Рабочая программа по МХК 10 класс по Рапацкой

ГБОУ Гимназия № 10 г.Севастополя

Рассмотрено Утверждаю:

на заседании кафедры Директор Гимназии №10

___________________________ _____________Петрива Н.А.

Протокол № ____

от «____» __________ 201____ г. приказ № ____ от ___20____

Рабочая программа

учебного предмета

Мировая художественная культура

10 класс (базовый уровень)

Учитель: Бочарова О.Н.

І кв. категория

2015-2016

учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа по курсу «Мировая художественная культура» для 10 класса составлена на основе авторской программы Л.А.Рапацкой.

Базовый уровень стандарта учебного предмета ориентирован на формирование общей культуры и в большей степени связан с мировоззренческим, воспитательными и развивающими задачами общего образования, задачами социализации.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, обеспечивает преемственность содержания и форм организации образовательного процесса по отношению к ступени основного общего образования.

Основная тема курса мировой художественной культуры в 10 классе «Общечеловеческие ценности мировой художественной культуры: взгляд из России», в нее вошли темы:

1. Духовно-нравственные основы русской художественной культуры.

2. История художественной культуры Европы: становление и эволюция христианской традиции.

3. Восточные художественные культуры - верность заветам предков.

Цели курса - на основе соотнесения ценностей зарубежного и русского художественного творчества сформировать у учащихся целостное представление о роли, месте, значении русской художественной культуры в контексте мирового художественного процесса.

Задачи курса:

• Раскрыть мировую художественную культуру как феномен человеческой деятельности, вобравший в себя исторический опыт народов мира, отразивший религиозные, нравственные, философские, эстетические установки разных эпох;

• Дать представление об истоках и основных этапах развития русской художественной культуры, выявить закономерности ее эволюции в соотнесенности с традициями зарубежной художественной культуры Востока и Запада;

• Показать духовно-нравственный смысл основных течений и направлений художественной культуры, их интерпретацию в творчестве русских и зарубежных мастеров;

• Сформировать у учащихся представления о художественной картине мира ХХ века, роли и месте русской национальной культуры современности.

В тематическом плане определены виды и приемы деятельности школьников на уроках МХК с использование разнообразных форм выражения:

- восприятие произведений искусства;

- изучение художественного наследия;

- подбор иллюстративного материала к изучаемым темам в виде мультимедийных презентаций;

- прослушивание музыкальных и литературных произведений.

Темы и задания уроков предполагают умение организовывать уроки-диспуты, уроки-путешествия и уроки-презентации, уроки-семинары.

Оценивание результатов учащихся осуществляется через систему заданий в виде текущих, за полугодие, годовых отметок.

Для реализации программного содержания используются:

Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура. Программа курса: 5-9, 10-11 класс. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2010

Мировая художественная культура: от наскальных рисунков до киноискусства [Электронный ресурс] : мультмедийное учебное пособие для общеобразовательных учреждений гуманит.профиля. - М.: Новый Диск, 2004. - 2 электр.опт.диска (CD-ROM).

Место учебного предмета в учебном плане

Курс «Мировая художественная культура» относится к образовательной области «Искусство».

Учебным планом гимназии предусмотрено преподавание МХК в 10 - 11-х классах. На каждый класс выделяется 1 час в неделю.

класс

профиль

кол-во часов

в неделю

кол-во часов

в год

10-А

химико-биологический

1

34

10-Б

информационно-технологический

1

34

11-А

социально-правовой

1

34

11-Б

информационно-технологический

1

34

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся

к концу 10 класса

Обучающиеся должны знать/понимать:

• шедевры мировой художественной культуры;

• особенности языка различных видов искусств;

• основные жанры и виды искусства.

Обучающиеся должны уметь:

• узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой;

• пользоваться различными источниками информации о МХК;

• выполнять учебные и творческие задания;

• использовать приобретенные умения и навыки в практической деятельности:

- для организации личного и коллективного досуга;

- выражения собственного суждения о произведениях искусства;

- самостоятельного художественного творчества.

Учебно-тематический план

№

Тема раздела

Содержание

Количество

часов

1

2

3

4

1

Восточные художественные культуры - верность заветам предков (14 ч)

Древний Египет: художественная культура, олицетворяющая вечность

3

Художественная культура Древней и Средневековой Индии

3

Художественная культура Древнего и Средневекового Китая

3

Японская художественная культура: долгий путь Средневековья

3

Художественные традиции мусульманского Востока

2

2

История художественной культуры Европы: становление и эволюция христианской традиции (15 ч)

Античность - колыбель европейской художественной культуры

3

От мудрости Востока к библейским заветам

3

Средневековье и Возрождение: трудный путь гуманизма

5

Художественная культура Европы XVII века: многоголосие школ и стилей

2

Художественная культура европейского Просвещения: утверждение культа разума

2

3

Духовно-нравственные основы русской художественной культуры (5 ч)

Величие русской средневековой художественной культуры: приоритет духовных ценностей

2

Русская художественная культура в эпоху Просвещения: формирование гуманистических идеалов

3

Всего:

34

Календарно-тематическое планирование

№

Тема урока

Кол-во

часов

Тип

и вид

урока

Элементы содержания

Уровень подготовки

(результат)

Вид контроля

Дом.задание

Дата

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Восточные художественные культуры - верность заветам предков (14 ч)

1

Древний Египет: художественная культура, олицетворяющая вечность

1

Открытие новых зн.

Сохранившиеся ценности художественной культуры Древнего Египта; «Книга мертвых»; канон в изобразительном искусстве; пирамиды, храмы

Знать хронологические закономерности развития искусства; правила канона

Уметь назвать храмы, пирамиды; выражать собственное мнение о произведениях искусства и архитектура

Периодическая проверка

Конспект

2

1

Комбин.

Текущая проверка

Презентации, слайд-шоу по теме

3

1

Комбин.

Текущая проверка

Презентации, слайд-шоу по теме

4

Художественная культура Древней и Средневековой Индии

1

Открытие новых зн.

Древнеиндийский эпос; зарождение буддизма и храмовое зодчество; А.Никитин

Понимать специфику развития индийской культуры

Знать названия главных храмов; истоки культурных связей России и Индии

Уметь пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре; выполнять учебные и творческие задания

Периодическая проверка

Рефераты по теме урока

5

1

Урок-путешествие

Периодическая проверка

Рефераты по теме урока

6

1

Комбин.

Периодическая проверка

Рефераты по теме урока

7

Художественная культура Древнего и Средневекового Китая

1

Открытие новых зн.

Философичность искусства; Великая китайская стена. Поэзия и музыка Древнего и Средневекового Китая

Знать и понимать основы учения Лао-цзы и Конфуция; историю возведения Великой китайской стены, имена поэтов и названия музыкальных инструментов

Уметь пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре

Период.

проверка:

Сайд-шоу по теме

8

1

Урок-путешествие

Текущая проверка

Рефераты по теме

9

1

Комбин.

Итоговая проверка

Рефераты по теме

10

Японская художественная культура: долгий путь Средневековья

1

Открытие новых зн.

Художественные традции.

Народный и профессиональный театр. Нетрадиционные виды искусства

Понимать влияние китайской культуры на становление японской

Знать названия и специфику театра Но и Кабуки; особенности чайной церемонии и искусство икебаны

Уметь пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре; выполнять учебные и творческие задания

Период.

проверка: анализ худ.

произведений, понимание стиля

Рефераты и сообщения по теме урока

11

1

Комбин.

Текущая проверка

12

1

Комбин.

Итоговая проверка

Рефераты и сообщения по теме урока

13

Художественные традиции мусульманского Востока

1

Открытие новых зн.

Ислам и его влияние на худ.культуру Востока

Знать и понимать специфику нравственных законов ислама, особенности архитектуры, имена поэтов, названия сказок

Уметь пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре; выполнять учебные и творческие задания

Текущая проверка

Конспект, презентация

14

1

Комбин.

Архитектура. Восточная поэзия и сказки

Текущая проверка, анализ произведений искусства

Тексты сказок

История художественной культуры Европы: становление и эволюция христианской традиции (15 ч)

15

Античность - колыбель европейской художественной культуры

1

Комбин.

Основные этапы развития. Искусство театра. Античные идеалы красоты

Знать хронологические закономерности развития искусства; истоки зарождения театра, первые театральные жанры; имена выдающихся мастеров и их творения.

Уметь пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре; выполнять учебные и творческие задания

«Летучка» на термины. Худож.анализ произведений искусства

Сообщения и презентации по теме

16

1

Урок-путешествие

Текущая проверка.

Вопросы к теме

17

1

Комбин.

Работа по карточкам

18

От мудрости Востока к библейским заветам

1

Открытие новых зн.

Христианская художественная культура, ее истоки; Ветхий Завет; Новый Завет

Знать историю Библии как памятника культуры; структуру Ветхого Завета, Нового Завета

Уметь пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре; выражать собственные суждения о произведениях искусства

Периодическая проверка. Худож.анализ произведения, понимание стиля

Конспект

19

1

Комбин.

Текущая проверка

Работа с текстом

20

1

Комбин.

Итоговая проверка

Работа с текстом

21

Средневековье и Возрождение: трудный путь гуманизма

1

Открытие новых зн.

Христианские основы европейского искусства

Знать особенности становления новых средств худож. выразительности, жанры искусства.

Уметь излагать необходимый фактический материал в рамках данного раздела

Проверка знания номенклатуры. «Летучка» на термины

Работа по карточкам

22

1

Комбин.

Разделение церкви, два типа христианской культуры

Понимать специфику западного католического искусства и восточного византийского

Уметь излагать необходимый фактический материал в рамках данного раздела

Периодическая проверка

Слайд-шоу по теме

23

1

Комбин.

Мастера Высокого Возрождения

Знать имена великих художников и их произведения.

Уметь излагать необходимый фактический материал в рамках данного раздела

Мини-опрос

Подготовить выступление по теме

24

1

Комбин.

Северное Возрождение. Германия и Нидерланды

Знать и понимать специфику развития Возрождения в Германии, Нидерландах, Франции и Испании, имена мастеров искусств и их основные произведения

Уметь пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре; выражать собственные суждения о произведениях искусства

Текущая проверка

Конспект, подготовка к турниру

25

1

Комбин.

Северное Возрождение. Франция и Испания

Турнир знатоков

26

Художественная культура Европы XVII века: многоголосие школ и стилей

1

Открытие новых зн.

Художественная культура Европы XVII века: литература и драматургия. Стиль барокко в искусстве архитектуры, в живописи, музыке

Знать особенности становления новых средств худож.

выразительности

Уметь излагать необходимый фактический материал в рамках данного раздела

Текущая проверка.

Готовиться по конспекту

27

1

Комбин.

Текущая проверка.

Реферат по теме урока

28

Художественная культура европейского Просвещения: утверждение культа разума

1

Комбин.

Философия и литература

Уметь анализировать и отличать особенности худож.культуры Европы

Семинар

Готовиться по конспекту

29

1

Урок-концерт

Венский музыкальный классицизм

Семинар

Готовиться по конспекту

Духовно-нравственные основы русской художественной культуры (5 ч)

30

Величие русской средневековой художественной культуры: приоритет духовных ценностей

1

Открытие новых зн.

Культура языческой Руси. Основные этапы развития ХК Древней Руси

Знать особенности становления новых средств худож.

выразительности

Уметь охарактеризовать культуру Киевской Руси, Московской Руси

Текущая

проверка.

Тест по проверке номенклатуры

Презентации и слайд-шоу по теме урока

31

1

Комбин.

Презентации и слайд-шоу по теме урока

32

Русская художественная культура в эпоху Просвещения: формирование гуманистических идеалов

1

Комбин.

Литература Просвещения; гуманистические идеалы и «крестьянский вопрос».

Человеческая личность в изобраз.искусстве

Знать особенности литературы эпохи Просвещения.

Уметь выявить специфику ХК XVII века на основе смены духовных ориентиров.

Раскрыть особенности восприятия и развития идей эпохи Просвещения в России, ее гуманистических идеалов

Подготовка дополнительной справочной информации на заданную тему

Работа с литерат.

источниками

33

1

Комбин.

34

1

Обобщение и систематиз.

Защита докладов

Рефераты по выбору

Средства обучения:

Печатные пособия:

Комплект портретов для кабинета музыки (русские и зарубежные композиторы)

Комплект портретов для кабинета ИЗО (русские и зарубежные художники)

Информационно-коммуникационные средства:

CD: этническая музыка, сборник церковной музыки, лучшая православная музыка

DVD: Библейские сказания, Храмы России

Технические средства обучения:

Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, проигрыватель

Интернет-ресурсы:

1. Газета «Искусство» Издательского дома «Первое сентября»

art.1september.ru;

2. «Художественная смесь» (музыка, опера, пьесы) - rec.arts.misc

3. «Эрмитаж. Путешествие в мир сокровищ» (картины франц. импрессионистов и др.) - shool/edu/ra/int

4. «Сокровища России. Введение в русское искусство» (биографии мастеров, музыка русских композиторов) - shool/edu/ra/int.

5. «Шедевры русской живописи» - shool/edu/ra/int.

6. «Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства» - shool/edu/ra/int.

7. «Сюрреализм» - pharmdec.wustl.edu/juju/surr/surrealism.html

8. «Сокровища России. Введение в русское искусство» (рус. искусство от истоков до авангарда) - shool/edu/ru/int

9. «Русский музей. Живопись» - shool/edu/ra/int там же.

10. «APT - история искусств» - shool/edu/ra/int там же.

11. «Нонконформисты. Новое русское искусство» - shool/edu/ra/int там же.

12. По видеоарту и новым видам электронного искусства:
    acm.uiuc.edu/rml; mb

13. Коллекция «Мировая художественная культура» Российского общеобразовательного портала artclassic.edu.ru;

14. Музыкальная коллекция Российского общеобразовательного портала

music.edu.ru;

15) Портал «Архитектура России»archi.ru;

16) Портал «Культура России» russianculture.ru;

17) Портал «Музеи России» museum.ru;

18) Antiqua - энциклопедия древнегреческой и римской мифологии

greekroman.ru;

19) Archi-tec.ru - история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура

archi-tec.ru;

20) ARTYX.ru: Всеобщая история искусств artyx.ru;

21) Classic-Music.ru -классическая музыка classic-music.ru World Art -

мировое искусство world-art.ru;

22) Виртуальный каталог икон wco.ru/icons/;

23) Виртуальный музей живописи museumonline.ru;

24) Виртуальный музей Лувр louvre.historic.ru;

25) Государственная Третьяковская галерея tretyakov.ru;

26) Государственный Русский музей rusmuseum.ru;

27) Государственный Эрмитаж hermitagemuseum.org Древний мир;

28) От первобытности до Рима: электронное приложение к учебнику по МХК mhk.spb.ru;

29) Импрессионизм impressionism.ru;

30) История изобразительного искусства arthistory.ru/;

31) Московский Кремль: виртуальная экскурсия moscowkremlin.ru;

Музеи Московского Кремля kremlin.museum.ru;

32) Народы и религии мира cbook.ru/peoples/;

33) Российская история в зеркале изобразительного искусства

sgu.ru/rus_hist/;

34) Современная мировая живопись wm-painting.ru;

35) Энциклопедия Санкт-Петербурга encspb.ru.