Рыцарский турнир « Гербы и эмблемы»

Подготовила: учитель изобразительного искусство МБОУ Глодневская средняя общеоразовательная школа

Цель: Обобщить знания гербовой символики средневековья;

Познакомить учащихся с гербами древних русских городов, историей герб родного города

Развивать эстетический вкус, постигать законы композиции и цветоведения;

Воспитывать чувство патриотизма, уважения к истории и традициям своей Родины.

Ход мероприятия

Звучит фонограмма французской средневековой музыки. Читается романский героический эпос - «Песнь о Роланде»

Долины мрачны, и высоки горы,

Среди стремнин и пропастей глубоких

С усильем и трудом проходит войско.

На много лье слышна французов поступь.

Недалеко уж до земли родной -

Владенья императора Гаскони.

На память им тогда приходят

И предки славные, и их феоды;

Невесты, жёны, ждущие их дома,

И каждый был тогда до слёз растроган…

… Готовятся на бой полки неверных:

Доспехи сарацинские надели

И сарагосские надели шлемы.

У них у всех мечи из стали вьеннской,

А копья - валенсийского железа.

Взвились знамена - алы, сини, белы.

Они с коней дорожных, мулов слезли.

Взяв скакунов арабских им в замену.

День ясный, и сияет солнца свет;

В его лучах горят огнём доспехи.

И сотни труб военных загремели,

Их грозный звук до франков долетел…

- Это были времена: прекрасных дам, и доблестных рыцарей. Рыцарь без страха и упрека должен быть смелым воином. Он должен постоянно заботиться о приумножении своей славы: совершать подвиги, о которых узнает весь христианский мир. Кроме этого, в обязанности рыцаря входило умение танцевать, сочинять стихи, играть на музыкальных инструментах, хранить верность избранной даме сердца и, конечно же, участвовать в рыцарских турнирах.

Сегодня я предлагаю вам, окунутся в мир Средневековья, и вспомнить его образы…

Рыцарство. Впервые этот термин появился в конце 10 века.

Слово "рыцарь" (от нем. "риттер", фр. "шевалье") на всех языках означает одно - "всадник" (изображение рыцаря - всадника)

Но рыцарь - это не просто всадник, а всадник в шлеме, панцире, со щитом, копьем, мечом.

Более того необходима была продолжительная тренировка, выучка с юного возраста.

До 7 лет дети воспитывались в семье, до 14 лет - при дворе синьора в качестве пажей, до 19 лет были оруженосцами, а в 19 лет их посвящали в рыцари.

- Рыцарь готов в любую минуту броситься на помощь другим, и в груди его бьётся благородное сердце.

Сегодня мы проводим необычное мероприятие - "Рыцарский турнир". Состязаются две команды в знании, ловкости, умении, остроумии, благородстве…

Судьями турнира будут дамы, которые присутствуют у нас на мероприятии. За победу в каждом туре будут начисляться баллы - жетоны. За правильный ответ вы будете получать красный жетон, за дополнение - зелёный.

- В ходе нашего мероприятия мы, вспомним, о гербовой символики, как составляется композиции гербов, познакомимся с историей возникновения гербов двух городов. В конце мероприятия, мы выполним коллективную работу, где обнаружим свои знания и умения в области композиции и цветовой гармонии.

- Итак, как и в средневековые времена, перед началом мероприятия, наши участники дадут клятву.

Прошу участников турнира подняться. Я читаю клятву, а вы повторяйте за мной.

Клянемся в рыцарском турнире победить,
Клянемся смелыми, отважными мы быть.
За щитами не скрываться,
Шпаги острой не бояться!
Верным своей даме быть,
Званье рыцаря добыть!

Рыцари (хором): Клянемся рыцарями быть!

Итак, клятва произнесена.

А теперь начнем сраженье.
По законам уваженья!

Первое задание. Защита командного герба. (Условия конкурса)

- В защиту входит: название команды, рассказ о символах герба, который выбрали, и объяснение почему. Зачитывается девиз команды и объясняется его смысл. Оценка конкурса .

Когда-то в средние века
Повсюду жили рыцари.
И жизнь была их нелегка
В тяжелой амуниции.
Гордились рыцари собой,
Мечами и доспехами.
Играли рыцари с судьбой
И на турниры ехали.
Символы средневековой эпохи вызывают восхищение своей логикой. Каждый рыцарский атрибут имел свою смысловую нагрузку. Сейчас, за 2 минуты я предлагаю вам найти соответствие между доспеха рыцарей и их значением.

1. Шлем - Защита от нечистого прикосновения (5)

2. Копье - Доблесть предков (4)

3. Панцирь - Справедливость (1)

4. Щит - Правда (2)

5. Перчатка - Крепость духа (3)

1. Лев - Мудрость (3)

2. Пчела - Бдительность (5)

З. 3мея - Трудолюбие (2)

4. Собака - Власть, сила (1)

5. Журавль - Предусмотрительность (4)

Подводится итог. Правильные ответы на доске.

Многие из нас знают, что изображение на гербе было не просто картинкой. Это был маленький рассказ, связанный с историей рода. И мы сейчас проверим ваши знание о гербе. Я задаю вопросы, а вы отвечаете по очереди, если у другой команды есть дополнения, поднимайте руку.

Вопросы для турнира:

1. Что такое герб? - (Герб - это композиция из различных символов, которая отражала степень знатности рода, основные занятия и заслуги представителей рода перед государством)

2. Где и когда появились первые гербы? - (В средние века в Европе)

3. Кто такой герольд?- (Человек, изучающий герб)

4. Где помещались изображения герба? - (На щите и флаге рыцаря)

5. Что такое гербовые платья?- (В 14 веке в городах Западной Европы появились «гербовые платья». Сочетание цветов на них подбиралось по цвету и поле фамильного герба, платье украшалось фигурами - символами, эмблемами. Такое платье позволяло отличить одного синьора от другого и в тоже время он нес информацию в знаках о самом человеке)

6. Зачем нужен девиз? - (Девиз отражал жизненные принципы рыцаря)

7. Как читать герб? - (по символам на гербе: композиции - на гербе она составлялась из негеральдических фигур, изображение человека, животных, растений, кораблей построек, предметов быта, оружия, фантастических животных, форме герба, цвету )

8. Как составляют композицию герба? - ( Композиция герба обычно была симметрична. Самую важную информационную часть герба помещали в центр и называли щитом. По сторонам щит поддерживают фигуры щитодержатели - люди, птицы, звери. Герб украшала лента с девизом)

9. Как подбирают цветовую гамму герба? - ( выбранный цвет имел символическое значение: золотой - символ богатства и справедливости; серебро - символ невинности и чистоты;

Темно-красный - символ любви, смелости; Голубой - символ красоты и величия; зеленый - символ изобилия и надежды; пурпурный (красный с оттенком синего) - могущество; черный - мудрость и печаль.)

10. Что такое геральдика? - (Наука занимающаяся составлением гербов)

Жюри подводит итог турнира.

Ах, эти Средние века!

Они глядятся в наши воды,
И мчится времени река
И улетают в вечность годы.

Переходим к следующий конкурс «Отгадай кроссворд»

Команда "Рыцари " и команда "Крестоносцы" по очереди отвечаете на вопросы и из этих ответов мы получите новое слово.(Команды отвечают на вопросы кроссворда "Геральдика", ответы крепятся на щитодержатель, оценивают ответы- жетонами).

Вопросы для кроссворда:

1. Отличительный знак, передаваемый по наследству. (Герб)

2. Имя воина-защитника, изображенного на гербе Москвы. (Георгий)

3. Особые знаки на Щите - гербе, которые рассказывают о его владельце, его достоинствах. (Фигуры)

4. Как называют в геральдике желтый цвет (золото) и белый (серебро)? (Металлы)

5. Царственное животное, эмблема королей. (Лев)

6. Отважный, доблестный. (Рыцарь)

7. Часть герба, на котором написаны крылатые слова. (Девиз)

8. Основа герба. (Щит)

9. Что венчает герб? (Корона)

10. Изображение птиц, животных, человека, поддерживающих щит. (Щитодержатель)

Пока жюри будет, подводит итог. Мы посмотрим, какое новое слово мы получили. (Геральдика)

- Свои гербы имеют государства и города. Герб города изображался на городских воротах и главных зданиях.

- А где, по-вашему, еще изображаются государственные гербы? (монеты, печать)

Герб города получал право на существование в том случае, если он утверждался царём. Рисунок герба составляли опытные рисовальщики в геральдической конторе. Составляли его, исходя из особенностей города: его истории, хозяйства, главных сооружений, животного и растительного мира вокруг города.

- А сейчас мы узнаем, историю возникновения гербов города Москвы и города Брянска.

- Давайте послушаем представителей каждой команды. Они расскажут нам об истории возникновения гербов городов России. (Каждая команда представляет герб одного из древних городов: Брянск, Москва.) Презентация

(Учитель оценивает выступление жетонами.)

Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля:
Это - русское раздолье,
Это - русская земля!
Вижу горы - исполины,
Вижу реки и моря:
Это - русские картины,
Это - родина моя!
Слышу пенье жаворонка,
Слышу трели соловья:
Это - русская сторонка,
Это - родина моя!

А теперь обратите внимание на герб, который я сейчас держу в руках.

- Скажите, кому принадлежит этот герб?

- Теперь давайте рассмотрим на герб нашего районного центра.

- Как вы думаете, почему на гербе изображены эти символы, что они обозначают:

Герб Брасовского района

ОБОСНОВАНИЕ СИМВОЛИКИ ГЕРБА

Брасовская земля имеет богатую историю. С XI столетия земли являлись частью Киевского государства, в XIV-м достались во владение литовскому князю Дмитрию Корибуту, а при Иване Грозном в Брасове была устроена "засека", входившая в укреплённую линию на юго-западной границе Российского государства.

Первоначально районным центром было село Брасово, известное с конца XV века, по нему район и получил своё название. В 1936 году центр был переведён в посёлок Локоть. В гербе в виде геральдической фигуры - опрокинутого стропила аллегорически показан локоть руки, что указывает на название районного центра, делая герб "полугласным".

Конь символизирует основанный в 1842 году конезавод, который неоднократно признавался лучшим в России. Локотские рысистые скакуны, выступая на российских и зарубежных ипподромах, завоевали множество призов и наград. В геральдике конь - символ движения вперёд, жизненных сил, скорости, красоты.

Природа района очень разнообразна, здесь много лесов, а самым крупным предприятием в районе является мебельная фабрика, которая создавалась в начале ХХ столетия как лесопильный завод. В гербе ель - символ лесных богатств района.

- Серебро - символ простоты, совершенства, мудрости, мира и взаимного сотрудничества.

- Золото в геральдике символизирует постоянство, достоинство, богатство, урожай.

- Зелёный цвет - символ роста, надежды, плодородия, природы.

- Красный цвет в геральдике символизирует труд, жизнеутверждающую силу, мужество, красоту.

Ребята, хочу вам предложить послушать стихотворение, которое написал учащийся.
У меня есть папа, мама
И сестрёнка Ленка,
Закадычные друзья:
Пашка, Колька, Генка.

Я хожу в 6 класс,
Спортом занимаюсь.
Как и все мои друзья
Футболом увлекаюсь.

Я люблю свой дружный класс,
Школу на пригорке,
А ещё с моим отцом,
Купаться в реке Глоднёвке.

По грибы люблю ходить,
В сене поваляться
И с сестрёнкою моей,
С малышкой поиграться.

Я люблю свой край родной,
Место, где родился.
Дом, с крылечком,
Где ходить, говорить учился…

Вот сижу и размышляю
Над школьным сочинением…
Непонятно почему
Испытываю волнение?

Тема Родины, Отчизны -
Тема непростая…
Интересно, почему,
Всё это вспоминаю?

- Так почему же у героя возникли такие воспоминания?
(Дети отвечают: А это и есть его родина: родные и близкие люди, дом, улица, школа, друзья и т. д.)
Действительно, у каждого из нас родина - это то место, где родились, живём, учимся или работаем, заводим друзей… Не нужно её искать где-то за тысячи километров, она здесь, совсем рядом. Ты только прислушайся и присмотрись… У нас с вами родина - наше село Глоднево, наш Брянский край. Где нам знакома каждая тропинка, ведущая к озеру или речушке, берёзка у дома распустившая свои клейкие листочки, вспорхнувшая птица, соседский рыжий кот, букет чудесной душистой сирени, полосатый шмель колдующий над бутоном цветка, даже лужа в которой ты вчера пускал кораблик бумажный - всё это такое привычное и родное. Брянщина - край древний и молодой, жители которого свято чтут традиции прошлого, а своей созидательной работой устремлены вперёд.

Проходит время, всё меняется. Мы с вами живём уже в 21 веке, и вот уже несколько лет наша сельская администрация ищет символы для изображения особенностей нашего села на гербе. Сегодня я предлагаю вам поучаствовать в конкурсе «Герб села Глоднево- 21 века».

Каким будет наше село, во многом зависит от вас, ведь вам в нём жить, строить новое и беречь то, что создано вашими отцами и дедами.

- Каким бы вы хотели видеть наше село?

Давайте еще раз вспомним, на основании каких сведений создается изображение герба того или иного населённого пункта? (Составляли его, исходя из особенностей города: его истории, хозяйства, главных сооружений, животного и растительного мира вокруг города).

6. Практическая работа.

- А теперь приступим к работе.

Задание:

• Выбрать образ нового села (село-сад, село-искусство, село-спорт)

• Определить и выбрать соответствующую образу символику.

• Распределить между членами команды выполнение элементов.

• Составить композицию.

Показ составленной композиции и защита. Жюри подводит итоги.

Анализ работ каждой команды:

1. по соответствию выбранных символов,

2. правильности построения композиции,

3. сочетанию цветов в композиции.

4. подведение итогов, поздравление победителей.

- Итак ребята, сегодня мы с вами успешно справились с Рыцарским турниром и пока жюри будет подводить итоги конкурса я предлагаю вам создать геральдический щит. Ребята, мы с вами в классе одна большая семья.

Если вы себя хорошо чувствуете, вам понравилось мероприятие, у вас хорошее настроение, то возьмите жетон розового цвета и закрепите его на щите.

Если вы остались равнодушны, вам не очень понравилось мероприятие, то возьмите желтый жетон.

Если вам не понравилось мероприятие, то прикрепите жетон синего цвета.

Таким образом, мы видим, что у нас яркий праздничный щит, значит у всех хорошее настроение и желание сделать много нового. Жюри вам слово.

Спасибо всем за творчество, а гостям за внимание.

Материалы: альбом, цветная бумага, клей, ножницы.

Зрительный ряд:

• Цветовая символика рыцарских гербов

• Гербовые фигуры

• Изображение герба России

• Изображение двух гербов г. Брянска

Музыкальный ряд: французская средневековая музыка, музыка Вивальди.

1. Приложение: Что такое герб?

2. Где и когда появились первые гербы?

3. Кто такой герольд?

4. Где помещались изображения герба?

5. Что такое гербовые платья?

6. Зачем нужен девиз?

7. Как читать герб?

8. Как составляют композицию герба?

9. Как подбирают цветовую гамму герба?

10. Что такое геральдика?

Вопросы для турнира:

11. Что такое герб? - (Герб - это композиция из различных символов, которая отражала степень знатности рода, основные занятия и заслуги представителей рода перед государством)

12. Где и когда появились первые гербы? - (В средние века в Европе)

13. Кто такой герольд?- (Человек, изучающий герб)

14. Где помещались изображения герба? - (На щите и флаге рыцаря)

15. Что такое гербовые платья?- (В 14 веке в городах Западной Европы появились «гербовые платья». Сочетание цветов на них подбиралось по цвету и поля фамильного герба, платье украшалось фигурами - символами, эмблемами. Такое платье позволяло отличить одного синьора от другого и в тоже время он нес информацию в знаках о самом человеке)

16. Зачем нужен девиз? - (Девиз отражал жизненные принципы рыцаря)

17. Как читать герб? - (по символам на гербе: композиции - на гербе она составлялась из негеральдических фигур, изображение человека, животных, растений, кораблей построек, предметов быта, оружия, фантастических животных, форме герба, цвету )

18. Как составляют композицию герба? - ( Композиция герба обычно была симметрична. Самую важную информационную часть герба помещали в центр и называли щитом. По сторонам щит поддерживают фигуры щитодержатели - люди, птицы, звери. Герб украшала лента с девизом)

19. Как подбирают цветовую гамму герба? - ( выбранный цвет имел символическое значение: золотой - символ богатства и справедливости; серебро - символ невинности и чистоты;

Темно-красный - символ любви, смелости; Голубой - символ красоты и величия; зеленый - символ изобилия и надежды; пурпурный (красный с оттенком синего) - могущество; черный - мудрость и печаль.)

20. Что такое геральдика? - (Наука занимающаяся составлением гербов)

Приложение 1 к Закону Брянской области от 20.11.98 N 47-З

ОПИСАНИЕ ГЕРБА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

Герб Брянской области представляет из себя французский щит синего цвета. Синий цвет щита - принятый в геральдике цвет славянского единства, символизирует принадлежность области к славянству.
В нижней части щита из одной точки расходятся три золотых луча, делящие щит на три части, каждая из которых является символом единства славянских государств: России, Белоруссии и Украины. Этот же элемент несет и вторую смысловую нагрузку - историческое геополитическое положение Брянщины на схождение границ трех славянских государств.
В верхней части щита расположено стилизованное изображение золотой ели с трехъярусной кроной как хорошо узнаваемый символ Брянского леса. На фоне центральной части изображен герб города Брянска, который несет многогранную символическую нагрузку. Брянск - стольный город области.
Символика исторического герба Брянска отражает и характерные черты области и ее жителей: индустриальную мощь и патриотизм.
Герб окаймлен дубовым венком, определяющим статус области как субъекта Российской Федерации, наделенного правами государственной власти. Венок переплетен орденскими лентами: правая сторона переплетена лентой ордена Ленина, которым Брянщина награждена в 1967 году, левая сторона - лентой медали "Партизан Великой Отечественной войны".
В разрыве дубового венка над центром гербового щита изображен серп и молот, символизирующий не только нерушимый союз рабочих и крестьян, но и то, что Брянская область является территориальным новообразованием, созданным при Советской власти.

Приложение 2 к Закону Брянской области от 20.11.98 N 47-З

ОПИСАНИЕ ФЛАГА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

Флаг Брянской области представляет собой полотнище бордового цвета с соотношением сторон 1:1,5.
В центре полотнища помещен герб Брянской области.

Приложение 3 к Закону Брянской области от 20.11.98 N 47-З

ТЕКСТ ГИМНА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

ШУМЕЛ СУРОВО БРЯНСКИЙ ЛЕС...
Стих. А. Софронова
Шумел сурово Брянский лес,
Спускались синие туманы,
И сосны слышали окрест,
Как шли на битву партизаны.
Тропою тайной меж берез
Спешили дебрями густыми,
И каждый за плечами нес
Винтовку с пулями литыми.
В лесах врагам спасенья нет:
Летят советские гранаты.
И командир кричит: "Вперед!
Громи захватчиков, ребята!"
Шумел сурово Брянский лес,
Спускались синие туманы,
И сосны слышали окрест,
Как шли с победой партизаны.

► По правилам и без правил: - земельные гербы и эмблемы брянского края

Герб Брасовского района

ОБОСНОВАНИЕ СИМВОЛИКИ ГЕРБА

Брасовская земля имеет богатую историю. С XI столетия земли являлись частью Киевского государства, в XIV-м достались во владение литовскому князю Дмитрию Корибуту, а при Иване Грозном в Брасове была устроена "засека", входившая в укреплённую линию на юго-западной границе Российского государства.

Первоначально районным центром было село Брасово, известное с конца XV века, по нему район и получил своё название. В 1936 году центр был переведён в посёлок Локоть. В гербе в виде геральдической фигуры - опрокинутого стропила аллегорически показан локоть руки, что указывает на название районного центра, делая герб "полугласным".

Конь символизирует основанный в 1842 году конезавод, который неоднократно признавался лучшим в России. Локотские рысистые скакуны, выступая на российских и зарубежных ипподромах, завоевали множество призов и наград. В геральдике конь - символ движения вперёд, жизненных сил, скорости, красоты.

Природа района очень разнообразна, здесь много лесов, а самым крупным предприятием в районе является мебельная фабрика, которая создавалась в начале ХХ столетия как лесопильный завод. В гербе ель - символ лесных богатств района.

Серебро - символ простоты, совершенства, мудрости, мира и взаимного сотрудничества.

Золото в геральдике символизирует постоянство, достоинство, богатство, урожай.

Зелёный цвет - символ роста, надежды, плодородия, природы.

Красный цвет в геральдике символизирует труд, жизнеутверждающую силу, мужество, красоту.