Классному руководителю

  • » Әдептілік –адамгершілік бастау»Пән мұғалімі: Салимбаева Жібек Шауеевна ... Сынып:9 Өтілген уақыты:18.03.2014 жыл Сабақтың тақырыбы: Әдептілік –адамгершілік бастауы Сабақтың мақсаты:Оқушылардың әдептілік,инабаттылық,сыйластық туралы құндылықтарын кеңейту. Сабақтың міндеттері: -Оқушылардың адамгершілік туралы білімдерін кеңейту. -Бала бойындағы жақсы қасиеттерді дамыту. -Жалпы адамгершілік құндылықтарды оқушылардың бойына дарыту. Сабақтың әдісі:Сыни тұрғыдан ойлау әдіс-тәсілдері Сабақтың түрі:Аралас сабақ Сабақтың көрнекілігі:Оқулық,дәптер,суреттер,нақыл сөздер.қима қағаздар,слайдтар. Пән аралық байланыс:тарих.әдебиет,музыка Сабақ барысы І.Ұйымдастыру кезеңі:Сәлемдесу, түгендеу,стикерлердің түсіне байланысты оқушыларды топқа бөлу. ІІ.Тыныштық сәті: Табиғат аясындағы тыныштықәлеміне аттану.(жәй естіліп тұратын музыка қойылады) -Балалар,денемізді түзу ұстап,бастарыңды жоғары көтеріп,ыңғайланып отырыңдар,көздеріңді жұмыңдар,өздеріңді табиғат аясындағы қуаныш әлеміндемін деп елестетіңдер.Ауаны терең жұтып,еркін тыныс алыңдар.Бұл әлемде ерекше адамдар өмір сүреді ,олар өте мейірімді, әдепті, инабатты, адамгершілігі мол және бақытты.Осындай махаббатпен ,мейірімділікке тола ,таза шипалы ауаны тұла бойларыңа толғанын сезініңдер.Енді терең демалып көздеріңді ашыңдар. ІІІ.Үй тапсырмасын сұрау Алдында оқушылар топқа бөлінген , үй тапсырмасын үш топ жеке –жеке айтып шығады: 1топ-Қоғамдық орындарда,көшеде өздерін қалай ұстау керектігі туралы 2топ –Іс сапардақалай ұстау керек. 3 топ-Театрда қалай ұстау керек ІV.Әңгімелесу (сұрақ-жауап) 1. Әдептілік –адамгершілік бастауы дегенді қалай түсінесіңдер ? 2.Отбасы тату болу үшін адам бойында қандай жақсы қасиеттер болу керек ? 3.Отбасы мүшесі ретінде қандай жауапкершілікті сезінесің ? V.Жағдаяттарды шешу( әр топқа алдын-ала даярланған жағдаяттар беріледі) 1.Әкең шылым шегеді,ішеілік ішеді саған әкеңнің жағымсыз әдеті ұнамайды,не істер едің ? 2.Анаң мереке күні саған өзің қалаған затты әпермекші болып уәде берді,бірақ оған жағдайы келмей әпере алмады ? Не істейсің? 3.Інің екеуің бір мектепте оқисыңдар ,бүгін сыныптастары ініңнің соңғы кезде ешкіммен араласпай , үнемі көңілсіз жүретінін айтты,Қандай шешім қабылдайсың? VІ .Сергіту сәті. Өлең айту Қыз сыны VІІ.Рефлексия Аяқталмаған сөйлемдерді аяқтау Өтірік сөз- Еріншектің- Жалқаудың – Жақсы адам- Жақсыдан үйрен- Әдепті бала- VІІІ. Шығармашылықпен жұмыс (топқа тапсырмалар беру) 1 топ-Адамгершілік туралы нақыл сөздер айту 2 топ-Әдептілік туралы өз ойларын жаздыру 3 топ-Әдеп арыдан басталады дегенді қалай түсінесіңдер ? ІХ. Кітаппен жұмыс Қызым саған айтамын( тақырыпты оқып талдау ) Х. Кері әсер парағы(параққа әркім өзінің жақсы,жаман қасиеттерін жазады) Жаман қасиеттерін жыртып лақтырып тастайды. ХІ.Тыныштық сәті: Табиғат аясындағы тыныштықәлеміне аттану.(жәй естіліп тұратын музыка қойылады) -Балалар,денемізді түзу ұстап,бастарыңды жоғары көтеріп,ыңғайланып отырыңдар,көздеріңді жұмыңдар,өздеріңді табиғат аясындағы жақсылық әлеміндемін деп елестетіңдер.Ауаны терең жұтып,еркін тыныс алыңдар.Бұл әлемде ерекше адамдар өмір сүреді ,олар өте мейірімді, әдепті, инабатты, адамгершілігі мол және бақытты.Осы ерекше адамдардың жақсы қасиеттерін жүрегімізге ұялатып аламыз.Енді терең демалып көздеріңді ашыңдар. ХІІ.Үйге тапсырма Әдептілікке байланысты тыйым сөздерді жинақтап,әдептілік тізімдемесін жаса .
  • Наурыз бике - 2014Мероприятие Наурыз – Бике 2014 - конкурсная программа среди девушек 14 -23 лет, посвящённая празднику Наурыз-Мейрамы, широко отмечаемый всеми народами Казахстана и имеющий глубокие национальные корни. Цель мероприятия: пропаганда традиций народов Казахстана, привлечение молодых людей к культуре поведения, нравственно – духовное развитие. В мероприятии использованы искусство и творчество народов: казахского, русского, украинского, татарского, азербайджанского и других народностей. Была подгот...
  • Занятие по теме «Разработка ЦОР»Цель методического занятия: совершенствование навыков разработки и использования презентаций на уроках т/о и п/о, внеурочных мероприятиях. 1. Рекомендации по созданию презентаций средствами Microsoft PowerPoint (Мелекесова В.Д.) Мультимедийные презентации используются для того, чтобы выступающий смог на большом экране или мониторе наглядно продемонстрировать дополнительные материалы к своему сообщению Создание презентации состоит из трех этапов: I. Планирование презентации – это многошаговая процедура, включающая определение целей, изучение аудитории, формирование структуры и логики подачи материала. 2. Разработка презентации – методологические особенности подготовки слайдов презентации, включая содержание и соотношение текстовой и графической информации. 3. Репетиция презентации – это проверка и отладка созданной презентации. Требования к оформлению презентаций В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков. Оформление слайдов: Стиль - Соблюдайте единый стиль оформления - Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. - Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями). Фон Для фона предпочтительны холодные тона Использование цвета - На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. - Для фона и текста используйте контрастные цвета. Анимационные эффекты - Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде. Представление информации Заголовки должны привлекать внимание аудитории. Размер шрифта - не менее 24 Размер шрифта для информации не менее 18 Используйте короткие слова и предложения Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.
  • «Наркомания — страшная болезнь XXI века. Взлет и падение»НАРКОМАНИЯ – заболевание, которое выражается в физической и психической зависимости от наркотиков, непреодолимом влечении к ним, что постепенно приводит организм к физическому и психическому истощению. Надо знать об этом страшном явлении – наркомании, только тогда мы справимся с этой бедой нашего времени. Как правило, основные причины приобщения к наркотикам носят социальный характер. Чаще всего подросток подчиняется давлению среды, пробуя наркотик не ради получения эйфорического состояния, о котором он еще имеет самое приблизительное представление, а ради интереса, чтобы стать “своим” в компании, не “быть белой вороной”, “снять напряжение при общении с малознакомыми людьми”. Ситуация, в которой возникает возможность попробовать наркотик, для подростка является новой, он не способен сразу сориент...
  • Тест «Қазақ тілі 9-сынып»тест 1.Синоним сөздер қатарын көрсетіңіз. А)Батыр,қорқақ В)Әсем,көңілді. С)Ел,халық. Д)Жақсы,жаман Е)Дос,жау. 2.Қазақ әліпбиінде әріптер санын анықтаңыз. А)40. В)33. С)39. Д)41. Е)42. 3.Ұяң дауыссыз дыбысқа аяқталған сөзді табыңыз. А)Шаң. В)Шам. С)Бор. Д)Қаз. Е)Кеме. 4.Адамдарға,мамандық атауларына қойылатын сұрақтарды анықтаңыз. А)Не?Нелер? В)Кім?Кімдер? С)Қашан?Қайда? Д)Қай?Қандай? Е)Неше?Нешінші? 5.Құрамына қарай есімдік қалай бөлінетінін анықтаңыз. А)Сұрау,сілтеу. В)Негізгі,туынды. С)Дара,күрделі. Д)Белгісіздік. Е)Жіктік,өздік. 6.Бастауыш пен баяндауышыатау тұлғалы зат есімнен тұрған сөйлемді табыңыз. А)Ол-саяси құқықтық ел. В)Кепілім менің-бір өзің. С)Бұл бала-оқушылардың алды.Д)Ол-әдепті оқушы. Е)Өлең-сөздің патшасы,сөз сарасы. 7.Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді анықтаңыз. А)Мектеп,қабырға. В)Дос,жолдас. С)Кеспе,сүзбе. Д)Бауыр,бүйір. Е)Бала,оқушы. 8.Бастауыш қызметіндегі туынды зат есімді белгілеңіз.Айтыс-қазақ хөалқының ұлттық өнері. А)Қазақ. В)Халқының. С)Ұлттық. Д)Өнері. Е)Айтыс. 9.Берілген сөздерге керекті күрделі сын есімдерді белгілеңіз.Алма,көйлек. А)Қып-қызыл,ұп-ұзын. В)Жазғы,тас. С)Көктемгі,салқын. Д)Көк,салқын. Е)Піскен,ұзын. 10.Мақал-мәтелдерден болжалды келер шақты білдіріп тұрған етістіктерді табыңыз. А)Ел қариясы-ел қазынасы. В)Өз елім-алтын бесігім. С)Жүз жылда қазан.Д)Елдің күші елу батпан. Е)Ексең егін,ішерсің тегін. 11.Туынды үстеуді көрсетіңіз. А)Зейінді. В)Балаша. С)Ақылды. Д)Өнерлі. Е)Жаңалау. 12.Шылаудың басқа сөз таптарынан айырмашылығын табыңыз. А)Сөйлем мүшесі бола алмайды. В)Сөйлем мүшесі бола алады. С)Түрленеді. Д)Сұраққа жауап береді. Е)Толық лексикалық мағынасы бар. 13.Қаратпа сөзі бар сөйлемді табыңыз. А)Ұлым,сен тыңда. В)Ұмытып кеттің-ау,сірә. С)Айтпақшы,Жанар келді ме?Д)Қыз өссе-елдің көркі. Е)Екіншіден,білсем келмес едім. 14.Көп нүктенің орнына тиісті баяндауышты көрсетіңіз.Олар Отан үшін ерлік.... А)Жұмсаған. В)Жасаған. С)Берген. Д)Апарған. Е)Дайындаған. 15.Құрамындағы жай сөйлемдердің бірінде айтылған ой екіншісіндегі ойға қарсы мәндес болатын сөйлем түрін көрсетіңіз. А)Қарсылықты. В)Кезектес. С)Себеп-салдар. Д)Ыңғайлас. Е)Талғаулы. 16.Төл сөзге қажетті тыныс белгісін табыңыз.Ағам:Өтірік айтпа,-деді. А)Дефис. В)Тырнақша. С)Қос нүкте. Д)Сызықша. Е)Нүкте. 17.Сөйлемнен тұрақты сөз тіркесін табыңыз.Олар бір-бірімен тез тіл табысты. А)Олар табысты. В)Бір-бірімен табысты. С)Тіл табысты. Д)Олар бір-бірімен. Е)Тез табысты. 18.Сөйлемдерден антонимдерді табыңыз. А)Орман аң мен құстардың жайлы мекені. В)Орманның тазалық және тәрбиелік мәні де зор. С)Жасыл желектің пайдасы да,зияны да бар. Д)Табиғат сәні-орман-тоғайлар. Е)Адам өмірінде орманның маңызы зор. 19.Жақты сөйлемнің ерекшелігін көрсетіңіз. А)Бастауышы жоқ және баяндауыш арқылы табуға болмайтын сөйлем. В)Бастауыш пен баяндауыштан ғана құрылған сөйлем. С)Бастауышы бар,кейде айтылмай тұрса да баяндауыш арқылы табуға болатын сөйлем. Д)Тұрлаулы мүшелермен бірге тұрлаусыз мүшелері бар сөйлем. Е)Ойға қатысты сөйлем мүшелерінің бірі түсіп қалған сөйлем. 20.Алтын адам табылған жерді анықтаңыз. А)Қарағанды облысы Тельман ауданы. В)Талдықорған облысы Қаратал ауданы. С)Қызылорда облысы Сырдария ауданы. Д)Алматы облысы Есік қорғаны. Е)Қостанай облысы Құсмұрын бекеті.
  • Бастауыш сыныпта оқытудың жаңа технологияларын пайдалану сапалы білім негізіҚазргі уақытта Қазақстанда білім берудің өзіндік ұлттық үлесі қалыптасуда. Бұл процесі білім программасының өзгеруімен қатар жүреді. Білім берудегі ескі мазмұнның орнына жаңасы келуде. Ол балаға өзін-өзі өзектелендіруге, өзін толытуға және өзін-өзі жүзеге асыруға ұмтылатын дамушы тұлға ретінде қалыптастыруға бағытталған. Дене Декарттың трактатында: Өзін-өзі тану жолындағы еңбек - ең құнды еңбек, деп көрсетілген. Жаңа білім парадигмасы бірінші орынға баланың білім, білік, дағдысын емес, оның т...
  • Тренинг по профориентации для старшеклассниковПриглашаем на тренинг по профориентации старшеклассников. 1 модуль: тренинг Определение профессионального направления для тех, кто: · ещё не выбрал будущую профессию; · не может определиться; · не знает, с чего начать; · не знает, чего хочет. Тренинг включает в себя профессиональные тесты, интерактвные методики, ролевые и деловые игры, творческие задания. В результате прохождения тренинга ребята: · исследуют свои способности, интересы, наклонности; · выявят потребности и желания; · откроют в себе скрытые ресурсы и возможности; · научатся ориентироваться в мире профессий; · повысят самооценку и коммуникативные навыки; · будут готовы к выбору будущей профессии. Продолжительность тренинга 4 часа.
  • Открытие Олимпийских стартов надежд в школеСценарий спортивного мероприятия,посвященный 22 Зимним Олимпийским и Паралимпийским играм в Сочи.Длительность праздника рассчитан примерно на 3 часа. Мероприятие проходит в спортивном зале,с приглашением заслуженных спортсменов-гостей города.Участниками соревнования являются параллели 3-х и 4-х классов. в первом торжественном этапе праздника говориться о символах,талисманах Олимпийских игр. Выноситься флаг спортсменами школы,олимпийский огонь выносит заслуженный учитель города, передача огня,вх...
  • Внеклассное мероприятие «К мудрости ступенька»данное мероприятиЦель: Углубить знания детей о загадке, познакомить с ее многообразием. Развивать любознательность у детей, интерес к родному языку, способствовать развитию речи учащихся. Оборудование: книжная выставка, цитаты, репродукции с картин времен года или слайды, использование музыкального сопровождения . Ведущий: Сегодня мы поговорим о загадке. Одним из самых интересных и значительных поэтических жанров фольклора. История возникнове­ния загадок корнями уходит в далекое прошлое. В народной речи загадать означает задумать, замыс­лить, предложить что-либо неизвестное для отгадки. Метко определил загадку сам народ: Без лица в личине.е
  • Родительское собраниеСообщение классного руководителя по теме собрания. Здоровый психологический микроклимат определяется всей нравственной атмосферой домашнего очага. Домашний очаг дает человеку не только кров и крышу, но и хранит душевное тепло, является источником радости бытия.А это зависит от взаимоотношений между членами семьи и от того, чем живет семья, какие проблемы и интересы возникают в семейной жизни, каков семейный уклад и традиции, как разрешаются семейные конфликты. Все это является школой жизни для вашего ребенка, ведь традиции родительского дома буд... Итак, начинаем работать. I. Первый этап работы – семейные проблемы. На этом этапе работы семейным советам предлагается решить семейную проблему. На столах каждого семейного совета конверты, в них листочки, где даны педагогические задачи. Главы семейных советов берут конверты, и каждая группа читает, обсуждает и принимает решение по данной ситуации. ПРИМЕРЫ СИТУАЦИЙ Вы, уставшие, пришли с работы, а в доме полный развал - идет шумная игра вашего ребенка с друзьями. Вы ссоритесь с мужем (женою). Ссора в самом разгаре, но в это время совершенно неожиданно в дверях квартиры появляется ваш ребенок. Ребенок просит купить настольную игру, такую же, как у его друга, но в данный момент на нее нет средств. При решении этих задач учитель просит родителей, чтобы они не просто давали решение, а мотивировали свои действия и, по возможности, приводили примеры из своей жизни. Время на обдумывание – 5 минут, после чего главы семейных советов зачитывают свои ситуации и предлагают вариант решения проблемы. Другие родители совета в это время слушают и могут задавать вопросы, с чем-то не согласиться, предложить свой вариант. После каждого решения проблемы классный руководитель анализирует эти решения и делает выводы, дает рекомендации как главный эксперт. Второй этап работы – добрые советы. Проводится этот этап по следующей методике 1. Каждая рабочая группа придумывает для других групп вопрос, в котором описывается ситуация в семейных взаимоотношениях, и просит совета, как поступить в этом случае. Вопросы адресуются вначале двум группам – семейным советам в порядке очереди. 2. Отвечающая группа за советом обращается к двум-трем родителям – чей совет будет лучше, разумнее, а третья группа выступает в роли эксперта и оценивает, какая из двух групп дала лучший совет, высказав свое мнение и аргументировав его. Далее группы меняются ролями отвечавших и экспертов, таким образом, все семейные советы должны быть охвачены заданиями. Этап начинается с обдумывания каждым советом проблемной ситуации. На это дается 2-3 минуты, затем одна из групп обращается за советом к двум другим. Дается время 1-2 минуты на обсуждение, и заслушиваются два совета по одной проблеме. Классный руководитель предоставляет свое слово экспертной группе с оценкой совета, а затем сам анализирует ситуацию, комментируя работу семейных советов. Третий этап – творческий. ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ТОЛЬКО РАЗ В ГОДУ Микроклимат семьи зависит и от семейных традиций, каковыми являются семейные праздники, такие, например, как дни рождения. Предлагается продумать программу семейного праздника. 1 и 2 группы готовят день рождения одного из детей. 3 и 4 группы – день рождения папы или мамы. 5 и 6 группы – день рождения бабушки или дедушки. На столах лежат листы бумаги, ручки. Предлагается написать программу праздника. Время на работу – 10 минут. По истечении времени каждый совет за 3 минуты излагает свой вариант проведения дня рождения. Возможно сценическая, инсценированная форма воплощения замысла составленного родителями сценария праздника, что внесет в атмосферу собрания элемент сплоченности, содружества, совместного творчества, раскрепощенности общения, а также некоторый колорит веселья, юмора, радости. Классный руководитель дает психологический анализ каждому сценарию. III. Общий итог. Классный руководитель подводит общие итоги и еще раз напоминает родителям, как важно не спешить с принятием решений в разных ситуациях, проявлять больше доверия и доброжелательности, не стремиться наказывать детей. После собрания он предлагает родителям индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания
  • «Занятие-игра»Огонь – давний друг человека. Во все времена люди стремились разумно использовать огонь. Он согревал первобытных людей, с его помощью люди научились готовить пищу, защищаться от нападения диких зверей. Без огня невозможна жизнь на Земле. Он всюду – в домах и школах, на заводах и фабриках, в двигателях космических кораблей. Но он может быть и злейшим врагом людей, когда он идет бушующим пожаром, сметая все на своем пути. Надо помнить, что пожар сам по себе не возникает. Он всегда начинается с маленького загорания. Поэтому нужно соблюдать все правила пожарной безопасности и тогда огонь будет только вашим другом и не станет врагом.
  • Праздник КосмосаМероприятие Праздник космоса приурочено ко Дню космонавтики. Цели данного мероприятия: 1.Воспитывать чувство гордости за свою страну;2.Познакомить учащихся с историей освоения космоса; 3.Способствоватьсозданию положительной эмоциональной атмосферы в классе. В интересной и увлекательной форме учащиеся знакомятся с интересными фактами о полете первого космонавта Юрия Гагарина, узнают о работе современных космонавтов на Международной Космической Станции.Внеклассное мероприятие поможет педагогам в...
  • Образец написания характеристики на студента-практикантаПредлагаемый образец существенно сократит время учителей при написании характеристики на студента-практиканта. Перед педагогами (особенно перед молодыми) часто возникает вопрос, что нужно написать и на что следует обратить внимание, ведь примера как такого нет. В данной характеристике достаточно подробно представленно, что необходимо указать, отметить в личностных качествах, поведенческих особенностях, как правильно осветить вопросы по владению теоретическими знаниями и умению примененять их н...
  • Презентация ученицы 6, Б» класса Кирсановой МарииКирсанова Маша обучается в шестом классе. Девочка очень старательная и самостоятельная. Девочка всегда добросовестно готовится к урокам. Она выполняет любые задания, стремится к большим знаниям. Из её работы видно, что семья у них очень дружная и внимательная по отношению друг к другу. Девочка нашла добрые слова о своей маме, сёстрах и брате. Девочке трудно составить рассказы на татарском языке, так как она общается дома на русском ...
  • Литературная гостиная «Живые памятники - деревья»Тема: Живые памятники – деревья Цель:Познакомить детей с ролью деревьев во время Великой Отечественной войны, расширить кругозор знаний и символе нашей Родины – берёзе.Развить умения выделять главное, умения читать выразительноСоздать условия для развития чувства гордости за свой край, природу, необходимости в охране деревьев, природы .Данное мероприятие рекомендовано учащимся 5 - 7 классов. Обязательна предварительная подготовка для заучивания стихов, музыкальных произведений о живых памятниках - деревьях.
  • Свободное времяВремя, которое остаётся после выполнения обязательных дел, называют свободным временем. Оно нужно для отдыха, для развития, для занятий спортом, для получения удовольствия. Это то время, которым ты сам распоряжаешься, распределяешь его по своему усмотрению, то есть делаешь то, что тебе хочется. Но не следует думать, что свободное время – это ничегонеделание. Это время для разнообразных свободных занятий, которые каждый сам себе выбирает.Индивидуальные типы использования свободного времени1. Твор... 3. Рекреативный тип — виды развлекательного отдыха, такие как рыбалка, туризм, танцы и иные.
  • Профилактика правонарушенийВикторина Правопорядка.Здравствуйте, дорогиеребята! Сегодня у нас в рамках недели профилактики правонарушений пройдетВикторина правопорядка. Для начала нам с ваминеобходимо разделить на команды. А сейчас ябуду вам зачитывать ситуации, а вы будете определять, что совершили наши герои:маленькое зло, преступление (большое зло) или просто забыли об обещанном.Еслипросто забыли, покажите зеленую карточку, если совершили маленькое зло —желтую, а если большое — красную.Ситуации
  • День народного единстваМы день народного единства Встречаем с радостью в душе. И неспроста – четыре века С той даты памятной уже. Но есть ещё одна причина, Она важнее всех причин - Держава наша процветает, Пока народ её един! 4 ноября вся Россия отмечает праздник –День народного единства и примирения.Этот праздник отмечают с 2005 года.Мы хотим напомнить вам краткую историю этого праздника.Ушли в историю года,Цари менялись и народы,Но время смутное, невзгодыРусь не забудет никогда!Посмотрите презентацию и запоминайте ... 1611г- народ поднимается на борьбу с поляками. Начинает формироваться народное ополчение.
  • В помощь учителю по нравственно – духовному образованию родителейОтдай каплю. Стань океаном. В помощь учителю по нравственно – духовному образованию родителей. Каждый взрослый, и в первую очередь родители, в ответе за то, чтобы проблемы, с которыми ребёнок встретится на своём пути, он умел преодолевать достойно и с честью. Педагог совместно с родителями должны стать объединяющей силой и поддержкой для детей, которые помогут им научиться искусству жизни, самоуважения, независимости суждений, способности к самосовершенствованию, умения ориентироваться в духовном мире и в ситуациях окружающей жизни, готовности самостоятельно принимать решения ... На каких основах должны строиться отношения учителя и семьи, чтобы воспитание детей было успешным и помогало совершенствованию личности ребёнка во всей её полноте? Как организовать взаимодействие педагога с родителями для создания единого воспитательного поля, единой социальной сферы, где наивысшие ценности являлись основой жизни, достойной человека? Как помочь родителям приобрести опыт в воспитании собственного ребёнка? Ответы на эти вопросы нам помог найти курс Самопознание. Идея самопознания отображает ведущие тенденции изменяющегося мира, а её реализация обеспечит готовность личности к образованию через всю жизнь. Самопознание становится отправной точкой для консолидации и единения людей независимо от их взглядов, жизненных позиций, ориентиров и жизненной философии. Совместно с Балабиной Светланой Витальевной мы создали учебно-методическое пособие для учителей по нравственно – духовному образованию родителей Отдай каплю. Стань океаном. Тренинги были разработаны с учётом специфики курса Самопознание. Они помогли нам активно включить родителей в процесс воспитания на основе полученных знаний о духовных ценностях и потребностях человека как личности, помогли взрослым лучше разобраться в самих себе, своих детях, наладить и сохранить добрые, довери...
  • Сценарий праздника «Как хорошо что есть на свете мама»Данная разработка включает в себя сценарий праздника, посвящённого 8 марта. Данное название Как хорошо что есть на свете мама взято из песни, именно это название и определяет основную цель праздника нужно беречь своих мам, любить их, пока они живы. В разработку включены стихи, песни как серьёзные так и шуточные. Изюменкой программы являются частушки, конечно в основном шуточного характера при их исполнении создаётся позитивная атмосфера праздника. Стихи и песни над содержанием которых нужно п...
  • Клуб выходного дня «Когда всем весело»Клуб выходного дня Когда всем весело для детей и родителей, посвящен домашнему очагу. Если в доме, семье царят взаимопонимание, доверие, тепло и уют, то – это настоящее счастье. Многие родители хотели бы проводить со своими детьми больше времени, они и предложили организовать Клуб Выходного дня, где можно играть, мастерить, петь, танцевать и даже заниматься спортом и туризмом. Настоящий конкурс помогает детям и родителям настроиться на общение и взаимопонимание. В нем и взрослые, и дети проявя...
  • «На пороге школы» - план-конспект родительского собрания в подготовительной к школе группеДанный материал поможет в организации родительского собрания. Форма проведения: круглый стол Аудитория: родители подготовительной к школе группы Количество участников: родители воспитанников (15 человек), воспитатель группы, педагог – психолог. Задачи: Повышать педагогическую компетентность родителей по проблеме подготовки детей к школе. Развивать представления родителей о роли семьи в жизни ребенка в предшкольный период . Определить факторы успешной подготовки и адаптации к школе. Вручить родителям памятки. Ожидаемые результаты: 1. Повышена педагогическая компетентность родителей по проблеме подготовки детей к школе. 2. Развиты представления родителей о роли семьи в жизни ребенка в предшкольный период. 3. Определены факторы успешной подготовки и адаптации к школе. Вручены памятки родителям дошкольников.
  • Методические рекомендации для создания коллективаВ помощь классному руководителю. Уважаемые коллеги предлагаемые игры для сплочения коллектива вы можете использовать на различных мероприятиях, проводимых в ваших образовательных учреждениях, а так же на отдыхе. Количество участников не регламентируется. Удачи!Как работать с ребятами? Как заинтересовать их в том, или ином деле? Как и чем можно помочь этим мальчишками и девчонкам в трудных ситуациях? Как ответить на сотни вопросов, сыплющихся каждый день? Что нужно сделать, чтобы ребята пов...
  • Сценарий внеклассного мероприятия Урок благотворительности «Кто, если не мы?»Цель: популяризация среди молодежи идей благотворительности, милосердия, меценатства; Задачи: · развивать умения самостоятельного аналитического поиска информации и публичного выступления; · формировать навыки проектно-исследовательской деятельности; · сформировать у учащихся мировоззренческую оценку событий; · воспитывать интерес к истории родного края, чувство уважения к малой родине, патриотизм; В мире очень много людей, которые нуждаются в помощи. Среди них дети, старики, инвалиды. Творить благо, делать добро привыкли на Руси издавна. Помочь слабому, накормить голодного, подать просящему. Эти неписанные правила знали еще наши предки. В современной России с новой силой звучат слова милосердие, человеколюбие, гуманность. Примеров очень много. Эти люди помогают немощным и больным, создают больницы и приюты, покупают лекарства и еду. Они собирают книги и картины, а затем открывают библиотеки и музеи, даря произведения искусства обществу. Эти люди делают мир лучше, добрее, красивее. Они не ждут благодарностей и почестей. Они часто остаются неизвестными. А награда для них знать, что в мире с их помощью кому-то стало легче ж...
  • Час общения «Вісточки з минулого»Семья - это то единственное, самое ценное, что должно быть у каждого человека. С самого детства ребенку нужно прививать уважение к родным и близким, интерес как к прошлому, так и к настоящему своей семьи, своего рода.Семейные ценности, семейные традиции - то, что связывает поколения между собой. Данное мероприятие вызвано показать детям не только ценность своей семьи, обратить внимание учеников на то, что не только в украинских семьях имеются традиции, сохранились обряды, которые нужно беречь и ...
  • Утренник на 23 февраля1-й конкурс: Бой богатырей (Армрестлинг) В древности любое решающее сражение всегда начиналось с боя богатырей. Приглашаются по одному самому сильному участнику от каждой команды (соревнование по армрестлингу). 2-й конкурс: Летчики Следующий конкурс – конкурс авиаконструкторов и летчиков. От каждой команды вызывается по 3 человека. Конкурс состоит из двух частей: 1) все участники обоих команд должны сконструировать свои самолёты. Оценивается скорость изготовления самолётов. 2) летные испытания на дальность и красоту полёта. 3-й конкурс: Разведчики Любая военная операция невозможна без разведки. Вызываются по одному самому наблюдательному участнику от каждой команды. В течение одной минуты участникам надо изучить и запомнить представленный набор предметов (ложка, ножницы, фломастер, блокнот, линейка, кубик, шарик, отвертка, магнитофонная кассета, таблетки, батарейка, расческа). А затем в течение двух минут перечислить все увиденные предметы. - Слово для поздравления команд и мужской половины болельщиков предоставляется 2-ым классам. 4-й конкурс Три богатыря Участвуют по три человека от команды. Каждый получает по одному шарику и по сигналу начинает надувать. Побеждает та команда, у которой быстрее лопнут все шарики. 5-й конкурс На необитаемом острове Участвуют 4 человека (по два от команды). Каждой паре дается лист бумаги размером с газету и объясняются правила игры: Представьте, что кругом вода, а вам надо спастись на маленьком острове. Сначала пары становятся на такой лист, затем дается команда свернуть его вдвое, затем втрое, и т.д. Проигрывает пара, которая не устоит на листе или коснется ногами пола раньше остальных. Уч – ся 3А класса поздравляет всех будущих защитников Отечества. 6-й конкурс На болоте Участвуют два человека (по одному от команды). Каждый получает по два листа бумаги. Они должны пройти через болото по кочкам — листам бумаги. Нужно положить один лист на пол, встать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, взять снова первый лист и положить впереди себя. Кто первый пройдет и вернется таким же образом назад — тот победил. 7-й конкурс: Повара Без какого специалиста не обходится ни одна армия? Конечно, без повара. И наш следующий конкурс – конкурс поваров. Вызываются по 2 человека от каждой команды. Каждая команда получает тарелку и набор карточек с названиями продуктов: мясо, картошка, капуста, фасоль, свёкла, морковь, лук, соль, сахар, уксус, перец, вермишель. Ваша задача – сварить флотский борщ. Выберите, что из предложенных продуктов, вы используете при приготовлении борща. 8-й конкурс: Шоферы Известно, что любой мужчина хотел бы водить машину. В армии тоже есть особая категория – военные шоферы. Поглядим, есть ли у вас водительские способности. От каждой команды приглашаются по два участника. На полу ставятся две (четыре) одинаковые игрушечные машинки, к которым привязаны веревки с палочками на конце. По звуковому сигналу под музыку Песенки шоферов участники начинают наматывать веревку на палочку. Выигрывает тот, чья машинка первой приедет к финишу. 9-й конкурс: Конкурс капитанов В армии каждый военнослужащий имеет воинское звание. Вот у вас, например, звание – капитан. А какие ещё воинские звания вы знаете? Капитаны по очереди называют воинские звания. Выигрывает тот, кто назовет больше. 10-й конкурс: Литературный конкурс Любой военный должен быть культурным и образованным человеком. Ваша задача определить из какого литературного произведения этот отрывок. Кто автор этого произведения? (Зачитываются цитаты из сказок Г.-Х. Андерсена Огниво и Стойкий оловянный солдатик). 1-й отрывок: Шёл солдат по дороге: раз-два! Раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку – отвоевал свое, а теперь держал путь к дому. Как вдруг навстречу ему старая ведьма. - Добрый вечер, служивый, - молвила она. Сабля у тебя славная, ранец большой. Молодчина солдат. А сейчас у тебя денег будет сколько хочешь – видишь старое дерево, полезай в дупло… 2-й отрывок: Было когда-то на свете 25 братьев-солдатиков. Они были очень красивы: ружьё на плече, грудь колесом, смотрят прямо перед собой, а мундир-то какой великолепный. Чудо, что за солдатики!… Все солдатики совершенно одинаковые и только один-единственный был немножко не такой, как все: у него была только одна нога. Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех, За азарт соревнованья, Обеспечивший успех. Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь: Говорим мы: До свиданья, До счастливых новых встреч!
  • Система работы «Формирование познавательного интереса учащихся при изучении кубановедения»В современных условиях модернизации российского образования одним из важных вопросов является формирование его региональной составляющей. Изучение курса Кубановедение в школе является одним из источников обогащения учащихся знаниями о родном крае, его истории и культуре, воспитания гражданственности и патриотизма, любви к малой родине, формирования ценностных ориентиров, развития коммуникативной и культуроведческой компетенции. Овладение нравственной, социальной, геоэкологической культурой ...
  • Классный час в рамках краевой целевой программы «Качество»: «Краснодарский чай. История, традиции, культура, этикет чаепития»Данная работа предназначена для классных руководителей и нацелена на знакомство с культурой, традициями и обычаями чаепития в Краснодарском крае. Цель: Воспитание патриотизма, любви к своей малой Родине. Задачи: Знакомство с историей, традициями, культурой ,этикетом чаепития. Содержание: История русского чая. Пословицы, поговорили о чае. Краснодарский чай ( его история). Чайный этикет. Самовары. Как заваривать чай. Речевой этикет. С чем можно пить чай (пирог, печенье, пряники). Сервировка стола. Загадки, стихи о чае. Чаепитие (его культура).
  • Портфолио ученикаПеред каждым учителем встает проблема создания портфолио ученика. Оно должно быть информативным и интересным как для ученика, так и для того, кто будет оценивать данное достижения ребенка. Просмотрев множество образцов, я увидела яркие и красивые варианты, оформление которых обошлось бы родителям учеников в достаточно крупную сумму. Поэтому мной был разработан чернобелый вариант, который отражает всю суть данного архива достижений, при этом выглядит презинтабельно. Такое чистое и аккура...
  • Сценарий литературно-музыкального вечера, посвященный Факилю СафинуМатериал посвящён творчеству Челнинского писателя ,поэта, ученого, педагога, редактора детской газеты Комеш кынгырау Факиля Сафина. . Факиль Сафин – мастер глубокого психологизма, один из немногих писателей, сумевших достигнуть в своих произведениях философского осмысления. Последняя осень, Гульджихан, роман-трилогия Заблудившийся рассвет… В ходе мероприятия была показана электронная презентация по творчеству писателя, также оформлена книжная выставка Факиль Сафин – писатель, журнал...
  • «Слава Российской армии!»Сценарий концертной программы Слава Российской армии! поможет заместителям директора по воспитательной работе, организаторам детского движения, классным руководителям подготовить и провести классное и общешкольное мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества.Программа состоит из 4-х частей, в течение которых можно уделить особое внимание для чествования ветеранов Великой Отечественной войны, участников Афганской и Чеченской войн. Мероприятие рассчитано на различные категории слушателей:...
  • Разработка классного часаРазработка классного часа для учащихся 5 классов на тему Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть. Целью этой разработки является формирование у учащихся понимания важности вежливого отношения к окружающим, воспитание стремления совершать добрые дела.В ходе занятия у детей развиваются представления о добре и зле, учащиеся учатся работать с проблемными ситуациями, у них развивается познавательный интерес, повышается самооценка. Учащиеся пополняют свой словарный запас новыми ...
  • «Ветераннар безнең йөрәкләрдә»Предлагаю Вашему вниманию сценарий внеклассного мероприятия посвященный к празднованию победы в Великой Отечественной Войне, предназначенный для школьников, классных руководителей, воспитателей. Мероприятие на татарском языке.Максат: яшь буынны ватанпәрвәрлек рухында тәрбияләү, Бөек Ватан сугышында җиңүнең тарихи әһәмиятен, асылын тирәнтен аңлау, фронтта һәм тылда өлкән буын күрсәткән батырлыкларны күз алдына китерү, алар белән горурлану. Җиһазлау: презентация, компьютер, видеопроектор, экран. Чара барышы Укытучы. 1941-1945 нче еллар тарих битләренә канлы хәрефләр белән уелган. Бөек Ватан сугышы. Аяусыз бәрелешләр, киселгән гомерләр, ятимнәрнең ачы күз яшьләре. 27 млн ватандашыбызның вакытсыз гомере өзелгән, күпмесе гарипләнеп кайткан, хәбәрсез югалган, ә күпме ир-егет фашист концлагерендә газапланган, үтерелгән. Шулар бәрабәренә Бөек Җиңү яуланган. Безнең ул көннәрне онытырга хакыбыз юк.
  • Урок «Музейный салют»Музей МБОУ Лицей№2 г.Мамадыш работает в рамках представленной программы деятельности, планирования по конечным результатам, сообразно представленной социализированной модели личности выпускника. Доминирующими принципами деятельности музея являются: · принцип гуманизма; · принцип демократизации; · принцип творчества и увлекательности;· принцип сотрудничества ;· принцип культуросообразности. Основные направления краеведческой работы: ¨ поисковая; ¨ музейная (экскурсионная); ¨ творческая; ¨ исследовательская.
  • Открытие социальной гостиной «Ромашка»Открытие социальной гостиной Ромашка проходило на базе школы для детей дошкольного возраста. Дети получили прекрасно оборудованный кабинет. Участвовали клубные работники, воспитатель ГКП, социальный педагог. Для малышей было интересно встретиться со сказочными героями: Хрюша, Карлсон, Черепаха, Фея, Мальчик. Дети были не только зрителями, но и сами принимали участие. В кабинете много игр, игрушек разного вида, что привлекает детей. Социальную гостиную дети посещают с удовольствием, даже с труд...
  • Внеклассное мероприятие «Русская красавица»Разработка внеклассного мероприятия может помочь классным руководителям 5-11 классов, педагогу-организатору подготовить и провести в школе конкурс Русская красавица, посвященный Международному женскому дню 8 марта.Сценарий конкурса представляет собой яркую театрализованную программу в духе традиций и культуры русского народа, изложен в стихотворной форме. В течение шести разнообразных конкурсных этапов (Визитная карточка, Поэтический, Оригинальный бутерброд, Очаровательные прически,...
  • Мир военных профессийКлассный час Мир военных профессий. Юные моряки.Цели и задачи: -познакомить детей с военными профессиями; профессией моряка. - развивать смекалку, ловкость, внимание, мышление, решительность. - воспитывать патриотизм, уважение к военнослужащим, ответственность за свои поступки, понимание долга перед Отечеством. Занятие посвящено военным профессиям. Профессия – это дело, которым занимается человек и получает за это деньги. Для того, чтобы освоить какую-либо профессию, надо специально учиться после окончания школы, например, в колледже, в институте, в академии, в университете. Чем больше знаний и опыта имеет человек в области своей профессии, тем более ценным специалистом он считается.
  • Сценарий праздника «Последний звонок»Сценарий праздника Последний звонок для средней школы. На русском и башкирском языках. В жизни каждого школьника последний звонок играет огромную роль. Именно он становится проводником во взрослую осмысленную жизнь – жизнь без школы. Если весь учебный год был насыщен не только учебой, но и интересными общешкольными делами, конкурсами, праздниками, то последний школьный праздник должен стать самым ярким, самым эмоциональным, самым запоминающимся. Конечно, в первую очередь Последний звонок — это праздник выпускников. Для них он — печальный, прощальный. Поэтому важно таким образом провести Последний звонок, чтобы память о нем сохранилась на всю жизнь. На праздник приглашаются не только учащиеся, но и их родители и учителя. Материал может быть полезен для классных руководителей выпускных классов и организаторов школьных праздников.
  • Конспект занятия «Гигиена и здоровье мальчиков-подростков»Подростковый период - весьма сложный из всех школьных возрастов. Поэтому классному руководителю совместно с родителями небходимо усиленно заниматься в этом направлении. Особенно это касается гигиены и здоровья подростка. В наше нелегкое время очень часто бывает так, что родителям некогда беседовать со своими детьми, они заняты решением финансовых вопросов, уезжая на заработки. Дети в таких случаях теряются. Бывает и такое, что классные руководители женского пола проводят беседы с девочками...
  • Викторина «Малая Родина, Милая Родина»Каждый гражданин должен знать историю своей страны, своего края, своей малой родины и гордиться ею. Краеведческая викторина Малая родина, милая родина посвящена истории малой родины, своего поселка, знаменитым людям, которые прославили наш край. В викторине используется исторический материал об освоении Сибири и Дальнего Востока. Викторина может использоваться на классных часах, на краеведческих занятиях дополнительного занятия. Я использовала данную викторину вместе с презентацией о посёл...
  • Внеклассное мероприятие «Моя дружная семья»С семьи начинается жизнь человека . Именно в семье ребенок получает свой первый жизненный опыт.Благополучие в семье сказывается на формировании личности ребенка и на дальнейшую его судьбу. Поэтому мы провели в 1 классе Внеклассное мероприятие Моя дружная семья. Целями этого мероприятия является знакомство родителей и учеников класса, создание дружного коллектива, укрепление семейных традиций, привитие уважительного отношения к пожилым людям, раскрытие творческих талантов и актерского мастер...
  • Статья: «ЭЛЕКТРОСТАРТЕРЫ: ПУСКОВЫЕ КАЧЕСТВА АВТОМОБИЛЬНЫХ ДВИГАТЕЛЕЙ»Представленный материал по теме: Электростартеры: пусковые качества автомобильных двигателей предназначен для преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций автотранспортного направления (по дисциплинам Устройство автомобиля, Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, Электрооборудование автомобилей).Материал предоставляет информацию по пусковым качествам автомобильных двигателей, системам электростартерного пуска, особ...
  • Классный час «Дружба-чудесное слово»Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику: - Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь. Подумал волшебник и сказал: - Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют и роса ещё не просохнет… Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место… Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна дру...
  • Праздник кашиУже ни для кого не секрет, что большая часть проблем со здоровьем современного жителя большого города, во многом, связана с кардинально изменившимися приоритетами в питании. Поэтому, многие ведущие диетологи России предрекают второе рождение Национальной русской кухни и, в первую очередь, традиционной русской каши. Первая примета этого возрождения - это неожиданная популярность каш и блюд из цельнозерновой крупы.Каша – несомненно, исконно русское блюдо. Более того, каша – это культовое блюдо. ...
  • Сценарий праздника ко Дню Победы «Поклонимся великим тем годам» для учащихся коррекционных школ VIII видаСценарий был разработан для учащихся коррекционных школ с ограниченными возможностями здоровья. Так как праздник 9 мая мы вспоминаем и отмечаем со слезами на глазах были подобраны те песни и стихи чтобы дети поняли не только всю боль и горесть тех страшных дней, но и радость с гордость за эту великую победу. Уважение и гордость ветеранам Великой Отечественной войны за проявленное мужество, за мирное небо над головой, за счастливое детство. В ходе проведения праздника детям было рассказано о же...
  • Конспект классного часа «История государства Российского»3a2 Патриотическое и гражданское воспитание школьников - актуальное и важное направление деятельности педагога. Любовь к Родине, патриотические чувства формируются у детей постепенно, в процессе накопления знаний и представлений об истории страны. Классный час рассчитан на учащихся 9-11 классов. Разработка поможет учащимся расширить исторические знания и представления о возникновении государственности в России, воспитать гражданские и патриотические чувства. В своей практике методическую разработку...
  • Развитие толерантных качеств обучающихся как условие формирования ценностных качеств личностиИменно школа оказывается тем пространством взаимодействия, той актуальной средой, которая ответственна за формирование толерантности в обществе. Формирование толерантности – задача, которую необходимо решать сегодня в первую очередь. Основная идея проекта по развитию толерантных качеств заключается в том, чтобы способствовать формированию ценностных качеств личности обучающихся. Акцент при этом делается на те качества, которые помогают ценить культурное и социальное различие между людьми, воспитывают терпимое, толерантное отношение к окружающим из различных микросоциумов.
  • Сообщение на МО классных руководителейС каждым годом родительские собрания пользуются всё меньшей популярностью у родителей. Сегодня в школах России от посещения собраний уклоняются от 10 до 50 % родителей. Однако известно и то, что в некоторых учебных заведениях удаётся не только заметно повысить посещаемость собраний, но и создать предпосылки для успешного формирования у родителей начатков педагогического мышления. Исследуя этот феномен, попробуем выделить некоторые общие принципы подготовки и проведения родительских собраний. Ну...
  • БаяндамаБаяндама тақырыбы: Негізгі және орта мектептерде 12 жылдық білім беру негіздеріМақсаты: Қазақстандағы білім беру жүйесіне түбегейлі реформалар жасауға себеп болған жаңа білім беру бағдарламасына көшу идеясын түсіндіру;. Қазақстан Республикасында Білім беруді дамытудың 2015 жылға дейінгі Тұжырымдамасының өмірге келуі жайында ; 12 жылдық білім бе...
  • Внеклассное мероприятие «Поздравление в НАУРЫЗ»внеклассное мероприятие Поздравление в Наурыз знакомит о древнем празднике пришедшем из глубины веков.В поздравлении в наурыз учащиеся не только рассказывают о празднике но и дарят друг другу поздравление.Наурыз с древнего фарси переводится как Новый день а означает оно начало гового года. Это когда зима отходит, а все живое на земле оживает, молодеет, природа зеленеет. В этот день земля и все живое освобождается от холодных объятий зимы,у всех праздничное настроение, и я хочу поздравить вс...
© 2010-2018