека!

Танец!!! (исполняют девочки)

Вед 1: А теперь попробуйте отгадать загадку:

Вед 2:
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой ... (бабушки).

Сценка «Помогла»

Бабушка ставит на стол тарелку, входит Саша, зевая.

Бабушка:

Наконец то встала, соня.

Саша:

Досмотреть хотела сон я.

Бабушка:

Тоже выдумала: сон!

Глянь, одиннадцать часов!

Завтрак ждет тебя давно,

Остывает!

Саша(садясь за стол):

Всё равно: что холодный, что горячий.

Бабушка внимательно смотрит в лицо Саши, потом берёт её за руку, выводитиз-за стола.

Бабушка:

Саша, что всё это значит?

Саша:

Что?

Бабушка:

Ведь ты же не умыта!

Ну и девочка!

Саша(вырывая руку):

А ты-то лучше что ли? Всё ворчишь да кастрюлями стучишь. Не даёшь ни спать, ни есть.

Бабушка(сердито):

А ты с постели есть не лезь, ты сперва сходи умойся.

Саша(невольно уходя):

Ладно уж, не беспокойся!

Я умоюсь, гнать не надо.

Бабушка(вслед Саше):

Нет совсем мне с внучкой сладу,

Слов не хочет понимать,

А наказывать - жалею,

Как её мне воспитать?

Что теперь мне делать с нею?

Просто нет уже терпенья,

Извела меня она:

Спать укладывать - сраженье,

А будить - опять война.

Возвращается Саша, вытираясь полотенцем.

Саша:

Вот умылась, посмотри!

Бабушка:

По сухому то не три!

Ведь лицо и не мочила.

Саша(передразнивая бабушку):

Помочила, не забыла!

Бабушка:

Ну, коль так, то причешись.

Да быстрей за стол садись.

Ведь уроки сделать надо

И немножко погулять.

(Кивает в сторону зала)

Задают так много на дом.

Саша садится за стол, потом вдруг вскакивает, пихает в портфель книжки, тетрадки.

Саша:

Ой, забыла я опять.

Хочет уйти, бабушка не пускает.

Бабушка:

Стой! Куда?

Саша:

Потом поем, нету времени совсем!

Бабушка:

Как «потом» ?

Саша:

Спешу, спешу! Очень надо.

Бабушка:

Не пущу! Не девчонка - маета.

Саша(плаксиво):

Правда, я очень занята.

Бабушка:

Подождут твои подружки!

Саша:

Я не к ним,

к одной старушке.

Шефство я решила взять,

Чтоб во всем ей помогать.

Убегает, бабушка разводит руками.

Бабушка:

Нет совсем мне с внучкой сладу,

Слов не хочет понимать,

А наказывать жалею,

Как её мне воспитать?

Что теперь мне делать с нею?

Учитель:

Помогите, ребята. Как бабушке внучку воспитать?

Дети советуют

Учитель:

А как считают бабушки?

Бабушки дают свои советы.

Учитель:

Советы бабушек мудры. Не надо очень баловать внуков, иначе они вырастут эгоистами.

- А как к вам относятся ваши внуки?

Ученица:

Как хорошо вместе с бабушкой
Весь провести выходной!
И со сметаной оладушки
Съесть с молоком до одной.

Как хорошо вместе с книжкою
К бабушке сесть, почитать…
Солнечно будет - с малышкою
Выйдет она погулять.

Как хорошо вместе с солнышком
Прыгать на тёплом песке!
Слушать рассказ о воробышке,
Тихо вздремнув на плече.

Как хорошо вместе с бабушкой
Песню весёлую спеть!
Будет над полем ромашковым
Голос мой чистый звенеть.
Как хорошо!...

Песня «Бабушка-баба».

Вед 1: Мы, ваши внуки, считаем себя взрослыми, самостоятельными.
Вед 2: А на самом деле за нами, порой, нужен глаз да глаз.
Вед 1: Чего греха таить? Утром нас разбудить надо. Жизненный опыт для этого требуется немалый,,,
Вед 2: А в школу нас собрать - вообще большое искусство!
Вед 1: Бабушки со всем справятся! Ну - ка, внуки и внучки, идите сюда, да сумки с собой прихватите и курточки.
Вед 2: Выкладываем всё из сумок на стул: 3 книги, дневник, пенал, 2 тетради, завтрак (яблоко). Объявляется конкурс «Дети, в школу собирайтесь!». Кто быстрее (без помощи внука) справится с заданием?

Конкурс: Кто из бабушек быстрее соберёт портфель?

Ученица:
Доктор выписал бабуле витамины и пилюли.
Уложил её в кровать и сказал ей: «Не вставать!»
Поднялось давление от переутомления!
Будем бабушку беречь, хватит ей варить и печь!
Приготовили обед, пол блестит и пыли нет.
Справились мы сами с важными делами.
Села бабушка в постели и сказала: «Неужели?»
И от удивления снизилось давление!

Учитель:

Вы, бабушки, очень любите своих внуков и внучек. Но не забывайте, что нужно воспитывать трудолюбивых внуков, а не делать всё за них, как в нашей сценке.

Сценка.,, Бабушки и внуки ".

(переодетые в бабушек девочки)

1 - я: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 - я: Да что ты, я ещё уроки не сделала.
1 - я: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2 - я: Да - а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1 - я: Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2 - я: Правда? Это ты их так балуешь?
1 - я: Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.
2 - я: О, действительно строго.
1 -я: Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.
2 - я: Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила Гм - гм… ,, У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…
1 -я: Так, хорошо
2 -я: И днём и ночью пёс учёный…
1 - я: Какой пёс? Какой пёс?
2 - я: Ну, я не знаю, какая у него порода.
1 - я: Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!
2 - я: А - а, поняла - поняла! Я тогда сначала ,, У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…
1 - я: Ну?
2 - я: С авоськой ходит в гастроном….
1 - я: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2 - я: Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.
1 - я: Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?
2 - я: Её уже назвали.
1 - я: Как?
2 - я: Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

Ведущая1:

Загадка

Я вам загадаю загадку

А вы отгадайте её.

Кто ставит на пятерку заплатку?

Кто глядит и чинит белье?

Кто дом по утру прибирает,

Кто ставит большой самовар?

Кто с младшей сестрёнкой играет

И водит её на бульвар?

Чьи волосы снега белее,

А руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею

О ком сочиняю стихи?

Ведущая2:

Конечно, о вас - бабушки.

Дорогие бабушки! Ваши внуки умеют писать небольшие сочинения. Посмотрите сколько их. Отгадайте, о ком они написали сочинения.

Дети читают свои сочинения.

Ведущий 1:

Небольшой конкурс . Сейчас я буду задавать вопросы, на которые внуки и бабушки будут отвечать письменно. (затем ответы сверяются)

Вопросы для бабушек:

1. Назовите любимое блюдо внучки.
2. В каком классе учится внучка?
3. Назовите любимую сказку внучки.
4. Назовите любимое занятие внучки.

Ведущий 2: А теперь будет все наоборот: бабушки отвечают на вопрос письменно, а внуки устно.

Вопросы для внуков:

1. Назовите любимое дело бабушки.
2. Назовите профессию бабушки.
3. Когда родилась бабушка?
4. Сколько детей у бабушки?

Ведущая1:

А сколько о наших бабушках написано стихов.

Ученик:

Наша бабушка.

Бабушка наша

Очень добра.

Бабушка наша

Стала стара.

Много морщинок

У бабушки нашей

С ними она

Ещё лучше и краше.

Ученик:

Если любимая кукла больна

Вылечит куклу сразу она.

Если на лбу появляется шишка,

Пуговки нет

Изорвётся пальтишко

Или другая какая беда-

Бабушка нам помогает всегда.

Ученик:

Бабушка тёплые варежки свяжет,

Бабушка вечером сказку расскажет.

Слушать её

Мы готовы часами!

Что позабудет, подскажем ей сами.

Конкурс «Сочини сказку»

Учитель

Сказка! Это сокровище народной мудрости. Она поучительна. Вот такую сказку вы и должны сейчас создать. Посмотрите на эти овощи (демонстрирует лук, морковь, капусту). Про них вы и должны сочинить свою сказку. Внуки вам помогут. У кого интереснее получится сказка?

Бабушки с внуками сочиняют сказки. Время - 10 мин. Затем бабушки рассказывают их.

Ученик:

Бабушка

Почему у бабушки
Волосы, как снег,
А смеётся бабушка
Громче всех?

Ученик:

Почему у бабушки
На лице морщины,
А в лес пойдёт
И полные
Грибов несёт корзины?
А я пойду -
Как на беду,
Всего один грибок
Найду!

Ученик:

Почему у бабушки
На носу очки,
А она быстрее всех
Свяжет мне носки?

Ученик:

То полет наша бабушка,
То возится у печки,
У ней ладони твёрдые,
Сухие, как дощечки.

Ученик:

Так почему же всё-таки.
Скажите, в чём секрет?
Меня погладит бабушка, -
Ладоней мягче
Нет!

Ведущая:

У наших бабушек золотые руки. Что только у них не выходит из их рук. Давайте послушаем и посмотрим, что умеют делать наши бабушки и чему они могут научить вас - внуков.

Бабушки демонстрируют свои поделки, делятся своим мастерством.

Исполняется песня «Мы с моею бабушкой»

Ученик:

У мамы - работа,

У папы - работа.

У них для меня

Остается суббота,

А бабушка дома всегда

Она не ругает меня никогда!

Ученик:

Усадит, накормит:

- Да ты не спеши,

Ну что там стряслось у тебя, -

Расскажи.

Я говорю, а бабушка

Не перебивает,

По крупинкам гречку

Сидит - перебирает.

Нам хорошо вот так вдвоем,

Без бабушки - какой же дом?

Ученик:

Очень бабушку мою,

Маму папину люблю.

У неё морщинок много,

И на лбу седая прядь,

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

Ведущая:

Игра «Лучики»

Каждый ученик на месте бумаги рисует солнышко, но без лучей. Затем дети по очереди говорят бабушкам ласковые слова (они не должны повторятся) и рисуют у своего солнышка лучик за каждое сказанное слово. Если ученик не может сказать (назвать) слова, то один лучик зачеркивается (стирается). Выигрывает тот , у кого больше будет лучиков.

Ведущая:

Сколько ласковых слов знают ваши внуки. Очень хочется, ребята, чтобы вы почаще применяли их в своём общении с бабушками. Бабушки наши всё умеют, а вот хочется посмотреть, как они пеленали нас и какие песни пели при этом.

Бабушки поют колыбельные песни.

Ведущая:

А какие танцы были модны в ваше время? Давайте сначала мы покажем вам свои танцы, а затем вы нам - свои.

Танцы детей «Озъягöдок»

«Сьылам - йöктам»

Танцы бабушек (по желанию).

Ведущая:

Уважаемые бабушки, а любили ли вы петь частушки, когда были молодыми? Какие?

Бабушки исполняют частушки.

Ведущая:

Наши дети тоже любят частушки и часто их исполняют на школьных вечерах. Сегодня они хотят спеть частушки про вас - бабушек.

Частушки

• Эй девчушки - хохотушки

Запевайте - ка частушки

Запевайте веселей

Чтоб порадовать гостей

• Внучка в круг вбежала смело,
  Завертелась, как юла,
  И под музыку запела
  Про бабулины дела.

• Ты, бабуля, не кручинься,
  И не надо горевать.
  Годы - это не причина,
  Чтобы слезы проливать.

• Подгорели суп, оладьи,
  Соль насыпана в компот.
  Скоро бабушка придёт
  И избавит от хлопот.

• Если внуки веселы,

Бабушка - подавно:

Ишь щебечут как щеглы,

До чего же славно!

• Если внуки есть хотят,

Бабушке - отрада:

Пусть как следует едят,

Подрастать им надо.

• Если внуки вышли в сад,

Бабушка в тревоге:

Ну, как дождик или град,-

Ведь промочат ноги.

• Чистота, тишина,

Теплота, дремота.

Вот какая она -

Бабушка - забота.

• Мы пропели, как сумели,
  Станцевали, как смогли.
  Если было бы возможно,
  За вас на пенсию пошли.

• А пока мы петь кончаем,
  И бабулям обещаем
  Слушать вас всегда во всем
  Утром, вечером и днем.

• А веселья захотите,
  Надоест вам горевать,
  Вы к внучатам приходите,
  Будем вместе танцевать!

Ученик:

Люблю я дома бабушке

Работать помогать,

Люблю я рядом с бабушкой

По улице шагать.

Ученик:

Люблю я летом с бабушкой

Бродить в краю лесном,

Люблю я сказки бабушки

Послушать перед сном.

Ученик:

Люблю я вместе с бабушкой

«мурзилку» почитать.

Люблю под вечер с бабушкой

С работы маму ждать.

Ученик:

Люблю ходить я с бабушкой

В кино и в магазин,

И не люблю без бабушки

Сидеть совсем один.

Ведущая:

Много интересного и доброго вы услышали от внуков ,а бабушки ничего не хотят сказать своим внукам? Слово представляется бабушкам!

Бабушки дают советы и напутствия своим внукам.

Ведущая:

Сколько ценных советов, мудрых слов сказали нам наши бабушки. Очень хочется, чтобы вы их запоминали и не забывали. Берегите, ребята, своих бабушек. Желаю вам всего, чем жизнь богата: здоровья, счастья, долгих лет, пусть этот праздник - день 8 марта - в душе оставит добрый след!

Ученица:
Пусть каждый день, что отвела судьба,
Приносит радость с солнечным восходом.
И светит вам счастливая звезда,
Храня от бед и жизненной невзгоды.
Удачи вам и искреннего смеха,
Здоровья вам на долгие года.
Желаем вам во всех делах успеха,
И рады встрече с вами мы всегда!

Ученик:
Пусть морщинки вас не старят,
Не печалят никогда,
И судьба пусть вам подарит
Жизнь на долгие года.

Ученица:
Девочки и мальчики!
Давайте вместе с нами
«Спасибо» скажем бабушке.
«Спасибо» скажем бабушке!
Посудите сами:
За хлопоты, за ласки, за песенки и сказки.
За вкусные ватрушки, за новые игрушки,
За сладкое варенье, за долгое терпенье.

Ученик:
Пусть годы идут, голова поседеет.
Внуки растут, а душа молодеет.
Пусть теплом и уютом полнится дом.
За чуткое сердце вам -
Низкий поклон.

Вед 1: Любимые наши бабушки!
Вед 2: Вы просто чудо! Вы не просто бабушки, а
Вместе: Супербабушки!

Вручают медали «Супербабушка».

Песни: Заключительная песня: Желаю (Елены Ваенги). Поют и пляшут все.

Учитель: Предлагаю по моей команде детям «охать», а взрослым «ахать».
Сначала участники произносят свои слова по очереди, а затем хором одновременно.

Учитель: Сколько не охайте, сколько не ахайте, но торжественная часть подошла к концу! А теперь все вместе идём пить чай.

Дети дарят бабушкам подарки и приглашают их к праздничному столу.