Конспект урока по изо на тему Ёлочка зимой

Конспект занятия.

Педагог ОДОД: Мицейкене Наталья Алексеевна.

Тема занятия: «Ёлочка зимой»

Цели и задачи: развивать у детей познавательный интерес, чуткость к восприятию красоты зимнего пейзажа; упражнять в рисовании снега методом тычка; развивать цветовосприятие.

Демонстрационный материал: Подготовленный рисунок по теме. Картины с изображением зимнего леса.

Раздаточный материал:

• бумага 1/2 листа голубого цвета с изображением ёлки,

• баночки с водой,

• жесткая кисть,

• гуашь зеленого и белого цвета,

• салфетки.

Методические приемы: беседа - диалог, рассматривание иллюстраций и беседа по ним, подведение итогов.

Ход занятия:

Педагог загадывает загадку:

Сплошь в иголках,

Да не ёжик,

Лапы есть,

Но нету ножек,

В бусах вся,

Да не девица:

В Новый год она -

Царица.

(Ёлка)

Педагог вместе с детьми рассматривают картины с изображением зимнего леса.

-Ребята:Какое время года изобразили художники на картинах?

Ответы детей (зима)

-А как вы догадались что это зима?

Ответы детей (художник изобразил снег)

Да ребята выпавший снег расскажет о событиях в зимнем лесу. На лесной полянке вьётся след лисицы, вдали в снегу прячется заяц. Сверкает снег красивыми разноцветными блёстками.

-Ребята, а как вы думаете? Ёлочке холодно в лесу зимой.

Ответы детей (да)

-А как же можно согреть ёлочку?

Ответы детей (осыпать её снегом)

Воспитатель показывает как методом "тычка" можно изобразить сугробы снега и летящие снежинки.

Внимание детей обращается на то, что снег падает на всем месте. Дети садятся за столы и приступают к работе. В начале дети раскрашивают ёлочку зеленой краской. Затем пробуют методом тычка изобразить снег. При затруднениях способ создания изображения показывается отдельно каждому ребенку.

Подведение итогов:

Просмотр получившихся работ сопровождается чтением стихотворения, выбором самой укутанной снегом елочки. Дается характеристика снегу: мелкий крупные хлопья, много его или мало.