Классный час на тему При пожаре не сидим, набираем 01 (5 класс)

«При пожаре не сидим, набираем «01»

(Классный час)

Вбегают два ученика.

1-й ученик. Чем бы нам с тобой заняться? Скучно…

2-й ученик. Да, скучно…

1-й ученик. Я, кажется, придумал! (достаёт спички, зажигает свечку)

Ну-ка, спичка, загорись,

Пламя быстро разлетись,

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

2-й ученик. Нет, маленький огонь не интересно. Давай большой костёр разведём.

Входит учитель.

Учитель. Что вы делаете?

1-й ученик. А что вы кричите, как на пожаре?

Учитель. Не появись я, и до пожара недалеко.

2-й ученик. Да что вы понимаете?

Огонь - это сила и красота,

Любая подвластна ему высота.

Учитель. Огонь это не только красота.

Ещё это горькие слёзы, беда.

Сколько жизней огонь унёс.

Кто-то спички случайно принёс,

Кто-то бездумно взял и зажёг,

И вот уже есть печальный итог.

Хватит, давайте сюда спички.

3-й ученик. Ростом спичка - невеличка,

Не смотрите, что мала.

Может сделать много зла.

Крепко помните, друзья,

Что с огнём шутить нельзя.

1-й ученик. Ух ты, а мы и не знали, что из-за маленькой спички может быть пожар.

4-й ученик. Для забавы, для игры

Спички в руки не бери,

Не шути, дружок с огнём,

Чтоб не пожалеть потом.

5-й ученик. Не бери из спичек жар,

Ведь и он таит пожар.

Уголёк хоть невеличка,

Но опасен, как и спичка.

Учитель. (обращается к остальным учащимся)

- А вы как считаете, что такое огонь? (Ответы детей)

- Какие чувства вызывает у вас огонь? (Ответы детей).

- Назовите возможные причины возникновения пожара (Ответы детей)

• Игра со спичками;

• Детская шалость;

• Удар молнии;

• Разведение костров на улице без взрослых;

• Зажигание свечей на ёлках;

• Повреждение электрического провода;

• Курение;

• Нарушение правил пожарной безопасности при пользовании электрическими приборами, газом.

Что же делать, если возник пожар? Что делать при пожаре в квартире? (Ответы детей)

Когда возникла опасность, очень важно действовать слаженно быстро, без промедления. Особенно при пожаре. Пожарные учат взрослых: «Главное - не поддаваться панике».

Прежде всего нужно:

• Позвонить по номеру - 01;

• Вывести из горящей квартиры маленьких детей;

• Если есть возможность, начать самостоятельно тушить пожар.

К сожалению, обычно на пожарах даже взрослые не всегда действуют правильно. Чаще всего людям мешает страх и незнание некоторых простых вещей.

Многие, например, не знают, как опасен дым. В кино и по телевизору пожар обычно показывают в виде огромных языков пламени, стены огня. И люди привыкли считать, что это и есть самая большая опасность при пожаре. Но в жизни оказывается, что пожар - это тлеющие тряпки или электропровода, тихий ползучий дым в квартире или подъезде. На таких пожарах иной раз ничего, в общем-то, не сгорит, а жертвы бывают.

Чтобы этого не случилось, надо помнить, что в первую очередь люди гибнут от дыма. Они просто задыхаются. Вспомни, как у костра, если глотнуть дыма, можно закашляться и на глазах появятся слёзы. Так вот, представь себе, что лестничная площадка или комната в твоей квартире наполнены таким дымом. Несколько глотков дыма подряд, и человек уже не может правильно действовать и даже думать. Он отравлен воздушным ядом. Давай запомним раз и навсегда: дым не даёт нам времени делать ошибки. Если в квартире начался пожар, надо за секунду решить, что ты будешь делать дальше, и немедленно спасаться от дыма.

Если в квартире дымно, лучше выбираться к выходу пригнувшись, или даже на четвереньках - внизу дыма обычно меньше. Хорошо бы при этом дышать через мокрую ткань. Хватайте первое, что попадётся: полотенце, платок, шарф - и немедленно выходите. Ни в коем случае нельзя прятаться. Многие дети, растерявшись и испугавшись, пытаются укрыться под кроватью, под столом или в ванной. Не повторяйте этой ошибки!

6-й ученик. Если где-то загорится,

Если что-то задымится,

По тревоге, как один,

Позвони по «01».

7-й ученик. Мы ближайшему району

Сообщим по телефону,

Где горит, и что горит,

И кто об этом говорит.

Учитель. Почему номер пожарной охраны «01»? (Простой номер, легко запомнить, его легче можно набрать в темноте)

В нашей школе каждый знает ученик, что три подряд школьных звонка - это сигнал пожарной тревоги. Также в школе установлена пожарная сигнализация, и если она сработает, то также необходимо срочно эвакуироваться из школы.

1-й ученик. Если близко телефон

И тебе доступен он,

Нужно «01» набрать,

И пожарников позвать.

Учитель. Огонь! Знайте,

В гневе он сердит,

Ничего не пощадит!

Уничтожить может школу,

Поле хлебное, твой дом

И у дома всё кругом!

А взметнувшись до небес

Перекинется на лес.

Загадки.

1. Накормишь - живёт, напоишь - умрёт (Огонь)

2. Средство защиты от огня в помещении, в автомобиле. (Огнетушитель)

3. Я мохнатый, я кудлатый

Я зимой над каждой хатой,

Над пожаром, и заводом,

Над костром и пароходом

Но нигде-нигде меня

Не бывает без огня. (Дым)

4. Маленькая, удаленькая, а большую беду приносит. (Спичка)

5. Стоит дом, пятьдесят сестричек в нём.

Посоветую я детям,

Не играйте с домом этим! (Спички)

Правила для учащихся.

• Не играть со спичками;

• Прятать спички от маленьких детей;

• Уходя отключить электроприборы и газовую плиту, выключить свет;

• Утром, вечером и днём

Осторожен будь с огнём!

Учитель. Сейчас поиграем в игру.

Игра-загадка «Если возникает пожар»

Ход игры.

Дети образуют круг. Игру начинает ведущий. В руках у него воздушный шар. Играющий должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать шар другому участнику.

Если участник замедлил с ответом или ответил неправильно, он выбывает из игры, а шар вновь переходит к ведущему.

Ведущий. Этот шар в руках недаром.

Раньше, если был пожар, -

Ввысь взмывал сигнальный шар,

Звал пожарных в бой с пожаром.

Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небо шар,

Там всегда грозить нам будет…

Участник. Злой пожар (Передача шара и т.д. по ходу игры)

Ведущий. Раз, два, три, четыре -

У кого пожар в… (квартире)?

Дым столбом поднялся вдруг:

Кто не выключил (утюг)?

Красный отблеск побежал,

Кто со спичками… (играл)?

Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил бельё над…(газом)?

Столб огня чердак объял.

Кто там спички… (зажигал)?

Побежал пожар во двор.

Это кто там жёг… (костёр)?

Пламя прыгнуло в листву,

Кто у дома жёг… (траву)?

Кто бросал в огонь при этом

Незнакомые… (предметы)?

Помни, каждый гражданин,

Этот номер… («01»)?

Дым увидел - не зевай.

И пожарных… (вызывай)

Это всем должно быть ясно,

Что шутить с огнём… (опасно).

Далее можно предложить отгадать ребусы по теме, подобрать рисунки на правила безопасности в доме.

Например:

1. Лампа накрыта тканью.

2. Занавеска находится слишком близко от плиты.

3. Полотенце для посуды висит над плитой.

4. Полка для посуды установлена над плитой.

5. Розетка на стене перегружена.

6. Коврик лежит неровно (можно споткнуться и упасть).

7. Шкаф открыт (можно удариться)

В заключении можно провести игру-загадку «Это я, это я, это все мои друзья»

Учитель. Кто задорный и весёлый,

Верность правилам храня,

Бережёт родную школу

От коварного огня?

Учащиеся. Это я, это я,

Это все мои друзья.

Учитель. Кто поджёг траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор? (Ребята молчат)

Учитель. Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром

Завершается пожаром?

Учащиеся. Это я, это я,

Это все мои друзья!

Учитель. Кто украдкой в уголке

Жёг свечу на чердаке?

Загорелся старый стол,

Еле сам живой ушёл! (Ребята молчат)

Учитель. Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает?

Кто пример для всех ребят?

Учащиеся. Это я, это я,

Это все мои друзья.

Учитель. На привале кто в лесу

Жёг засохшую сосну,

А потом так поспешил,

Что костёр не потушил? (Ребята молчат)

Учитель. Видя, кто, сушняк в огне,

Знает точно: быть беде?

Ветку кто не поджигает,

От пожара лес спасает?

Учащиеся. Это я, это я,

Это все мои друзья!

Учитель. Правила пожарные без запинки знай.

Правила пожарные строго соблюдай.

Дети. (хором) Утром, вечером и днём

Осторожен будь с огнём!