Классному руководителю

  • СПОСОБЫ БОРЬБЫ С ГНЕВОММини – словарик Агрессивность– враждебность, негативные чувства по отношению к другим людям, проявление жестокости. Гнев – чувство сильного негодования, сопровождается потерей контроля над собой. Слово произошло на Руси с XI века от слова гной, т. е. больной человек. Способы выражения (выплескивания) гнева: 1. Громко спеть любимую песню. 2. Пометать дротики в мишень. 3. Нарисовать злость, порвать и выкинуть. 4. Поиграть с домашним питомцем. 5. Пускать мыльные пузыри. 6. Скомкать несколько листов бумаги, а затем их выбросить. 7. Заняться любимым делом. 8. Слепить из пластелина фигурку обидчика и сломать ее. 9. Устроить бой с боксерской грушей. 10. Поигра...
  • Сабақ жоспары «Сырттандар» ертегісі (5-сынып)Сабақтың тақырыбы Сырттандар ертегісі Сілтеме Жоспар Жалпы мақсаты Ертегінің мазмұнын білу, ертегінің идеясын түсіну, топта ынтымақтаса жұмыс жасауға үйрету Күтілетін нәтижелер Ертегінің мазмұнын біледі, ертегінің идеясын түсінеді, топта ынтымақтаса жұмыс жасай алады Негізгі идеялар Сырттандар ертегісі ертегілердің ішінде шыншыл ертегілер түріне жататындығы,Қасқыр мен иттің сырттандары арасындағы айқастан кейінгі адамның сырттанының қасқырды жеңуі арқылы адамның қасқырға қожа болуы. Адам атаулының барлығының қолынан қандай іс болса да келеді. Ол жыртқыш аң -қасқырды да жеңіп жатыр. Тапсырмалар Топтық жұмыс (Жигсо) Жұптық жұмыс (Сәйкестендір кестесі) Жеке жұмыс (Блум таксономиясы) І.Ұйымдастыру кезеңі (3 минут) 1Оқушылармен амандасу, түгендеу 2 Оқушылардың назарын өзіме аудару 3.Топқа бөлу. ... Оқиға желісі Оқиға өрісі Ертегінің басталуы Түс жорыған қария, жылқыдағы кербесті. Ертегінің дамуы Бай баласының түсі. Ертегінің байланысы Үрей билеп қара жігіттің айтқаны орындай алмаған бала. Ертегінің шиеленісуі Баланы қуған қара қасқыр. Ит даусы. Жалғыз үй. Ертегінің шарықтау шегі Қара қасқырға қанжар салған жігіт. Ертегінің шешімі Үш сырттанның арпалысы. Ертегінің қорытындысы Жігіт- адамның сырттаны, қара ауыз ит- иттің сырттаны, қара қасқыр- қасқырдың сырттаны. Қасқырға қожа болған адам. ІІ- топқа( Ертегідегі кейіпкерлерді олардың сөздерімен сәйкестендір) Әкесі Балам, өзің барып, тауып мінбесең, саған жарайтын атты мен таба алмадым.. Жылқышы Мен білсем, кербестіден басқа жылқы құтқара алмас Сәуегей қария Мүмкін, қашып құтылса, ғажап емес Жігіт Егер қара қасқыр жеген болса, барлық қасқыр атаулы адамға жерік болар еді. Бала Қара қасқыр тура маған бассалады ғой деп қорықтым. ІІІ-топқа (Ертегідегі кейіпкерлерді іс-әрекетімен сәйкестендір) Бала Баласын қашыруға ат іздейді. Әкесі Сөйтіп бала осы түсті күн сайын көретін болады. Кербесті Қарақ асқыр баланы жеуге құмартып, сілекейін шудадай созып, тілі аузына симайды. Қара қасқыр Жақындағанын білген сайын, кербесті өршеленіп шабумен келеді. Ит Жігіт иттің артынан ақырып жүгіріп келеді. Жігіт Баланы иіскеп қасында жатты. Жұптық тапсырманы бағдаршам арқылы бағалау ... р/с Ойлау деңгейі Сұрақтар мен тапсырмалар Оқушының жауабы 1 Білу Сырттандар ертегісі ертегілердің қай түріне жатады? 2 Түсіну Сырттандар ертегісі деп аталу себебі неде? 3 Қолдану Ертегі оқиғасынан қандай ой қорытуға болады? 4 Талдау Сырттандар ертегісін бұрынғы оқыған ертегілермен салыстыр, айырмашылығын айт 5 Жинақтау Осы ертегіні негізге ала отырып, өзің ертегі құрастыр 6 Бағалау Сырттандар ертегісі ұнады ма? Не себепті ұнады? Оқушылардың жұмыстарына мұғалім тарапынан 2 жұлдыз, 1 ұсыныс жазылып бағаланады. Бақылаушылардың бағалау парағы арқылы бағаланады. ҮІ. Кері байланыс ( Не үйрендім? Не қиын болды? Маған сұрақ) (3 минут) Кейінгі тапсырма: Ертегілер елінде атты дәптер арнап, өз ойыңнан ертегі жаз. Кейінгі оқу: Сырттандар ертег
  • Классный час ко Дню материТема: Самый близкий и родной человек Цель: способствовать формированию у детей значимости слова мама, семья, воспитывать любовь к матери, формировать чувство гордости за свою маму, прививать детям и взрослым умение дарить радость общения в коллективе Ход классного часа Вступительное слово учителя. Здравствуйте, уважаемые гости и ребята. Я очень рада ,что вы , несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам. Указом Президента Российской Федерации от 30 января 1998 года было р...
  • КАК ПОМОЧЬ ТРЕВОЖНОМУ РЕБЕНКУ?Совершенно очевидно, что ни один родитель не стремится к тому, чтобы его ребенок стал тревожным. Однако порой действия взрослых способствуют развитию этого качества у детей. Нередко родители предъявляют ребенку требования, соответствовать которым он не в силах. Ребенок не может понять, как и чем угодить родителям, безуспешно пробует добиться их расположения и поддержки. Но, потерпев одну неудачу за другой, понимает, что никогда не сможет выполнить все, чего ждут от него мама и папа. Он признает ...
  • Сабақ жоспары «Қазақ пен қонақ» Сабақтың тақырыбы: Қадыр Мырза Әлі Қазақ пен қонақ Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Өлеңнің мазмұнын меңгерте отырып,идеясын ашу. Қонақжайлылық дәстүрінің мән-мағынасын түсіндіріп,дүниетанымдарын кеңейту. 2.Дамытушылық: Оқушыларды өз ойын ашық айтуға,көркемдеп еркін с...
  • Открытый урок на темуОрганизация игровой деятельности на уроках физики, а также во внеурочное время, один из наиболее эффективных путей воспитания у школьников интереса к учению. Игра, учение и труд являются основными видами деятельности человека. Известный французский ученый Луи де Бройль утверждал, что все игры (даже самые простые) имеют много общих элементов с работой ученого. В игре сначала привлекает поставленная задача и трудность, которую можно преодолеть, а затем радость открытия и ощущение преодоленного пре...
  • Конспект урока по математике Задачи на совместную работуДанная разработка — конспект открытого урока в 5 классе по теме Задачи на совместную работу. Учащимся предлагается окунуться в атмосферу любимого российского мультфильма и с героями Простоквашино научиться находить время выполнения совместной работы, когда объём этой работы невозможно выразить в каких-то единицах измерения. Урок строится в соответствии с ФГОС в технологии системно-деятельностного метода, т.е. содержит все девять этапов урока открытия нового знания, в том числе и мотивацию, и а...
  • Отчет о проделанной работеС 12 марта по 7 апреля 2014 года в школе проходили спортивные мероприятия, посвященные месячнику здоровья Здоровье – это здорово!. Цель мероприятий: Популяризация спорта среди обучающихся школы, укрепление здоровья детей. Все мероприятия проходили по намеченному плану (составила Смирнова Е.А.) Результаты соревнований следующие: 1. Игра Охотники и утки - 1,2 классы (14.03 и 16.03) 1место – 2б класс 2место – 2в класс 3место – 2а класс (1 классам места не присуждались, т.к. классы набр...
  • Анкета к мероприятию на 23 февраляУважаемые коллеги, данный материал предложен дополнительно к публикации Призывная комиссия, внеклассная разработка, приуроченная к 23 февраля для юношей 11 класса. Представляет собой анкету (можно назвать Лист призывника), такой лист выдавался в начале мероприятия каждому из юношей. Включает в себя категории: Фамилия, имя (псевдоним, а вдруг в разведку?), А дорос ли ты до армии (шуточный ростомер с указанием рода войск соответствующих росту призывника), лингвистические и сенсорные спо...
  • Раздаточный материал к уроку по технологии Комнатные растения в интерьере квартирыТема урока: Комнатные растения в интерьере квартиры. Уход за растениями. Цели урока: используя теоретические знания, практические навыки, креативные способности учащихся выполнить посадку и уход за комнатными растениями, разработать эскиз размещения их в интерьере квартиры, оформить кашпо. 1.Материально-техническая база: Кабинет технологии, компьютер, проектор, экран. Инструменты, приспособления: совок, ножницы, клеевой пистолет, Материалы:комнатные растения, горш...
  • Основные концепции духовно-нравственного воспитания в школеВ своем докладе хочу выразить непосредственно свою точку зрения, свой угол понимания в концепции духовно-нравственного воспитания. Духовность и нравственность. Два разных понятия, но в то же время это понятия, существующие в неразрывном единстве. При их отсутствии начинается распад личности и культуры. Нравственность - это компонент культуры, содержанием которого выступают этические ценности, составляющие основу сознания. В докладе отражаю понятия духовного человека и нравственного, основные з...
  • Краеведческий доклад на тему: Семейная реликвия Прошло 70 лет со дня Победы, но память о Великой Отечественной войне, о подвиге народа, выстоявшего и победившего, память о тех, кто погиб за свободу и счастье Родины, навсегда останется в сердце каждого человека. Нам дорого все, что напоминает о доблести воинов, освободивших мир от фашизма. Недавно, одна из выпускниц нашей школы Васильева Анна, перебирая старые бумаги на чердаке дома у бабушки, увидела стопку очень старых общих тетрадей, исписанных уборным и ровным почерком. Э...
  • Родительское собрание «Домашнее задание. Как научить ребёнка стать самостоятельным»Родительское собрание Домашнее задание. Как научить ребёнка стать самостоятельным. Цели: 1. выявить представление родителей об организации учебной работы дома; 2. дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умение работать самостоятельно. Сегодня мы с вами поговорим о том, как нужно правильно выполнять домашнее задание, как выполнять домашнее задание самостоятельно, как родители могут помочь ребёнку. Как правило, заниматься дома особенно не любят отстающие...
  • Педсовет Адаптация учащихся первых классовАдаптация учащихся первого класса В 1-ом классе, 1 сентября начали обучение 7 детей, из них девочек – 2, мальчиков – 5. На настоящий момент 1 ученик прибыл это Нихаенко Алексей. Социальный состав семей детей-первоклассников: полных семей – 6, неполных – 2. Все дети по медицинским показаниям имеют допуск к школе. У всех учащихся имеется в наличии школьная форма, учебники и учебные принадлежности. Мною классным руководителем установлено, что Гладышко Таисия, Костенко Александр, Нихаенко ...
  • Классный час Поклонимся Великой ПобедеПоклонимся Великой Победе Цель: воспитать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества, память о тех, кто защищал Родину и тем, кто пережил эту войну. Задачи: · Обучающая: закрепить, совершенствовать, углубить знания по истории Великой Отечественной войны, расширение кругозора · Развивающая: развивать память, быстроту реакции, умение работать в команде · Воспитательные: содействовать формированию уважения к историческому прош...
  • Материал к педсовету на тему: Организация самостоятельной работы на уроках математикиОрганизация самостоятельной работы на уроках математики• Степень развитости ученика измеряется и оценивается его способностью самостоятельно приобретать новые знания, использовать в учебной и практической деятельности уже полученные знания• Самостоятельная работа учащихся, т.е. их работа в отсутствие учителя или, по крайней мере, без обращения к его помощи в течение какого-то промежутка времени, является важнейшей частью всей работы по изучению математики. • ...
  • Сценарий агитбригады Здоровому образу жизни - да!Одним из приоритетных направлений развития образовательной системы современной школы становится проблема формирования здорового образа жизни и укрепления здоровья учащихся. Обучение здоровому образу жизни – целенаправленный, систематический и организованный процесс. Именно выступление агитбригады поможет формированию представлений о здоровьесбережении, научит детей отличать здоровый образ жизни от нездорового, поможет в дальнейшем беречь свое здоровье и здоровье окружающих.Цель выступления агитб...
  • Конспект внеклассного мероприятия: Веселые художникиОформление: Класс. Слова названия мероприятия. Столы для участников с названием команды. Стол, стулья для жюри. Подготовительная работа: Заранее создаются несколько команд по 6 человек. Команды придумывают себе названия, девизы, эмблемы, приготовить карточки-задания к конкурсам. Все необходимые принадлежности и художественные материалы разложить на столах для участников. 1. К конкурсу Спрятавшиеся слова приготовить чистые листы бумаги, карандаши или ручки. 2. Для конкурса Жар-птица...
  • Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во 2 младшей группеХод занятия: - Ребята, посмотрите, кто пришел к нам на занятие? (Красная Шапочка) - И сегодня бабушка пригласила к себе в гости Красную Шапочку. Будем, ребята, помогать Красной Шапочке, чтобы с ней беда не случилась? (Да, будем) - Бабушка у Красной Шапочки живёт в этом домике на полянке за лесом. (вывешиваю домик на доску и несколько ёлочек) - Подошла Красная Шапочка к лесу. А в лесу живут разные животные. Кто знает какие? (ребята перечисляют) - Как их называют? (дикие, лесные) - А тут навстречу...
  • Выдержка из приказа Министра обороны РФ и Министерства образования и науки РФ 12. 02. 2010г. № 96/134 Согласно Приказу Министра обороны РФ и Министерства образования и науки РФ 12.02.2010г. № 96/134 Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах: В соответствии с пунктом 11. главы 3: Руководители обр...
  • Слайд-шоу к песне М. Минкова и Ю. Энтина Дорогою ДобраСлайд-шоу Дорогою добра было подготовлено для проведения классного часа Спешите делать добро для учащихся 5 класса. В слайд-шоу использованы картинки и фотографии, находящиеся в своболном доступе сети Интернет и песня Иди всегда дорогою добра (авторы М.Минков - Ю.Энтин) из кинофильма Маленький Мук. Можно рапечатать и раздать детям слова песни, тогда они с удовольствием будут подпевать. Мы именно так и сделали, получилось достаточно эффектное завершение классного часа. Надеюсь, что эта в...
  • Спортивная игра Веселые стартыВеселые стартыДата проведения мероприятия 11.03.2015Место проведения: Спортзал МОУ Елховоозернская СОШОрганизатор: Грузин В.В., тренер-преподаватель ДЮСШЗавершение мероприятия 11.03.2015Мероприятие Весёлые старты( 2000-2002г.р.)Краткое описание: Спортивное состязания для детей спортивно-оздоровительных групп, можно использовать с целью популяризации и развития легкой атлетике.Цель мероприятия:1. Развитие интереса к спорту, физических качеств: быстроты, силы, ловкости. 2. Воспитание чувства ...
  • Внеклассное мероприятие по английскому языку День рождения другаВнеклассное мероприятие по английскому языку День рождения друга Цели: развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её составляющих — речевой , языковой, социокультурной, познавательной. Развивающие: продолжать учить детей применять знание английского языка в игровой ситуации; развивать память, внимание, чувство ритма, слух, интонационные навыки; развивать навыки аудирования и говорения. Активизация речевой деятельности, закрепление изученных ЛЕ по теме День рождения, применение разговорных клише в речи. Познавательные: повышненгие интереса к изучению иностранного языка, к изучению традиций носителей языка. Воспитательные: воспитывать доброжелательное, внимательное отношение друг к другу; учить поздравлять других с днем рождения и отвечать на поздравление; закрепить навыки поведения в гостях. Задачи: расширить языковой запас активной лексики по теме День рождения, праздник. Усвоить речевые клише этикетного характера: поздравление, благодарность, приветствие и т. д. Осуществлять общение на английском языке согласно теме День рождения ознакомиться с детским зарубежным фольклором. Ход мероприятия:
  • Родительское собрание на темуЦелью родительского собрания является правовое просвещение родителей. В ходе собрания необходимо довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания детей принадлежит им; пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными сведениями; оказывать помощь в разумном выстраивании отношений с ребенком. Родителям предлагается несколько ситуаций для обсуждения, учитель и дети рассказывают о правах ребёнка, предлагаются ситуации, когда ребенок заявляет о своих правах не к месту. Исп...
  • Сценарий мероприятия для параллели 10-х классов Триединство языков Авторы: Бекбулатова А. А. , Мордач Т. Н. , ШандецкаяН. НСценарий мероприятия для параллели 10-х классов Триединство языков Буквально в начале прошлого столетия, культурным и грамотным человеком мог себя считать только тот, кто знал не менее трех иностранных языков. В наше время одной из главных образовательных задач, поставленной нашим Президентом Нурсултаном Назарбаевым, стал переход к триязычию. Изучение языка государства, в котором мы живем, - жизненно необходимый фактор, свидетельствующий о культуре многих народов, проживающих на огромной...
  • План работы с трудными подросткамиПлан работы с трудными подростками в помощь классному руководителю. План составлен в виде таблицы, по месяцам подобраны виды работы с трудными учащимися. Работа с трудными Уточнение списков трудных подростков 1.Посещение семей трудных на дому 1. Проф. беседы с участковым. 2. Организация досуга трудных (в т.ч. подростков, состоящих на учете ) 3. Родительское собрание с родителями трудных обучающихся 4.Индивидуальные беседы с трудными
  • Классный часС огнем шутить нельзяОгонь. Овладение этой величайшей стихийной силой природы дало возможность человеку обеспечить себя светом и теплом. Огонь помог ему расселиться по Земле, преодолеть неблагоприятные для жизни человека климатические условия, господствовавшие в отдельных областях земного шара. Без огня невозможна жизнь на Земле. Он нужен всюду: в домах и школах, на заводах и фабриках, на фермах и в сельскохозяйственном производстве. Бесценные творения, созданные разумом и талантливыми руками предыдущих поколений, п...
  • Концертный репертуар и концертные выступленияГлаза говорящего зажигаются о глаза слушающего Цицерон. В сущности, вся работа музыканта над произведением направлена к тому, чтобы оно зазвучало в концертном исполнении. На это же ориентировано все, с чем связан музыкант: педагогика и методика. Публичное выступление это итог большой, кропотливой работы исполнителя – труженика. Самим учащимся приходиться испытывать эстрадные...
  • Конспект урока по познанию мира на тему Обобщение по теме Окружающий мирДанный материал - конспект урока - будет интересен учителям начальных классов (1 класс), работающих по программе переподготовки учителей (2 уровень). Результаты обучения: выявляют признаки объектов живой и неживой природы, во взаимодействии решают проблемную ситуацию. Ключевые идеи: формирование в сознании учащихся единого, целостно окрашенного образа окружающего мира. Становление у детей современной, экологически ориентированной картины мира. В коллаборативной среде посредством диалогического...
  • Пособие Солнышко для детей дошкольного возрастаМногофункциональное пособие Солнышко Представляю вашему вниманию многофункциональное пособие Солнышко, предназначенное для игр с детьми дошкольного возраста. Это может быть совместная деятельность со всеми или подгруппой детей, индивидуальная работа или самостоятельная деятельность детей. С помощью этого пособия можно развивать у детей мелкую моторику, двигательную активность, сенсорику (цвет, тактильные ощущения). Яркие цвета и эстетичность выполнения пособия вызывают у детей положительный...
  • Эссе «Я - учитель!»С чего же начинается профессия? Быть может, она начинается с мечты, способной увлечь за собой, с плана, придуманного однажды на годы, с едва ощутимого стремления двигаться вперёд и быть кем-то? В моём случае, мечта, любовь к детям продиктовала мне выбор этой профессии. Сократ писал: Не профессия выбирает человека, а человек - профессию. Я – учитель. Как это ни странно, ведь в детстве я не усаживала кукол в ряд и не учила их читать. В школе я не стремилась командовать своими одноклассниками. ...
  • Единицы измерения площадей. конспект урока по математикеПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Единицы измерения площадей. Цель урока: формировать представление о системе единиц измерения площадей; познакомить обучающихся с правилом перевода одних единиц площадей в другие и их использовании при решении несложных задач. Задачи: - образовательные научить в процессе реальной ситуации использовать определения следующих понятий: единицы измерения площадей, площадь квадрата, вычислять площадь фигуры по количеству квадратных единиц измерения, уложенных в ней. - в... Деятельность учителя Деятельность учеников I. Организационный этап Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Очень точная наука, Интересная наука – Это математика! Учащиеся готовы к началу работы, II . Актуализация знаний. 1. Новые знания нам будет очень трудно осваивать без повторения материала, изученного на прошлых уроках (слайд 1) 2. А сейчас выразите значение s из формулы и установите соответствие (слайды 2-3): 3.Какое слово получилось? Немного из истории: (рассказ учителя) Для измерения площади у русского народа были свои особые мерки: копна, выть, соха, обжа, коробья, веревка, жеребья. Но основными стали десятина и четь. 1 Учащиеся обсуждают предложенные фигуры, формулы и правила. 2. Выражают значение s из формулы и устанавливают соответствие: 3. Квадрат III. Постановка целей, задач урока, мотивационная деятельность учащихся. 1.У любой фигуры можно найти площадь. Квадрат со стороной 1 см имеет площадь равную 1см2. (слайд 4) . Проблема: как вы думаете, только ли в квадратных см будем измерять площади фигур? Как будет звучать тема нашего сегодняшнего урока? Как вы думаете чем мы будем заниматься сегодня на уроке? Какова цель нашего урока? Единицы измерения площадей. Цель урока: научиться находить площадь с использованием различных единиц измерения площадей. IV.Усвоение новых знаний. - Итак, тема нашего урока созвучна цели урока. - Как называется тема нашего урока? Записываем ее в тетрадь.(слайд 5) - Вспомним, какие единицы измерения площадей вы знаете? (слайд 6 Что называется единичным квадратом?(слайд 7) Рассмотрим, как связаны линейные и квадратные величины.(слайд 8) Все вы слышали слово сотка, которое используется при измерении площади огорода. Что это за единица измерения площади?(слайд 9) Рассмотрим схему перевода единиц площадей. (слайд ... Отвечают на вопросы: Тема урока: Единицы измерения площадей. • Квадратный миллиметр • Квадратный сантиметр • Квадратный дециметр • Квадратный метр • Квадратный километр Выявляют закономерность. Высказывают свои мнения. V. Первичное усвоение новых знаний. Решите самостоятельно задачи по вариантам. Направляет работу учащихся. (слайд 11) Вставь пропущенные числа: Решают самостоятельно задачи в тетрадях по вариантам. Обмениваются тетрадями и проверяют решение. I вариант а)1га=10000м2; б)17а=1700 м2; в) 5га 21а=52100 м2;г)400м2=4 а;д) 5200а=52 га; е) 43км2900а=4309га II вариант. ж)2км2=20000а;з) 400 000 дм2=40а;и) 51 км2 3 га =51030а;к) 2м2=20000 см2; л) 790 000 мм2= 7900 см2;м)37 м2 8 дм2 =370800см2 VI. Физкультминутка. Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся. Учащиеся сменили вид деятельности (отдохнули) и готовы продолжать работу. VII.Первичное закрепление. Устно № 747 №748 Обсуждают решение задачи Выполняют задания у доски и в тетрадях. VIII. Подведение итогов урока. -Какую задачу мы ставили на уроке? -Удалось решить нам поставленную задачу? -Каким способом? -Какие получили результаты? - . Отвечают на поставленные вопросы. Проставляют в лист контроля баллы, набранные на уроке. Учащиеся самостоятельно выставляют себе отметки с учетом предоставленных критериев. IX. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. Учащиеся внимательно слушаю, записывают задания в дневник. X.Рефлексия. -Кто работал на уроке лучше всех? -Кому еще надо стараться? -С каким настроением вы уйдете с урока? Оценивают свою работу и работу одноклассников и свое настроение в конце урока.
  • Особенности взаимоотношений детей младшего школьного возраста со сверстниками Проблема взаимоотношений младших школьников со сверстниками, несмотря на то, что мало исследована в литературе, очень популярна. Необходимо определить какая роль играет в отношениях между сверстниками в младшем школьном возрасте – наиболее ответственном периоде перехода ребенка в новую социально значимую систему отношений. Актуальность его заключается в выявлении скрытых механизмов, которые лежат в основе взаимоотношений в коллективе младших школьников. Проблема построения взаимоотношений мла...
  • ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ КЕДЕРГІЛЕРДІ ЖЕҢУ ҮШІН ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫМақалада коммуникативтік дегеніміз не деген сүраққа жауап ізделінеді. коммуникативтік– қатысымдық деген сөз. Демек, жаңа стандарт бойынша, алға қойған озық әдістеріміздің бірі – қатысымдық оқыту болмақ. азақ тілін өзге ұлт аудиториясында оқытудағы қатысымдық әдістің алғаш ғылыми негіздемесін жасаған профессор Ф.Ш.Оразбаева оқылым, тыңдалым, жазылым, айтылым, тілдесім процестерінің сөйлеу және ойлау механизмдеріне байланысты аспектілерінің әдістемелік жүйесін қалады. Ғалым: Қатысымдық әдіс деге...
  • СТУДЕНЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ САМАРСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕМодернизация образования, которая проводится в нашей стране, подразумевает, прежде всего, обновление его содержания. В связи с этим особое внимание уделяется созданию условий для развития творческого личностного потенциала студентов и расширению возможностей углублённого образования, в том числе исторического. Такие условия складываются в процессе обучения на гуманитарной основе, что означает обучение предмету и овладение знанием в определённой области на основе взаимосвязанного использования ра...
  • Тематическое планирование по географииТематическое планирование по географии 10 и 11 класс Учебная программа: программы для общеобразовательных учреждений. 6-11 классы/сост. С. Курчина – М. : Дрофа, 2011.- 62с . Учебник: Кузнецов А.П., Ким Э.В. География. Базовый уровень. 10-11 классы. М. Дрофа, 2013 г Атлас: 10 класс. Экономическая и социальная география мира. – Роскартография, 2009.Курс расчитан на 2 года. Всего 70 часов, но так как в 11 классе 34 рабочих недели. то всего 69 часов. Количество часов 10 класс: Всего - 35 часов, в неделю: 1 час; 1 чет. – 9 , 2 чет. – 7, 3 чет. –10... Количество часов 11 класс: Всего - 34 часов, в неделю: 1 час; 1 чет. – 9 , 2 чет. – 7, 3 чет. –10, 4 чет. – 8
  • Обучение грамоте в первом классеОбучение грамоте ( чтение) Тема: Русская народная сказка Теремок. Гласные звуки. Их условное обозначение. Цель: формировать у учащихся представления о гласных звуках; развивать умение правильно артикулировать звуки; продолжать учить различать звуки на слух, условно их обозначать, развивать речевую культуру, воспитывать интерес к чтению и изучению языка. I. Организационный момент Не будем мы лениться, все будем успевать хотим мы научиться все книжки прочитать. II. Русская народная сказка...
  • Волейбол. Ашық сабақ Тақырыбы: Ойыншының тұрысы орын ауыстыруДене сабақ жоспары: 4 в сыныбы. Сабақтың тақырыбы: Волейбол. Ойыншының тұрысы орын ауыстыруы. Сабақ уақыты: 45мин. Сабақтың өтетін күні: 27.02.2012 жыл. Сабақтың өтетін орны: Мектеп спорт залы. Сабақтың мақсаты мен міндеттері: Оқушылардың ширақтық, жылдамдық, күштілік, еркіндік және эстетикалық сапаларын арттыру; Құрал-жабдықтары. Ысқырғыш, волейбол торы, волейбол доптар. Сабақтыөткізген мұғалім: Уразалиев Д.Р. № Мазмұны Мөлшері Әдістемелік нұсқау Кіріспе бөлімі Сапқа тұрғызу, оқушылармен амандасу. Сабақтың тақырыбы хабарлау. Сапттық жаттығулар. Жүру жаттығулары: -қол жоғарыда, аяқтың ұшымен жүру, -қол белде, өкшемен жүру; -қол алда, жартылай отырып жүру; -қол желкеде, толық отырып жүру. Жүгіру жаттығулары: -қолды алға айналдырып, оң жағымен жылжу; -қолды артқа айналдырып, сол жағымен жылжу; -сол қол алда, артпен жүгіру; -қол белде, аяқты алға сермеп жүгіру; -қол желкеде, аяқты артқа сермеп жүгіру. Екі қолды алға созып, тізені жоғары көтеріп жүгіру. ... 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек 1 мин 30 сек 30 сек 2 мин 30 сек 1-2 мин 30 сек 1 мин 1 мин 30 сек Оқушыларды тексеру, дене киімін қарау Негізгі бөлім 1.Волейболшының тұрысын орын ауыстыру. Допты солдан, оңнан, алдан, арттан қабылдау, алға, артқа, оңға, солға жүру. 2. жаттығулар: Волейболшының тұрысымен допты астынан қабылдау кезіндегі қолдың және аяқтың қалпы. (мұғалімнің көрсетуі). Допты солдан, оңнан, ортадан арттан қабылдау, алға, артқа, оңға, солға жүру. 3.Допты астынан беру (мұғалімнің көрсетуі). Допты солдан, оңнан солдан, оңнан , арттан, ортадан қабылдау, алға, артқа, оңға, солға жүру. 1. Бір орында доппен жаттығу: допты астынан қабы... 2 мин 3 мин 1 мин 2 мин 10 рет 10 рет 10 рет 8 рет 6 рет 6 рет 10 рет Қол тура, аяқ бүгулі, иық алда. Қолды тік ұстау Иықты алға созу. Саусақтарды қысып, буынды төмен қарату. Аяқ иық көлемінде, бір аяқ сәл алда. Допқа талпыну. Допқа талпыну. Аяқ тізеден бүгулі. Допты дұрыс қабылдау және қайтару. Қорытынды бөлім Оқушылардың сапталуы. Қорытынды шығару. Рефлексия. 30 сек 1 мин Жүрек соғысын тексеру. Бағалау.
  • Ашық сабақ. Тақырыбы: Бір орында тұрып ұзындыққа секіру Сабақ жоспары: 4 а сыныпқа Сабақтын тақырыбы: Бір орында тұрып қзындыққа секіру. Сабақ мақсаты: Бір орында тұрып ұзындыққа секіру, үйрету, ... № Оқу жадыхаты Уақыты. Әдістемелік нұсқау. І ІІ ІІІ Сапқа тұру. Сабақтын тақырыбын хабарлау. Саптағы жаттығулар: Бір қатарға, екі қатарға тұру! Он-ға! Сол-ға! Ай-нал! Сап: Бір орында қадам бас! Сап: тоқта! Денені қыздыру: алға жүру, артымен жүру, қолды жоғары көтеріп, аяқтын үшымен жүру. Қол белде аяқтын өкшемен жүру, отырып жүру. Жүгіру оң – сол жанымен жүгіру. Демді алып жүру. Бір орында басып жүру, тоқтау. Үш қатарға тұрғызып жаттығу жасату. 1.Аяқ ашық, қол белде, мойнымен қимылдау. 2.Аяқ ашық, иықпен қимылдау. 3.Аяқ ашық оң қолды жоғары... 3 12 5-6 рет 5-6 рет 5-6 рет 5-6 рет 25 15 5 5 Аяқ киім тексеру. -сол жанымен қарап жүру. -белді тіке үстау! - белді тіке үстау! -қол желкеде, -қол белде -демалып жүру. 1,2,3,4 санға -қол иықта,бар салпағымен айнал-у Қолды тіке үстау. Терен қисаю - белді тіке үстау! Жоғар секіру Секіру үш рет қайталанады. Есепке ең жоғары нәтижесі алынады. Шығалған оқушы отырады.
  • АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС В СЕЛЬСКОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В сельской школе есть свои специфические проблемы введения ФГОС общего образования. Это и удаленность от районного и окружного центров, неразвитая экономика сел, отсутствие местного производства, уменьшение численности учащихся и другие. Общие тенденции, характеризующие каждую школу нашего сельского района: сокращение числа учащихся и переход отдельных школ из полнокомплектных в разряд малочисленных, в филиалы больших школ, принятие школой на себя дополнительных функций – социальной и м...
  • Планирование работы методического объединения классных руководителей по теме: ГРАЖДАНСКО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ОДНО ИЗ ВАЖНЕЙШИХ НАПРАВЛЕНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯРоль методического объединения классных руководителей заключается в следующем: корректировка целей и задач воспитательной работы в классе; координация деятельности классных руководителей в направлениях воспитательной работы; методическая, организационная, практическая помощь, психологическая поддержка классных руководителей; организация обмена опытом воспитательной работы; обобщение интересных педагогических находок классных руководителей; поощрение классных руководителей, имеющих положительные результаты в работе, осуществляющих творческий подход к деятельности класса. Цели: РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ КАК ПРИОРИТЕТНОГО НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ШКОЛЫ.Задачи:1.Изучить понятие и сущность патриотизма. Патриотизм и гражданственность. 2. Рассмотреть теоретические основы и практику гражданско- патриотического воспитания детей и молодежи в российском ...
  • Программа по внеурочной деятельности Книжная радуга Одним из главных изобретений человечества является книга. Ни для кого не секрет, что сегодня все больше детей вырастает, так и не полюбив книгу. Чаще всего дети читают хрестоматии, комиксы, журналы для наклеек, смотрят видеофильмы, кино, играют в компьютерные игры, а художественная книга остается для них не реализованным источником знаний. Усилить воздействие книги как средства познания окружающего мира, источника знаний и эмоциональных впечатлений, развивать познавательный интере...
  • Содержание духовно-нравственного воспитания и развитияВ данной таблице представлены основные направления духовно-нравственного воспитания и развития школьников 5-9 классов по следующим направлениям: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека, воспитание социальной ответственности и компетентности, воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни, воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание), воспи...
  • Қош бол, сүйікті Әліппем!1 -сынып ертеңгілік Мақсаты: Оқушылардың әліппеден алған білімдерін тиянақтау. Оқушылардың қабілеттерін, икемділігін, шығармашылық мүмкіндіктерін ашу. Ата-аналарға балалардың 3-4 айда қандай білім игергенін іс жүзінде көрсету. Оқушылардың ата-ана, Отан, ел, болашақ алдындағы борышын сезінуге, Елін, Отанын сүюге, оны қорғай білуге тәрбиелеу. Көрнекілігі:Әліппе,Ана тілі,Математика оқулықтары,нақыл сөздер,шарлар. Барысы: Немере әні ойнатылып тұрады. Мұғалім: Жеті жасар немересін, Аққыз әже жетект...
  • Конспект занятия «Недаром помнит вся Россия про день Бородина» Слово Бородино знает весь мир. Это название небольшой деревни, находящейся неподалёку от Москвы, на старой Смоленской дороге, стало символом побед. Бородинское сражение положило начало разгрому великой армии Наполеона. Порабощенные им народы Европы восстановили с помощью России свою национальную независимость. Французский император Наполеон, покорив почти всю Европу, решил убрать последнее препятствие к мировому господству. Это Москву. Главной целью Наполеон считал взятие Москвы. ...
  • Конспект занятия БУМАЖНАЯ ТАЙНА (Как изобрели бумагу) Китайские летописи говорят, что изобретателя бумаги звали Цай-Лунь. Материаломдля нее служили волокна бамбука, некоторыетравы и старое тряпье. Все это складывалив каменную ступу, растирали с водой в кашицу,из нее отливали бумагу. Формой для отливки служила рамка с сетчатым дном. Сетка была сделана из тоненькихбамбуковых палочек и шелковых нитей. Наливали в форму немного кашицы и трясли ее во все стороны, чтобы волоконца переплелись и образовали тонкий войлок. Когда вода ст...
  • Митинг к 70-летию ПобедыСценарий торжественного митинга Памяти предназначен для проведения мероприятия у мемориального комплекса, памятника герою-освободителю или у памятника погибшим в годы войны и посвящён 70-летию Победы над немецко-фашисткими захватчиками. Митинг проводят два ведущих, приглашая выступающих: школьников, жителей села, представителей администрации и других организаций, а также людей, прошедших Великую Отечественную войну:ветеранов, вдов, детей и инвалидов войны, узников и прочее.Митинг заканчивается в...
  • ТЕМА: «ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ» УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ 1 Научить суворовцев основам здорового образа жизни. 2.Убедить их проявлять личную заинтересованность в улучшении своего здоровья. Время: 2 часа. Место: учебный класс. ОБЕСПЕЧЕНИЕ Литература: 1. Т.С. Барсукова Основы безопасности жизнедеятельности,1995 год. 2. В.И. Покровский Популярная медицинская энциклопедия, 1982 год Б. Материальное обеспечение \ : 1. Мультимедийный проектор, ноутбук, презентация 2. ...
  • Праздник «Поздравляем девочек и мам» (конкурсная программа)8 Марта - отмечает наша планета женский день, этот праздник международный его празднуют во всех странах мира вот уже много лет. Мы привыкли к нему, как к первому весеннему празднику, ведь мы отмечаем его вместе с приходом весны. Этот праздник самый добрый и веселый. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам, за радостные лица бабушек, за восхищенные глаза наших одноклассниц, подруг. И значит этот праздник - праздник всех женщин. Данный праздник можно провести в1-5классах. Мальчики го...
  • Практическая работа по дисциплине Управление персоналомпрактическая работа по дисциплине Управление персоналом предназначена для студентов III курса специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение по теме: Перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры.Цель практической работы: научиться сравнивать и анализировать модели управления персоналом, выбрать наиболее экономически выгодный вариант.Даны условия и порядок выполнения работы: 1. Прочитать инструкционную карту по выполнению практической работы. 2. Практическая работа состоит из пяти заданий. 3. Изучить содержание заданий и начать выполнение в том порядке, как будет удобно вам. 4. Работу выполнить на отдельных листах, формата А4 , оформив надлежащим образом. 5. Провести анализ полученных данных, написать выводы. 6. Консультацию по выполнению работы получить у преподавателя или студента, успешно выполнившего работу. 7. Работа оценивается в ц...
© 2010-2018